Pengembangan Sumber Daya Manusia Untuk

Industri Teknologi Informasi dan Software di

BHTV
Armein Z ! "angi

Abstra#t$Pengembangan sumber daya manusia %SDM&
adala' faktor yang menentukan bagi keber'asilan
(engembangan industri teknologi informasi %information
te#'nology) IT&) termasuk industri software) untuk menu*u
ekonomi digital Bandung Hig' Te#'nology Valley %BHTV&
adala' sebua' (rogram De(artemen Perindustrian dan
Perdagangan untuk meningkatkan eks(or elektronika
Indonesia dari sekitar USD + milyar (erta'un (ada ta'un
,--- ini men*adi USD .- milyar (erta'un di ta'un ,-/-
Pengembangan industri IT men*adi sala' satu u*ung tombak
(rogram BHTV) dengan target eks(or senilai USD 0, milyar
Untuk itu dibutu'kan tenaga (rofesional IT lebi' dari .1----
orang) di luar tenaga IT yang dibutu'kan industri (eng'asil
(roduk non2IT Strategi (engembangan SDM ini (erlu
dilakukan melalui sertifikasi SDM yang dikaitkan dengan
struktur industri IT Pengembangan SDM industri IT 'arus
diara'kan (ada dua sasaran3 %/& (eng'asil dan (emeli'ara
infrastuktur IT yang efisien dan %,& (embangun (engeta'uan)
ide) dan informasi yang ino4atif dan (enting bagi ekonomi
digital Pendidikan dan (elati'an dibutu'kan untuk
meng'asilkan tenaga teknis) mana*emen) dan entre(reneur
SDM yang di'asilkan (erlu disalurkan bagi industri Indonesia
yang berorientasi eks(or mau(un di#adangkan ke luar negeri
sebagai T5I
Inde6 Terms22BHTV) ekonomi digital) SDM) Teknologi
Informasi) Software
I 5!ISIS SDM U7TU5 I7DUST!I IT I7D879SIA
A Urgensi Pengembangan Industri IT
Penyaia(an sumber daya manusia meru(akan sala' satu
kun#i utama keber'asilan (engembangan industri teknologi
informasi %information te#'nology) IT& di Indonesia
Dalam kondisi krisis berke(an*angan saat ini) industri IT
%k'ususnya software dan Internet& adala' satu2satunya
'ara(an Indonesia dalam menggen*ot eks(or elektronika
Indonesia tela' ter(erangka( dalam lingkaran setan krisis)
di mana krisis ekonomi Indonesia tela' mengganggu
kestabilan (olitik se'ingga menakutkan #alon in4estor
Akibatnya industri baru yang sangat di'ara(kan untuk
memuli'kan kiner*a eks(or Indonesia tidak mun#ul Hal ini
di(erburuk dengan timbulnya krisis sosial dan keamanan) di
Penulis adala' 5e(ala PPAU Mikroelektronika) ITB) :edung PPAU2ITB)
;alan :ane#a /- Bandung) +-/.,) Tel %-,,&2,1-2<,0-) =a6 %-,,&2,1-2
0><.) 9mail3 langi?ieeeorg
/
mana industri yang suda' ada (un 'arus mengalami
berbagai ganguan se(erti (emogokan buru') (eram(okan
kontainer) 'ambatan trans(ortasi akibat demontsrasi massa)
kelambatan (abean) dan (ungutan2(ungutan liar
Akibatnya) industri yang suda' ada tidak da(at bertumbu')
ba'kan ada yang ter(aksa mem(erke#il skala o(erasinya
atau meninggalkan Indonesia
Pengalaman India dalam industri IT menguatkan keyakinan
kita ba'wa industri IT2la' 'ara(an yang masi' tertinggal
bagi Indonesia saat ini 5eber'asilan India dalam
membangun industri Teknologi Informasi) k'ususnya
industri software) tela' memata'kan argumentasi ba'wa
'anya negara ma*u yang da(at ber(artisi(asi dalam
ekonomi digital Dalam waktu kurang dari lima ta'un
eks(or software India tela' berli(at ganda lebi' dari tu*u'
kali li(at) men*adi USD + milyar di ta'un ,---
Di(erkirakan (ada ta'un ,--0) eks(or software India akan
men#a(ai USD 1- milyar@ Pertumbu'an eks(or ini ter*adi
(ada saat kebutu'an domestik software India 'anya sebesar
satu (er tiga nilai eks(or dengan tingkat (ertumbu'an yang
landai =enomena ini *uga memata'kan argumentasi ba'wa
industri elektronika berorientasi eks(or 'arus memiliki
(asar domestik yang besar sebagai landasannya Selain itu)
industri ini berkembang di tenga'2tenga' situasi India yang
serba #'aos se(erti konflik 5as'mir) (otensi konflik nuklir
dengan Pakistan dan Aina) konflik SA!A antar masyarakat)
ketidak stabilan (emerinta'an yang sering berganti2ganti)
kemiskinan yang mera*alela) dan beban kemiskinan
(enduduk yang besar Industri software seakan rentan
ter'ada( masala' se(erti ini
Bela*ar dari (engalaman India) Indonesia 'arus segera
memanfaatkan boom kebutu'an dunia akan (roduk IT
sebagai sala' satu lokomotif eks(or Indonesia Dalam
keadaan krisis ekonomi saat ini Indonesia sangat
membutu'kan (eng'asilan de4isa dari eks(or) baik untuk
memenu'i kebutu'an bangsa yang kebanyakan masi' 'arus di
im(or) mau(un untuk men#i#il 'utang luar negeri Tan(a
#adangan de4isa yang #uku() Indonesia akan sangat rentan
ter'ada( krisis moneter) yang (ada gilirannya akan merusak
(ertumbu'an ekonomi Indonesia
B Akselerasi Industri dan Program BHTV
Menyadari 'al ini) (emerinta' tela' men#anangkan
(rogram akselerasi eks(or elektronika Indonesia yang
sangat mengandalkan industri IT Sebagaimana
di(erli'atkan (ada Tabel /) (ada ta'un ,-/- sektor industri
IT di'ara(kan meru(akan kontributor terbesar %USB 0,
milyar& dari (ortfolio eks(or elektronika Indonesia %USB .-
milyar& Perlu di#atat ba'wa sektor2sektor lainnya) se(erti
telekomunikasi) semikonduktor dan elektronika konsumen
da(at *uga dikategorikan ke dalam industri IT) terutama
dengan menyatunya industri #om(uter) #ommuni#ations)
dan #ontents %AAA& Ba'kan da(at dikatakan ba'wa
(ertumbu'an sektor2sektor lain di(engaru'i langsung ole'
demand (roduk IT ;elasla' ba'wa industri IT tela'
men*adi lokomotif dari industri elektronika
Tabel / Target (ertumbu'an eks(or elektronika Indonesia
%Sumber C/D&
Sektor %Target& 9ks(or %;uta B&
/EE0 ,--. ,-/-
Teknologi >0- /)1-- 0),--
Informasi
Modul </< /)+-- 0)---
5om(onen
Semikonduktor />- 11- +)---
9lektronika 0/1 /)+-- +)---
5onsumer
Telekomunikasi ,<. 1-- /)0--
Alat !uma' ,<1 +-- /)1--
Tangga
"ainnya >E- ,)1--
Total .-)---
Untuk men*alankan akselerasi ini) De(artemen
Perindustrian dan Perdagangan %De((erindag& (ada
awalnya %/EE<& men#anangkan tu*u' (rogram) yaitu
9le#troni# Su(er Sites %9SS&
Su(er Hig'way F. ;alur 5emuda'an %5oridor Ailegon2
;akarta2Aikam(ek2Purwakarta2Padalarang2Bandung&
In#enti4e) Ta6ation) Training
Domesti# Market 2 distribution
Bandung Hig' Te#'nology Valley %BHTV&
Te#'nology Transfer Agen#y
Software dan 9ngineering Su((ort De4elo(ment
Dalam ren#ana semula BHTV dimaksudkan untuk
memasok SDM dan teknologi 'asil !GD ke dalam 9SS)
terutama di kawasan koridor Su(er Hig'ways !en#ana ini
'arus beruba' dengan datangnya krisis ekonomi di ta'un
/EE> Pada ta'un /EEE (rogram di atas dimodifikasi) dan
(ada bulan Se(tember /EEE PPAU Mikroelektronika ITB
ditugaskan) bersama dengan 5antor Hilaya' De(erindag
;awa Barat untuk meninisiasi (rogram BHTV Se*alan
dengan itu) BHTV kemudian meluas men*adi sala' satu
9SS dengan fokus (engembangan teknologi) SDM) dan
industri IT dan mikroelektronika %TIM9&
,
A 5risis SDM Akan Tiba
Se*ak awal disadari ba'wa akan segera ter*adi krisis SDM di
industri IT di Indonesia Sebagaimana di(erli'atkan (ada
Tabel ,) target eks(or USB .- milyar menuntut
tersedianya tenaga ker*a sebesar 'am(ir ,)1 *uta Tenaga
ker*a a'liFunggul %yakni ber(rodukti4itas setia( ta'un lebi'
dari B ,-)--- (er orang& di(erkirakan lebi' dari <--)---
orang) k'usus untuk bidang elektronika sa*a Tuntuan ini
#uku( sukar di(enu'i Sebagai gambaran seluru' lulusan
S/ kedua (rogram studi Teknik 9lektro dan Informatika
Institut Teknologi Bandung %ITB& (erta'un 'anya sekitar
,1- orang Dalam se(ulu' ta'un) kedua (rogram studi
terkemuka ini 'anya akan memasok ,1-- sar*ana) atau
-+/I dari kebutu'an ta'un ,-/- ;elas di(erlukan
(rogram (en#etak tenaga unggul di bidang elektronika ini
se#ara masif
Tabel , Perkiraan kebutu'an SDM dan (rodukti4itasnya
%Sumber C/D&
Sektor Target Ta'un ,-/-
9ks(or %*B& SDM Prod %BFo&
Teknologi 0),-- .1-)--- ,.)---
Informasi
Modul 0)--- /)---)--- 0)---
5om(onen
Semikonduktor +)--- 0-)--- 1-)---
9lektronika +)--- <<-)--- <)---
5onsumer
Telekomunikasi /)0-- +-)--- +1)---
Alat !uma' /)1-- /0>)1-- 0)---
Tangga
"ainnya ,)1-- /--)--- ,1)---
Total .-)--- ,)+/>)1--
Tabel , *uga mengisyaratkan #uku( besarnya kebutu'an
tenaga semi a'li %semi2e6(ert&) tenaga tram(il %skilled
workers&) dan tenaga tidak2tram(il %non2skilled workers& di
bidang ini Saat ini di Indonesia belum ditemukan studi
mengenai ke#enderungan kom(osisi tenaga ker*a (ada
sektor2sektor industri di atas 5arena itu) menarik untuk
di(ela*ari kasus Amerika Serikat %AS& mengenai estimasi
kebutu'an tenaga ker*a industri IT) di(erli'atkan (ada
lam(iran Tabel A2+1 (ada "am(iran tersebut da(at di
ringkas men*adi Tabel . Pada tabel ini) terli'at ba'wa
(ada ak'irnya industri IT semakin menuntut tingkat
(endidikan yang lebi' tinggi
Tabel . Perkiraan kebutu'an SDM %dalam *uta orang&
(ada industri IT di AS menurut tingkat (embinaannya
%Sumber C.D&
Pendidikan 5ebutu'an
Tingkat Aonto' /EE< ,--< 5om(osisi
Tinggi Sar*ana ,1 .E >-I
Menenga' Di(loma -E /- /0I
!enda' SM5FTraining -E -> /,I
Total +. 1<
Mesk(un demikian) ke#enderungan yang ter*adi di AS tidak
'arus ter*adi (ersis di Indonesia Industri di AS selalu
bergerak ke ara' teknologi tinggi karena efisiensi industri
memaksa ter*adinya relokasi (abrik2(abrik AS ke negara2
negara se(erti Indonesia Bisa dimengerti ba'wa kom(osisi
kebutu'an tenaga ker*a akan se(erti (ada tabel di atas
Pada saat yang sama) kom(osisi kebutu'an tenaga ker*a di
Indonesia masi' akan terbalik dibanding AS) setidaknya
se(ulu' ta'un ke de(an Sebagai #onto') PT 8medata
Bandung sebagai (abrik asembli semikonduktor dengan
(eng'asilan USD ,12.- *uta) mem(eker*akan ,/// orang
Dari *umla' ini tenaga en*inir ternyata 'anya sekitar /-I
Dari uraian di atas *elasla' ba'wa akan ter*adi krisis SDM
di bidang elektronika) k'ususnya IT) a(abila Indonesia
masi' ingin untuk menggen*ot eks(or melalui industri
elektronika %k'ususnya IT& ini Pada bagian berikutnya)
makala' ini menguraikan bebera(a (okok (ikiran sebagai
terobosan untuk mengatasi krisis SDM ini) didasarkan (ada
dua ide
Untuk men*amin kualitas SDM) s(esifikasi2s(esifikasi
SDM yang 'endak dikembangkan 'arus ditentukan
ole' ke#enderungan %trend& kebutu'an industri IT agar
teta( kom(etitif se#ara global Penekanan (embinaan
SDM ditu*ukan (ada dua *alur3 tenaga ker*a ino4atif
%yang (adat (engeta'uan& dan tenaga ker*a efisien
%yang bersertifikasi&
Untuk men*amin as(ek kuantitas) (embinaan SDM
'arus memanfaatkan teknologi IT se*ak dini
5e'arusan SDM untuk melek IT %menggunakan
a(likasi kom(uter) memrogram kom(uter) dan
mengakses Internet berba'asa Inggris& dibuat setara
dengan ke'arusan melek ba#a2tulis Materi (endidikan
berkualitas tinggi 'arus dibentuk dalam format IT dan
disebarkan ke seluru' Indonesia dengan mura' atau
ba'kan gratis
II A"U! PI5I! P97:9MBA7:A7 SDM BHTV
Alur (ikiran yang kami usulkan di BHTV adala' sebagai
berikut
Struktur industri IT di BHTV yang bermuara (ada
(asar global 'arus terdefinisi Termasuk di dalamnya)
(rototi(2(rototi( usa'a IT %le4el besar) menenga')
ke#il&
5ebutu'anFs(esifikasi SDM (ada setia( (rototi( usa'a
terdefinisi S(esifikasi ini mendasari (ersyaratan
sertifikasi SDM IT) terutama bagi tenaga ker*a renda'
dan menenga'
Persyaratan sertifikasi di(akai untuk merumuskan
(aket (endidikan dan (elati'an SDM %termasuk
kurikulum) materi a*ar) (rogram bela*ar) dan e4aluasi&
Paket (endidikan dan (elati'an ini disebarkan se#ara
gratis ke seluru' lembaga (endidikan dan kursus2
kursus di BHTV yang ingin ber(artisi(asi Materi
da(at (ula dikemas dalam bentuk (aket self2study yang
disebarluaskan melalui Internet) toko buku) dan
(er(ustakaan "embaga (embinaan instruktur yang
ada ditun*uk untuk mem(ersia(kan (ara instruktur
.
"embaga (endidikan dan (elati'an kemudian
men*alankan (aket tersebut untuk meng'asilkan SDM
bagi BHTV
SDM yang di'asilkan ditam(ung ole' industri di
BHTV atau dieks(or sebagai T5I) sambil ditingkatkan
melalui on2t'e2*ob training %8;T& dan #ontinuing
edu#ation
III P97:9MBA7:A7 SDM DI BHTV
Alur (ikir di atas da(at di*abarkan lebi' lan*ut ke dalam
bebera(a rin#ian
A Struktur Industri dan Prototi( Usa'a di BHTV
Industri di BHTV da(at di(etakan ke dalam tiga dimensi3
skala) sektor) dan orientasi Sebua' (erusa'aan da(at
diangga( satu atau lebi' titik (ada ruang tiga dimensi yang
dibentuk ole' ketiga sumbu dimensi tersebut
Dimensi skala menyangkut skala usa'a) yaitu
Industri Besar
Industri Menenga'
Industri 5e#il
Dimensi sektor terdiri dari
Teknologi Informasi
Modul 5om(onen
Semikonduktor
9lektronika 5onsumer
Telekomunikasi
Alat !uma' Tangga
"ainnya
Dimensi orientasi menyangkut orientasi (asar) yaitu
:lobal
7asionalFDomestik
!egionalFHilaya'
"okal BHTV
Ada(un (rototi( (erusa'aan IT di BHTV masi' terus
disusun) terutama berdasarkan *enis a(likasi IT yang
di'asilkan Daftar (rototi( industri IT yang sementara ini
men*adi (egangan BHTV adala'
Business and (rodu#ti4ity software
9ngineering and s#ientifi# software
9mbedded %DSP& software
:ames) 9ntertainment) Animation 'ouses
Personal Aom(uting
!eal2Time software
System Software
Artifi#ial Intelligent Software
7etwork and Internet (rogramming
H9B Design
Internet ser4i#e (ro4ider
A((li#ation ser4i#e (ro4iders
Aom(uter ser4i#es and su((liersJ
7etwork ser4i#es and su((liers
Storage ser4i#es and su((liers
H9B Portal G sear#' engine
B2to2B and B2to2A e#ommer#e
Aontents G Information ser4i#e (ro4ider
Digital library and uni4ersity
Data transmission ser4i#es
B S(esifikasi SDM
SDM yang di(erlukan da(at dibagi tiga *enis
9ntre(reneur IT
Man*emen dan Profesional
Tenaga TeknisF9n*iniring IT
Tenaga teknis IT sendiri bisa dibagi men*adi dua orientasi
Peng'asil #ontents %(engeta'uan) informasi) dan
ino4asi&
Tenaga IT efisien %en*inir software) en*inir HH) en*inir
networkFinternet) en*inir (emasaran) sistem analis)
(rogram desainer) interfa#e designer) interfa#e artist)
SH (rogrammer) HHH (rogramer) o(erator) tester)
dokumenter) Kuality assuran#e) user trainer) maintainer)
installer) HH su((ort& Tabel A2+< (ada lam(iran
memberikan #onto' tenaga IT beserta deskri(sinya
Di'ara(kan SDM ini da(at men*alankan dengan baik
semua (rosedur standar sema#am IS8E--- dan standar
desain se(erti software maturity model SDM *enis ini
direkomendasikan agar disertifikasi
Tingkat intensitas (endidikan SDM bisa dibagi ke dalam
tiga kategori3 renda') moderat) tinggi Saat ini BHTV
mengado(si sebelas le4el (embinaan) sesuai tabel
L8##u(ational 9du#ation and Training !eKuirement
AategoriesM (ada "am(iran 5olom terak'ir Tabel A2+<
"am(iran da(at di(akai sebagai (anduan (embinaan bagi
setia( *enis (eker*aan Perlu ditekankan ba'wa tenaga
teknis IT (un 'arus mem(erole' (elati'an mana*emen)
beker*asama) dan berba'asa %ba#aFtulis& Inggris teknis
A Pembuatan Paket Pendidikan dan Pelati'an
Pembuatan (aket (endidikan dan (elati'an dilakukan untuk
setia( *enis (eker*aan %9ntre(reneur IT) Man*emen dan
Profesional) dan Tenaga TeknisF9n*iniring IT& Paket ini
'arus dibuat dengan mem(er'atikan sebelas le4el
(embinaan Paket ini 'arus termasuk (etun*uk mana*emen)
learning ob*e#ti4es) kurikulum) materi) sumber daya)
instruktur) student intake) test) e4aluasi) dan alumni
management
D Distribusi Paket Pendidikan dan Pelati'an
Meski(un (aket ini didesain untuk (roses (elati'an
kon4ensional %lewat tata( muka dan ruang kelas&) bentuk
alternatif %lewat format digital interaktif& 'arus
diren#anakan dan dibuat Hal ini mengingat mendesaknya
(engembangan SDM se#ara masif Metoda (enyebaran
lewat (rogram SMU,---) PT,---) #ontinuing edu#ation)
self2study dan distan#e learning (erlu diutamakan Pada
saat yang sama) materi tersebut (erlu disebarluaskan se#ara
mura' ke(ada seluru' bimbingan bela*ar) kursus) (erguruan
tinggi yang mau ber(artisi(asi
+
9 Pelaksanaan Pendidikan dan Pelati'an
Pelaksanaan da(at dilakukan ole' lembaga2lembaga
(endidikan yang ingin ber(artisi(asi) baik milik (emerinta'
mau(un swasta
= Penyaluran SDM
Pembinaan SDM (erlu diara'kan ke(ada kualitas tenaga
ker*a global Dengan demikian di'ara(kan tingkat
(engangguran alumni (rogram (embinaan ini da(at dibuat
serenda' mungkin Alumni di'ara(kan da(at segera
beker*a di (erusa'aan2(erusa'aan BHTV Alumni yang
tidak tertam(ung di BHTV (erlu disalurkan ke kawasan
lain atau men*adi T5I) dalam bentuk (rogram brain
reser4e
IV 59SIMPU"A7
Solusi ter'ada( krisis SDM men*adi kun#i keber'asilan
(engembangan BHTV 5ualifikasi SDM 'arus diturunkan
dari suatu desain struktur industri BHTV yang kom(etitif
dan berorientasi (asar global Proses sertifikasi SDM
men*adi kritikal di BHTV IT 'arus digunakan untuk
menyebarluaskan (aket (endidikan dan lati'an
!9=9!97SI
C/D LPerumusan strategi dan kebi*aksanaan (engembangan industri
elektronika IndonesiaM) Handout Presentasi) Direktorat Industri
9lektronika) Direktorat ;enderal Industri "ogam Mesin 9lektronika
dan Aneka) De(artemen Perindustrian dan Perdagangan) /- ;uli
/EEE
C,D Digital 9#onomy ,--- US De(artment of Aommer#e) ;une
,---
C.D T'e 9merging Digital 9#onomy II US De(artment of
Aommer#e) ;une /EEE
Armein Z ! "angi adala' 5e(ala PPAU Mikroelektronika ITB dan dosen
(ada "aboratorium Sinyal dan Sistem) ;urusan Teknik 9lektro) Institut
Teknologi Bandung) dan (enga*ar (ada (rogram S, o(si Teknik 5om(uter dan
o(si Teknologi Informasi "a'ir di Tomo'on) Mina'asa (ada ta'un /E<,)
Dr "angi menamatkan (endidikannya di ;urusan Teknik 9lektro ITB %Ir)
/E0>&) dan De(artment of 9le#tri#al and Aom(uter 9ngineering) Uni4ersity of
Manitoba) Aanada %MS#) /EE,& %P'D) /EE<& Dr "angi (erna' beker*a
sebagai (eneliti senior di Tele#ommuni#ations !esear#' "aboratory
%T!"abs& Hinni(eg Aanada %/EE+2/EE<& dan (eneliti di "os Alamos
7ational "aboratory %"A7"&) 7ew Me6i#o) USA %/EE1&) di
bidang digital signal (ro#essing %DSP&) multimedia #om(ression) Aray
su(er#om(uter (rogramming using ANN) dan transmisi efisien wa4elet
image #oding melalui Internet menggunakan ;a4a Sebagai (eneliti Dr
"angi tela' meng'asilkan sekitar 1- (ublikasi teknis) sebua' (aten
(ending) dan berbagai tulisan (o(uler To(ik yang diminati untuk
(enelitian termasuk wa4elet) multifraktal) kom(resi sinyal Dr "angi tela'
memenangkan berbagai grant dan award) termasuk ITS= award sebagai
(eneliti terbaik Indonesia /EE0) Ooung A#ademi# Award) Hiba' Bersaing)
!iset Unggulan Ter(adu) dan U!:9 I!" (rogram untuk sabatikal ke
Stanford Uni4ersity Sebagai (enga*ar ;urusan Teknik 9lektro ITB (ada
matakulia' DSP dan Teori Informasi) Dr "angi tela'Fsedang mensu(er4isi
sekitar ,- tugas ak'ir S/) membimbing E tesis S,) dan memeriksa .
disertasi S. Dr "angi *uga bertugas sebagai international relation offi#er
(ada (royek Puality for Undergraduate 9du#ation %PU9&) serta
ber(artisi(asi (ada tim kurikulum Teknik 5om(uter dan (enyia(an
akreditasi AB9T Sebagai 5e(ala PPAU Mikroelektronika) Dr "angi
adala' direktur eksekutif (rogram !iset Unggulan Strategis 7asional
%!US7AS& bidang Teknologi Informasi dan Mikroelektronika %sebua'
(rogram 5M7!T&) dan sala' seorang (elaksana 'arian (rogram Bandung
Hig' Te#'nology Valley %BHTV& Dr "angi adala' anggota I999 (ada
bebera(a so#ieties) termasuk Signal Pro#essing) Aommuni#ations) 8#eani#
9ngineering) Aonsumer 9le#troni#s) dan Solid State Te#'nology
"am(iran
IT 8##u(ations
Sumber3 t'e 9merging Digital 9#onomy II) De(artment of Aommer#e) USA) ;une /EEE
1
T'e 9merging Digital 9#onomy II 2 A((endi#es Page ./
lT OCCUPATlONAL EMPLOYMENT AND WAGES
Employment
8##u(ations #onsidered to be essential to IT and to ele#troni# #ommer#e were sele#ted based on
#onsultations wit' B"S and are t'e same as t'ose used for t'e original 9D9 re(ort 8ur definition of IT
o##u(ations is mu#' broader t'an t'e L#ore IT o##u(ationsM ie) #om(uter s#ientists) engineers)
(rogrammers and systems analysts used by t'e Te#'nology Administration) 7ational S#ien#e =oundation)
Information Te#'nology Asso#iation of Ameri#a and ot'ers T'is is be#ause t'e definition of IT o##u(ations
used in t'is analysis #o4ers o##u(ations not only in4ol4ed in #ondu#ting ele#troni# #ommer#e) but in
maintaining t'e infrastru#ture t'at enables it As s'own in t'e bo6 below) t'ese o##u(ations range from data
entry keyers and tele('one o(erators to (owerline installers and data (ro#essing eKui(ment re(airers in
addition to Q#ore IT o##u(ationsQ Table A2+1 s'ows em(loyment le4els by IT o##u(ation and IT industry
grou( and Table A2+< (ro4ides a brief des#ri(tion of duties of ea#' IT o##u(ation
IT2!elated 8##u(ations
Engineering, science, and computer
systems managers
Electrical and electronics engineers
Electrical powerline installers and repairers
Electrical and electronics technicians
Broadcast technicians
Computer equipment operators
Electronic semiconductor processors
Communications equipment operators
Telephone and Cable TV installers and repairers
Computer engineers, scientists, and systems analysts
Computer programmers
Data processing equipment repairers
Electromechanical equipment assemblers, precision
Data entry keyers, composing
Electrical and electronic equipment assemblers, precision
Duplicating, mail and other office machine operators Billing,
posting and calculating machine operators Electronics
repairers, commercial and industrial equip. Central office and
B! installers and repairers
T'e (rimary sour#e for em(loyment by o##u(ation and industry is t'e B"S 7ational Industry28##u(ation
Matri6 /EE< to ,--<) #om(iled by t'e 8ffi#e of 9m(loyment Pro*e#tions %89P& T'ese estimates are lo#ated
on t'e B"S website at %'tt(3FFwwwblsgo4Fem('ome'tm& and are (ublis'ed in t'e 7o4ember /EE> Mont'ly
"abor !e4iew 7ew estimates for t'e /EE0 to ,--0 timeframe will be a4ailable in 7o4ember /EEE
Wages
Hages are #olle#ted as (art of t'e 8##u(ational 9m(loyment Statisti#s %89S& sur4ey T'e 89S sur4ey is
#ondu#ted in a t'ree year #y#le) during w'i#' one2t'ird of t'e sam(le is sur4eyed ea#' year Be#ause of
#'anges in estimation met'ods) /EE> wage and em(loyment estimates are not #om(arable to t'ose for /EE< and
t'erefore wages are only re(orted for /EE> T'e /EE> mean wage estimates for ea#' o##u(ation s'own in Table A2
+< are a4ailable at t'e 89S website %'tt(3FFwwwblsgo4Foes'ome'tm&
Table A-4.5
lnformation Technology Occupations:
Employment Projections and Education/Training Requirements, l996 and 2006
(Units 000s)
All lT Occupations lT-Producing lT-Using Non-lT
Occupations
l996 2006 Change
l996 2006 Change l996 2006 Change l996 2006 Change
Education and Training Requirements: High 2,508 3,945 l,437 779 l,548 769 999 l,4l4 4l5 730 982 252
Engineering, science, and computer systems managers "#" #$% &'' (& &&% #( &)* +#" %+ &&& &"( +)
Electrical and electronics engineers ")( #(+ &*' &&) &)# #% &'& &$& #* &** &&( &(
Computer systems analysts, engineers, and scientists $"" &,$"( &,**# +$" %+( '"# "&$ '%+ +)" "+& '+% +*(
Electrical and electronic technicians and technologists +$( "#& ## (' $& &( &'( &%& +# )) )$ "
Computer programmers ')% )$( &+$ ++# "#( &+# +&+ +&% ) &"+ &"+ ,&
Education and Training Requirements: Moderate 897 998 l0l 508 592 83 204 l99 -5 l85 208 23
Broadcast technicians #) '" ( "# "% " % && " # ' &
Data entry keyers, composing &% &* ,% ' " ,& ) " ,+ % " ,'
Central office and B! installers and repairers %& %' # (% %+ ' * * * " " ,&
Data processing equipment repairers %* &+& #& "+ )) "# +$ "* & &$ +) (
Electronic semiconductor processors '% )' ( '( )# ( & & * * * *
Electronics repairers, commercial and industrial equip. )* )( ( ( % & &' +* ' "% "$ &
Telephone and cable TV line installers and repairers +*& +#+ #& &'' &$* ") * * * #) '& '
Electrical powerline installers and repairers &*% &&& " +* +& & '% '& ,( "* "% $
Electromechanical equipment assemblers, precision '& '& * &) &' ,& +# +# * && &+ &
Electrical and electronic equip. assemblers, precision &$# &$" ,& &*) &*' ,& )& '% ," +( "& #
Education and Training Requirements: Low 9l7 742 -l75 l60 l05 -55 499 467 -3l 259 l70 -89
Communications equipment operators "+% +$' ,"" $' ') ,"$ &)+ &%" +& (& ') ,&'
Computer operators +$& &$% ,$" '# "( ,&) &#" &*+ ,#& $# '% ,")
Duplicating, mail, and other office machine operators &$) &#$ ,#( $ $ * &&' &*+ ,&" (+ "% ,"#
Billing, posting, and calculating machine operators &*+ &** ,+ + " * (% %* + +& &( ,#
All lT Occupations 4,322 5,685 l,363 l,447 2,237 79l l,70l 2,08l 379 l,l74 l,367 l93
Share of All lT Occupations l00% l00% 33% 39% 6% 39% 37% -3% 27% 24% -3%
-igh. /ssociate0s degree, bachelor0s degree or work e1perience plus a bachelor0s degree or higher
2oderate. long,term on,the,3ob training, work e1perience in a related occupation or post secondary 4ocational training 5ow.
short to moderate,term on,the,3ob training
6The grouping of education and training categories into high, moderate and low requirement le4els reflects the author0s interpretation of training intensity. B57 classifies occupations into && categories
that describe education and training needed by most workers to become fully qualified. / description of these education and training categories can be found in the 8o4ember &$$(, 2onthly 5abor 9e4iew, p.%"
7ource. Bureau of 5abor 7tatistics
T'e 9merging Digital 9#onomy II 2 A((endi#es Page ..
EDUCATlON AND TRAlNlNG REQUlREMENTS BY OCCUPATlON
T'e Bureau of "abor Statisti#s di4ides edu#ation and training reKuirements into ele4en #ategories t'at
des#ribe t'e edu#ation and training needed by most workers to be#ome fully Kualified %See bo6 on (age .+& 7ote
t'at t'ese edu#ation and training #ategories were not intended to be measured as skills T'e ele4en #ategories
in#lude o##u(ations t'at reKuire training ranging from s'ort2term on2t'e2*ob training to a first (rofessional
degree T'e bo6 below s'ows t'e // B"S #ategories and 'ow t'ey #orres(ond to t'e t'ree le4els of training
intensity (resented in Table A2+1
Concordance of BLS and ESA
Education and Training Requirement Levels
ESA
BLS Categories lntensity
Levels
:irst professional degree -igh
Doctoral degree -igh
2aster;s degree -igh
<ork e1perience, plus a bachelor;s or higher degree -igh
Bachelor;s degree -igh
/ssociate;s degree -igh
ost,secondary 4ocational training 2oderate
<ork e1perience in a related occupation. 2oderate
5ong,term on,the,3ob training 2oderate
2oderate,term on,the,3ob training 5ow
7hort,term on,the,3ob training 5ow
Page .+ T'e 9merging Digital 9#onomy II 2 A((endi#es
Occupational Education and Training Requirement Categories
=irst (rofessional degree 8##u(ations t'at reKuire a (rofessional degree Aom(letion of t'e a#ademi#
(rogram usually reKuires at least < years of full2time eKui4alent a#ademi# study) in#luding #ollege study
(rior to entering t'e (rofessional degree (rogram
Do#toral degree 8##u(ations t'at generally reKuire a P'D or ot'er do#toral degree Aom(letion of t'e
degree (rogram usually reKuires at least . years of full2time eKui4alent a#ademi# work beyond t'e
ba#'elorRs degree
MasterRs degree 8##u(ations t'at generally reKuire a masterRs degree Aom(letion of t'e degree
(rogram usually reKuires / or , years of full2time eKui4alent study beyond t'e ba#'elorRs degree
Hork e6(erien#e) (lus a ba#'elorRs or 'ig'er degree 8##u(ations t'at generally reKuire work
e6(erien#e in an o##u(ation reKuiring a ba#'elorRs or 'ig'er degree Most o##u(ations in t'is #ategory are
managerial o##u(ations t'at reKuire e6(erien#e in a related nonmanagerial (osition
Ba#'elorRs degree 8##u(ations t'at generally reKuire a ba#'elorRs degree Aom(letion of t'e degree
(rogram generally reKuires at least + years) but not more t'an 1 years) of full2time eKui4alent a#ademi#
work
Asso#iateRs degree 8##u(ations t'at generally reKuire an asso#iateRs degree Aom(letion of t'e degree
(rogram generally reKuires at least , years of full2time eKui4alent a#ademi# work
Post2se#ondary 4o#ational training 8##u(ations t'at generally reKuire #om(letion of 4o#ational s#'ool
training Some (rograms last only a few weeks w'ile ot'ers may last more t'an a year In some
o##u(ations) a li#ense is needed t'at reKuires (assing an e6amination after #om(letion of t'e training
Hork e6(erien#e in a related o##u(ation 8##u(ations t'at generally reKuire skills obtained t'roug' work
e6(erien#e in a related o##u(ation Some o##u(ations reKuiring work e6(erien#e are su(er4isory or
managerial o##u(ations
"ong2term on2t'e2*ob training 8##u(ations t'at generally reKuire more t'an /, mont's of on2t'e2*ob
training or #ombined work e6(erien#e and formal #lassroom instru#tion for workers to de4elo( t'e skills
needed for a4erage *ob (erforman#e T'is #ategory in#ludes formal and informal a((renti#es'i(s t'at may
last u( to + years and s'ort2term intensi4e em(loyer2s(onsored training t'at workers must su##essfully
#om(lete Indi4iduals undergoing training are generally #onsidered to be em(loyed in t'e o##u(ation T'is
#ategory in#ludes o##u(ations in w'i#' workers may gain e6(erien#e in nonwork a#ti4ities) su#' as
(rofessional at'letes w'o gain e6(erien#e t'roug' (arti#i(ation in at'leti# (rograms in a#ademi#
institutions
Moderate2term on2t'e2*ob training 8##u(ations in w'i#' workers #an de4elo( t'e skills needed for
a4erage *ob (erforman#e after / to /, mont's of #ombined on2t'e2*ob e6(erien#e and informal training
S'ort2term on2t'e2*ob training 8##u(ations in w'i#' workers generally #an de4elo( t'e skills needed
for a4erage *ob (erforman#e after a s'ort demonstration or u( to / mont' of on2t'e2*ob e6(erien#e and
instru#tion
T'e 9merging Digital 9#onomy II 2 A((endi#es Page .1
Table A-4.6
lT Occupations: Earnings and Educational Requirements, l997
l997 Most Significant
Occupation Description of Duties
Mean
Source of Training
Wages
Engineering, science, and
computer systems managers
lan, coordinate, and direct research, de4elopment,
design, production and computer,related acti4ities.
=)%,)**
<ork e1perience plus
degree
Design, de4elop, test, and super4ise the manufacture of
Electrical and electronic engineers electrical and electronic equipment, including computer ='),%** Bachelor0s degree
hardware and communications and 4ideo equipment.
Computer engineers
Design hardware, software, networks, and processes to
sol4e technical problems.
='),)** Bachelor0s degree
7ystems analysts
7ol4e computer problems and enable computer
technology to meet the specific needs of an organi>ation.
='&,#** Bachelor0s degree
Computer programmers
De4elop and write computer programs to store, locate,
and retrie4e specific documents, data, and information.
='*,'** Bachelor0s degree
?se database management systems to coordinate
Database administrators changes to, testing, or implementing computer data =#%,*** Bachelor0s degree
bases. 2ay coordinate measures for system security.
ro4ide technical assistance and training to computer
Computer support specialists system users and in4estigate and resol4e computer ="$,*** Bachelor0s degree
software and hardware problems.
Electrical and electronic
technicians
-elp design, de4elop, test, and manufacture electrical and
electronic equipment including computers.
="),&** /ssociate0s degree
@4ersee the operation of computer hardware systems and
Computer operators must anticipate problems, take pre4enti4e action and =+',%** 2oderate,term @,A,T
sol4e problems that occur.
Broadcast technicians
9epair, set up, and operate electronic equipment used to
record and transmit radio and tele4ision programs.
ost secondary
=+$,#**
4ocational training
Communications equipment
operators Btelephone and
switchboard operators, etc.C
9elay incoming, outgoing, and interoffice calls, supply
information to callers, record messages, and may perform
routine clerical work.
=&%,'** to 7hort,term to 2oderate,
=+(,(** term @,A,T
Duplicating, mail, and other
machine operators
@perate machines that produce copies and machines that
print names, addresses, etc. on en4elopes or forms.
=&%,$** 7hort,term @,A,T
Billing, posting, and calculating
machine operators
@perate machines that automatically perform
mathematical processes to calculate and record billing,
accounting, statistical, and other numerical data.
=+*,"** 7hort,term @,A,T
Data entry keyers, composing
@perate photocomposing or comparable data entry
composing machines.
ost secondary
=+*,#**
4ocational training
Central office and B! installers
and repairers
Data processing equipment
repairers
Dnstall, test, analy>e, and repair telephone or telegraph
circuits and equipment.
9epair, maintain, and install electronic computers
Bmainframes, minis, and microsC and peripheral
equipment.
=#*,+**
="*,#**
ost secondary
4ocational training
ost secondary
4ocational training
Electronics repairers, commercial
and industrial equipment
Dnstall and repair industrial controls, including
communications and medical diagnostic equipment.
="#,#**
ost secondary
4ocational training
Electromechanical, electrical, and
electronic equipment assemblers,
precision
/ssemble, test, and prepare electrical and
electromechanical equipment such as computers,
magnetic drums and tape dri4es.
=++,"** to <ork e1perience in
+",#** related occupation
Telephone and cable tele4ision line
installers and repairers
7tring and repair telephone and tele4ision cable and other
equipment for transmitting messages or TV programming.
="+,(** 5ong,term @,A,T
Electrical powerline installers and
repairers
Dnstall and repair cables or wires used in electrical power or
distribution systems.
=#&,&** 5ong,term @,A,T
Electronic semiconductor
processors
rocess Bsaw, load, clean, polishC materials used to
manufacture electronic semiconductors.
="+,)') 2oderate,term @,A,T
7ource. Bureau of 5abor 7tatistics @,A,T. on,the,3ob training
6 / description of education and training categories can be found in the 8o4ember &$$(, 2onthly 5abor 9e4iew, p.%".