PROGRAM MEMPERKASAKAN SEKOLAH KEBANGSAAN NEGERI PERAK

Disediakan Oleh : Unit Sekolah Rendah Sektor Peng r san Sekolah !a"atan Pela#aran Perak

Program Memperkasakan Sekolah Kebangsaan Negeri Perak

1. Pendahuluan Dalam perutusan Kementerian Pelajaran Malaysia sempena Tahun Baru 2005, Menteri Pelajaran Malaysia telah menetapkan matlamat asas kementerian adalah untuk memartabatkan pro esion ke!uruan, merapatkan juran! pendidikan di antara sekolah" sekolah bandar den!an luar bandar, memperkasa #ekolah Keban!saan dan me$ujudkan sistem pendidikan bertara dunia. Matlamat memperkasa #ekolah Keban!saan telah menjadi a!enda utama dalam proses inte!rasi kaum. Proses pen!inte!rasian kaum meman! $ajar dimulakan dari perin!kat sekolah rendah la!i, tetapi kita masih ter%ari"%ari apakah ramuan yan! terbaik untuk men!hasilkan output perpaduan yan! diharapkan. #ekolah &a$asan umpamanya adalah satu usaha yan! baik di mana den!an berkon!si padan! atau kantin atau melakukan akti'iti se%ara bersama telah berjaya memberi ruan! dan peluan! mereka berinteraksi seterusnya merapatkan hubun!an antara mereka. (amun adalah lebih baik dan berkesan la!i jika proses pen!ajaran dan pembelajaran dan lain" lain akti'iti berlaku dalam satu bilik darjah atau dalam satu ban!unan supaya proses inte!rasi dapat di pupuk dan seterusnya se%ara tidak sedar mereka dapat berkon!si aspirasi yan! sama. Berada di dalam kelas yan! sama, bermakna men!ikuti proses pembelajaran se%ara sistematik, kerana di situlah minda murid dipupuk untuk menjadikannya manusia yan! ber!una seperti yan! dinyatakan dalam )alsa ah Pendidikan Keban!saan. Murid Melayu, *ina, +ndia dan kaum"kaum lain dapat belajar bersama"sama se%ara harmonis di dalam satu bilik darjah serta dapat men!hayati nilai"nilai murni dalam proses pen!ajaran dan pembelajaran yan! disampaikan oleh !uru mereka yan! ju!a terdiri daripada pelba!ai kaum. Den!an kata lain mereka mempunyai masa yan! banyak untuk berinteraksi dan sekali !us proses inte!rasi berlaku, perpaduan dapat disemai tanpa disedari dan akhirnya mereka dapat berkon!si aspirasi yan! sama. Meman! tertanam di dasar setiap minda kita baha$a sekolah adalah tempat untuk belajar. Bukankah alasan itu sudah %ukup untuk menjadikan sekolah, atau kelas dalam erti kata sebenar seba!ai tempat untuk mulanya proses kenal men!enal, salin!

hormat men!hormati dan memahami antara kaum yan! berlainan. Belajar di dalam satu bilik darjah di sekolah yan! sama adalah kun%inya. Di luar sekolah, mun!kin di rumah, di padan! permainan a$am, ataupun di restoran makanan se!era, mereka tidak akan dapat men!elak daripada bertembun! den!an manusia lain yan! pelba!ai kaum atau keturunan. Pada masa yan! sama, mereka turut membesar bersama"sama, dan !enerasi yan! salin! memahami inilah yan! akan menjadi pe$aris perpaduan di masa depan. ,usteru proses memperkasakan sekolah keban!saan atau -(ational #%hool. seba!ai sekolah tun!!al yan! si atnya menjadi lebih nasional dilihat seba!ai sesuatu yan! amat $ajar dan merupakan ramuan terbaik untuk inte!rasi kaum seterusnya dapat menyemai perpaduan kaum yan! kukuh.

2.

/asional 2.1 #ekolah Keban!saan atau lebih tepat disebut -(ational #%hool. seharusnya menjadi sekolah pilihan atau rebutan atau -s%hool o %hoi%e. ibu bapa dari pelba!ai kaum, realitinya #ekolah Keban!saan tidak menjadi pilihan ibu bapa dari pelba!ai kaum. 2.2 #ekolah Keban!saan belum menjadi sekolah pilihan kepada masyarakat bukan Melayu. 2.0 Men!ubah persepsi masyarakat baha$a #ekolah Keban!saan

dikhususkan untuk oran! Melayu. 2.1 Men!ubah persepsi masyarakat baha$a #ekolah Keban!saan adalah hak milik semua kaum. 2.5 #ekolah Keban!saan adalah tempat yan! palin! sesuai untuk memupuk perpaduan dan berdaya sain! yan! sihat. 2.2 Menambah bilan!an murid bukan Melayu di #ekolah Keban!saan.

0.

Matlamat #ekolah Keban!saan seba!ai -(ational #%hool. yan! menjadi pilihan, rebutan

atau -s%hool o %hoi%e. ibu bapa pelba!ai kaum, seba!ai pusat untuk memupuk

perpaduan kaum dan menjadi pusat ke%emerlan!an pendidikan dalam bidan! kurikulum, kokurikulum, sukan dan sahsiah.

1.

3bjekti 1.1 Pusat Pendidikan yan! un!!ul meliputi bidan! Kurikulum, Kokurikulum, #ukan dan #ahsiah ba!i $ar!ane!ara Malaysia. 1.2 Pusat memupuk perpaduan $ar!ane!ara Malaysia seba!ai $ar!ane!ara yan! mempunyai aspirasi yan! sama dan seman!at patriotisme yan! tin!!i dan salin! memahami budaya masin!"masin!. 1.0 #ekolah Keban!saan adalah -s%hool o %hoi%e. $ar!ane!ara Malaysia dan memberikan pendidikan yan! berkualiti.

5.

De inisi #ekolah Keban!saan -#ekolah Keban!saan. ertinya sekolah rendah kerajaan atau sekolah rendah

bantuan kerajaan 4 5.1 5an! menyediakan Pendidikan /endah yan! sesuai ba!i murid dari umur enam tahun6 5.2 5an! men!!unakan Bahasa Keban!saan seba!ai bahasa pen!antar utama6 5.0 5.1 5an! menjadikan Bahasa +n!!eris seba!ai mata pelajaran $ajib6 dan Di mana kemudahan ba!i pen!ajaran 4"

5.1.1 Bahasa *ina atau Tamil hendaklah diadakan jika ibu bapa sekuran!"kuran!nya lima belas oran! murid di sekolah itu memintanya6 dan 5.1.2 Bahasa"bahasa kaum asli hendaklah diadakan jika didapati munasabah dan ibu bapa sekuran!"kuran!nya lima belas oran! murid di sekolah memintanya.

2.

)okus dalam memperkasa #ekolah Keban!saan. 2.1 2.2 2.0 2.1 2.5 2.2 2.7 Pen!urusan dan pentadbiran sekolah Perkhidmatan dan latihan sekolah Pen!libatan masyarakat Pendidikan +slam Kurikulum pen!ajaran dan pembelajaran #umber pendidikan Pemantauan 8Pena9iran:

7.

Kriteria Pemilihan 7.1 7.2 7.0 7.1 #ekolah premier. #ekolah prestasi tin!!i. Berpotensi seba!ai sekolah %ontoh. Komposisi Murid pelba!ai kaum.

;.

#trate!i Pelaksanaan ;.1 ;.2 ;.0 Memperkasakan )i9ikal #ekolah Memperkasakan #umber Manusia Memperkasakan Kepemimpinan dan Pen!urusan

;.1 ;.5 ;.2 ;.7 ;.; ;.> ;.10 ;.11 ;.12 ;.10 ;.11 ;.15 ;.12 >.

Memperkasakan <kademik Memperkasakan #ahsiah dan Disiplin Memperkasakan Pen!urusan Dan Pelaksanaan Permainan dan 3lahra!a Memperkasakan Persatuan dan Kelab Memperkasakan Pasukan =nit Beruni orm Memperkasakan Ke%eriaan, Kebersihan dan ?anskap Memperkasakan Keselamatan Memperkasakan Martabat @uru Memperkasakan Perpaduan Memperkasakan P+B@ Memperkasakan Aubun!an ?uar Memperkasakan Budaya #ihat Memperkasakan Pen!!unaan +*T

,a$atankuasa >.1 ,a$atankuasa +nduk Memperkasa #ekolah Keban!saan Perin!kat (e!eri 4 4 4 Pen!arah Pelajaran Perak Timbalan Pen!arah Pelajaran Perak 1. 2. 0. 1. Ketua #ektor Pen!urusan #ekolah Ketua #ektor Pen!urusan <kademik Ketua #ektor Pen!urusan Perkhidmatan Pendidikan Ketua #ektor Pen!urusan Pemban!unan Kemanusiaan 5. Ketua #ektor Pen!urusan Pendidikan +slam dan Moral

Pen!erusi Timbalan Pen!erusi (aib Pen!erusi

#etiausaha Penolon! #etiausaha

4 4

Ketua =nit #ekolah /endah Penyelia #ekolah /endah 8+:

Bendahari ,a$atankuasa

4 4

Ketua =nit Perkhidmatan Tadbiran 1. 2. 0. Pen!arah Maktab Per!uruan +poh Ketua ,emaah (a9ir Persekutuan (e!eri Perak Ketua Penolon! Pen!arah Pusat #umber Pendidikan (e!eri 1. 5. 2. 7. ;. >. Pe!a$ai Pelajaran Daerah Kinta Pe!a$ai Pelajaran Daerah ?arut, Matan! dan #elama Pe!a$ai Pelajaran Daerah Ailir Perak Pe!a$ai Pelajaran Daerah Manjun! Pe!a$ai Pelajaran Daerah Kuala Kan!sar Pe!a$ai Pelajaran Daerah Batan! Padan!

10. Pe!a$ai Pelajaran Daerah Aulu Perak 11. Pe!a$ai Pelajaran Daerah Kerian 12. Pe!a$ai Pelajaran Daerah Perak Ten!ah 10. 5DP Majlis @uru Besar (e!eri Perak

>.2

,a$atankuasa Pelaksana Memperkasa #ekolah Keban!saan Perin!kat (e!eri

Pen!erusi Timbalan Pen!erusi + Timbalan Pen!erusi ++ (aib Pen!erusi

4 4 4 4

Timbalan Pen!arah Pelajaran Perak Ketua #ektor Pen!urusan #ekolah Ketua #ektor Pen!urusan <kademik 1. 2. Ketua #ektor Pen!urusan Perkhidmatan Pendidikan Ketua #ektor Pen!urusan Pemban!unan Kemanusiaan 0. Ketua #ektor Pen!urusan Pendidikan +slam dan Moral 1. Ketua Penolon! Pen!arah Pusat #umber Pendidikan (e!eri

#etiausaha Penolon! #etiausaha + Penolon! #etiausaha ++ Bendahari ,a$atankuasa

4 4 4 4 4

Ketua =nit #ekolah /endah Penyelia #ekolah /endah 8+: Penyelia #ekolah /endah 8++: Ketua =nit Perkhidmatan Tadbiran 1. 2. Ketua =nit Kurikulum Ketua =nit Perhubun!an, Penda taran dan Pendidikan #$asta.

0. 1. 5. 2. 7. ;. >.

Ketua =nit Pendidikan Khas Ketua =nit Maklumat Ketua =nit Peran%an!an, Pemban!unan dan Bekalan Ketua =nit ?atihan Ketua =nit Aal Bh$al Murid Ketua =nit Kaunselin! Ketua =nit Pendidikan Pen%e!ahan Dadah

10. Ketua =nit #ukan 11. Ketua =nit Kokurikulum 12. Penolon! Pen!arah Pusat Kokurikulum 10. Ketua =nit Penilaian dan Peperiksaan 11. Penyelia Pendidikan +slam 8/endah: 15. Penolon! Pen!arah Pusat #umber Pendidikan (e!eri 8Pemban!unan #umber Manusia: 12. #emua Penolon! Pe!a$ai Pelajaran Daerah 8/: 17. 5an! Dipertua Majlis @uru Besar Perak

>.0

,a$atankuasa Pelaksana Memperkasa #ekolah Keban!saan Perin!kat Daerah

Pen!erusi Timbalan Pen!erusi

4 4

Pe!a$ai Pelajaran Daerah Timbalan Pe!a$ai Pelajaran Daerah 8Pen!urusan #ekolah C 3r!anisasi

(aib Pen!erusi

1.

Timbalan Pe!a$ai Pelajaran Daerah 8Pen!urusan <kademik:

2.

Timbalan Pe!a$ai Pelajaran Daerah 8Pen!urusan Kemanusiaan:

0. Timbalan Pe!a$ai Pelajaran Daerah 8Pen!urusan Pemban!unan: 1. Penolon! Pe!a$ai Pelajaran Daerah 8/: #etiausaha Penolon! #etiausaha Bendahari ,a$atankuasa 4 4 4 4 Penyelia #ekolah /endah Pe!a$ai Khas #ekolah /endah Penolon! <kauntan 1. Penolon! Pe!a$ai Pelajaran Daerah Kurikulum 8Bahasa: 2. Penolon! Pe!a$ai Pelajaran Daerah Kurikulum 8Matematik C #ains: 0. Penolon! Pe!a$ai Pelajaran Daerah Kurikulum 8Dokasional C Teknolo!i: 1. Penolon! Pe!a$ai Pelajaran Daerah Penilaian C Peperiksaan

5.

Penolon! Pe!a$ai Pelajaran Daerah Pendidikan +slam C Moral

2. 7. ;. >.

Penolon! Pe!a$ai Pelajaran Daerah 8Kemanusiaan: Penyelia Kanan Pemban!unan C Bekalan Penyelia Kanan Aal Bh$al Murid Penyelia Kanan #ukan

10. Penyelia Pendidikan #$astaEPendidikan Khas 11. Penyelia Aal Bh$al murid 12. Penyelia Penilaian C Peperiksaan 10. Penyelia Pendidikan +slam C Moral 11. Penyelia #ekolah Menen!ah 15. Penyelia Kokurikulum 12. Penyelia #ukan 17. Penyelia Teknolo!i Maklumat C Komunikasi 1;. Pe!a$ai Bksekuti 1>. 5an! Di Pertua Majlis @uru Besar Daerah 20. Pe!a$ai Teknolo!i Daerah 8PK@: 21. @uru Besar Terlibat.

>.1 Pen!erusi

,a$atankuasa Pelaksana Memperkasa #ekolah Perin!kat #ekolah 4 @uru Besar 4 Penolon! Kanan 8Pentadbiran: 4 1. 2. 0. Penolon! Kanan 8Aal Bh$al Murid: Penolon! Kanan 8Kokurikulum: Penyelia Petan!

Timbalan Pen!erusi (aib Pen!erusi

#etiausaha ,a$atankuasa

4 ?antikan #ekolah 4 1. 2. 0. 1. 5. 5DP Persatuan +bu Bapa Dan @uru @uru Disiplin @uru Bimbin!an #ekolah /endah #etiausaha #ukan Ketua Panitia

>.5

,a$atankuasa

Kerja Peran%an!an

#trate!ik Memperkasa

#ekolah

Keban!saan ,abatan Pelajaran (e!eri Penaun! 4 5B BF%o Pelajaran, #umber Manusia dan Teknolo!i Maklumat Perak Darul /id9uan Penasihat Pen!erusi (aib Pen!erusi + (aib Pen!erusi ++ #etiausaha Penolon! #etiausaha + Penolon! #etiausaha ++ Bendahari ,a$atankuasa 4 4 4 4 4 4 4 4 4 Pen!arah Pelajaran Perak Timbalan Pen!arah Pelajaran Perak Ketua #ektor Pen!urusan #ekolah Ketua #ektor Pen!urusan <kademik Ketua =nit #ekolah /endah Penyelia #ekolah /endah + Penyelia #ekolah /endah ++ Ketua =nit Perkhidmatan dan Tadbiran 1. 2. 0. Ketua #ektor Pen!urusan Perkhidmatan Pendidikan Ketua #ektor Pen!urusan Pemban!unan Manusia Ketua #ektor Pen!urusan Pendidikan +slam dan Moral 1. Ketua Penolon! Pen!arah, Pusat #umber Pendidikan (e!eri 5. 2. 7. ;. #emua Pe!a$ai Pelajaran Daerah #emua Ketua =nit, ,abatan Pelajaran (e!eri #emua Penolon! Pe!a$ai Pelajaran Daerah /endah 5an! Dipertua Majlis @uru Besar Perak

10.

Senarai Aktiviti Yang Telah Dilaksanakan Oleh Unit Sekolah Rendah Jabatan Pela aran Negeri Perak Dalam

Memperkasa Sekolah Kebangsaan Sehingga !" J#n $""% .

TAR&K' 2.2.2000 T(MPAT Aotel Dynasty, Kuala ?umpur P(RKARA Mesyuarat memperkasa #ekolah Keban!saan Kelolaan Baha!ian #ekolah, Kementerian Pelajaran Malaysia SASARAN Pen!arah Pelajaran (e!eri dan Ketua #ektor Pen!urusan #ekolah, ,abatan Pelajaran (e!eri )ATATAN Taklimat Memperkasa #ekolah Keban!saan dan Penyenaraian #ekolah Keban!saan untuk di Perkasa Ba!i #etiap (e!eri

2>.7.2000

Bilik #eri <suhan, Mesyuarat Memperkasa ,abatan Pelajaran #ekolah Keban!saan Kali 1 Perak Aotel @rand *rystal, <lor #tar Taklimat Memperkasa #ekolah Keban!saan

@uru Besar #ekolah" #ekolah 5an! Terlibat Pe!a$ai di ,abatan Pelajaran (e!eri, Pe!a$ai Pelajaran Daerah dan Penolon! Pe!a$ai Pelajaran Daerah 8/endah:

Taklimat Pro!ram Memperkasa #ekolah Keban!saan Taklimat Pelaksanaan Pro!ram Memperkasa #ekolah Keban!saan

22.>.2000 " 20.>.2000

17.11.2000 " 1>.11.2000

Aotel Tanjun! Bun!ah, Pulau Pinan!

Kursus Peran%an!an #trate!ik Memperkasa #ekolah Keban!saan <njuran +<B =tara

Pe!a$ai di ,abatan Kursus Peran%an!an #trate!ik =ntuk Pelajaran (e!eri, Memperkasa #ekolah Keban!saan Penolon! PPD 8#ekolah /endah: dan @uru Besar #ekolah Terlibat

15.0.2001

Maktab Per!uruan Mesyuarat ,a$atankuasa +poh, Perak Pelaksana Memperkasa #ekolah Keban!saan Perin!kat (e!eri Maktab Per!uruan Taklimat Memperkasa +poh, Perak #ekolah Keban!saan 3leh DatoG Aaji <dnan bin +brahim, Pen!arah Pelajaran Perak

,a$atankuasa Pelaksana Perbin%an!an Pelaksanaan Pro!ram Memperkasa #ekolah Memperkasa #ekolah Keban!saan Keban!saan Perin!kat Perin!kat (e!eri Perak (e!eri Pe!a$ai Pelajaran Daerah, Penolon! PPD 8#ekolah /endah: dan @uru Besar Peranan @uru Besar Dalam Pelaksanaan Memperkasa #ekolah Keban!saan Perin!kat #ekolah masin!"masin!

1>.0.2001

2>.0.2001

De$an Pejabat Taklimat Pro!ram #andaran Pelajaran Daerah Penolon! KananE@uru Kanan Kinta Ke #ekolah Prestasi Tin!!i De$an #K Toh +ndera &an!sa <hmad, Batu @ajah #,K* Terpilih Taklimat Pro!ram #andaran Penolon! KananE@uru Kanan Ke #ekolah Prestasi Tin!!i

@uru Besar #ekolah Perkasa 5an! Terlibat

Taklimat Pro!ram #andaran Penolon! KananE@uru Kanan Ke #ekolah Prestasi Tin!!i

00.0.2001

Penolon! Kanan #ekolah" Taklimat Pro!ram #andaran Penolon! #ekolah 5an! Terlibat KananE@uru Kanan Ke #ekolah Prestasi Tin!!i

5.1.2001 " 10.1.2001 20.1.2001 " 22.1.2001

Pro!ram #andaran Penolon! Kanan Di #,K* 5an! Terpilih Mesyuarat Memperkasa #ekolah Keban!saan

Penolon! Kanan #ekolah" Memerhati Dan Mempelajari Budaya #ekolah 5an! Terlibat *emerlan! Di #,K* yan! Berprestasi Tin!!i Penolon! Pe!a$ai Pelajaran Daerah 8/endah:, Penyelia dan Majlis @uru Besar Pe!a$ai"Pe!a$ai ,abatan Pelajaran Perak Dan Pejabat Pelajaran Daerah Maklumat Pelaksanaan Kepada Penolon! Pe!a$ai Pelajaran Daerah 8/:, Penyelia Dan Majlis @uru Besar (e!eri Perak Peranan Pen!elola Dalam Membantu Memperkasa #ekolah Keban!saan

Aotel #eri Malaysia, #!. Petani

1;.10.2001 " 20.10.2001

Aotel #un$ay, Pulau Pinan!

Mesyuarat Memperkasa #ekolah Keban!saan

>.11.2001

Aotel #eri Malaysia, #!. Petani

Mesyuarat Memperkasa #ekolah Keban!saan

Penyelia"Penyelia ,abatan Pelajaran Perak Dan Pejabat Pelajaran Daerah

Peran%an!an #trate!ik Pen!elola Dalam Membantu Memperkasa #ekolah Keban!saan

25.11.2001 " 27.11.2001 15.12.2001

Aotel Berjaya Mesyuarat #KT 2005, ,abatan #emua Ketua #ektor dan Memperkasa #ekolah Keban!saan Pulau Tikus, Pulau Pelajaran Perak Pe!a$ai Pelajaran #eba!ai )okus =tama #etiap #ektor Pinan! Daerah Aotel #eri Mesyuarat Penempatan @uru Malaysia, Taipin! *emerlan! KDPM 2005 Di #ekolah Perkasa Pejabat Pelajaran Taklimat Pembinaan Pro il Daerah Kinta #ekolah Perkasa #un!ai Perak #a ari /esort, Kuala Kan!sar Kursus @uru Besar Baru =ntuk Memperkasa #ekolah Keban!saan Penolon! Pe!a$ai Penempatan @uru *emerlan! KDPM Pelajaran Daerah /endah 2005, @uru 3psyen P,K dan Bimbin!an di #ekolah Perkasa @uru Besar #ekolah Perkasa dan Penolon! Pe!a$ai Pelajaran Daerah /endah @uru Besar Baru dan BF%o M@B Perak Menyediakan Pro il #ekolah

17.01.2005

21.0.2005

Peranan @uru Besar Dalam Meran%an! Pro!ramE<kti'iti Memperkasa #ekolah Penyediaan Peran%an!an #trate!ik #ekolah Taklimat Peran%an!an #trate!ik #K Marian *on'ent, +poh Mendapatkan Maklum Balas #ekolah Dan Penyediaan Pro il #ekolah

2;.00.2005

Pejabat Pelajaran Persediaan Kursus Daerah Kinta Peran%an!an #trate!ik <njuran +<B #K Marian *on'ent, +poh

11.01.2005

@uru Besar #ekolah Perkasa dan Penolon! Pe!a$ai Pelajaran Daerah /endah ?a$atan Penanda <ras Ketua =nit #ekolah #ekolah Perkasa (e!eri Perak /endah Dan Penyelia #ekolah /endah @uru Besar Terlibat

11.05.2005

Pejabat Pelajaran Mesyuarat Pen!urusan Daerah Kinta Memperkasa #ekolah Keban!saan

17.05.2005 " 20.05.2005

00.05.2005 " 02.02.2005

Aotel Aill%ity +poh Mesyuarat Baha!ian #ekolah, KPM Den!an ,abatan Pelajaran (e!eri =ntuk Memperkasan #ekolah keban!saan Aotel +ntekma, #eminar Memperkasa #hah <lam Pen!elola Dalam Pro!ram Memperkasa #ekolah Keban!saan +<B =tara, ,itra Kursus Memperkasa #ekolah Keban!saan Taklimat Memperkasa #ekolah Keban!saan

#emua Ketua =nit #emakan #emula Memperkasa #ekolah /endah, ,abatan #ekolah Keban!saan dan ?a$atan Pelajaran (e!eri Penanda <ras Ke #ekolah Perkasa Di Perak Pen!elola Di ,P(, P#P(, Peranan Pen!elola Dalam Membantu PPD Dan PK@ Pro!ram Memperkasa #ekolah Keban!saan

01.02.2005 " 0>.02.2005 07.02.2005

@uru Besar #ekolah Perkasa Kumpulan + BF%o M@B Perak

Pembentan!an Modul +<B =ntuk Memperkasa #ekolah Keban!saan Pro!ram Memperkasa #ekolah Keban!saan (e!eri Perak Memantauan dan Penyeliaan #ekolah Perkasa Peneran!an Pro!ram Memperkasa #ekolah Keban!saan (e!eri Perak Pembentan!an Modul +<B =ntuk Memperkasa #ekolah Keban!saan ?aporan Pro!ram Memperkasa #ekolah Keban!saan (e!eri Perak

#K ?on! ,aa ar, Kamuntin!

0;.02.2005 " 0>.02.2005 11.02.2005

Pejabat Pelajaran Mesyuarat Pen!urusan Daerah Kerian Memperkasa #ekolah Keban!saan <trium @emilan!, Perhimpunan Pa!i ,abatan ,abatan Pelajaran <njuran #ektor Pen!urusan Perak #ekolah +<B =tara, ,itra Kursus Memperkasa #ekolah Keban!saan Mesyuarat Penyelarasan ,abatan dan PPD

Penolon! Pe!a$ai Pelajaran Daerah 8/: &ar!a Pendidikan ,abatan @uru Besar #ekolah Perkasa Kumpulan ++ #emua Ketua #ektor, KPP P#P( dan Pe!a$ai Pelajaran Daerah

1;.02.2005 " 20.02.2005 21.02.2005 " 20.02.2005

Aotel Huality, Kuala ?umpur

27.02.2005 " 00.02.2005 2;.02.2005 " 00.02.2005

Aotel @rand 3limpi%, Kuala ?umpur Aotel *ity Dilla, Kuala ?umpur

MesyuaratEBen!kel Memperkasa #ekolah Keban!saan Kursus @uru Besar Baru

Penolon! KananE@uru Kanan #ekolah Memperkasa @uru Besar Baru #K

Menyediakan Pelan Bertindak =ntuk Memperkasa #ekolah Keban!saan Pen!urusan Berkualiti dan Pro!ram Memperkasa #ekolah

11. Pelan Tindakan Memperkasa Sekolah Kebangsaan Negeri Perak Sehingga !" J#n $""% *il 1. 2. 0. 1. 5. 2. 7. ;. >. Aktiviti Kursus @uru Besar Baru Mesyuarat Pen!urusan Den!an @uru Besar #ekolah Perkasa. #eminar Memperkasa Pen!elola #ekolah"#ekolah Perak. Kursus /an%an!an #trate!ik @uru Besar #ekolah Perkasa Kumpulan 1 +<B, ,itra. Kursus /an%an!an #trate!ik @uru Besar #ekolah Perkasa Kumpulan 2 +<B, ,itra. Kursus /an%an!an #trate!ik @uru Besar #ekolah Perkasa Kumpulan 0 +<B, ,itra. Mesyuarat Pen!urusan Memperkasa #K =ntuk PPD/. Taklimat Memperkasa #K den!an BF%o M@B Perak. Ben!kel PK #ekolah Perkasa. E Jan +eb Ma, E E E E E E E E E E E E E E E E Jan +eb Ma, April Mei J#n E J#lai Ogos Sept Okt Nov Dis E April Mei J#n E E E E E J#lai Ogos Sept Okt Nov Dis

10. Ben!kel @uru Besar #ekolah Perkasa.. 11. #eminar #ekolah Perkasa =ntuk @uru Besar. *il Aktiviti

12. Taklimat #ekolah Perkasa Kepada Ketua #ektor, KPP

P#P( dan PPD. 10. Taklimat #ekolah Perkasa Kepada Ketua =nit ,P(, Pe!a$ai di ,P( dan PPD. 11. Taklimat #ekolah Perkasa Kepada P+B@. 15. ?a$atan Penanda <ras Ke #ekolah Perkasa (e!eri Perak. 12. Mesyuarat Peran%an!an #trate!ik Memperkasa #K 17. Pemantauan #ekolah Perkasa. 1;. Mesyuarat Kajian #emula #ekolah Perkasa. 1>. Kursus Kepimpinan @uru Besar <njuran BT( Dalam Pro!ram Memperkasa #ekolah Keban!saan Kumpulan 1 20. Kursus Kepimpinan @uru Besar <njuran BT( Dalam Pro!ram Memperkasa #ekolah Keban!saan Kumpulan 2 *il Aktiviti Jan +eb Ma, April Mei J#n E E E E E E E E E E E E E E E E E E

J#lai

Ogos E

Sept

Okt

Nov

Dis

21. Kursus Kepimpinan @uru Besar <njuran BT( Dalam Pro!ram Memperkasa #ekolah Keban!saan Kumpulan 0 22. Kursus Kepimpinan @uru Besar <njuran BT( Dalam Pro!ram Memperkasa #ekolah Keban!saan Kumpulan 1

20. Kursus Kepimpinan @uru Besar <njuran BT( Dalam Pro!ram Memperkasa #ekolah Keban!saan Kumpulan 5 21. Pro!ram #andaran Penolon!
KananE@uru Kanan Ke #ekolah Prestasi Tin!!i 25. #KT #ektor #ekolah 2002

E E

12.

Program Sandaran Penolong Kanan-.#r# Kanan Sekolah Perkasa ke Sekolah Prestasi Tinggi Negeri Perak/ Alamat dan No/ Tele0on Sekolah Sekarang Nama dan Alamat Sekolah Sangk#tan Tarikh Sangk#tan Makl#mat Sekolah Sangk#tan
*il M#rid *il Kelas *il .#r#

*il

Nama .PK

Jantina

Pn. Ajh. /obitah bt. Mohd (oor

Perempuan

#K #un!ai /apat, 01050 +poh.

05"012052;

#,K8*: <'e Maria *on'ent, +poh

5.1.2005 I 10.1.2005

2152

12

75

2 0 1 5 2

Pn. &an ,amnah bt. <hmad Bakri Bn. Julki li b. Bn Pn. Maimunah bt. Malek Aassan

Perempuan ?elaki Perempuan

#K #un!ai /okam, 01050 +poh. #K @open!, 01200 @open!.

05"0121;>0 05"05>5>22 #,K8*: #am Tet, +poh 5.1.2005 I 10.1.2005 21>1 50 ;5

#K ,alan Pe!oh, 05"0211701 01250 +poh. #K /aja *hulan, 05"51525>> #,K8*: #am 01100 +poh. *hai, +poh. #K #t. BernadetteGs *on'ent, 01000 Batu @ajah #K *on'ent Kota, ,alan *on'ent, 01000 Taipin!. #K Toh +ndera &an!sa <hmad, 01000 Batu @ajah. #K ,elapan!, 00020 +poh. 05"0221022 5.1.2005 I 10.1.2005 2>1 12 22

Bn. <bdul /ahim b. Aj. ?elaki <bdullah <9i9i Pn. ,anariah bt. Aassan Perempuan

Pn. Ajh. <minah bt. Aj. Perempuan #a ian Pn. Ajh. #aimah bt. 5unus Perempuan

05";07217; #,K8*: Aua ?ian 0, Taipin! 05"0221250

5.1.2005 I 10.1.2005

1202

02

21

> 10 11 12

Pn. Ajh. )aridahnon bt. Perempuan +brahim Pn Aamidah bt Mohammad Tn. Aj. Maaru b. Aj. <bas Pn. Ajh. (ormah bt. Mahamad Perempuan ?elaki Perempuan

05"5225550 #,K8*: 5uk *hoy, +poh.

5.1.2005 I 10.1.2005

2152

1>

;1

#K #eri <mpan!, 05"0120220 01050 +poh. #K #eri #elamat, 05"2>221>5 02000 #itia$an. #K #eri Manjun!, 02010 ?umut.

5.1.2005 I #,K8*: *hun! 10.1.2005 05"2;;1011 *hen!, #tia$an

1270

2>

52

10

Pn. Ajh. /ohani bt. Jakaria Pn. ,amilah bt. Mat <khir Tn. Aj. <bd. /ahim b. Aj. /amli

Perempuan

11 15 12

Perempuan ?elaki

Tn. Aj. #abki b. #aidin ?elaki

17 1; 1>

Bn. <hmad #apuan b. <bd. &ahab Pn. /uhana bt. +shak Bn. ,amal b. D9ulkarnain

?elaki Perempuan ?elaki

20 21

Pn. #almiah bt. ,aa ar Perempuan Pn. #amsidar bt. Mohd Perempuan <ri

22

Pn. Ajh. Aasbi bt. Aj. Jamri

Perempuan

#K Methodist, ?oron! #ekolah, 01200 Parit Buntar. #K ,alan Matan! Buloh, 01000 Ba!an #erai. #K #eri Kerian, 01200 Parit Buntar. #K Kampon! ,ambu, ,alan /ambutan, 01000 Taipin!. #K Kin! Bd$ard D++ 81:, 01000 Taipin!. #K #eri ?an!kap, 02700 ?an!kap. #K /aja Perempuan Mu9$in, 00000 Kuala Kan!sar. #K Datin Khadijah, 00007 Kuala Kan!sar. #K #ultan <bdul <9i9, ,alan Padan! Tembak, 02000 Teluk +ntan. #K ,alan Pan!lima Bukit @antan!, 00000 +poh.

05"7121072

05"7215;;7 #,K8*: #in A$a, Parit Buntar 05"7121;11 05";052720 #,K8*: Aua 05";07071> ?ian 1, Taipin!

5.1.2005 I 10.1.2005

1221

2>

52

5.1.2005 I 10.1.2005

1102

00

5;

05"25>2000 #,K8*: *hon! 5.1.2005 I Min, Teluk +ntan 10.1.2005 05"772000> #,K8*: #hin! *hun!, #un!ai #iput. 05"772117> #,K8*: Tsun! &ah, Kuala Kan!sar 05"2221>72 #,K8*: #an Min 2, Teluk +ntan 05"255>;>2 #,K8*: #am Tet, +poh. 5.1.2005 I 10.1.2005 5.1.2005 I 10.1.2005 5.1.2005 I 10.1.2005

1022 1017 110;

01 01 2;

51 55 50

;>2

22

10

5.1.2005 I 10.1.2005

21>1

50

;5

20

Pn. (oorsiha bt. <lias

Perempuan

#K Perpaduan, 05"50007>; #,K8*: #am 01150 =lu Kinta. *hai, +poh. #K Kin! Bd$ard D++ 82:, ,alan ?umba Kuda, 01000 Taipin!. #K Klian Pauh, ,alan ?umba Kuda, 01000 Taipin!. #K <ll #aintsG, 01200 Taipin!. #K #un!ai #iput 8=:, 01100 #un!ai #iput 8=:. 05";070711 #,K8*: Aua ?ian 1, Taipin! 05";072172 #,K8*: Aua ?ian 0, Taipin! 05";070>00 05"5>;0>;1 #,K8*: #hin! *hun!, #un!ai #iput.

5.1.2005 I 10.1.2005 5.1.2005 I 10.1.2005

2>1

12

22

21

Bn. (or <9i9i b. Mohd +sa Pn. Ajh. <9i9ah bt. Aussin #a9ally Bn. <bd. /ahim b. <bd. #amad Pn. &a!iam bt. /adimin

?elaki

1102

00

5;

25

Perempuan

5.1.2005 I 10.1.2005

1202

02

21

22 27

?elaki Perempuan

5.1.2005 I 10.1.2005

1017

01

55

10.

Penempatan .#r# )emerlang 1epasan KDPM $""% Di Sekolah2Sekolah Di *a3ah Program Memperkasa Sekolah

Kebangsaan Seperti Pada 45 J#n $""%

*&1/ 1

NAMA <TA+#&</+ <EP <5<#<M5

NO6KP 721017015211

JANT P

2 0 1

)</+D<A B+(T+ +#M<+? K+/B(DB#A K<=/ <EP /<(,BBT #+(@A #5=A<+?M+ B+( #A<A=DD+( M</+M<A <EP P<T/<#B

;100010;5022 ;010220;221; 7>07220;5110

P P ?

;212220;2052

NAMA DAN A1AMAT S(KO1A' D&T(MPATKAN PB(@<,+<( +(@@B/+# C #K #B/+ M<(,=(@, PB(@<,+<( TBMP<T<( 02010 #B/+ M<(,=(@, PB/<K PB(@<,+<( +(@@B/+# C #K #?+M /+DB/, PB(D+D+K<( M3/<? 05;00 #?+M /+DB/, PB/<K PB(@<,+<( +(@@B/+# C #B(+ #K KA+/ ,3A</+, D+#=<? 02000 #@. #=M=(, PB/<K PB(@<,+<( +(@@B/+# C #B(+ #K <M+(=DD+( D+#=<? B<K+, 05;00 #?+M /+DB/, PB/<K. PB(@<,+<( T<M+? C #K *3(DB(T, 02000 PB(D+D+K<( M3/<? TB?=K +(T<(,

N6OPSY(N

1OKAS& 7*ANDAR-1UAR *ANDAR8 B<(D</

?=</ B<(D</ ?=</ B<(D</ ?=</ B<(D</

B<(D</

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

7 ; > 10 11 12 10 11 15 12 17

*A+T/< <EP ?BT*A=M<(<( ,=(<+(<A B+(T+ (<&<&+ KA3/ ?BB #A+(

;21221025712 7;0;010;2;10 ;207120250;0

P P P P ? ? P ? P P P

M<TBM<T+K C PBM=?+A<( M<TBM<T+K C K<,+<( TBMP<T<( M<TBM<T+K C PBM=?+A<( M<TBM<T+K C PBM=?+A<( M<TBM<T+K C PB(@<,+<( MB?<5= M<TBM<T+K C K<,+<( TBMP<T<( M<TBM<T+K C PBM=?+A<( M<TBM<T+K C KBM<A+/<( A+D=P M<TBM<T+K C K<,+<( TBMP<T<( M<TBM<T+K C PB(@<,+<( MB?<5= M<TBM<T+K C PB(@<,+<( MB?<5=

B<(D</ B<(D</ B<(D</ B<(D</ B<(D</ ?=</ B<(D</ B<(D</ B<(D</ B<(D</ B<(D</ B<(D</

MB(<@< <EP M=/=@<55< ;002270;2>22 M3A<M<D AB?M+ <))+(D+ B <?+ M3AD KA+/=( (+J<M B+( <AM<D (33/+<(T+ B+(T+ T<A/+M (3/ A<)BBJ<( B <BD=? KBD+/ (3/<+D<A BT A<#A+M (3/<J?+( B+(T+ M3AD /=#D+( (3/A<)+J< BT 5<<K3B ;002110;21;0 ;20>05025201 ;012020;220; ;00;1;0>512> 7>01011155;0 ;00502005;21 ;010150252;1

BT. @<,<A, PB/<K. 1; (=/G<+( BT <BD=? /<AM<( /3A<5< BT MD DB#< ;00>011257;2 P M<TBM<T+K C PB(@<,+<( MB?<5= M<TBM<T+K C PB(@<,+<( MB?<5= M<TBM<T+K C K<,+<( TBMP<T<( M<TBM<T+K C PBM=?+A<( #K ,<?<( P<(@?+M< B=K+T @<(T<(@, 00000 +P3A, PB/<K. #K #T. BB/(<DBTTBG# *3(DB(T, 01000 BT. @<,<A, PB/<K. #K #=(@<+ /<P<T, 01050 +P3A. B<(D</

1>

;000010220>1

B<(D</

20 21

#A<+/+M<( B+( B<DJ/+ &3(@ #A+ TAB(@

7701150;2711 ;012010>5121

? P

B<(D</ B<(D</

22

5=#M+( (<J?+ B+( <B= 5=#=) <BD /<J<K B #<M#= <J/+? B M3AD /3M?+ A<#(<A B+(T+ A<MJ<A

750507022005

20 21 25

700>10025720 7>10110;2;20 7502270;22>1

? ? P

22 27 2; 2>

M3AD #A<A/=? <#5/<) B. D<=D (3/ <J?+(< BT D<=D J=/<+D< BT J<K</+< J=/+(<&<T+ BT ,<(

;202100125>5 ;007150;5072 7;05010;5>>; ;0051;025152

? P P P

#K #=?T<( <BD=? <J+J, 02000 TB?=K +(T<(, PB/<K. M<TBM<T+K C PBM=?+A<( #K KA+/ ,3A</+, 02000 #@. #=M=(, PB/<K #<+(# C #B(+ D+#=<? #K #=(@<+ /<P<T, 01050 +P3A. #<+(# C K<,+<( TBMP<T<( #K #=(@<+ /<P<T, 01050 +P3A. PB(@<,+<( MB?<5= C #B(+ #K MBTA3D+#T D+#=<? 8<*#:, 02100 <5B/ T<&</, PB/<K. PB(@<,+<( MB?<5= C K<,+<( #K #=(@<+ /3K<M, TBMP<T<( 01050 +P3A, PB/<K. PB(@<,+<( MB?<5= C K<,+<( #K #=(@<+ /<P<T, TBMP<T<( 01050 +P3A. PB(@<,+<( MB?<5= C K<,+<( #K #=(@<+ /<P<T, TBMP<T<( 01050 +P3A. PB(@<,+<( MB?<5= C #K K<MP=(@ KBM<A+/<( A+D=P M=A+B<A, 01100 #@. #+P=T8=:, PB/<K.

?=</ B<(D</

B<(D</ B<(D</ B<(D</

B<(D</ B<(D</ B<(D</ B<(D</

00 01

M<+J<T=? #<)+(< BT J<+(=DD+( J=/<+D< B+(T+ </+))

7>0202025110 ;00215025002

P P

PB(@<,+<( M=J+K C K<,+<( TBMP<T<( PB(D+D+K<( ,<#M<(+ C KB#+A<T<( P/<#BK3?<A C PB(@<,+<( MB?<5= P/<#BK3?<A C PB(@<,+<( MB?<5= P/<#BK3?<A C PB(@<,+<( MB?<5= P/<#BK3?<A C PB(@<,+<( MB?<5= P/<#BK3?<A C PB(@<,+<( MB?<5= P/<#BK3?<A C PB(@<,+<( MB?<5= P/<#BK3?<A C PB(@<,+<( MB?<5= P/<#BK3?<A C PB(@<,+<( MB?<5= P/<#BK3?<A C PB(@<,+<( MB?<5=

02

<(+#M<J=/< B+(T+ <BD=??<A ,=(<+(<A BT A</=( ,=&<+/+<A BT 5<#+(

;011100255;1

00 01

;010100;5;7; ;0111;02202;

P P

05

M<J?+(< B+(T+ J=?KP?+

7>07010;5110

02

(3/<#A+K+( B+(T+ J<K</+< (3/<J+/< BT #<A</+ K <(+ (=/A+D<5<T+ BT MD. T<A+/ /3J+<(< B+(T+ M3AD (33/ J<&<(+ B+(T+ P<=J<(

;01122055202

07

;100050;51;2

0; 0>

;0101>0;522; ;2021;0751>;

P P

10

;101100;5002

#K #=(@<+ /<P<T, 01050 +P3A. #K #=?T<( <BD=? <J+J, 02000 TB?=K +(T<(, PB/<K. #K T<?<(@, 00000 K=<?< K<(@#</, PB/<K. #K T<(,=(@ M<?+M, 05>00 T@. M<?+M, PB/<K. #K *?+))3/D, 00000 K=<?< K<(@#</, PB/<K. #K *?+))3/D, 00000 K=<?< K<(@#</, PB/<K. #K <M+(=DD+( B<K+, 05;00 #?+M /+DB/, PB/<K. #K D<T+( KA<D+,<A, 00000 K=<?< K<(@#</, PB/<K. #K T<#BK DB/M<&<(, 01100 +P3A, PB/<K. #K ,<?<( M<T<(@ B=?=A, 01000 B<@<( #B/<+, PB/<K. #K T<#BK D<M<+, 01100 +P3A, PB/<K.

B<(D</ B<(D</

B<(D</

?=</ B<(D</ B<(D</

B<(D</

?=</ B<(D</

B<(D</

B<(D</ ?=</ B<(D</

B<(D</

11

Pemantauan Pro!ram Memperkasa #ekolah Keban!saan +nstrumen yan! di!unakan adalah 4 11.1 11.2 11.0 Pemantauan Tutup #esi dan Buka #esi Persekolahan #ekolah ?ima Bintan!, ,abatan Pelajaran Perak #tandard Kualiti Pendidikan Malaysia

15.

Pro!ram Memperkasa #ekolah Keban!saan (e!eri Perak seba!ai satu akti'iti

pentin! dalam Peran%an!an #trate!ik 2005 I 2010 ,abatan Pelajaran Perak. 12. #enarai #ekolah Perkasa (e!eri Perak *ilangan Sekolah Daerah Batan! Padan! Manjun! Kinta Kerian Kuala Kan!sar Ailir Perak ?arut, Matan! C #elama Aulu Perak Perak Ten!ah S#dah Sedang Perkasa Perkasa 0 1 1 2 0 0 1 1 0 0 % 5 20 1 1 1 2 1 1 %$ Pel#asan $""% 1 5 22 0 0 2 7 0 0 9! J#mlah ; 11 17 1 7 7 11 1 1 4""

12.1 #enarai sekolah yan! T(1A' P(RKASA di ba$ah pro!ram Memperkasa #ekolah Keban!saan (e!eri Perak

*il Kod6Sek 1 2 0 1 5

Nama Sekolah

<BB20;2 #K Marian *on'ent <BB1012 #K *on'ent <BB20;5 #K *on'ent <BB507; #K *on'ent <BB202; #K *on'ent Kota

Posko Alamat d 00050 +poh 02000 #itia$an 00250 +poh 02000 Teluk +ntan 01000 Taipin!

12.2

#enarai

sekolah

DA1AM

PRO.RAM

M(MP(RKASA

#ekolah

Keban!saan (e!eri Perak

*il Kod6Sek 1 2 0 1 5 2 7 ; >

Nama Sekolah

<BB0015 #K #atu <BB0017 #K #eri Bidor <BB001; #K #lim /i'er <BB001> #K Methodist <B<5022 #K #eri ?an!kap <BB5075 #K #ultan <bdul <9i9 <BB5072 #K Aorley Methodist <BB5077 #K #t. <nthony <BB7001 #K Mahkota #ari

Posko Alamat d 05000 Tapah 05500 Bidor 05;00 #lim /i'er 05>00 Tanjun! Malim 02700 ?an!kap 02000 Teluk +ntan 02000 Teluk +ntan 02000 Teluk +ntan 00000 @erik 01200 Parit Buntar 01200 Parit Buntar 01200 Parit Buntar 01010 Ba!an #erai

10 <B<001> #K #eri Kerian 11 <B<0011 #K &a$asan 12 <BB0012 #K Methodist 10 <BB0017 #K ,alan Matan! Buloh

11 <B<2002 #K #un!ai /apat 15 <B<2000 #K #un!ai /okam 12 <B<2000 #K Toh +ndera &an!sa <hmad 17 <B<2015 #K ,elapan! 1; <B<2050 #K #eri <mpan! 1> <B<2051 #K ,alan Pe!oh 20 <B<2055 #K /aja *hulan 21 <B<2021 #K Tasik Derma$an 22 <B<202; #K /apat #etia 20 <B<202> #K &ira ,aya 21 <B<2071 #K Tasik Damai 25 <BB2072 #K *ator <'enue 22 <BB207; #K Methodist 8<%s: 27 <BB20;0 #K #t Mi%hael 1 2; <BB20;1 #K #t Mi%hael 2 2> <BB20;0 #K /aja Perempuan 00 <BB20;1 #K Perempuan Methodist 01 <BB20;; #K Tar%isian *on'ent 02 <BB20>0 #K #ultan 5ussu 00 <BB20>1 #K #t. BernadetteGs *on'ent 8M: 01 <BB20>1 #K @open! 05 <BB20>5 #K Methodist 8<%s: 02 <BB20>7 #K Methodist 07 <B<1012 #K /aja Perempuan Mu9$in 0; <BB10;2 #K *li ord 0> <BB10;7 #K Datin Khadijah 10 <BB10;; #K Methodist

01050 +poh 01050 +poh 01000 Batu @ajah 00020 +poh 01050 +poh 01250 +poh 01100 +poh 01100 +poh 01050 +poh 01050 +poh 00020 +poh 00150 +poh 00200 +poh 00000 +poh 00000 +poh 00250 +poh 00250 +poh 00100 +poh 01000 Batu @ajah 01000 Batu @ajah 01200 @open! 01>00 Kampar 01700 Malim (a$ar 00000 Kuala Kan!sar 00000 Kuala Kan!sar 00000 Kuala Kan!sar 01100 #un!ai #iput 8=:

11 <B<2055 #K Bukit ,ana 12 <B<2052 #K K! ,ambu 10 <BB2022 #K Kin! Bd$ard Dii81: 11 <BB2021 #K #t. @eor!e 81: 15 <BB2025 #K #t. @eor!e 82: 12 <BB2022 #K 8P: Trea%her Methodist 17 <B<1015 #K #eri #elamat 1; <B<102; #K #eri Manjun! 1> <B<1000 #K #eri #itia$an 50 <B<1001 #K #eri Bayu 51 <BB100> #K Methodist 52 <BB;001 #K +skandar #hah

01200 Kamuntin! 01000 Taipin! 01000 Taipin! 01000 Taipin! 01000 Taipin! 01000 Taipin! 02000 #itia$an 02010 #eri Manjun! 02010 #eri Manjun! 02010 #eri Manjun! 02000 #itia$an 02;00 Parit

12.0

#enarai #ekolah DA1AM Keban!saan (e!eri Perak

PRO.RAM P(1UASAN

$""% #ekolah

*il Kod6Sek 1 2 0 1 5 2 7 ; >

Nama Sekolah

<B<001; #K #un!kai <B<0021 #K <minudin Baki <B<0027 #K Tanjun! Malim <B<0100 #K Bidor 2 <BB507> #K Perempuan Methodist <BB50;0 #K Khir ,ohari, <B<200; #K Aaji Mahmud

Posko Alamat d 05200 #un!kai 05;00 #lim /i'er 05>00 Tanjun! Malim 05500 Bidor 02000 Teluk +ntan 02000 #un!ai #umun 01200 *hemor

<B<2010 #K DatoG Pan!lima Kinta 00200 +poh

<B<2011 #K ,alan Pan!lima Bukit 00000 +poh @antan! 10 <B<2022 #K Kampar 01>00 Kampar

11 <B<2052 #K #eri Keleban! 12 <B<2050 #K Perpaduan 10 <B<2051 #K #entosa 11 <B<2052 #K Taman Bersatu 15 <B<2057 #K Pen!kalan 12 <B<2020 #K #ilibin 17 <B<2021 #K Pinji 1; <B<2022 #K Buntun! 1> <B<2070 #K #eri Tembok 20 <BB2077 #K /aja Dihilir Bkram 21 <BB207> #K Ao #en! 3n! Methodist 22 <BB20;2 #K ?a #alle 20 <BB20;> #K *oronation Park 21 <BB20>2 #K Pusin! 25 <BB20>0 #K #eri Tronoh 22 <BB20>2 #K De ?a #alle 27 <BB20>; #K #t Paul 2; <BB20>> #K Methodist 2> <B<1025 #K Talan! 00 <B<1002 #K #un!ai #iput 8=: 01 <B<1057 #K Kampon! Muhibbah 02 <B<200> #K Taipin! 00 <B<2020 #K Kampon! Boyan 01 <BB2020 #K Kin! Bd$ard Dii82: 05 <BB2027 #K Klian Pauh 02 <BB202> #K *on'ent <ulon! 07 <BB2070 #K <ll #aintsG

01200 *hemor 01150 +poh 01>00 Kampar 01000 #impan! Pulai 01250 +poh 00020 +poh 01250 +poh 00100 +poh 00100 +poh 01250 +poh 01100 +poh 01100 +poh 00000 +poh 01550 Pusin! 01750 Tronoh 01100 +poh 01;00 Tanjun! Tualan! 01250 Tanjun! /ambutan 00000 Kuala Kan!sar 01100 #un!ai #iput 8=: 01100 #un!ai #iput 8=: 01000 Taipin! 01000 Taipin! 01000 Taipin! 01000 Taipin! 01000 Taipin! 01000 Taipin!

0; <BB2071 #K #elama 0> <B<1012 #K #itia$an 10 <B<1020 #K #eri Pan!kor 11 <BB1010 #K Methodist 12 <BB1011 #K Methodist 10 <BB1011 #K #t. )ran%is

01010 #elama 02000 #itia$an 02200 Pan!kor 02100 ?umut 02100 <yer Ta$ar 02000 #itia$an

17.

Penutup ,abatan berkeyakinan penuh baha$a 100 buah #ekolah Keban!saan yan!

dipilih dapat diberi perhatian khusus oleh semua #ektor, semua =nit di ,abatan, Pusat #umber Pendidikan (e!eri, Pusat Ke!iatan @uru dan semua =nit di Pejabat Pelajaran Daerah dalam bidan! tu!as masin!"masin! untuk diperkasakan seterusnya menjadi -s%hool o %hoi%e. ibu bapa untuk men!hantar anak mereka belajar di situ dan seterusnya menjadi tapak yan! subur untuk menyemai perpaduan. Dalam masa yan! sama 122 #ekolah Keban!saan la!i turut diperkasakan selaras den!an matlamat Kementerian Pelajaran Malaysia supaya juran! perbe9aan di antara sekolah bandar den!an luar bandar dapat dirapatkan. <khirnya menjelan! tahun 2010 semua #ekolah Keban!saan di (e!eri Perak diperkasakan.