Mata Pelajaran Tunjang Tajuk Sub Tajuk / Kemahiran Tarikh Masa Tahun #ilangan Murid

: Pendidikan Jasmani : Kemahiran : Pergerakan Asas : Manipulasi Alatan Memukul : 18 Julai 2 12 : 8!1 8!" pagi : 2 Maju : $elaki 1% &rang : Perempuan 2% &rang

'asil Pembelajaran : Pada akhir pemgajaran dan pembelajaran( murid)murid dapat: Psikomotor Memukul b&la ke arah hadapan( tepat ke sasaran Kognitif ) Men*atakan +ara memukul b&la ke arah *ang dikehendaki! ) Memberi +adangan bagaimana ! ! ! ) Men*elesaikan masalah ! ! ! ! ) Membuat keputusan !! ! ! ) Membuat ,ariasi ! ! ! ! ) ---!! daripada s&alan *ang dikemukakan Afektif Menunjukkan perasaan ser&n&k melalui mimik muka dan tepukan tangan! Penera.pan nilai Strategi utama : #ertanggungja/ab terhadap tugasan *ang diberikan &leh guru! : K&ntekstual " 1

#ahan sumber pengajaran dan pembelajaran Skitel besar " Pundi ka+ang 0elung " #akul besar #&t&l k&s&ng 12 #&la tenis " Alat pemain mu1ik 1 Kad 2mbasan 8

#ahagian/Masa Permulaan 7% minit8

Akti,iti 1! Kehadiran 2! Kesihatan 9! Pakaian Memanaskan badan dan regangan A+ti&n S&ng: :M* #&d*;

3iri Strategi Menghubungkait 7<elating8

4&kus Pembelajaran 5 6rganisasi Kelas Murid berdiri di dalam bentuk bulatan! Murid menggerakkan angg&ta *ang berkaitan mengikut lirik lagu Apabila mu1ik dihentikan( murid mengimbangkan badan dengan 2( 9 atau " tapak s&k&ngan 7mengikur arahan guru pamerkan kad imbasan bern&mb&r8 = = = G = = = = = = =

#SPP/3atatan #SPP 1! Kad imbasan 3atatan: Menerusi akti,it ini pelajar dapat menghubungkaitkan kepentingan perkara)perkara berikut: a8 me/ujudkan kesediaan diri b8 kesedaran tubuh badan!

#ahagian/Masa Perkembangan 78 minit8

Akti,iti Memukul b&la tepat pada sasaran >Strike and M&,e;

3iri Strategi Aplikasi 7Appl*ing8

4&kus Pembelajaran 5 6rganisasi Kelas Murid dibahagikan kepada 2 kumpulan 7Tangan dan Kaki8 ?akil dari setiap kumpulan akan bergerak dari satu gelung ke gelung *ang lain berdasarkan bilangan b&t&l *ang dijatuhkan! Setiap ahli dari kumpulan tangan dan kaki se+ara bergilir akan memukul b&la tenis *ang diletakkan di atas lantai! #&la tenis dipukul dengan alat ganti iaitu pemukul kertas! Ahli kumpulan *ang sampai dahulu di gelung terakhir adalah pemenang!

#SPP/3atatan #SPP 1! Skitel besar 2! 0elung 9! #&la tenis "! Pemukul kertas

#ahagian/Masa Kemuncak 712 minit8

Akti,iti Memukul b&la ke pelbagai arah >'it and <un;

3iri Strategi Mengalami 7@Aperien+ing8

4&kus Pembelajaran 5 6rganisasi Kelas Murid dibahagikan kepada 2 kumpulan 7Tangan dan Kaki8 Permainan bermula apabila se&rang murid dari kumpulan Tangan memukul b&la tenis dengan menggunakan reket tenis! Ahli kumpulan tangan akan bertindak pantas berlari bersama pemukul ke stes*en berikutn*a! Ahli kumpulan kaki akan mengutip b&la tenis *ang dipukul dan meletakkann*a ke dalam bakul *ang terletak di tengah gelanggang! Kumpulan Tangan perlu berhenti di stes*en terdekat apabila b&la telah berja*a dikumpul ke dalam bakul! Sekiran*a salah se&rang dari ahli kumpulan tangan *ang terlambat 7kurang daripada separuh jarak stes*en ke stes*en8 kumpulan ini akan berpatah balik ke setes*en belakang! Kumpulan akan meneruskan pukulan di stes*en *ang mereka berhenti &leh pemukul seterusn*a! Kumpulan Kaki akan berubah tempat mengambil p&sisi *ang sesuai! Mata dikira apabila kumpulan Tangan dapat melengkapkan satu pusingan! Kumpulan dikira mati apabila b&la dapat disambut &leh pemadang! Penambahbaikan 7+adangan8 #akul b&leh diusung &leh pemadang 7kumpulan kaki8 ke mana)mana arah *ang

#SPP/3atatan #SPP 1! Skitel besar 2! #&la tenis 9! <eket Tenis "! #akul Soalan HOT 1! Apakah masalah *ang menggangu kelan+aran permainan iniB Jangkaan jawapan ) Murid tidak dpt pukul b&la! 3adanganB ) 0unaka bat /b&la lebih besar 2! Ci mana pemadang harus berdiriB MengapaB Jangkaan Ja/apan ) Ci sebelah kiri padang sebab keban*akan b&la dipukul ke arah sana EMK Keusaha/anan Tidak mudah berputus asa!

Penutup 7% minit8 Men*ejukkan #adan

sesuai! 76rganisasi kelas( sila rujuk $ampiran8 Murid dalam kedudukan berselerak 7terka/al8 Akti,iti: Calam pergerakan perlahan ikut arahan *ang diberi &leh guru dengan iringan mu1ik! #ergerak seperti: burung sedang terbang p&k&k *ang ditiup angin benih *ang baru tumbuh pemain lun+ur ais alunan &mbak p&k&k *ang la*u dan mati

#SPP Alat pemain mu1ik

3&nt&h <an+angan Pengajaran 'arian KSS< PJK 1 2 9 " Mata pelajaran dan Kelas Tema/Tajuk Masa Standard Pembelajaran Pendidikan Jasmani Tahun 2 'ijau Manipulasi Alatan 7Pukul #&la Atas Tee8 8!1 8!" pagi 1!"!8 Memukul b&la *ang diletakkan di atas tee dengan menggunakan pemukul berbentuk silinder seperti bat s&Db&l 2!9!9 Mengenal pasti titik k&ntak pada &bjek *ang dipukul atau ditendang %!2!2 Menerima +abaran dan ser&n&k semasa melakukan akti,iti %!"!9 #ekerjasama dalam kumpulan K&gnitiD: Psik&m&t&r: ADektiD: 1! Memanaskan badan 2! Melakukan akti,iti memukul b&la atas tee seperti: a! pukul b&la atas tee b! pukul b&la dan lari 9! Permainan Ke+il "! Men*ejukkan badan Keusaha/anan sikap keusaha/anan #&la tenis( bat( tee( k&n( b&la span( gelung( dan bakul #&rang i8 2% daripada 28 &rang murid dapat men+apai standard *ang ditetapkan ii8 9 &rang murid diberi akti,iti pemulihan semasa Pengangan dan Pembelajaran

%! E!

6bjektiD Pembelajaran Akti,iti Pengajaran dan Pembelajaran

F 8 G 1

@MK #ahan #antu Mengajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran <eDleksi