Menggabungkan pelbagai kemahiran dalam satu masa: Contohnya: Menggabungkan kemahiran lisan dengan membaca dan kemahiran membaca dengan menulis. Penggabungan aktiviti dalam kelas, secara berkumpulan atau individu. Penggunaan alat dan bahan bantu mengajar yang pelbagai bersesuaian dengan Proses P&P.
Kemahiran daya cipta guru dalam membuat perancangan dan memikirkan kesepaduan adalah penting supaya p&p lebih menarik & efektif Arahan yang diberikan perlu ringkas dan jelas dengan menggunakan bahasa yang betul supaya dapat difahami oleh murid. Kegiatan dalam PJ perlu menggalakkan pemikiran kreatif & dramatik. Memberi peluang murid untuk menunjukkan kebolehan.
Mengintegrasikan beberapa kemahiran Kemahiran utama menjadi fokus, contohnya: - Kemahiran Lisan digabungkan dengan kemahiran membaca. Aktiviti bilik darjah dipelbagaikan, contohnya: - Aktiviti berkumpulan dan Individu. - Aktiviti seperti main peranan, lakonan dan dialog digunakan ketika proses P&P. Proses bersepadu dan menyeluruh.
Strategi penggabungjalinan kemahiran hendaklah dirancangkan berdasarkan objektif pelajaran, kebolehan & pencapaian murid
Kemahiran-kemahiran diintegrasikan dalam urutan yang sesuai. Setiap kemahiran hendaklah dikaitkan dengan kemahiran yang berikutnya secara logikal
1) MUZIK -Penghasilan bunyi yang bersesuaian untuk pergerakan manusia. 2) MATEMATIK -Pengiraan markah dalam sukan (tambah,tolak,darab dan operasi- operasi lain bagi mendapat keputusan)
Peluang yang disediakan dalam PJ boleh Meransang individu untuk terlibat dalam pelbagai aktiviti & membangunkan kemahiran asas bagi mencapai kejayaan.
Kejayaan yang diperoleh menjadi seseorang individu lebih berkeyakinan & berpuas hati terutama dari aspek pembangunan emosi. Pembangunan sosial boleh membantu individu menyesuaikan diri sebagai ahli masyarakat.
Mengikut Sufean Hussein (1996) integrasi bermaksud menyatukan etnik-etnik atau kelompokkelompok yang terasing pada asalnya kepada satu bentuk lain yang tersendiri.