Silabus

Jenjang : MTs GUPPI Biangloe Kab. Bantaeng

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : VII
Semester : 1
Standar Kompetensi : BILANGAN
1. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah.
Penilaian
Alokasi Sumber /
Kompetensi Materi
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Waktu Bahan /
Dasar Ajar
Instrumen (menit) Alat

1.1. Melakukan Bilangan Bulat.

• Mengenal jenis-jenis bilangan • Memberikan • Tugas • Uraian 1. Perhatikan daftar berikut: 2 × 40 Sumber:
operasi hitung
bilangan bulat • Mengenal bulat beserta contohnya.
contoh
bilangan
individu. singkat. -60, 10, 15, 24, +85, -6, 0, 3.
a. Tulislah bilangan bulat
menit. • Buku paket
dan pecahan. bilangan • Mengidentifikasi besaran sehari- bulat. positifnya. (Buku
Matematika
negatif. hari yang menggunakan b. Tulislah bilangan bulat
negatifnya. SMP dan
bilangan bulat. MTs Untuk
c. Manakah yang bukan bilangan
bulat positif maupun negatif. Kelas VII
Semester
2. Letakkan bilangan-bilangan Buku
berikut dalam sebuah garis referensi
• Menentukan letak bilangan bulat • Menentukan bilangan. lain.
pada sebuah garis bilangan. letak a. -6, 5, -8, 0, 1
bilangan b. -1, -2, 3, 4, 10 Alat:
bulat dalam • Laptop
garis • LCD
bilangan.

Silabus Matematika MTs GUPPI Biangloe untuk Kelas VII Jilid 1 Hal 1
 Silabus
Jenjang : MTs GUPPI Biangloe Kab. Bantaeng
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : VII
Semester : 1
Standar Kompetensi : BILANGAN
1. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah.
Penilaian
Alokasi Sumber /
Kompetensi Materi
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Waktu Bahan /
Dasar Ajar
Instrumen (menit) Alat

• Menjumlahkan • Mendiskusikan cara melakukan • Melakukan • Tugas • Uraian Hitunglah. 2 × 40 Sumber:

bilangan bulat. operasi penjumlahan pada operasi individu. singkat. a. 4 + (-6) menit. • Buku paket
bilangan bulat: penjumlahan b. -14 – (-20) hal. 6-11,
- Menggunakan garis , c. 3 × (-7 + 10) 11-16, 16-19,
bilangan untuk menentukan pengurangan d. 18 : (-3) 19-21.
jumlah bilangan bulat. , perkalian, • Buku referensi
- Menggunakan model koin dan lain.
untuk menentukan jumlah pembagian
bilangan bulat. bilangan Alat:
• Mengurangkan • Mendiskusikan cara melakukan bulat • Laptop
bilangan bulat. operasi pengurangan pada termasuk • LCD
bilangan bulat: operasi
• OHP
- Menghitung hasil campuran.
pengurangan bilangan bulat
menggunakan garis
bilangan atau model koin.
• Mengenal sifat-sifat pada operasi
penjumlahan dan pengurangan
bilangan bulat.
• Mengalikan • Mendiskusikan cara melakukan
bilangan bulat. operasi perkalian dan pembagian
• Membagi pada bilangan bulat termasuk
bilangan bulat. operasi campuran.
• Menentukan sifat-sifat perkalian
dan pembagian bilangan bulat
negatif dengan negatif dan positif
dengan negatif.

Silabus Matematika MTs GUPPI Biangloe untuk Kelas VII Jilid 1 Hal 2
 Silabus
Jenjang : MTs GUPPI Biangloe Kab. Bantaeng
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : VII
Semester : 1
Standar Kompetensi : BILANGAN
1. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah.
Penilaian
Alokasi Sumber /
Kompetensi Materi
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Waktu Bahan /
Dasar Ajar
Instrumen (menit) Alat

• Menaksir hasil • Mendiskusikan cara menaksir • Menaksir hasil • Tugas • Uraian Hitunglah. 2 × 40 Sumber:
perkalian dan hasil perhitungan dari operasi perkalian dan individu. singkat. a. Kuadrat dari (-20) menit. • Buku paket
pembagian perkalian dan pembagian pembagian b. 54 hal. 21-23,
bilangan bulat. bilangan bulat dengan terlebih bilangan bulat. 23-31, 31-38
c. 43
dahulu melakukan pembulatan • Buku referensi
terhadap bilangan tersebut. • Menghitung d. 3 70 lain.
• Menghitung • Menghitung kuadrat dan akar kuadrat dan
kuadrat dan kuadrat bilangan bulat dengan pangkat tiga Alat:
pangkat tiga dan tanpa kalkulator. serta akar • Laptop
serta akar • Menghitung pangkat tiga dan kuadrat dan • LCD
kuadrat dan akar pangkat tiga bilangan bulat akar pangkat
akar pangkat dengan dan tanpa kalkulator. tiga bilangan
tiga bilangan bulat.
bulat.
Bilangan Bulat. • Melakukan ulangan berisi materi • Mengerjakan Ulangan Uraian 1. Dalam suatu permainan, bila 2 × 40 Sumber:
yang berkaitan dengan bilangan soal dengan harian. singkat. menang diberi nilai 3, bila kalah menit. • Buku paket
• Mengenal bulat, yaitu mengenai bilangan baik berkaitan diberi nilai -2, dan bila seri diberi hal. 1-38.
bilangan negatif, cara menjumlahkan, dengan materi nilai -1. Suatu regu telah bermain • Buku referensi
negatif. mengurangkan, mengalikan, dan mengenai sebanyak 47 kali, 21 menang, dan lain.
• Menjumlah, membagi bilangan bulat, menaksir bilangan bulat, 3 kali seri. Nilai yang diperoleh
mengurang, hasil perkalian dan pembagian yaitu bilangan regu itu adalah .... Alat:
mengali, dan bilangan bulat, dan menghitung negatif dan • Laptop
membagi kuadrat dan pangkat tiga serta cara 2. Sederhanakanlah bentuk perkalian
• LCD
bilangan akar kuadrat dan akar pangkat tiga menjumlahkan 3 × 3 × 3 × 5 × 5 × 5 menjadi
• OHP
bulat. bilangan bulat. , bentuk pangkat tiga, kemudian
• Menaksir mengurangkan . hitunglah.
hasil , mengalikan,
perkalian dan membagi
dan bilangan bulat,
pembagian menaksir hasil
bilangan perkalian dan
bulat pembagian
• Menghitung bilangan bulat,
kuadrat dan dan
pangkat tiga menghitung
serta akar kuadrat dan
kuadrat dan pangkat tiga
akar pangkat serta akar

Silabus Matematika MTs GUPPI Biangloe untuk Kelas VII Jilid 1 Hal 3
 Silabus
Jenjang : MTs GUPPI Biangloe Kab. Bantaeng
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : VII
Semester : 1
Standar Kompetensi : BILANGAN
1. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah.
Penilaian
Alokasi Sumber /
Kompetensi Materi
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Waktu Bahan /
Dasar Ajar
Instrumen (menit) Alat

tiga bilangan kuadrat dan

bulat. akar pangkat
tiga bilangan
bulat.

Silabus Matematika MTs GUPPI Biangloe untuk Kelas VII Jilid 1 Hal 4
 Silabus
Jenjang : MTs GUPPI Biangloe Kab. Bantaeng
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : VII
Semester : 1
Standar Kompetensi : BILANGAN
1. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah.
Penilaian
Alokasi Sumber /
Kompetensi Materi
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Waktu Bahan /
Dasar Ajar
Instrumen (menit) Alat

Bilangan Pecahan. • Mendiskusikan jenis-jenis • Memberikan

bilangan pecahan (bilangan contoh
• Mengingat pecahan biasa, campuran, berbagai
bilangan desimal, persen, dan permil) bentuk dan
pecahan. beserta contohnya. jenis
• Mengenal • Mendiskusikan bilangan bilangan
pecahan biasa pecahan yang senilai. pecahan:
dan campuran. bilangan
• Mengenal pecahan
pecahan yang biasa,
senilai. campuran,
desimal,
persen, dan
• Mengurutkan • Mengurutkan pecahan dan permil.
pecahan. menentukan letak pecahan
tersebut pada garis bilangan. • Mengurutkan
pecahan.

• Mengubah • Mengubah bentuk pecahan biasa

pecahan biasa menjadi pecahan campuran, dan
menjadi sebaliknya. • Mengubah
pecahan bentuk pecahan
campuran dan ke bentuk
sebaliknya. pecahan yang
lain.

• Mengenal • Tugas • Uraian 2 4 × 40 Sumber:

persen dan individu. singkat. 1. Tulislah 3 sebagai pecahan menit. • Buku paket
3
permil. biasa. hal. 39-42, 42-
• Mengenal 45, 45-49, 50-
15
bilangan 2. Tulislah sebagai pecahan 53, 54-56, 56-
desimal. 12 62, 62-68.
campuran. • Buku referensi
7 lain.
3. Tulislah dalam persen dan
8
permil. Alat:
• Laptop

Silabus Matematika MTs GUPPI Biangloe untuk Kelas VII Jilid 1 Hal 5
 Silabus
Jenjang : MTs GUPPI Biangloe Kab. Bantaeng
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : VII
Semester : 1
Standar Kompetensi : BILANGAN
1. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah.
Penilaian
Alokasi Sumber /
Kompetensi Materi
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Waktu Bahan /
Dasar Ajar
Instrumen (menit) Alat

• Menyelesaik • Melakukan operasi hitung • Menyelesaikan • Tugas • Uraian 1. Hitunglah: 4  40 Sumber:

an operasi penjumlahan, pengurangan, operasi hitung: individu. singkat. 1 3 menit.  Buku paket
hitung perkalian, dan pembagian pada penjumlahan, a. 1  hal. 69-83,
2 4
pecahan. pecahan dan bilangan desimal. pengurangan, 84-90, 90-92,
6 1
• Menyelesaik perkalian, b. : 92-93, 94-98,
an operasi pembagian, 5 2 99-102.
hitung dan pangkat c. 16,7 + 4,25  Buku referensi
bilangan • Menyelesaikan perpangkatan bilangan d. 5,8 – 4,37 lain.
desimal. pecahan. pecahan dan e. 2 −2 × 2 2
• Menyelesaikan bilangan Alat:
perpangkatan desimal.  Laptop
pecahan. 2. Tulislah dalam bentuk baku.  LCD
• Menuliskan suatu bilangan ke • Menuliskan a. 0,00000007051  OHP
dalam bentuk baku (bentuk bilangan b. 25,6
• Menuliskan ilmiah). pecahan
bilangan • Mendiskusikan cara membulatkan bentuk baku.
pecahan bilangan pecahan sampai satu atau
bentuk baku. dua desimal.

• Menaksir hasil operasi hitung • Menaksir 3. Taksirlah.

penjumlahan, pengurangan, hasil operasi 1 8
• Menaksir perkalian, dan pembagian pada hitung a. 4  1
8 9
hasil operasi pecahan dan bilangan desimal. pecahan dan
bilangan 3 11
hitung b. 5  4
pecahan dan desimal. 4 12
bilangan c. 1,39 + 0,69
desimal. d. 72,3 : 8,7

Bilangan Pecahan.  Melakukan ulangan berisi materi  Mengerjakan

yang berkaitan dengan bilangan soal dengan
 Mengingat pecahan, yaitu mengenai baik
bilangan pecahan biasa dan campuran, berkaitan
pecahan. pecahan yang senilai, dengan
 Mengenal mengurutkan pecahan, materi
pecahan biasa mengubah pecahan biasa mengenai
dan campuran. menjadi pecahan campuran dan bilangan

Silabus Matematika MTs GUPPI Biangloe untuk Kelas VII Jilid 1 Hal 6
 Silabus
Jenjang : MTs GUPPI Biangloe Kab. Bantaeng
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : VII
Semester : 1
Standar Kompetensi : BILANGAN
1. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah.
Penilaian
Alokasi Sumber /
Kompetensi Materi
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Waktu Bahan /
Dasar Ajar
Instrumen (menit) Alat

• Mengenal sebaliknya, persen, permil, pecahan,

pecahan yang bilangan desimal, menyelesaikan yaitu
senilai. operasi hitung pecahan , mengenai
• Mengurutkan bilangan desimal, dan pecahan
pecahan. perpangkatan pecahan, biasa dan
• Mengubah menuliskan bilangan pecahan campuran,
pecahan biasa bentuk baku, dan menaksir hasil pecahan
menjadi operasi hitung pecahan dan yang senilai,
pecahan bilangan desimal. mengurutkan
campuran dan pecahan,
sebaliknya. mengubah
pecahan
• Mengenal
biasa
persen dan
menjadi
permil dan
pecahan
bilangan
campuran
desimal.
dan
• Menyelesaik sebaliknya,
an operasi persen,
hitung permil,
bilangan
desimal,
menyelesaik
an operasi
hitung
pecahan ,

Silabus Matematika MTs GUPPI Biangloe untuk Kelas VII Jilid 1 Hal 7
 Silabus
Jenjang : MTs GUPPI Biangloe Kab. Bantaeng
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : VII
Semester : 1
Standar Kompetensi : BILANGAN
1. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah.
Penilaian
Alokasi Sumber /
Kompetensi Materi
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Waktu Bahan /
Dasar Ajar
Instrumen (menit) Alat

• pecahan dan • bilangan • Ulangan • Uraian 5 3 2  40 Sumber:

bilangan desimal, dan harian. singkat. 1. Jika d   4 , berapakah nilai menit.  Buku paket
8 4
desimal. perpangkatan d? hal. 39-102.
• Menyelesaikan pecahan,  Buku referensi
perpangkatan menuliskan lain.
pecahan. bilangan • Pilihan 2. Berapakah 9 + 18 : 4,5 ?
• Menuliskan pecahan ganda. a. 6 c. 31,5 Alat:
bilangan bentuk baku, b. 13 d. 36  Laptop
pecahan dan menaksir  LCD
bentuk baku. hasil operasi
 OHP
• Menaksir hitung
hasil operasi pecahan dan
hitung bilangan
pecahan dan desimal.
bilangan
desimal.

1.2. Menggunakan
sifat-sifat
 Bilangan bulat
dan bilangan
• Mendiskusikan sifat-sifat • Menemukan • Tugas
individu.
• Uraian
singkat.
1. Isilah titik-titik berikut ini.
a. -9 + 3 = ....
4  40
menit.
Sumber:
 Buku paket
operasi hitung operasi penjumlahan, dan b. 3 + (-9) = ....
pecahan. hal. 10-11, 14,
bilangan bulat pengurangan, perkalian, menggunaka Jadi, -9 + 3 = .... + .... 17-18, 31-33,
dan pecahan pembagian pada bilangan bulat n sifat-sifat 69-98.
dalam dan pecahan. operasi 2. a. 2 × (4 × 5) = ....  Buku referensi
pemecahan • Mendiskusikan cara
penjumlahan b. (2 × 4) × 5 = .... lain.
masalah. menggunakan sifat-sifat operasi
, Jadi, 2 × (4 × 5) =
penjumlahan, pengurangan,
pengurangan ( .... × ....) × .... = .... Alat:
, perkalian,
perkalian, pembagian dalam pembagian  Laptop
3. Mino mempunyai sebuah bilangan
menyelesaikan masalah sehari- pada  LCD
hari yang berkaitan dengan bulat. Bilangan tersebut bila
bilangan dikalikan 2 kemudian ditambah 7  OHP
bilangan bulat dan pecahan bulat dan menghasilkan bilangan itu sendiri.
pecahan Tentukan nilai blangan tersebut.
untuk
menyelesaik 4. Daging sapi dimasukkan ke dalam
an masalah.
ruang pendingin bersuhu 15o C .
Kemudian, daging sapi

Silabus Matematika MTs GUPPI Biangloe untuk Kelas VII Jilid 1 Hal 8
 Silabus
Jenjang : MTs GUPPI Biangloe Kab. Bantaeng
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : VII
Semester : 1
Standar Kompetensi : BILANGAN
1. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah.
Penilaian
Alokasi Sumber /
Kompetensi Materi
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Waktu Bahan /
Dasar Ajar
Instrumen (menit) Alat

dikeluarkan untuk dijual dan

suhunya naik 3o C setiap 1 jam.
Berapakah suhu daging sapi
setelah 6 jam dikeluarkan dari
ruang pendingin?

Jakarta,…………………………………
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Matematika
Kepala Sekolah

__________________ __________________
NIP. NIP.

Silabus Matematika MTs GUPPI Biangloe untuk Kelas VII Jilid 1 Hal 9