PETUNJUK RINGKAS PENULISAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS*)

Disampaikan pada Sebagai bahan Disk si Pen !isan PTK

"!eh S gi#an$% **)

PR"GRA& STUDI PENDIDIAN GE"GRA'I 'AKULTAS KEGURUAN DAN IL&U PENDIDIAN

UINI(ERSITAS SE)ELAS &ARET

____________________________________________________________________ _ *)Disampaikan pada Sebagai Bahan Disusi Penulisan PTK

**) Dosen Pendidikan Geografi FKIP UNS

PETUNJUK RINGKAS MENULIS PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)

A. Judul Penelitian PTK
Di$ !is se*a+a singka$, spesi-ik dan .e!as &enggamba+kan masa!ah #ang akan di$e!i$i &enggamba+kan $indakan pene!i$ian #ang dipi!ih n$ k meme*ahkan masa!ah Ada Se$$ing /$empa$ dan 0ak$ ) J m!ah ka$a .angan $e+!a! pan.ang seki$a+ 12314 ka$a n$ k &eningka$kan m%$i8asi dan

5%n$%h6 a7 Pengg naan &e$%de &a$+ik Pe+bandingan Ke!as : S&PN ; S%!% Tah n 122< b7 &eminima!isi+ &isk%nsepsi Sis0a Da!am Pembe!a.a+an IPS me!a! i Pengg naan &%d ! IPS Te+pad di Ke!as (II S&PN 12 S%!% Tah n 122: *7 Peningka$kan kebe+anian sis0a n$ k be+enang me!a! i pengg naan a!a$3a!a$ ban$ be+enang pada Sis0a Ke!as ; SDN I Ja$en Ke* Ja$en Kab Ka+angan#a+ d7 &empe+*epa$ ke$epa$an 9andg+ip me!a! i P%!a La$ihan Si!ang an$a+a p k !an '%+hand (%!!e# dan g+% nds$+%ke Depan )e!akang Pada Pe+mainan Tenis Ke!%mp%k E= Pemain )admin$%n7 9asi! )e!a.a+ Sis0a pada Pembe!a.a+an Ka0asan )en a dan Nega+a Te$angga di

B. Bab Pendahuluan
1. Lata Bela!an" Ma#alah &asa!ah PTK #ang diangka$6 o &e+ pakan $a#alah n%ata di !ela# & #e!'lah( bu!an hasi! ka.ian $e%+e$ik da+i b k o Dapa$ $e+inspi+asi da+i hasi! pene!i$ian $e+dah ! , $e$api diga!i da+i 1 pe+masa!ahan pembe!a.a+an #ang ak$ a!7 ____________________________________________________________________ _ *)Disampaikan pada Sebagai Bahan Disusi Penulisan PTK
**) Dosen Pendidikan Geografi FKIP UNS

o &asa!ah didiagn%sis se*a+a k%!ab%+a$i- %!eh g + a$a ke!%mp%k g + 7 &asa!ah ha+ s be+si-a$6 o pen$ing dan mendesak n$ k dipe*ahkan, o dapa$ di!aksanakan /ke$e+sediaan 0ak$ , bia#a dan da#a d k ng !ainn#a)7 9a!3ha! #ang pe+! didesk+ipsikan pada L)&6 3 3 3 3 3 3 Desk+ipsikan masa!ah #ang dihadapi Sa.ikan -ak$a>b k$i3b k$in#a Desk+ipsikan apa #ang seha+ sn#a di*apai Desk+ipsikan dampakn#a .ika masa!ah $e+seb $ $dk $e+a$asi Desk+ipsikan pen#ebab3pen#ebab masa!ah $e+seb $ Desk+ipsikan a!$e+na$i- peme*ahan masa!ah $e+seb $

). Ru$u#an Ma#alah a7 Sa.ian + m san masa!ah ha+ s di!iha$ da+i aspek s bs$ansi dan ben$ k + m sann#a S bs$ansi + m san masa!ah PTK Ada pe+masa!ahan #ang akan dia$asi Ada a!$e+na$i- $indakan #ang akan diambi! dan hasi! p%si$i- #ang dian$isipasi )en$ k + m san mengg nakan ka!ima$ $an#a, *%n$%h6 Apakah Pengg naan &e$%de &a$+ik Pe+bandingan dapa$ meningka$kan m%$i8asi dan hasi! be!a.a+ sis0a da!am Apakah Pengg naan &%d ! IPS Te+pad Apakah pengg naan a!a$3a!a$ ban$ Ja$en Kab Ka+angan#a+? Apakah pengg naan p%!a !a$ihan p k !an '%+hand (%!!e# dan g+% nds$+%ke Depan )e!akang dapa$ mempe+*epa$ ke$epa$an 9andg+ip ____________________________________________________________________ _ *)Disampaikan pada Sebagai Bahan Disusi Penulisan PTK
**) Dosen Pendidikan Geografi FKIP UNS

pembe!a.a+an Ge%g+a-i dapa$ &eminima!isi+

Ka0asan )en a dan Nega+a Te$angga di ke!as :a SLTPN ; S%!%? &isk%nsepsi Sis0a da!am Pembe!a.a+an IPS di S&PN 12 S%!%? be+enang dapa$ meningka$kan kebe+anian sis0a n$ k be+enang pada sis0a Ke!as ; SDN I Ja$en Ke*

pe+mainan $enis pada Ke!%mp%k E= Pemain )admin$%n Sis0a S&PN 1 Kab ka+angan#a+? Apakah pengg naan ga#a mpan ba!ik Re*ip+%*a! S$#!e dapa$ meningka$kan kemamp an passing ba0ah da!am pembe!a.a+an be+main b%!a8%!!# pada sis0a ke!as @I S&AN ka+angpandan Kab Ka+angan#a+ Tah n 122A? b7 ) a$ de-inisi %pe+asi%na! da+i 8a+iabe! p%k%k pene!i$ian

;7 T . an Pene!i$ian
T . an pene!i$ian pe+! di+ m skan se*a+a singka$ dan .e!as $en$ang apa #ang ingin dia$asi a$a di*apai be+dasa+kan *e $a#alahan dan +a a *e$e+ahan $a#alah #ang dikem kakan7 5%n$%h6 ! un"uk menge"ahui peningkakan mo"i#asi bela$ar sis%a melalui penggunaan penggunaan me"ode ma"rik perbandingan &! 'eningka"kan hasil bela$ar (ang lebih bermakna baik aspek kogni"if) afek"if dan psikomo"orik sis%a melalui penggunaan penggunaan me"ode ma"rik perbandingan

<7 &an-aa$ Pene!i$ian

3 &an-aa$ pene!i$ian pe+! di +aikan se*a+a .e!as dan sis$ema$is baik p+ak$is ma p n $e%+i$is 3 Kem kakan man-aa$ bagi sis0a, g + , k%mp%nen pendidikan $e+kai$ di sek%!ah,7 1. Bagi siswa: a! Tumbuhn(a mo"i#asi sis%a dalam proses pembela$aran b! 'eningka"n(a hasil bela$ar sis%a baik aspek kogni"if maupun afek"if ____________________________________________________________________ _ *)Disampaikan pada Sebagai Bahan Disusi Penulisan PTK
**) Dosen Pendidikan Geografi FKIP UNS

<

*! 'eningka"n(a ke"rampilan sosial sis%a dalam bergaul di lingkungan sosialn(a d! 'eningka"n(a keak"ifan sis%a dalam bela$ar 2. Bagi guru: a! menge"ahui s"ra"egi pembela$aran (ang ber#ariasi un"uk memperbaiki dan meningka"kan pembela$aran Penge"ahuan sosial b! Diperolehn(a s"ra"egi pembela$aran (ang "epa" un"uk ma"eri bahasan Negara ma$u dan Negara berkembang *!Diperolehn(a media pembela$aran (ang *o*ok un"uk pembela$aran Ka%asan +egional 2. Bagi Sekolah: a! 'eningka"n(a hasil bela$ar sis%a dalam pembela$aran Penge"ahuan Sosial b! Tumbuhn(a mo"i#asi guru dalam mengembangkan proses pembela$aran (ang bermu"u *! Tumbuhn(a iklim pembela$aran sis%a ak"if di sekolah

,. Bab Ka-ian Te' i dan .i*'te#i# Tinda!an

a7 Desk+ipsikan ka.ian $e%+i #ang +e!e8an dengan $%pik pene!i$ian #ang di!ak kan , $e+ $ama 8a+iabe! #ang ma dia$asi /8a+iabe! BC 8a+iabe! $e+ika$) dan 8a+iabe! dig nakan n$ k menga$asi /8a+iabe! @C 8a+iabe! bebas) b7 Desk+ipsikan hasi! pene!i$ian $e+dah ! #ang +e!e8an dg $%pik #ang di$e!i$i *7 ) a$ ke+angka pemiki+an #ang men.e!askan keanda!an $indakan n$ k menga$asi masa!ah7 d7 ) a$ ke+angka pemiki+an dia$as da!am ben$ k gamba+ skema $indakan e7 T !is!ah 9ip%$esis $indakan7

D. Bab Met'de Penelitian

____________________________________________________________________ _ *)Disampaikan pada Sebagai Bahan Disusi Penulisan PTK
**) Dosen Pendidikan Geografi FKIP UNS

A7

Se$$ing Pene!i$ian Desk+ipsikan Tempa$, k%ndisi dan 0ak$ pene!i$ian di!ak kan

)7

S b.ek Pene!i$ian Desk+ipsikan S b.ek pene!i$ian se*a+a ! gas #ang men*ak p . m!ah, .enis ke!amin, *ak pan, k%ndisi sis0a7

57

P+%sed + Pene!i$ian Je!askan me$%de pene!i$ian, sik! s pene!i$ian, dan p+%sed + pene!i$ian Je!askan . m!ah sik! s, $indakan sik! s I, sik! s 1 dan se$e+ sn#a dise+$ai dengan pen.e!asan P+%sed + Pene!i$ian men*ak p6 pe+en*anaan $indakan, pe!aksanaan $indakan dan %bse+8asi se+$a ana!isis dan +e-!eksi a7 Pe+en*anaan Tindakan Desk+ipsikan $en$ang pe+siapan $indakan, kegia$ann#a men*ak p 6 3 3 3 3 3 pen# s nan +en*ana $indakan /skena+i% pembe!a.a+an) pen# s nan media pen# s nan ma$e+i pen# s nan ins$+ men Sim !asi +en*ana $indakan /skena+i% pembe!a.a+an) $indakan da!am ben$ k RPP /Ren*ana

b7 Pe!aksanaan $indakan Desk+ipsikan +en*ana pe!aksanaan *7 "bse+8asi $indakan Je!askan da$a #ang dik mp !kan dan $eknik peng mp !an da$a /s%a! $es$, !emba+ %bse+8asi, k esi%ne+) d7 Ana!isis dan Re-!eksi ____________________________________________________________________ _ *)Disampaikan pada Sebagai Bahan Disusi Penulisan PTK
**) Dosen Pendidikan Geografi FKIP UNS

Pe!aksanaan Pembe!a.a+an) se+$a . m!ah pe+$em aann#a7

Desk+ipsikan $eknik ana!isis #ang dig nakan se+$a bahan dan p+%sed + +e-!eksi #ang dig nakan

E. Bab .a#il Penelitian dan Pe$baha#an

Pada bagian ini sis$ema$ika sa.iann#a dapa$ dib a$ sebagai be+ik $6 a) K%ndisi A0a! b) Sik! s I *) Sik! s II d) Sik! s III) e) Sik! s be+ik $n#a /.ika ada) -) Pembahasan an$a+ sik! s Penjelasan 1) K%ndisi A0a! Desk+ipsikan -ak$a da+i pe+masa!ahan a$a k%ndisi 8a+iabe! #ang ada sebe! m di!ak kan pene!$ian, misa!6 ni!ai $es +a$a3+a$a #ang di*apai, aspek ke$+ampi!an s%sia! #ang ada, $ingka$ kebe+anian be+$an#a sis0a, misk%nsepsi #ang $e+.adi , dan sebagain#a7 1) Sik! s I, Un$ k masing3masing sik! s dapa$ disa.ikan + $an sebagai be+ik $6 17 Ren*ana $indakan /desk+ipsikan skena+i% pembe!a.a+an), 17 Pe!aksanaan $indakan /desk+ipsi hasi! %bse+8asi p+%ses pe!aksanaan pembe!a.a+an se*a+a +in*i da+i da+i a0a! sampai akhi+ se$iap pe+$em an) ;7 9asi! Tindakan /sa.ikan >desk+ipsikan hasi! ana!isis da$a da+i %bse+8asi p+%ses, hasi! $es$, dan angke$) a7 9asi! )e!a.a+ Sis0a Aspek K%gni$i____________________________________________________________________ _ *)Disampaikan pada Sebagai Bahan Disusi Penulisan PTK
**) Dosen Pendidikan Geografi FKIP UNS

b7 9asi! )e!a.a+ sis0a apek ke$+ampi!an s%sia! /kebe+anian sis0a da!am be+$an#a, be+pendapa$ dan be+a+g men$asi) *7 E-ek$i-i$as *a+a pembe!a.a+an men + $ sis0a <7 Re-!eksi a) Desk+ipsikan hasi! ana!isis $indakan dan bandingkan dengan indika$%+ kine+.a #ang $e!ah di$e$apkan), dan se+$akan -ak$a3-ak$a pen$ing da!am p+%ses pene!i$ian sebagai bahan ana!isis k+i$is7 b) Desk+ipsi ini me+ pakan sa.ian ana!isis k+i$is $e+hadap indika$%+ kine+.a (S hasi! $indakan se+$a pengembangan k%nsep $e%+i$is dan +en*ana $indak !an. $ #ang dipe+! kan7 ;) Sik! s II /sepe+$i sik! s I) <) Sik! s III //sepe+$i sik! s I) 4) Pembahasan An$a+ Sik! s dan se$e+ sn#a

/. Bab Si$*ulan dan Sa an

a7 Simp !an Simp !an me+ pakan .a0aban $e+hadap pe+ m san masa!ah7 Jadi n$ k memb a$ kesimp !an ha+ s dises aikan dib a$7 b7 Sa+an &e+ pakan $indak !an. $ da+i hasi! pene!i$ian baik #ang be+si-a$ $e%+i$is, p+ak$is, ma p n kebi.akan7 pe+ m san masa!ahan#a, .ika ada ; pe+ m san masa!ah pada bagian pendah ! an maka minima! ada ; kesimp !an #ang ha+ s

____________________________________________________________________ _ *)Disampaikan pada Sebagai Bahan Disusi Penulisan PTK

**) Dosen Pendidikan Geografi FKIP UNS

G. Si#te$ati!a Penuli#an P '*'#al PTK

)AGIAN PE&)UKA 9a!aman J d ! Da-$a+ Isi )agian I7 Pendah ! an A7 La$a+ )e!akang &asa!ah )7 Pe+ m san &asa!ah 57 T . an Pene!i$ian D7 &an-aa$ Pene!i$ian )agian II7 Landasan Te%+i dan Penga. an 9ip%$esis A7 Tin.a an P s$aka )7 9asi! Pene!i$ian #ang Re!e8an 57 Ke+angka Pemiki+an D7 9ip%$esis Tindakan )agian III &e$%de Pene!i$ian /*a+a pene!i$ian) A7 Se$$ing Pene!i$ian )7 S b.ek Pene!i$ian 57 P+%sed + Pene!i$ian /!angkah3!angkah PTK) 17 Pe+en*anaan Tindakan 17 Pe!aksanaan Tindakan ;7 "bse+8asi Tindakan <7 Ana!isis dan Re-!eksi DA'TAR PUSTAKA LA&PIRAN

____________________________________________________________________ _ *)Disampaikan pada Sebagai Bahan Disusi Penulisan PTK

**) Dosen Pendidikan Geografi FKIP UNS

.. SISTEMATIKA PENULISAN LAP0RAN PTK )AGIAN PE&)UKA 9a!aman J d ! Lemba+ Pengesahan Ka$a Pengan$a+ Da-$a+ Isi Da-$a+ Tabe! /bi!a ada) Da-$a+ Gamba+ /bi!a ada) Da-$a+ Lampi+an Abs$+ak a$a +ingkasan )A) I7 PENDA9ULUAN A7 La$a+ )e!akang &asa!ah )7 Pe+ m san &asa!ah 57 T . an Pene!i$ian D7 &an-aa$ Pene!i$ian )A) II7 LANDASAN TE"RI DAN PENGAJUAN 9IP"TESIS A7 Tin.a an P s$aka )7 9asi! Pene!i$ian #ang Re!e8an 57 Ke+angka Pemiki+an E7 9ip%$esis Tindakan )A) III &ET"DE PENELITIAN /5ARA PENELITIAN) A7 Se$$ing Pene!i$ian )7 S b.ek Pene!i$ian 57 P+%sed + Pene!i$ian /!angkah3!angkah PTK) 17 Pe+en*anaan Tindakan 17 Pe!aksanaan Tindakan ;7 "bse+8asi Tindakan <7 Ana!isis dan Re-!eksi )A) I( 9ASIL PENELITIAN DAN PE&)A9ASAN

____________________________________________________________________ _ *)Disampaikan pada Sebagai Bahan Disusi Penulisan PTK

**) Dosen Pendidikan Geografi FKIP UNS

12

A7 Sik! s I )7 Sik! s II 57 Sik! s III) D7 Sik! s be+ik $n#a /.ika ada) E7 Pembahasan an$a+ sik! s )A) ( SI&PULAN DAN SARAN A7 Simp !an )7 Sa+an DA'TAR PUSTAKA LA&PIRAN

____________________________________________________________________ _ *)Disampaikan pada Sebagai Bahan Disusi Penulisan PTK

**) Dosen Pendidikan Geografi FKIP UNS

11

____________________________________________________________________ _ *)Disampaikan pada Sebagai Bahan Disusi Penulisan PTK

**) Dosen Pendidikan Geografi FKIP UNS

11