BAB III OBSERVASI KEADAAN KELAS

Observasi kelas adalah salah bentuk tugas yang harus dilaksanakan praktikan sebelum melaksanakan latihan praktik mengajar. Tujuan dari observasi kelas adalah agar sebelum melaksanakan praktik mengajar, praktikan dapat mengenal medan terlebih dahulu. Dalam hal ini praktikan harus mengamati keadaan kelas secara keseluruhan. Keadaan yang harus diamati meliputi beberapa hal, yaitu :
1. Keadaan dan kesan umum yang diamati (kelas yang diobservasi) 2.

truktur organisasi, jad!al pelajaran, jad!al piket serta denah tempat duduk peserta didik.

3. "eralatan atau inventaris yang dimiliki kelas yang diobservasi 4. #agaimanakah hubungan antar sis!a$sis!i di dalam kelas tersebut dan

bagaimana pula hubungan sis!a$sis!i tersebut dengan sis!a kelas lain

5. Kerapian dan kedisplinan sis!a kelas yang diobservasi.

%da tiga kelas yang digunakan penulis untuk observasi yaitu kelas &' '"% (, &' '"% ) dan &' '"% *. +asil observasi kelas yang penulis peroleh ada beberapa hal, meliputi: %. Keadaan dan Kesan Umum Tentang Kelas Keadaan kedua kelas yeng penulis observasi secara umum hampir sama. ecara kasat mata dilihat dari ketersediaan sarana dan prasarana yang dimiliki kedua kelas ini telah cukup untuk menunjang terjadinya proses belajar mengajar yang baik. arana dan prasarana juga tertata rapi dan bersih. uasana

kelas baik kelas &' '"% (, &' '"% ) dan &' '"% * dapat dikatakan kondusi, dalam pelaksanaan proses belajar mengajar. -ntuk kelas &' '"% ( sis!a berjumlah *., terdiri dari (/ sis!a putera dan )) sis!a putri. -ntuk kelas &' '% ) sis!a berjumlah *., terdiri dari (/ sis!a putra dan )) sis!a putri. Dan untuk kelas &' '% * sis!a berjumlah */, terdiri dari () sis!a putra dan )) sis!a putri. Dengan kondisi anaknya, yang secara umum baik, terbukti saat kegiatan belajar mengajar berlangsung. ebagian besar anak memperhatikan dengan baik, !alaupun ada beberapa yang kurang memperhatikan. Dengan demikian, kesan umum tentang kelas yang penulis observasi secara keseluruhan dari segi berlangsungnya proses K#0 bisa dikatakan cukup akti, dalam menerima pelajaran, dengan kemampuan yang bisa dikatakan cepat dalam memahami materi pelajaran yang diberikan. edangkan dari segi kerapian dan kebersihan ruangan, ketiga kelas sudah cukup baik karena keadaan kelas cukup bersih. etiap pagi petugas piket selalu membersihkan kelas dan menyiapkan peralatan ajar yang akan digunakan di kelas. 'nventaris1 peralatan kelas terpelihara dengan cukup baik dan tertata dengan rapi. truktur kepengurusan kelas, da,tar regu piket, da,tar jad!al mata pelajaran, denah tempat duduk, papan pengumuman dan gambar dinding tersusun dengan rapi. #. Data Kelas a. Kelas X-2 (. Da,tar 2ama Kelas & )

Nomor Urt Induk ( ) * /345 /343 /36.

N a m a

Lk !r Pr Lk Lk

Ade Fitri Febri Romadhani Agung Basuki

Akbar Wira Dwi Pratama

/ 5 . 4 6 3 (7 (( () (* (/ (5 (. (4 (6 (3 )7 )( )) )* )/ )5 ). )4 )6 )3 *7 *( *) ** */

/33) /33* /33/ /336 577/ 57*) 5757 575/ 57.5 574* 574/ 574. 5767 5((/ 5((. 5()( 5(). 5(*( 5(** 5(*. 5(5* 5(53 5(4. 5(46 5(6/ 5(3* 5(3/ 5(35 5)(* 5))) 5)/7

Amelia Nurhalizah Anas Budi Hastuti Andre Septiawan Anggara usuma !ati Anita Pu"i Hastuti Danu Al#ianto Doni Set$o A"i D$an Shita Sari Fa"ar Sidik Pamungkas Febr$ Wah$u urniawan Fera %ndah Listiani Firdan$ &kta'iandita
(alih Ridwan )aulana

Lintang Rum Hapsari Lita No'iani )ediana )e$ Nilasari )ohammad Nur Huda )uhamad *ri+ )uhandis )uhammad )a"iid Alwan )ustika Asri$a Ningsari Nurul A#i#ah Hermawati Prabowo Seto A"i Rizta De'i Fitri usumo Rizk$ *'ita Dama$anti Riz,i Raha$u Akbar$anti Sel'ia )arantika Septiana Dwi Astuti Set$orini Budi Amani -ri Salma Raha$u Wah$u Ari Nugroho .ulian D$ah Renaningsih

Pr Pr Lk Lk Pr Lk Lk Pr Lk Lk Pr Pr Lk Pr Pr Pr Lk Lk Lk Pr Pr Lk Pr Pr Pr Pr Pr Pr Pr Lk Pr

).

ruktur Organisasi Kelas "al# Kelas ubandriyo Ketua Kelas 8i9ki :ulandari "ak#l Ketua Kelas ;ga %nugrah

Sekretar#s I 8isma eptyana : Seks# Ola$raga I %prilia 2ovitasari Seks# Ola$raga II #enny :ijanarko

Sekretar#s II <itriyani

Benda$ara I Oktaria 0argi %stuti Seks# Kese$atan I Dita etiya!an Seks# Kese$atan II :ahyu "uji ? Seks# !er&ustakaan 0aya %ndriyani Tri %ji Aoko "inilih

Benda$ara

"utriana 8anita

Seks# Keagamaan I %nanda <itriana Seks# Keagamaan II 0 =ossi ;>trada

Seks# Ke%ers# I +endy upray

Seks# Ke%ers# II 8ovi @hoisiy 0.:

Seks# !er&ustakaan #agus %priana "utra Dumeina @andra De!i

*. Aad!al "elajaran

Sen#n -pacara #ahasa 'nggris #ahasa 'nggris

Selasa eni #udaya eni #udaya 0atematika

Ra%u #ahasa Aerman #ahasa Aerman ;konomi

Olah8aga Istirahat Olah8aga Kimia Istirahat 0atematika #imbingan Konseling Kam#s "Kn "Kn osiologi osiologi Istirahat %gama %gama Istirahat T'K T'K

0atematika Istirahat <isika <isika Istirahat #ahasa 'ndonesia #ahasa 'ndonesia 'um(at Aumat ehat <isika #iologi #iologi Istirahat #ahasa 'nggris #ahasa 'nggris

;konomi Istirahat Kimia Kimia Istirahat #ahasa Aa!a #ahasa Aa!a Sa%tu #ahasa 'ndonesia #ahasa 'ndonesia Beogra,i Beogra,i Istirahat 0atematika 0atematika Istirahat ejarah ejarah

/. Aad!al "iket +arian Sen#n %de <itri 8 %gung #asuki %kbar :ira D." %melia 2urhali9ah %nas #udi + %ndre eptia!an Kam#s ?ita 2oviani 0ediana 0ey 2 0. 2ur +uda 0. ;ric 0uhanis 0. 0ajiid % 0ustika %sriya 2 'um(at 2urul %,i,ah + "rabo!o eto % 8ista Devi < K 8i9ky ;vita D 8i9Ci 8ahayu % Selasa %nggara K.A %nita "uji + Danu %l,ianto Doni etyo %ji Dyan hita ari Ra%u <ajar hidiC " <ebry :ahyu K <era 'ndah ? <irdany Oktaviandita Balih 8id!an 0 ?intang 8um +apsari Sa%tu elvia 0arantika eptiana D!i % etyorini #udi % Tri alma 8 :ahyu %ri 2 =ulian Dyah 8

Inventaris Kelas XI IPS 1.

2o ( ) * / 5 . 4 6 3 (7 (( () (* (/ (5 (. (4 (6 (3 )7 )( ))

2ama #arang "apan tulis pidol "enghapus 0eja dan kursi guru 0eja dan kursi murid apu Tempat sampah apu lidi Kemoceng ?@D #usur"enggaris panjang "enggaris segitiga "apan pengumuman Aam dinding ?ampu peaker Kalender <oto "residen dan !akilnya Kipas angin #ank data 0ading kelas

Aumlah ( / ( ( )( * ( ( ) ( ( ( ( ( ( 5 ( ( ( ( ( (

Kondisi #aik @ukup #aik #aik #aik @ukup #aik #aik #aik #aik #aik #aik #aik #aik #aik #aik #aik #aik #aik #aik #aik #aik

5. Denah Tempat Duduk

DENA) TE*!AT DUDUK X-2

0eja Buru

Balih

<ebri

%ndre

;rik

Danu

eto

+uda

0ajid

?intan g

%de

Dani

%kbar

<era

ita

%gung

:ahyu

8i9ta

0ustika

8ena

2urul

0ediana

etyorin i

%mel

Tri alma

?ita

%nggara

%nita

elvia

;vita

8i9Ci

<irdany

epty

%nas B. Kesan Umum Tentang Kelas X-2

<ajar

%ntusias sis!a pada saat K#0 cukup besar, terbukti pada saat K#0 interaksi sis!a dengan guru terjadi dengan baik. elain itu, hanya sebagian kecil dari mereka yang gaduh atau tidak memberikan perhatiannya pada saat K#0 berlangsung. +. )u%ungan Antar *ur#d dengan Kelas La#n +ubungan sis!a dalam satu kelas secara umum terjalin baik dan kompak. +ubungan antara sis!a dengan guru praktikan juga terjalin dengan baik, akrab dan tetap harus ada ke!iba!aan dari praktikan. +ubungan murid dan kelas lain juga terjalin akrab, didukung dengan adanya organisasi sekolah yang mereka ikuti sehingga mereka akan lebih mengenal teman yang berbeda kelas. is!a jadi cenderung lebih akti, ketika berada di luar kelas, ketika pelajaran "enjas praktek.

b. Kelas XI I!A 2 (. Da,tar 2ama Kelas &'. '"% ) 2O ( ) * / 5 . 4 6 3 (7 (( () (* (/ (5 (. (4 (6 (3 )7 )( )) )* )/ )5 ). )4 )6 )3 *7 *( *) ** */ *5 *. 2O. '2D-K //6( //6* //6/ //6. //63 //37 //35 /5(* /5(5 /5)( /5)) /5)/ /5*( /5/) /5/6 /5/3 /557 /56* /56. /53/ /.7) /.(* /.(. /.*) /./* /./5 /./. /./3 /.47 /.4) /.4* /.45 /.43 /.6. /47. /4(* Keterangan+ 2%0% %gustina "raba!ati %ji #agas antoso %ji Aayantiningsih %ldino %kbar "riyambodo %mbar 8ahayu %mri :isana %nggun @ahyaning "utri @haerur 8ohimin Deny Kus!ara Devi 2indya 0urti De!i %smoro!ati Dodik etiyo :acaksono ;rlinda 2ur @ahyani <ajar Dimar 'snandi <ajar Doymatul <ajar 8ahma!ati 'r,an +a,,idh <au9an 'tsnaeni 2urul +asanah ?eila %vilda 0ega %rum ari 0uhammad %ri,in 0uhammad 8isnanda urya K 2oviarbita D!ita "utri 8asid :ahyu aputro 8edina %ldila "utri 8esita 'ndra !ari 8e>y %pri ulistia ri 8ahayu udigdya urya "amungkas udrajat De!antara uparmi !astika D!i %riasti Tri uryaningsih =oga Kurnia!an =upita 0aya ari "1? " ? " ? " ? " " ? ? " " ? " ? " " ? " " " ? ? " ? " " " " ? ? " " " ? " %B%0% 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam

'umla$

L + ,- orang ! + 22 orang

).

ruktur Organisasi Kelas &'. '"% ) "al# kelas ;ndang etyorini , ."d

Ketua kelas Dodik etyo :

"ak#l Ketua !astika D!i %

Sekretar#s (. 8edina %ldila " ). @ahyaning "utri Benda$ara (. =upita 0aya ). <ajar 8ahma!ati

ie Keagamaan (.Deni Kus!ara ).8esita indra ie Kebersihan

(. =oga Kurnia!an ). ?eila %vilda ie Olahraga (.8asid :ahyu ).;rlinda 2ur @ ie "erpustakaan (. udigdya urya "amungkas ).'tsnaini 2urul +

*. Aad!al "elajaran &'. '"% ) Sen#n -pacara Kimia 0atematika #iologi Ist#ra$at #ahasa Aa!a #ahasa Aa!a Ist#ra$at ejarah #"1#K Kam#s #ahasa Aerman #ahasa Aerman <isika <isika Ist#ra$at Selasa <isika <isika Olah 8aga Olah 8aga Ist#ra$at "kn "kn Ist#ra$at Kimia Kimia 'umat #iologi #iologi <isika Ist#ra$at #ahasa 'nggris Ra%u 0atematika 0atematika Kimia Kimia Ist#ra$at T'K T'K Ist#ra$at #iologi #iologi Sa%tu #ahasa 'ndonesia #ahasa 'ndonesia 0atematika 0atematika Ist#ra$at

%gama %gama Ist#ra$at #ahasa 'ndonesia #ahasa 'ndonesia

#ahasa 'nggris

Beogra,i Beogra,i Ist#ra$at #ahasa 'nggris #ahasa 'nggris

/. Aad!al "iket +arian &'. '"% ) enin (. %gustina "raba!ati ). %ji bagas *. %ji Aayatiningsih /. %ldino %kbar " 5. %mbar 8ahayu .. %mri :isana elasa (.%nggun ). @ahyaning "utri *. @hairur 8ohimin /. Deny Kus!ara 5. Devi 2india .. De!i %smara!ati 8abu (. Dodik etyo : ). ;rlinda 2ur @ *. <ajar Dimar ' /. <ajar Doyimatul 5. <ajar 8ahma!ati .. 'r,an +a,idh <

Kamis (. 'tsnaeni 2urul K ). ?eila %vilda *. 0ega %rum ari /. 0uhammad %ri,in 5. 0uhammad 8isnanda .. 2oviarbita

Aumat (.8asid :ahyu ). 8edina %ldila " *. 8esita 'ndra /. 8e>y %pri 5. ri 8ahayu .. udigdya urya "

abtu (. udrajuat De!antara ). uparmi *. !astika D!i % /. Tri uryaningsih 5. =oga Kurnia!an .. =upita 0aya ari

5. Tempat Duduk &'. '"% ) "apan Tulis

0eja Buru "intu

uparmi ri 8ahayu 'tsnaini 2 %ji A <ajar 8 =upita 0aya 0uhammad ari,in 8ohimin

%gustina Devi 2 udrajat 8asid 'r,an +a,idh Dodik etyo 0ega %rumsari 8edina %ldila

?eila %vilda ;rlinda 2 udigdya %mri :isana 8e>y %pri %nggun @ahyaning 8esita

Tri uryaningsih 2oviarbita !astika D!i % De!i % <ajar Doyimatul

%mbar 8 %ji #agas 0. 8isnanda

Tempat +elm =oga Kurnia!an Deny K <ajar Dimar ' %ldino %kbar

Keterangan+ E kursi F F c. Kelas XI I!A / (. Da,tar 2ama Kelas &'. '"% * 2O ( ) * / 5 . 4 6 3 (7 (( 2O. '2D-K //43 //6) //64 //3* /57* /57. /5(/ /5). /5*6 /5/7 /5/* 2%0% %,i,ah 2urul +idayah %jeng "ramitha ;ka @ahya %lvi %nita 2ur janah %nggit :ijayanggo %rum ?estina!ati %tika 0ar!ati @atur 8etno "uji %stuti Dicky "rasetya #agaskara ;lan "rasade!a ;rin %ri,iani "utri ;rra %nggadita ila!ati "1? " " " ? " " " ? ? " " %B%0% 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam . meja

() /555 (* /55. (/ /5.( (5 /5./ (. /547 (4 /54( (6 /545 (3 /564 )7 /533 )( /.(7 )) /.() )* /.*( )/ /./6 )5 /.55 ). /.4( )4 /.6) )6 /.6/ )3 /.3/ *7 /47( *( /47/ *) /4(5 ** /4(. */ /4(6 Keterangan+ 'umla$

<at!a 'khsannuddin <au9iyah 2urul 0una!aroh Bemilang Dian "ermata % +a,i9h 0utiara 2isa +eni etyobudi +enri Kusuma "utra +ilal oleh Aolang "rakoso Aunaed "rihantoro 0arina Kusuma :arda 0uhamad @hoirul Aa,ar 0uhamad Tau,ik 2oor Dian9ah 2oviana 'ntan 0una!aroh 8eviana =usu, 8i9cky "uteri 'rsa ri unarti Tenon 2ur +idayah Tri 8atna 2ingsih :ahyudhi :ulandari =esi Dian "uspitasari =uyun eptyana Ga9an aviana Gulha,id9 0uhammad =. L + ,2 orang ! + 22 orang

? " " " " ? ? ? " ? ? " " " " " " ? " " " ? ?

'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam 'slam

).

ruktur Organisasi Kelas &' '"% * "al# kelas Drs Kunto susat0a1an S&d sS

Ketua kelas +ilal Aolang "

"ak#l Ketua +eni etiabudi

Sekretar#s (. Dicky "rasetya # ). ;rra %ggadita *.%lvianita 2urjanah Benda$ara (. %,i,ah ).%jeng " ; @

ie Olahraga (.<at!a 'khsanudin ). 0. Tau,ik 2oor D ie -pacara (.Ga9an aviana ).@atur 8"% ie Kebersihan (. ;lan "rasade!a ). ;rin %ri,iani " ie Keagamaan (.0. @hoirul A ).:ahyudhi

*. Aad!al "elajaran &' '"% * Sen#n -pacara Kimia 0atematika #iologi Ist#ra$at #ahasa Aa!a #ahasa Aa!a Ist#ra$at ejarah #"1#K Kam#s #ahasa Aerman #ahasa Aerman <isika <isika Ist#ra$at %gama %gama Ist#ra$at #ahasa 'ndonesia #ahasa 'ndonesia Selasa <isika <isika Olah 8aga Olah 8aga Ist#ra$at "kn "kn Ist#ra$at Kimia Kimia 'umat #iologi #iologi <isika Ist#ra$at #ahasa 'nggris #ahasa 'nggris Ra%u 0atematika 0atematika Kimia Kimia Ist#ra$at T'K T'K Ist#ra$at #iologi #iologi Sa%tu #ahasa 'ndonesia #ahasa 'ndonesia 0atematika 0atematika Ist#ra$at Kesenian Kesenian Ist#ra$at #ahasa 'nggris #ahasa 'nggris

/. Aad!al "iket +arian &' '"% *

enin (.%nanda <itriana ).%gustina ;ka D *.%lva Dio 8 /.<ranciska 0arlyvia T 5.Ory etya permana ..%dhe Kurnia Kamis (.2ovita 'nge +artanti ).'khsan Kusuma "raja *.8atih 8ahma!ati /.2uri 'ndah ari 5.?ut,an Danu aputro ..+astin %yu "ramesti

elasa (.%gus +eri 2uryanto ).%malia 2oor Dia,ani *.%nggit ?arasati /.%nis 2ur ;ndahsari 5.D!i 0ai yaroh ..%rie, "utranto Aumat (.8a,li <irmansyah ).8aditia <itri :ulandari *."utri 'chda 2urjanah /.8eni 2uryani 5.'khsan %ngga "rasetyo

8abu (.%gus :inarno ).'in 'ka "rati!i *.;rrin etyo!ati /.<ajar :ijayanto 5.<atma D!i @ahyaning ..%nisa 8atna abtu (.0uhammad idiC ).:isnu %di :icaksono *. isia Kholimona /.:ahyu @ahyaningrum 5.8ina %gustiningrum

(. ). *. /. 5. ..

4. Denah Tempat Duduk &' '"% * "apan Tulis

0eja Buru "intu

%lvianita 2 8isky "utri ' %rum ;rin % Aunaed " Ga9an =uyun septiana 2oviana

Dicky " # +ilal A " <au9iah 0 :ulandari Tenon @atur 8 ;lan " :ahyudi 0

%jeng "

+eni
8atna +a,i9h %nggit : 0 Khoirul A %,i,ah =esi

8e,iana = ri unarti -2%8T' %tika 0 0arina K ;rra % Bemilang +enri K Tau,ik 2

<at!a ' Gulha,id

Tempat helm

Keterangan+ E kursi . meja @. Da2tar In3entar#s Kelas In3entar#s 0ang d#m#l#k# ole$ kelas XI I!A ,4 XI I!A 2 dan XI I!A / %#sa d#katakan sama 0a#tu + 2o ( ) * / 5 . 4 6 3 (7 (( () (* (/ (5 (. (4 (6 (3 )7 )( )) )* )/ )5 ). )4 2ama #arang 0eja Buru Kursi Buru "apan "ersensi "apan "engumuman 0eja 0urid Kursi 0urid Bambar "residen Bambar :akil "residen Bambar Baruda Bambar "ahla!an Da,tar "engurus Da,tar 8egu "iket Aad!al "elajaran HasI#unga #usur Tempat urat Tempat pidol pidol @ermin Tempat Obat erbet 8ak #uku "embersih kaca Kata$kata mutiara ;mber 0ading emboyan Kelas Aumlah ( ( ( ( (6 *. ( ( ( * ( ( ( J( ( ( ( * ( ( ( ( ( * ( ( (

)6 )3 *7 *( *) ** */ *5 *. *4 *6 *3 /7 /( /) /* // /5 /. /4 /6

+iasan #unga Tata Tertib ekolah +iasan #intang #uku %genda Kegiatan "embelajaran #uku "edoman K? Kain pel Aurnal Kelas "resensi Kelas Aam Dinding Kalender "enghapus apu ulak Keset Taplak HisiL0isi 0% ?ampu ound "apan Tulis Bambar Denah Tempat Duduk Tempat ampah

) ( K57 ( ( ) ( ( ( ( ( * ( ( ( ( 5 ( ( ( (

D. )u%ungan S#s1a ecara umum hubungan antar sis!a baik, akrab dan bersahabat. 0ereka saling membantu dan bekerja sama dalam hal belajar mengajar. %da suatu sikap kekeluargaan, saling menghormati dan menghargai dengan #apak atau 'bu guru. F )u%ungan S#s1a Dalam Satu Kelas "ada umumnya antara sis!a yang satu dengan yang lain dalam satu kelas terjalin hubungan yang baik, karena adanya rasa persaudaraan dan kekeluargaan, keadaan seperti ini dapat dilihat dalam proses belajar mengajar

maupun di luar jam pelajaran, dimana setiap sis!a saling bertegur sapa dan menjalin persahabatan yang kompak. F )u%ungan S#s1a Antara Satu Kelas Dengan Kelas La#n +ubungan sis!a kelas &' '"% (, &' '"% ) dan &' '"% * maupun dengan kelas lain terjalin dengan baik dan harmonis. "ersaingan antar kelas dalam hal memperoleh prestasi tetap ada namun semua berjalan dengan se!ajarnya. Terbukti pada saat pinjam M meminjam buku ke kelas lain ditanggapi dengan baik. F )u%ungan S#s1a Dengan 5uru ecara umum, antara sis!a dan guru tercipta suasana saling menghormati, sehingga berakibat positi, dalam kegiatan belajar mengajar. :alaupun di dalam kelas masih tetap dijumpai beberapa sis!a yang terkesan mengabaikan guru, namun hal itu !ajar karena seorang sis!a memiliki gaya belajar dan juga kriteria guru ,avorit yang berbeda$beda. F Ked#s#&l#nan dan Ke%ers#$an Kelas 0engenai kedisiplinan kelas terlihat bagus terbukti dengan sedikitnya sis!a yang terkena sanksi kredit poin tata tertib sis!a. 0ereka masuk kelas tepat !aktu, pakaian seragam selalu sesuai dengan ketentuan dan jarang melanggar tata tertib sekolah. Dan apabila ada sis!a yang akan keluar kelas, harus dilakukan dengan meminta i9in terlebih dahulu kepada guru mata pelajaran yang bersangkutan. uasana kelas pada umumnya bersih dan nyaman. -ntuk menjaga kebersihan kelas dengan disiplin dan bertanggung ja!ab dibentuk jad!al regu piket harian yang bertugas secara bergiliran melakukan piket membersihkan kelas sesuai dengan jad!al yang sudah ada. proses belajar mengajar berjalan dengan baik. ehingga