LEMBAR KEGIATAN SISWA

I. MENGENAL POLA BILANGAN

Diskusikan dengan teman sebangkumu!
Bahan : biskuit.
1. Susunlah biskuit seperti pada gambar.






2. Teruskan susunan itu hingga ke susunan ke- 6.
3. Tuliskan pola bilangan yang menunjukkan banyaknya biskuit!
2, 4, 6, ____,____,____, . . .
Perhatikan tiap suku pada pola bilangan itu.
Suku-suku pada pola bilangan itu merupakan bilangan genap. Pola bilangan itu disebut pola
bilangan genap.

4. Perhatikan aturan pola bilangan di atas.
2, 4, 6,_ ___,____,____, . . .

+ 2 + 2 + 2 + 2 + 2
Suku kedua diperoleh dengan menambahkan 2 pada suku pertama, suku ketiga diperoleh dengan
menambahkan 2 pada suku kedua, demikian seterusnya. Apakah kamu mempunyai aturan yang
lain?

5. Selanjutnya, bandingkan jumlah bilangan-bilangan genap terhadap luas persegi panjang berikut:


Dari pola-pola pada gambar di atas, isilah tabel berikut:
Pola Penjumlahan Bilangan Ganjil Banyaknya Bilangan Luas Persegi
(i) 2 = 2 1 2 x 1 = 2
(ii) 2 + 4 = 6 2 3 x 2 = 6
(iii) 2 + 4 + 6 = 12 3 4 x 3 = 12
(iv)
(v)
(vi)


6. Bagaimana hubungan antara hasil penjumlahan bilangan genap dengan luas persegi panjang?
7. Bagaiamana rumus jumlah dari n bilangan genap yang pertama?

II. Gambarlah persegi dengan ukuran 16 petak x 16 petak pada buku berpetakmu.

















a. Carilah luas persegi itu.
b. Hubungkan titik tengah-titik tengah persegi tersebut,sehingga terjadi persegi baru. Carilah
luas persegi batu itu.
c. Hubungkan titik tengah-titik tengah persegi yang baru itu, kemudian carilah luas persegi yang
terjadi.
d. Berapakah luas persegi yang kedelapan?

III. Sebuah per jika diberi beban akan bertambah panjang. Tiap penambahan beban 1 kg, panjang
per akan menjadi 1.2kali panjang sebelumnya.
Berapa panjang per jika diberi beban 8 kg?





1 kg
2 kg