LEMBARAN SOAL

Mata Pelajaran : BIOLOGI

Sat. Pendidikan : SMA
Kelas / Program : ! SEP"L"# $
PE%"N&"K "M"M
1. Tulis nomor dan nama Anda pada lembar jawaban yang disediakan
2. Periksa dan bacalah soal dengan teliti sebelum Anda bekerja
3. Kerjakanlah soal anda pada lembar jawaban
4. unakan waktu dengan e!ekti! dan e!isien
". Periksalah pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada Pengawas

PILIHLAH JAWABAN YANG TEPAT !
1. Berikut ini adalah nama ilmiah beberapa organisme:
1. curcuma domestica
2. musa textilis
3. felix domestica
4. musa paradisiaca
Manakah yang kekerabatannya paling dekat?
a. 1 dan 2 c. 2 dan 3 e. 2 dan 4
b. 1 dan 3 d. 3 dan 4
2. Dalam praktiknya, urutan langkahlangkah metode ilmiah yang benar adalah ....
a. identi!ikasi masalah " hipotesis " obser#asi " eksperimen " menarik kesimpulan.
b. merumuskan masalah " pengumpulan keterangan " hipotesis " eksperimen "
menarik kesimpulan.
c. identi!ikasi masalah " obser#asi " hipotesis " menarik kesimpulan.
d. mengumpulkan data " merumuskan masalah " menyusun hipotesis " mengadakan
eksperimens " menarik kesimpulan.
e. mengadakan obser#asi " merumuskan masalah " mengadakan eksperimen "
menyusun hipotesis " menarik kesimpulan.
3. $alah satu dasar pengelompokkan makhluk hidup adalah se%arah perkembangan e#olu
sinya, ini berarti bah&a'.
a. Makin dekat kekerabatannya, makin banyak persamaan si!at.
b. Makhluk hidup se%enis mempunyai sedikit persamaan si!at
c. $emua makhluk hidup mempunyai moyang yang sama
d. Makhluk sesuku mempunyai lebih banyak persamaan dari pada makhluk se%enis
e. (rganisme sebangsa memiliki banyak persamaan struktur
4. $istem pemberian nama yang dipakai saat ini adalah bah&a nama %enis terdiri dari dua nama ) kata
*binominal+. (rang yang paling banyak ber%asa dalam bidang taksonomi dengan system seoerti di
atas adalah'.
a. ,rnest -aeckel d. .ohn /ay
b. 0arolus 1innaeus e. 2hittaker
c. 3ristotele
4../uang lingkup biologi meliputi ob%ek, tingkat organisasi, dan tema dasar. 5ang
termasuk tingkatan organisasi dalam kehidupan adadlah..
a. animalia, bios!er dan plantae.
b. organisme, populasi dan komunitas.
c. molekul, sel, %aringan dan organ.
d. plantae, komunitas dan populasi.
e. populasi, komunitas dan planet.
1
6. 7umpulan makhluk hidup se%enis yang menempati areal tertentu disebut ...
a. komunitas. d. populasi.
b. organisme. e. ekosistem.
c. bioma.
8. Berikut ini adalah komponen hierarki kehidupan:
1 9 komunitas. 3 9 populasi.
2 9 organisme. 4 9 ekosistem.
:rutan hierarki kehidupan dari yang rendah ke yang lebih tinggi adalah ...
a. 2134. d. 2431.
b. 2314. e. 3214.
c. 2341.
;. 0abang biologi yang megkhususkan bidang ka%iannya pada organ tubuh makhluk
hidup adalah.....
a. mor!ologi. d. !isiologi.
b. anatomi. e. sitologi.
c. organologi.
<. :ntuk memahami perikehidupan organisme yang tidak kasatmata maka kita harus
memperdalam cabang biologi..
a. #irologi. c. palaeontologi. e. patologi.
b. mikrobiologi. d. parasitologi.
1=. Berikut adalah barang yang di%umpai pada sebuah supermaket:
1. kain sutera.
2. ember plastik.
3. kain nilon.
4. kain katun.
4. minyak sa&it.
6. bola plastik.
Barang yang merupakan hasil penerapan biologi di bidang industri adalah ...
a. 1, 2 dan 3. d. 1, 2 dan 4.
b. 2, 4 dan 4. e. 1, 4 dan 4.
c. 2, 3 dan 4.
11. Dua makhluk hidup menempati daerah yang sama dapat disebut spesies apabila ...
a. habitat dan &arna rambutnya sama.
b. &arna dan bentuk rambutnya sama.
c. %enis makanan dan cara makanya sama.
d. cara reproduksi dan %umlah anaknya sama.
e. dalam perka&inan menghasilkan turunan !ertil
12. >ama ilmiah tanaman %agung adalah Zea mays. 7ata Zea, dalam nama tersebut
menun%ukkan takson.....
a. marga. b. bangsa c. suku d. kelas e. spesies
13. ?umbuhan tebu diberi nama ilmiah Saccharum officinarum, sedangkan gelagah diberi
nama $accharum spontaneum. @ni berarti bah&a tumbuhan tebu dan gelagah adalah ...
a. spesiesnya sama, genusnya berbeda. d. spesiesnya sama, sukunya berbeda
b. genusnya sama, spesiesnya berbeda. e. sukunya sama, bangsanya berbeda.
c. genusnya berbeda, sukunya sama.
14. Airus dapat dimasukkan ke dalam golongan makhluk hidup karena memiliki ciri ...
a. tidak melakukan respirasi. d. dapat berkembang biak dalam sel hidup
b. tubuhnya tersusun atas sel. e. dapat dikristalkan.
c. tubuhnya berbentuk ?.

2
14. -@A merupakan %enis #irus yang sangat membahayakan kesehatan manusia. Airus ini
menyerang ...
a. sistem peredaran darah. d. sistem sara! dan kulit.
b. alat peredaran dan pernapasan. ,. sistem kekebalan tubuh.
c. sistem pencernaan dan peredaran.
16. Berhatikan gambar #irus ? berikut ini C
Bagian #irus yang berperan mengatur proses replikasi adalah yang bernomor ...
1 a. 1
2 b. 2
c. 3
3 d. 4
e. 4
4
5
18. 7elompok penyakit berikut ini yang disebabkan oleh #irus adalah ...
a. rabies, kolera dan sampar.
b. ?B0, di!teria dan ti!us.
c. demam berdarah, rabies dan trakom.
d. in!luenDa, demam dan di!teri.
e. cacar, di!teri dan campak.
1;. $el tubuh bakteri sering disebut sebagai sel yang prokariotik, sebab ...
a. tidak mempunyai sitoplasma.
b. selnya amat kecil dan transparan.
c. selaput selnya terlalu tipis.
d. inti sel tidak mempunyai selaput inti.
e. sering menimbulkan penyakit.
1<. Benyakit demam berdarah yang timbul di berbagai kota di @ndonesia disebabkan ialah
a. aedes aegypti. c. bakteri. e. #irus.
b. amoeba. d. plasmodium.
2=. $el eukariotik lebih tinggi tingkatannya dari sel prokariotik. 3rti sel eukariotik
adalah ...
a. sel hanya bisa membelah satu kali. d. inti sel mempunyai selaput inti.
b. sel tidak mempunyai inti. e. sel dapat membentuk endospora.
c. sel mempunyai dinding
21. :rutan tahap daur litik yang benar adalah'
a. ,kli!asepembentukan #irus barulisisadsorpsipenetrasi
b. ,kli!aseadsorpsipenetrasipembentukan #irus barulisis
c. 3dsorpsipenetrasiekli!asepembentukan #irus barulisis
d. 3dsorpsipenetrasiekli!aselisispembentukan #irus baru
e. Benetrasiadsorpsiekli!asepembentukan #irus baru
22. Di ba&ah ini adalah penyakit yang disebabkan oleh #irus:
1. New Castle Disease *>0D+
2. Citrus Vein Phloem Degeneration *0ABD+
3. Foot and Mouth Disease *EMD+
4. Tobacco Mosaik Virus *?MA+
4. ?ungro
Benyakit yang menyerang tumbuhan adalah'.
a. 1, 4 dan 4 d. 3, 4 dan 4
b. 2, 4 dan 4 e. 1, 2 dan 3
3
c. 2, 3 dan 4
23. 0iri khas #irus yang tidak terdapat pada organisme lain adalah ...
a. memiliki D>3 dan />3.
b. bentuknya beraneka ragam.
c. hanya dapat berkembang biak dalam satu sel hidup.
d. bersi!at parasit.
e. merupakan organisme satu sel.
24. Bentuk #irus yang menyerang bakteri *bakterio!age+ adalah ...
a. segiempat. c. bentuk ?. e. %arum.
b. batang. d. bola.
24. Airus dapat hidup pada ....
a. daging sapi. c. agaragar dan #itamin. e. embrio ayam.
b. ekstrak bakteri. d. kaldu ayam.
26. Medium untuk menumbuhkan #irus adalah'
a. ,mbrio yang hidup di dalam telur
b. 3ir gula yang telah disterilkan
c. $elai steril yang dibuat dengan tepung agaragar
d. $elai steril yang dibuat dengan mineral, #itamin dan agaragar
e. 3ir yang didihkan dan didinginkan dengan #itamin dan mineral
28. Bakterio!age adalah #irus yang menyerang ...
a. kentang. c. bakteri. e. amoeba.
b. tembakau. d. plasmodium.
2;. Daur lisogenik ialah ...
a. in!eksi #irus yang memecahkan bakteri dan sel anak mengandung campuran D>3
bakteri dan #irus.
b. in!eksi #irus pada bakteri sehingga ter%adi lisis.
c. #irus menempel pada bakteri.
d. ter%adi replikasi 3D> #irus.
e. D>3 #irus mengambil alih D>3 bakteri.
2<. 7ingdom manakah yang hanya beranggotakan organisme heterotro!?
a. tumbuhan *plantae+
b. %amur *!ungi+
c. ganggang, protoDoa dan %amur lendir *protoDoa+
d. tumbuhan mampu mengubah Dat anorganik men%adi Dat organik
e. tumbuhan dan %amur *plantae dan !ungi+
3=. 3gar hipotesis terbukti benar, kita harus melakukan '
a. obser#asi. c. eksperimen. e. pembuatan laporan.
b. kesimpulan. d. pengumpulan data.
31. $ebuah pohon padi ditanam di pot. Bohon tersebut termasuk ...
a. populasi. c. indi#idu. e. bios!er.
b. komunitas d. ekosistem.
4
Berhatikan gambar berikut, untuk soal no.32, 33 dan 34.
32. Bada daur litik tahap no.2 adalah ...
a. adsorbsi. c. sintesis. e. lisis.
b. in%eksi. d. perakitan.
33. Bada daur lisogenik pembelahan ter%adi pada nomor ...
a. 3. b. 4. c. 4 d. 6. e. 8.
34. Broses penghancuran dinding bakteri ter%adi pada nomor ...
a. 1. b. 2. c. 3. d. 4. e. 4.
34. :rutan tingkatan takson yang benar dari tingkat rendah ke tingkat tinggi adalah'
a. $pesiesgenus!amiliordokelas!ilum
b. $pesiesgenusordo!amilikelas!ilum
c. $pesiesgenuskelasordo!amili!ilum
d. $pesiesgenuskelas!amiliordo!ilum
e. $pesies!ilumgenusordo!amiliakelas
36. @lmu yang mempela%ari si!at menurun pada manusia disebut'
a. $itologi b. Batologi c. Fenetika d. Biologi
e. ,mbriologi
38. Berkembangan bioteknologi banyak meman!aatkan bagian bakteri, yaitu'
a. 7romosom d. $pora
b. Blasmid e. Mesosom
c. ,nDim
3;. Benyakit berikut yang tidak disebabkan oleh #irus adalah'
a. 3@D$ d. ?ipus
b. -erpes e. Elu burung
c. 0acar
4
'
('
)'
*'
+'
,'
-'
.'
/'
Merek A Merek B Merek 0
K
e
m
a
t
i
a
n

n
1
a
m
2
k

!
3
$
3<. Berhatikan data hasil suatu penelitian yang disa%ikan dalam bentuk diagram batang
berikut. Berdasarkan data diperoleh kesimpulan''

a. (bat nyamuk merek 3 sangat mudah untuk mematikan nyamuk.
b. (bat nyamuk merek B paling man%ur.
c. >yamuk tidak tahan terhadap obat nyamuk merek 0.
d. (bat nyamuk 3, B, dan 0 bisa digunakan bergantian.
e. Bemakaian nyamuk tergantung pada obat nyamuk merek B.
4=. $is&a kelas G3 bernama >india merencanakan penelitian pada &aktu liburan
men%elang idul !itri dengan %udul pengaruh lama perebusan terhadap kea&etan
ketupat. Aariabel bebas pada penelitian tersebut adalah...
a. kea&etan ketupat. d. banyaknya air dalam merebus.
b. ukuran ketupat. e. %enis beras yang digunakan.
c. lama &aktu merebus.
6