Materi Statistika SMP - PPSX

POKOK BAHASAN
STATISTIKA
MATEMATIKA SMP
Silabus Materi Evaluasi Profil Keluar

Silabus
Standar Kompetensi :
Melakukan pengolahan dan penyajian data
Kompetensi Dasar :
1. Menentukan rata-rata (mean), median, dan modus data
tunggal serta penafsirannya.
2. Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram
batang, garis dan lingkaran.
Silabus
Silabus
Indikator :
1. Mengumpulkan data dengan mencacah, mengukur dan
mencatat data dengan turus/tally.
2. Mengurutkan data tunggal, mengenal data terkecil,
terbesar dan jangkauan data.
3. Menentukan rata-rata, median, modus data tunggal serta
penafsirannya.
4. Menyajikan data tunggal dalam bentuk tabel, diagram
batang, garis dan lingkaran.
5. Membaca diagram suatu data.
Silabus
Materi
Penyajian
Data
Ukuran
Statistika Pemusatan
Data
Ukuran
Penyebaran
Silabus
Materi
Penyajian
Data
1. Pengertian Data dan
Statistika
2. Populasi dan
Sampel
3. Penyajian Data dalam
Bentuk Tabel
4. Penyajian Data dalam Bentuk
Diagram
Silabus
Materi
Ukuran Pemusatan
Data
1. Mean (Rata-
rata)
2.
Median
3.
Modus
Silabus
Materi
Ukuran
Penyebaran
1.
Kuartil
2.
Jangkauan
Silabus
Statistika
Data merupakan kumpulan datum, dimana datum

merupakan fakta tunggal. Untuk lebih jelasnya, kita
perhatikan contoh di bawah ini :
Ibu guru meminta Ani untuk mencatat warna
kesukaan dari enam orang siswa secara acak. Hasilnya
Nama Budi Ana Sisk Eko Dewi Andi
adalah sebagai berikut : a
Warna Biru Pink Biru Hita Biru Hita
Kesukaan m m
Biru merupakan warna kesukaan seorang siswa. Fakta

tunggal ini dinamakan datum. Sedangkan untuk hasil
keseluruhan pencatatan
Silabus
Silabus warna
Materi Evaluasi Profil Keluar
Statistika
kesukaan siswa dari enam orang siswa disebut data.

Berdasarkan jenisnya, data dapat dibedakan menjadi dua
yaitu :
a. Data kualitatif, yaitu data yang menggambarkan
keadaan objek yang dimaksud.
Contoh : Andi menyukai seluruh benda yang berwarna
hitam.
b. Data kuantitatif, yaitu data yang berupa bilangan dan
nilainya dapat berubah-ubah.
Contoh : Jumlah siswa wanita kelas IX SMP N.10
sebanyak 120 siswa. Materi
Silabus
Silabus Evaluasi Profil Keluar
Statistika
Berdasarkan data yang diperoleh pada Tabel, Ani

menyimpulkan bahwa dari keenam siswa tersebut :
(i) Siswa paling banyak menyukai warna biru.
(ii) Eko dan Andi sama-sama menyukai warna hitam.
(iii) Hanya Ana yang menyukai warna pink.
Ketika Ani menarik kesimpulan, sebenarnya Ani sudah

menggunakan statistika.
Silabus
Statistika
Statistika adalah ilmu yang mempelajari tentang

pengumpulan data, penyusunan data, penyajian data,
penganalisisan data, dan pengambilan kesimpulan secara
tepat.
Silabus
2. Populasi dan
Sampel
Populasi adalah seluruh objek secara lengkap yang

diteliti yang mewakili sifat-sifat tertentu. Sedangkan
Sampel adalah bagian dari populasi yang memiliki sifat-
sifat cukup mewakili sifat-sifat yang dimiliki populasi.
Contoh : Data tinggi badan seluruh siswa kelas IX SMP.
Populasi : seluruh siswa kelas IX.
Sampel : siswa kelas IX.A.
Silabus
3. Penyajian Data dalam bentuk
Tabel
Perhatikan data tentang rasa permen yang disukai siswa yang terdiri
dari 20 siswa.
No Nama Rasa No Nama Rasa
Siswa Permen Siswa Permen
1. Andi Coklat 6. Ria Kopi
2. Arif Coklat 7. Rita Kopi
3. Shinta Susu 8. Ratih Kopi
4. Dinta Jeruk 9. Dimas Coklat
5. Penta Susu 10. Dadung Coklat
No Nama Rasa No Nama Rasa
Siswa Permen Siswa Permen
11. Totok Susu 16. Odi Mint
12. Vinsen Susu 17. Dio Mint
13. Made Coklat 18. Lina Jeruk
14. Manuel Jeruk 19. Lisa Strawberi
15. Arinto Jeruk 20. Sisi Strawberi
Silabus
Tabel
Tabel Frekuensi Rasa permen yang disukai siswa.
Rasa Permen yang Turus Frekuen

disukai si
Coklat IIIII 5
Susu IIII 4
Jeruk IIII 4
Kopi III 3
Mint II 2
Strawberi II 2
Jumlah 20
Silabus
Diagram
Diagram lingkaran dari data Rasa permen yang disukai siswa 20
orang siswa SMP.
Frekuensi
10%
25%
10% Coklat
Susu
Jeruk
15%
Kopi
20% Mint
Strawberi
20%
Silabus
Diagram
Diagram batang dari data Rasa permen yang disukai siswa 20 orang
siswa SMP.
Frekuensi
25%
20%
15% Frekuensi
10%
5%
0%
Coklat Susu Jeruk Kopi Mint Strawberi
Silabus
1. Mean (Rata-rata)
Mean adalah jumlah nilai dibagi banyak data
Contoh :
Dalam waktu 15 hari sebuah toko dapat menjual indomie
goreng (dalam
bungkus).
8 10 9 8 7 4 5 5
7 4 5 9 10 6 3
Berapa rata-rata indomie goreng yang terjual per harinya ?
Silabus
1. Mean (Rata-rata)
Rata-rata (mean) :
Jadi, rata-rata indomie goreng yang terjual perharinya

sebanyak 7 bungkus.
Silabus
2. Median (Nilai
tengah)
Median adalah data yang terletak di tengah setelah data
diurutkan dari yang terkecil ke yang terbesar.
Langkah menentukan median dari sekumpulan data ada
dua cara, yaitu :
Cara pertama :
a. Urutkan nilai data dari kecil ke besar
b. Menentukan nilai median yaitu dengan mencari nilai
data yang terletak di tengah
Silabus
2. Median (Nilai
tengah)
Contoh :
8 siswa kelas IX B dari suatu kelas, akan diteliti nilai seni
rupa untuk keperluan sekolah. Nilai seni rupa dari 8 siswa
tersebut sebagai berikut:
78 60 66 94 82 80 70 76
Pembahasan:
Dengan menggunakan cara pertama
No. urut: 1 2 3 4 5 6 7 8
Nilai: 60 66 70 76 78 80 82 94
Silabus
2. Median (Nilai
tengah)
b. Menentukan nilai median
No. urut: 1 2 3 4 5 6 7 8
Nilai: 60 66 70 76 78 80 82 94
Nilai Median
Silabus
2. Median (Nilai
tengah)
Cara kedua penentuan median :
1. Urutkan nilai data dari kecil ke besar
2. Tentukan letak median , N = banyaknya
data
3. Tentukan nilai median
Pada contoh yang sama digunakan cara kedua, yaitu :

No. urut: 1 2 3 4 5 6 7 8
Nilai: 60 66 70 76 78 80 82 94
Silabus
2. Median (Nilai
tengah)
b. Tentukan letak median
c. Tentukan nilai median adalah suatu data yang terletak

ditengah data urutan ke-4 dan data urutan ke-5 yaitu
Silabus
3. Modus (Nilai
tengah)
Modus adalah data yang mempunyai frekuensi tinggi
Silabus
1. Kuartil
Kuartil adalah suatu nilai data yang membagi sekumpulan
data menjadi empat bagian yang sama banyak. Dengan
demikian setiap bagian mengandung 25% data pengamatan.
Pada suatu data pengamatan mempunyai tiga buah kuartil
yaitu Kuartil 1(Q1), Kuartil 2(Q2) dan Kuartil 3(Q3).
Kuartil bawah adalah nilai data yang menyekat kumpulan

data yang telah diurutkan sehingga banyaknya data yang
lebih kecil dari Q1 adalah 25% dan yang lebih besar dari Q1
adalah 75%.
Silabus
1. Kuartil
Kuartil tengah adalah nilai data yang menyekat kumpulan
dataa yang telah diurutkan sehingga banyaknya data yang
lebih kecil dari Q2 adalah 50% dan yang lebih besar dari Q2
adalah 50%.
Kuartil atas adalah nilai data yang menyekat kumpulan data

yang telah diurutkan sehingga banyaknya data yang lebih
kecil dari Q3 adalah 75% dan yang lebih besar dari Q3 adalah
25%.
Silabus
1. Kuartil
Cara pertama untuk menentukan nilai kuartil sekelompok

data tunggal sebagai berikut :
1. Urutkan data pengamatan dari kecil ke besar.
2. Cari mediannya terlebih dahulu atau kuartil kedua
seperti langkah-langkah di atas.
3. Cari kuartil 1 (Q1)dan kuartil 3 (Q3) dengan langkah-
langkah di atas.
4. Tentukan nilai kuartil.
Silabus
1. Kuartil
Cara 2, yaitu :
1. Urutkan data pengamatan dari kecil ke besar.
2. Tentukan letak kuartilnya
Silabus
1. Kuartil
3. Tentukan nilai kuartil.
Contoh :
Berikut ini nilai seni suara 8 siswa kelas II SMP dari suatu kelas :
78 50 54 66 80 70 76
Akan dicari nilai kuartil Q1,Q2, Q3.
Langkah-langkahnya
1. Urutkan data dari kecil ke besar
50 54 66 70 76 78 80
Silabus
1. Kuartil
2. Tentukan Letak kuartil Q1, Q2, dan Q3
Cari nilai kuartinya yaitu Q1 adalah nilai data urutan ke 2 yaitu

54.
Silabus
Cari nilai kuartinya yaitu Q2 adalah nilai data urutan ke 4 yaitu
2.
Jangkauan
Jangkauan (Rentang/Range)
Jangkauan merupakan selisih nilai data terbesar dengan nilai
data terkecil.
Jangkauan termasuk ukuran penyebaran yang paling
sederhana.
Jangkauan Antar Kuartil (JAK)
Jangkauan antar kuartil mengukur penyebaran 50% data di
tengah-tengah setelah data diurutkan. Ukuran penyebaran ini
merupakan ukuran penyebaran data yang terpangkas 25%,
yaitu dengan membuang 25% data yang terbesar dan 25%
data terkecil.
Silabus
2.
Jangkauan
Jangkauan antar kuartil sangat baik digunakan bila data
yang dikumpulkan banyak mengandung nilai data pencilan(nilai
data ekstrim). Jangkauan antar kuartil merupakan selisih antara
kuartil atas (Q3) dengan kuartil bawah (Q1), atau dirumuskan
sebagai berikut.
JAK = Q3 Q1
Silabus
Evaluas
i
Soal 1
Soal 2
Evaluasi
Soal 3
Soal 4
Silabus
Soal 1
Sebelum membeli duku, ibu Neni mencobanya terlebih dahulu.

Ia mengambil satu duku kecil, satu duku sedang, dan satu duku
besar dari sekeranjang duku milik penjual. Yang merupakan
sampel adalah
A. satu dukukecil yang
dicoba
<Pembahasan klik
B. satu duku besar yang
disini>
dicoba
C. ketiga duku yang
dicoba
D. sekeranjang duku milik
penjual
Silabus
Soal 1

sampel adalah
Jawaban
dicoba anda salah
dicoba
C. ketiga duku yang
dicoba
penjual
Silabus
Soal
1
sampel adalah
dicoba
Jawaban
dicoba anda salah
C. ketiga duku yang
dicoba
penjual
Silabus
Soal 1

sampel adalah
dicoba
B. satu duku besar yang Jawaban
dicoba anda benar
C. ketiga duku yang
dicoba
penjual
Silabus
Soal 1

sampel adalah
dicoba
Jawaban
dicoba anda salah
C. ketiga duku yang
dicoba
penjual
Silabus
Soal 1
Jawaban C
Pembahasan :
Sampel adalah bagian dari populasi yang memiliki
sifat-sifat cukup mewakili sifat-sifat yang dimiliki
populasi
Silabus
Soal 2
Diagram lingkaran menunjukkan cara 120 siswa berangkat ke

sekolah. Banyak siswa berangkat ke sekolah dengan
menggunakan sepeda adalah .
A. 20
orang
B. 18
orang
C. 15
orang
D. 12
<Pembahasan klik disini>
orang
Silabus
Soal 2

A. 20
orang
Jawaban
B. 18 anda salah
orang
C. 15
orang
D. 12
orang
Silabus
Soal 2

A. 20
orang
B. 18
orang Jawaban
anda benar
C. 15
orang
D. 12
orang
Silabus
Soal 2

A. 20
orang
B. 18 Jawaban
anda salah
orang
C. 15
orang
D. 12
orang
Silabus
Soal 2

A. 20
orang
B. 18 Jawaban
anda salah
orang
C. 15
orang
D. 12
orang
Silabus
Soal 2
Jawaban B
Pembahasan :
Persentase siswa menggunakan sepeda = 100% - (25% +
13% + 7% +
10% +
30%)
= 100% - 85%
= 15%
Banyaknya siswa yang menggunakan sepeda = 15/100 x

120 orang
= 18 orang
Silabus
Soal 3
Hasil tes matematika 14 siswa sebagai berikut: 4, 5, 5, 6, 7, 8,

7, 6, 9, 7, 5, 9, 8, 7. Banyak siswa yang mempunyai nilai di
bawah rata-rata adalah
A. 4 orang
B. 5 orang
C. 6 orang
D. 7 orang
Silabus
Soal 3

A. 4 orang Jawaban
anda salah
B. 5 orang
C. 6 orang
D. 7 orang
Silabus
Soal 3

A. 4 orang
B. 5 orang Jawaban
anda salah
C. 6 orang
D. 7 orang
Silabus
Soal 3

A. 4 orang Jawaban
anda benar
B. 5 orang
C. 6 orang
D. 7 orang
Silabus
Soal 3

A. 4 orang
Jawaban
anda salah
B. 5 orang
C. 6 orang
D. 7 orang
Silabus
Soal 3
Jawaban C
Pembahasan :
Rata-rata nilai data diatas adalah Jumlah data /
banyak data.
Rata-rata = 93 / 14 = 6,6
Jadi yang di bawah rata-rata 6 orang
Silabus
Soal 4
Dari dua belas kali ulangan matematika pada satu semester,

Dania mendapat nilai : 60, 55, 70, 65, 75, 70, 80, 70, 55, 75,
80, 85. Modus dari data tersebut adalah .
A. 70
B. 75
C. 80
D. 85
Silabus
Soal 4

A. 70
Jawaban
anda benar
B. 75
C. 80
D. 85
Silabus
Soal 4

A. 70
Jawaban
anda salah
B. 75
C. 80
D. 85
Silabus
Soal 4

A. 70
Jawaban
anda salah
B. 75
C. 80
D. 85
Silabus
Soal 4

A. 70
Jawaban
anda salah
B. 75
C. 80
D. 85
Silabus
Soal 4
Jawaban A
Pembahasan :
Modus adalah nilai yang sering
muncul.
Jadi modus dari data tersebut
adala 70.
Silabus
Profil
Nama : Dina Octaria, S.Si

TTL : Palembang, 5 Oktober 1987
Email : dinaoktaria@gmail.com
Pendidikan : S1 MIPA Matematika
UNSRI
S2 Pendidikan
Matematika UNSRI
Silabus
TERIMA
KASIH
Silabus

Materi Statistika SMP - PPSX

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Materi Statistika SMP - PPSX

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

POKOK BAHASAN

Silabus Materi Evaluasi Profil Keluar

Data merupakan kumpulan datum, dimana datum

Biru merupakan warna kesukaan seorang siswa. Fakta

kesukaan siswa dari enam orang siswa disebut data.

Berdasarkan data yang diperoleh pada Tabel, Ani

Ketika Ani menarik kesimpulan, sebenarnya Ani sudah

Statistika adalah ilmu yang mempelajari tentang

Populasi adalah seluruh objek secara lengkap yang

Rasa Permen yang Turus Frekuen

Mean adalah jumlah nilai dibagi banyak data

Jadi, rata-rata indomie goreng yang terjual perharinya

Pada contoh yang sama digunakan cara kedua, yaitu :

c. Tentukan nilai median adalah suatu data yang terletak

Kuartil bawah adalah nilai data yang menyekat kumpulan

Kuartil atas adalah nilai data yang menyekat kumpulan data

Cara pertama untuk menentukan nilai kuartil sekelompok

Cari nilai kuartinya yaitu Q1 adalah nilai data urutan ke 2 yaitu

Sebelum membeli duku, ibu Neni mencobanya terlebih dahulu.

Sebelum membeli duku, ibu Neni mencobanya terlebih dahulu.

Sebelum membeli duku, ibu Neni mencobanya terlebih dahulu.

Sebelum membeli duku, ibu Neni mencobanya terlebih dahulu.

Diagram lingkaran menunjukkan cara 120 siswa berangkat ke

Diagram lingkaran menunjukkan cara 120 siswa berangkat ke

Diagram lingkaran menunjukkan cara 120 siswa berangkat ke

Diagram lingkaran menunjukkan cara 120 siswa berangkat ke

Diagram lingkaran menunjukkan cara 120 siswa berangkat ke

Banyaknya siswa yang menggunakan sepeda = 15/100 x

Hasil tes matematika 14 siswa sebagai berikut: 4, 5, 5, 6, 7, 8,

Hasil tes matematika 14 siswa sebagai berikut: 4, 5, 5, 6, 7, 8,

Hasil tes matematika 14 siswa sebagai berikut: 4, 5, 5, 6, 7, 8,

Hasil tes matematika 14 siswa sebagai berikut: 4, 5, 5, 6, 7, 8,

Hasil tes matematika 14 siswa sebagai berikut: 4, 5, 5, 6, 7, 8,

Dari dua belas kali ulangan matematika pada satu semester,

Dari dua belas kali ulangan matematika pada satu semester,

Dari dua belas kali ulangan matematika pada satu semester,

Dari dua belas kali ulangan matematika pada satu semester,

Dari dua belas kali ulangan matematika pada satu semester,

Nama : Dina Octaria, S.Si

Anda mungkin juga menyukai