K E M E N T E R I A N P E N D I D I K A N, K E B U D A Y A A N, R I S E T D A N T E K N O L O G I

UNIVERSITAS TADULAKO
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI GURU
KAMPUS BUMI TADULAKO TONDO
Jl. Soekarno Hatta Km. 9 Telp. 085241457475
Website: ppg.fkip.untad.ac.id

JADWAL PENDALAMAN MATERI

PPG FKIP UNTAD TAHAP 4 TAHUN 2021
BIDANG STUDI MATEMATIKA

DOSEN OUTPUT/
HARI MENIT SESI AKTIVITAS LMS PERAN PENILAIAN AKTIVITAS MAHASISWA PERAN DOSEN KETERANGAN
PENGAJAR TAGIHAN
2.1. Orientasi Dosen - a. Mengikuti Orientasi
300 Syn a. Memberikan penjelasan
Pelatihan Mahasiswa Analisis Materi Ajar
tentang orientasi
Berbasis Masalah
pembelajaran
b. Memahami dan
b. Memberikan penjelasan
Ke-1 Drs. melakukan simulasi
dan simulasi LMS Hari 1
Selasa, Baharuddin 2.2. Unggah Hasil Dosen - Penilaian Learning Management
0 Asyn (Synchronous) (Synchronous) 6
14/9/ Paloloang, Analisis Materi Mahasiswa Lembar Kerja System
c. Melakukan konfirmasi JP
2021 M.Si c. Melakukan konfirmasi
kelengkapan tagihan pada
kelengkapan tagihan pada
kegiatan belajar mandiri
kegiatan belajar mandiri
2.3. Jurnal Harian
10 Asyn Dosen
Mengajar
2.a.1.1. Pengantar Analisis Materi Ajar Berbasis a. Memberikan overview
Dosen - Urutan kegiatan:
150 Syn Pembelajaran Modul Masalah peta konsep dan materi LK 1.2
Mahasiswa 1. Pendahuluan
1 a. Melakukan diskusi bersama pada Modul 1 (Geometri) Refleksi/Jurnal
oleh dosen.
2.a.1.2. Identifikasi Dosen - dosen mengenai materi b. Memfasilitasi mahasiswa Harian
10 Asyn 2. Diskusi
Materi Modul 1 Mahasiswa yang sulit dipahami dalam melakukan problem Tes Sumatif
mahasiswa
2.a.1.3. Bahan mahasiswa pada modul 1 solving atas materi yang Modul 1
Ke-2 0 Asyn Mahasiswa bersama dosen
Pembelajaran (berdasarkan LK 1). sulit dipahami
Rabu, Dr. Sukayasa, mengenai
2.a.1.4. Review b. Melakukan review dan c. Berdiskusi atas konfirmasi
15/9/ M.Pd materi sulit dan
Materi yang Sulit diskusi advance material dan klarifikasi tentang
2021 Dosen - miskonsepsi
30 Asyn Dipahami dan dan materi HOTS. advance material,
Mahasiswa 3. Presentasi
Miskonsepsi pada c. Melakukan konfirmasi dan miskonsepsi, dan
mahasiswa
Modul 1 klarifikasi tentang penerapan materi dalam
4. Refleksi
2.a.1.5. Review miskonsepsi materi ajar kehidupan nyata secara
Dosen - 5. Mengerjakan
30 Asyn Materi HOTs pada berdasarkan hasil belajar kontekstual.
Mahasiswa tes sumatif.
Modul 1 mandiri. d. Memandu mahasiswa
 K E M E N T E R I A N P E N D I D I K A N, K E B U D A Y A A N, R I S E T D A N T E K N O L O G I
UNIVERSITAS TADULAKO
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI GURU
KAMPUS BUMI TADULAKO TONDO
Jl. Soekarno Hatta Km. 9 Telp. 085241457475
Website: ppg.fkip.untad.ac.id

DOSEN OUTPUT/
HARI MENIT SESI AKTIVITAS LMS PERAN PENILAIAN AKTIVITAS MAHASISWA PERAN DOSEN KETERANGAN
PENGAJAR TAGIHAN
2.a.1.6. Analisis d. Melakukan analisis dalam melakukan refleksi
Dosen -
0 Asyn Penerapan Materi - penerapan materi dalam e. Memastikan mahasiswa
Mahasiswa
Modul 1 kehitupan nyata secara telah mengerjakan 1 set
2.a.1.7. Presentasi Dosen - kontekstual. tes sumatif yang ada di
50 Syn
dan Penguatan Mahasiswa e. Melakukan refleksi materi modul
2.a.1.8. ajar,
Dosen - Penilaian
15 Asyn Refleksi/Jurnal f. Mengerjakan 1 set tes
Mahasiswa Lembar Kerja
Modul 1 sumatif yang ada di modul
2.a.1.9. Tes Sumatif Dosen -
15 Asyn
Modul 1 Mahasiswa
2.3. Jurnal Harian
15 Asyn Dosen
Mengajar
2.a.2.1. Pengantar Analisis Materi Ajar Berbasis
Dosen - a. Memberikan overview peta
150 Syn Pembelajaran Modul Masalah
Mahasiswa konsep dan materi pada
2 a. Melakukan diskusi bersama
Modul 2 (Aljabar dan
2.a.2.2. Identifikasi Dosen - dosen mengenai materi Urutan kegiatan:
10 Asyn Program Linear)
Materi Modul 2 Mahasiswa yang sulit dipahami 1. Pendahuluan
b. Memfasilitasi mahasiswa
2.a.2.3. Bahan mahasiswa pada modul 2 oleh dosen.
0 Asyn Mahasiswa dalam melakukan problem
Pembelajaran (berdasarkan LK 1). 2. Diskusi
solving atas materi yang sulit
2.a.2.4. Review b. Melakukan review dan mahasiswa
dipahami. LK 1.2
Ke-3 Materi yang Sulit diskusi advance material bersama dosen
Dosen - c. Berdiskusi atas konfirmasi Refleksi/Jurnal
Kamis, 30 Asyn Dipahami dan dan materi HOTS. mengenai
Drs. Gandung Mahasiswa dan klarifikasi tentang Harian
16/9/ Miskonsepsi pada c. Melakukan konfirmasi dan materi sulit dan
Sugita, M.Si advance material, Tes Sumatif
2021 Modul 2 klarifikasi tentang miskonsepsi
miskonsepsi, dan penerapan Modul
2.a.2.5. Review miskonsepsi materi ajar 3. Presentasi
Dosen - materi dalam kehidupan
30 Asyn Materi HOTs pada berdasarkan hasil belajar mahasiswa
Mahasiswa nyata secara kontekstual.
Modul 2 mandiri. 4. Refleksi
d. Memandu mahasiswa dalam
2.a.2.6. Analisis d. Melakukan analisis 5. Mengerjakan
melakukan refleksi
0 Asyn Penerapan Materi - Mahasiswa penerapan materi dalam tes sumatif.
e. Memastikan mahasiswa
Modul 2 kehitupan nyata secara
telah mengerjakan 1 set tes
2.a.2.7. Presentasi Dosen - kontekstual
50 Syn sumatif yang ada di modul
dan Penguatan Mahasiswa e. Melakukan refleksi materi
 K E M E N T E R I A N P E N D I D I K A N, K E B U D A Y A A N, R I S E T D A N T E K N O L O G I
UNIVERSITAS TADULAKO
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI GURU
KAMPUS BUMI TADULAKO TONDO
Jl. Soekarno Hatta Km. 9 Telp. 085241457475
Website: ppg.fkip.untad.ac.id

DOSEN OUTPUT/
HARI MENIT SESI AKTIVITAS LMS PERAN PENILAIAN AKTIVITAS MAHASISWA PERAN DOSEN KETERANGAN
PENGAJAR TAGIHAN
2.a.2.8. ajar
Dosen - Penilaian
15 Asyn Refleksi/Jurnal f. Mengerjakan 1 set tes
Mahasiswa Lembar Kerja
Modul 2 sumatif yang ada di modul
2.a.2.9. Tes Sumatif Dosen -
15 Asyn
Modul 2 Mahasiswa
2.3. Jurnal Harian
15 Asyn Dosen
Mengajar
2.a.3.1. Pengantar
Dosen -
150 Syn Pembelajaran Modul Analisis Materi Ajar Berbasis
Mahasiswa
3 Masalah
2.a.3.2. Identifikasi Dosen - a. Melakukan diskusi bersama a. Memberikan overview peta
10 Asyn
Materi Modul 3 Mahasiswa dosen mengenai materi konsep dan materi pada
2.a.3.3. Bahan yang sulit dipahami Modul 3 (Kalkulus dan
0 Asyn Mahasiswa Urutan kegiatan:
Pembelajaran mahasiswa pada modul 3 Trigonometri)
1. Pendahuluan
2.a.3.4. Review (berdasarkan LK 1). b. Memfasilitasi mahasiswa
oleh dosen.
Materi yang Sulit b. Melakukan review dan dalam melakukan problem
Dosen - 2. Diskusi
30 Asyn Dipahami dan diskusi advance material solving atas materi yang sulit
Mahasiswa mahasiswa
Miskonsepsi pada dan materi HOTS. dipahami. LK 1.2
Ke-4 bersama dosen
Modul 3 c. Melakukan konfirmasi dan c. Berdiskusi atas konfirmasi Refleksi/Jurnal
Jumat, mengenai
Dra. Anggraini, 2.a.3.5. Review klarifikasi tentang dan klarifikasi tentang Harian
17/9/ Dosen - materi sulit dan
M.Si 30 Asyn Materi HOTs pada miskonsepsi materi ajar advance material, Tes Sumatif
2021 Mahasiswa miskonsepsi
Modul 3 berdasarkan hasil belajar miskonsepsi, dan penerapan Modul
3. Presentasi
2.a.3.6. Analisis mandiri. materi dalam kehidupan
mahasiswa
0 Asyn Penerapan Materi - Mahasiswa d. Melakukan analisis nyata secara kontekstual.
4. Refleksi
Modul 3 penerapan materi dalam d. Memandu mahasiswa dalam
5. Mengerjakan
2.a.3.7. Presentasi Dosen - kehitupan nyata secara melakukan refleksi
50 Syn tes sumatif.
dan Penguatan Mahasiswa kontekstual. e. Memastikan mahasiswa
2.a.3.8. e. Melakukan refleksi materi telah mengerjakan 1 set tes
Dosen - Penilaian ajar, sumatif yang ada di modul
15 Asyn Refleksi/Jurnal
Mahasiswa Lembar Kerja f. Mengerjakan 1 set tes
Modul 3
2.a.3.9. Tes Sumatif Dosen - sumatif yang ada di modul
15 Asyn
Modul 3 Mahasiswa
 K E M E N T E R I A N P E N D I D I K A N, K E B U D A Y A A N, R I S E T D A N T E K N O L O G I
UNIVERSITAS TADULAKO
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI GURU
KAMPUS BUMI TADULAKO TONDO
Jl. Soekarno Hatta Km. 9 Telp. 085241457475
Website: ppg.fkip.untad.ac.id

DOSEN OUTPUT/
HARI MENIT SESI AKTIVITAS LMS PERAN PENILAIAN AKTIVITAS MAHASISWA PERAN DOSEN KETERANGAN
PENGAJAR TAGIHAN
2.3. Jurnal Harian
15 Asyn Dosen
Mengajar
2.a.4.1. Pengantar
Dosen -
150 Syn Pembelajaran Modul Analisis Materi Ajar Berbasis
Mahasiswa
4 Masalah
2.a.4.2. Identifikasi Dosen - a. Melakukan diskusi bersama a. Memberikan overview peta
10 Asyn
Materi Modul 4 Mahasiswa dosen mengenai materi konsep dan materi pada
2.a.4.3. Bahan yang sulit dipahami Modul 4 (Kombinatorik dan
0 Asyn Mahasiswa Urutan kegiatan:
Pembelajaran mahasiswa pada modul 4 Statistika)
1. Pendahuluan
2.a.4.4. Review (berdasarkan LK 1). b. Memfasilitasi mahasiswa
oleh dosen.
Materi yang Sulit b. Melakukan review dan dalam melakukan problem
Dosen - 2. Diskusi
30 Asyn Dipahami dan diskusi advance material solving atas materi yang sulit
Mahasiswa mahasiswa
Miskonsepsi pada dan materi HOTS. dipahami. LK 1.2
bersama dosen
Modul 4 c. Melakukan konfirmasi dan c. Berdiskusi atas konfirmasi Refleksi/Jurnal
Ke-5 mengenai
Dr. Drs. 2.a.4.5. Review klarifikasi tentang dan klarifikasi tentang Harian
Sabtu, Dosen - materi sulit dan
Mustamin, 30 Asyn Materi HOTs pada miskonsepsi materi ajar advance material, Tes Sumatif
18/9/ Mahasiswa miskonsepsi
M.Si. Modul 4 berdasarkan hasil belajar miskonsepsi, dan penerapan Modul
2021 3. Presentasi
2.a.4.6. Analisis mandiri. materi dalam kehidupan
mahasiswa
0 Asyn Penerapan Materi - Mahasiswa d. Melakukan analisis nyata secara kontekstual.
4. Refleksi
Modul 4 penerapan materi dalam d. Memandu mahasiswa dalam
5. Mengerjakan
2.a.4.7. Presentasi Dosen - kehitupan nyata secara melakukan refleksi
50 Syn tes sumatif.
dan Penguatan Mahasiswa kontekstual. e. Memastikan mahasiswa
2.a.4.8. e. Melakukan refleksi materi telah mengerjakan 1 set tes
Dosen - Penilaian ajar, sumatif yang ada di modul
15 Asyn Refleksi/Jurnal
Mahasiswa Lembar Kerja f. Mengerjakan 1 set tes
Modul 4
2.a.4.9. Tes Sumatif Dosen - sumatif yang ada di modul
15 Asyn
Modul 4 Mahasiswa
2.3. Jurnal Harian
15 Asyn Dosen
Mengajar
Ke-6 Dr. Dasa 2.a.5.1. Pengantar Analisis Materi Ajar Berbasis a. Memberikan overview peta LK 1.2
Dosen -
Senin, Ismaimuza, 150 Syn Pembelajaran Modul Masalah konsep dan materi pada Refleksi/Jurnal Urutan kegiatan:
Mahasiswa
20/9/ M.Si. 5 a. Melakukan diskusi bersama Modul 5 (Bilangan) Harian 1. Pendahuluan
 K E M E N T E R I A N P E N D I D I K A N, K E B U D A Y A A N, R I S E T D A N T E K N O L O G I
UNIVERSITAS TADULAKO
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI GURU
KAMPUS BUMI TADULAKO TONDO
Jl. Soekarno Hatta Km. 9 Telp. 085241457475
Website: ppg.fkip.untad.ac.id

DOSEN OUTPUT/
HARI MENIT SESI AKTIVITAS LMS PERAN PENILAIAN AKTIVITAS MAHASISWA PERAN DOSEN KETERANGAN
PENGAJAR TAGIHAN
2021 2.a.5.2. Identifikasi Dosen - dosen mengenai materi b. Memfasilitasi mahasiswa Tes Sumatif oleh dosen.
10 Asyn
Materi Modul 5 Mahasiswa yang sulit dipahami dalam melakukan problem Modul 2. Diskusi
2.a.5.3. Bahan mahasiswa pada modul 5 solving atas materi yang sulit mahasiswa
0 Asyn Mahasiswa
Pembelajaran (berdasarkan LK 1). dipahami. bersama dosen
2.a.5.4. Review b. Melakukan review dan c. Berdiskusi atas konfirmasi mengenai
Materi yang Sulit diskusi advance material dan klarifikasi tentang materi sulit dan
Dosen -
30 Asyn Dipahami dan dan materi HOTS. advance material, miskonsepsi
Mahasiswa
Miskonsepsi pada c. Melakukan konfirmasi dan miskonsepsi, dan penerapan 3. Presentasi
Modul 5 klarifikasi tentang materi dalam kehidupan mahasiswa
2.a.5.5. Review miskonsepsi materi ajar nyata secara kontekstual. 4. Refleksi
Dosen - berdasarkan hasil belajar d. Memandu mahasiswa dalam 5. Mengerjakan
30 Asyn Materi HOTs pada
Mahasiswa mandiri. melakukan refleksi tes sumatif.
Modul 5
2.a.5.6. Analisis d. Melakukan analisis e. Memastikan mahasiswa
0 Asyn Penerapan Materi - Mahasiswa penerapan materi dalam telah mengerjakan 1 set tes
Modul 5 kehitupan nyata secara sumatif yang ada di modul
2.a.5.7. Presentasi Dosen - kontekstual
50 Syn e. Melakukan refleksi materi
dan Penguatan Mahasiswa
2.a.5.8. ajar,
Dosen - Penilaian f. Mengerjakan 1 set tes
15 Asyn Refleksi/Jurnal
Mahasiswa Lembar Kerja sumatif yang ada di modul
Modul 5
2.a.5.9. Tes Sumatif Dosen -
15 Asyn
Modul 5 Mahasiswa
2.3. Jurnal Harian
15 Asyn Dosen
Mengajar
2.a.6.1. Pengantar Analisis Materi Ajar Berbasis a. Memberikan overview peta Urutan kegiatan:
Dosen –
150 Syn Pembelajaran Modul Masalah konsep dan materi pada 1. Pendahuluan
Mahasiswa LK 1.2
Ke-7 6 a. Melakukan diskusi 5ersama Modul 6 (Logika oleh dosen.
Refleksi/Jurnal
Selasa, Dr. Nurhayadi, 2.a.6.2. Identifikasi Dosen – dosen mengenai materi matematika) 2. Diskusi
10 Asyn Harian
21/9/ M.Si Materi Modul 6 Mahasiswa yang sulit dipahami b. Memfasilitasi mahasiswa mahasiswa
Tes Sumatif
2021 2.a.6.3. Bahan mahasiswa pada modul 6 dalam melakukan problem 5ersama dosen
0 Asyn Mahasiswa Modul
Pembelajaran (berdasarkan LK 1). solving atas materi yang sulit mengenai
30 Asyn 2.a.6.4. Review Dosen – b. Melakukan review dan dipahami. materi sulit dan
 K E M E N T E R I A N P E N D I D I K A N, K E B U D A Y A A N, R I S E T D A N T E K N O L O G I
UNIVERSITAS TADULAKO
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI GURU
KAMPUS BUMI TADULAKO TONDO
Jl. Soekarno Hatta Km. 9 Telp. 085241457475
Website: ppg.fkip.untad.ac.id

DOSEN OUTPUT/
HARI MENIT SESI AKTIVITAS LMS PERAN PENILAIAN AKTIVITAS MAHASISWA PERAN DOSEN KETERANGAN
PENGAJAR TAGIHAN
Materi yang Sulit Mahasiswa diskusi advance material c. Berdiskusi atas konfirmasi miskonsepsi
Dipahami dan dan materi HOTS. dan klarifikasi tentang 3. Presentasi
Miskonsepsi pada c. Melakukan konfirmasi dan advance material, mahasiswa
Modul 6 klarifikasi tentang miskonsepsi, dan penerapan 4. Refleksi
2.a.6.5. Review miskonsepsi materi ajar materi dalam kehidupan 5. Mengerjakan
Dosen –
30 Asyn Materi HOTs pada berdasarkan hasil belajar nyata secara kontekstual. tes sumatif.
Mahasiswa
Modul 6 mandiri. d. Memandu mahasiswa dalam
2.a.6.6. Analisis d. Melakukan analisis melakukan refleksi
0 Asyn Penerapan Materi – Mahasiswa penerapan materi dalam e. Memastikan mahasiswa
Modul 6 kehitupan nyata secara telah mengerjakan 1 set tes
2.a.6.7. Presentasi Dosen – kontekstual. sumatif yang ada di modul
50 Syn e. Melakukan refleksi materi
dan Penguatan Mahasiswa
2.a.6.8. ajar,
Dosen – Penilaian f. Mengerjakan 1 set tes
15 Asyn Refleksi/Jurnal
Mahasiswa Lembar Kerja sumatif yang ada di modul
Modul 6
2.a.6.9. Tes Sumatif Dosen –
15 Asyn
Modul 6 Mahasiswa
2.a.6.10. Penilaian
Kehadiran dan Penilaian
50 Asyn Dosen
Partisipasi dalam Kehadiran
Diskusi 2a
2.3. Jurnal Harian
15 Asyn Dosen
Mengajar
Dosen -
150 Syn 2.b.1. Pengantar
Ke-8 Mahasiswa
Dr. Dasa Materi ajar
Rabu, 2.b.2. Penyusunan Dosen - a. Melakukan pembagian KB Hari 8 dan 9
Ismaimuza, 150 Asyn Menyusun Materi ajar setara setara 1 KB
22/9/ Materi Ajar Mahasiswa berdasarkan problem based Synchronous : 6
M.Si. 1 KB yang disusun yang disusun
2021 2.3. Jurnal Harian learning. JP
15 Asyn Dosen berdasarkan Problem Based berdasarkan
Mengajar b. Memfasilitasi penyusunan Asynchronous 6
Learning Problem Based
Ke-9 Dr. Dasa Dosen - materi ajar JP
150 Syn 2.b.1. Pengantar Learning
Kamis, Ismaimuza, Mahasiswa
23/9/ M.Si. 0 Asyn 2.b.3. Unggah Materi Mahasiswa
 K E M E N T E R I A N P E N D I D I K A N, K E B U D A Y A A N, R I S E T D A N T E K N O L O G I
UNIVERSITAS TADULAKO
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI GURU
KAMPUS BUMI TADULAKO TONDO
Jl. Soekarno Hatta Km. 9 Telp. 085241457475
Website: ppg.fkip.untad.ac.id

DOSEN OUTPUT/
HARI MENIT SESI AKTIVITAS LMS PERAN PENILAIAN AKTIVITAS MAHASISWA PERAN DOSEN KETERANGAN
PENGAJAR TAGIHAN
2021 Ajar
2.b.4. Refleksi
Dosen -
75 Asyn Penyusunan Materi
Mahasiswa
Ajar
2.b.5. Penilaian
Kehadiran dan Penilaian
75 Asyn Dosen
Partisipasi dalam Kehadiran
Diskusi 2b
2.3. Jurnal Harian
15 Asyn Dosen
Mengajar
2.c.1. Pengantar
Dosen -
150 Syn Pembelajaran Modul
Mahasiswa
Pedagogi a. Memfasilitasi mahasiswa
2.c.2. Bahan dalam melakukan diskusi,
0 Asyn Mahasiswa
Pembelajaran klarifikasi, konfirmasi modul Hari 10 – 12
Ke-10 2.c.3. Review, a. Melakukan reviu, pedagogi. Setiap hari = 6
Jumat, Dr. Sudarman, klarifikasi, dan Dosen - klarifikasi, konfirmasi atas b. Memfasilitasi masalah JP
50 Asyn
24/9/ M.Pd konfirmasi modul Mahasiswa hasil belajar mandiri modul kesulitan belajar peserta (Synchronous
2021 pedagogi pedagogi. didik. sekurang-
2.c.4. Identifikasi b. Identifikasi masalah c. Memfasilitasi mahasiswa kurangnya 3 JP)
Dosen -
50 Asyn masalah kesulitan kesulitan belajar peserta dalam mengidentifikasi
Mahasiswa
belajar peserta didik didik model-model pembelajaran Menjadi dasar
2.3. Jurnal Harian c. Identifikasi model-model inovatif. penyusunan
15 Asyn Dosen
Mengajar pembelajaran inovatif d. Memandu mahasiswa dalam rencana
2.c.6. Penguatan Dosen - berdasarkan karakteristik melakukan refleksi. kegiatan pada
150 Syn
Pembelajaran Mahasiswa materi dan peserta didik. e. Melakukan pembagian KB tahap
Ke-11 2.c.5. Identifikasi d. Melakukan refleksi yang akan disusun perangkat Perancangan
Sabtu, Dr. Sudarman, model-model Dosen - penilaian dan memfasilitasi Pembelajaran
60 Asyn penyusunan perangkat
25/9/ M.Pd pembelajaran Mahasiswa
2021 inovatif penilaian.
2.c.7. Refleksi Dosen -
50 Asyn
Pembelajaran Modul Mahasiswa
 K E M E N T E R I A N P E N D I D I K A N, K E B U D A Y A A N, R I S E T D A N T E K N O L O G I
UNIVERSITAS TADULAKO
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI GURU
KAMPUS BUMI TADULAKO TONDO
Jl. Soekarno Hatta Km. 9 Telp. 085241457475
Website: ppg.fkip.untad.ac.id

DOSEN OUTPUT/
HARI MENIT SESI AKTIVITAS LMS PERAN PENILAIAN AKTIVITAS MAHASISWA PERAN DOSEN KETERANGAN
PENGAJAR TAGIHAN
Pedagogi
2.3. Jurnal Harian
15 Asyn Dosen
Mengajar
2.c.6. Penguatan Dosen -
150 Syn
Pembelajaran Mahasiswa
2.c.8. Tes Sumatif Dosen -
50 Asyn
Ke-12 Modul Pedagogi Mahasiswa
Senin, Dr. Sudarman, 2.c.9. Penilaian
27/9/ M.Pd Kehadiran dan Penilaian
50 Asyn Dosen
2021 Partisipasi dalam Kehadiran
Diskusi 2c
2.3. Jurnal Harian
15 Asyn Dosen
Mengajar
2.d.1. Review Dosen - a. Melakukan reviu analisis
250 Syn a. Reviu analisis materi ajar
Pendalaman Materi Mahasiswa materi ajar berbasis masalah
berbasis masalah secara
2.d.2. Unggah Materi secara keseluruhan sebagai
keseluruhan sebagai
0 Asyn Ajar yang telah Mahasiswa penutup aktivitas ini menuju Hari 13
Ke-13 penutup aktivitas ini
diriviu aktivitas Perancangan (Synchronous) 6
Selasa, Dra. Anggraini, menuju aktivitas
2.d.3. Penilaian Pembelajaran JP
28/9/ M.Si Perancangan Pembelajaran
Kehadiran dan Penilaian b. Konfirmasi output dan
2021 50 Asyn Dosen b. Penyelesaian output dan
Partisipasi dalam Kehadiran tagihan kegiatan melalui
tagihan kegiatan.
Diskusi 2d LMS.
2.3. Jurnal Harian
15 Asyn Dosen
Mengajar
TOTAL 4000