Histologi merupakan cabang biologi yang mengkaji …….

a. Kehidupan pada tingkat sel

b. Kehidupan pada tingkat jaringan
c. Kehidupan pada tingkat organ
d. Kehidupan pada tingkat system organ
e. Kehidupan pada tingkat tingkat individu.

Mikologi merupakan cabang biologi yang mengkaji …….

a. virus
b. sel
c. jaringan
d. Protista
e. jamur

Cabang-cabang Biologi berikut ini berkaitan dengan dunia kedokteran, kecuali ........
a. ekologi
b. mikrobiologi
c. genetika
d. fisiologi
e. virologi

Cabang biologi yang memegang peranan penting dalam penelitian mengenai cacat
lahir pada bayi adalah .......
a. genetika
b. patologi
c. sitologi
d. sanitasi
e. embriologi
Suatu daerah terserang wabah muntaber, Penyebab penyakit ini dipelajari dalam
cabang biologi yang disebut ...........
a. virologi
b. patologi
c. bakteriologi
d. sanitasi
e. parasitologi

Seorang siswa sangat tertarik pada pelajaran biologi. Dia berharap dimasa depan
akan dapat mengembangkan tanaman nanas sehingga menghasilkan nanas
jenis baru dengan berbagai rasa.
Untuk mewujudkan cita-cita tersebut sebaiknya masuk ke jurusan ............
a. biologi
b. pertanian
c. teknologi pangan
d. botani
e. bioteknologi

Biologi sebagai ilmu memiliki objek kajian berupa berbagai permasalahan mahluk
hidup dalam berbagai tingkat organisasi. Fenomena / kejadian berikut ini yang
bukan merupakan objek kajian biologi adalah .........
 a. mangga mentah menjadi manis dan berwarna merah ketika masak
b. bangkai tikus berbau busuk setelah beberapa hari
c. kandaungan mineral dalam batuan
d. ada berbagai benda kecil yang bergerak aktif pada pengamatan air kolam
dengan menggunakan mikroskop
e. pembuatan bir

Sel-sel yang serupa dan memiliki fungsi yang khusus membentuk .......
a. jaringan
b. komunikasi
c. organ
d. bioma
e. individu

Berikut ini tabel hasil panen kacang tanah dari hasil penelitian :

Hasil Panen Kacang Tanah (kg)

Petak I Petak II Petak III
(diberi (diberi (tidak
pupuk pupuk NPK) diberi
kandung) pupuk)
38,5 42,3 20,4

Dari hasil panen tersebut kesimpulan yang tidak sesuai adalah ........
a. pemberian pupuk meningkatkan hasil panen
b. penggunaan pupuk NPK memberikan hasil panen yang lebih banyak daripada
pupuk kandang
c. ukuran biji kacang pada tanaman yang dipupuk lebih besar daripada yang
tidak dipupuk
d. penggunaan pupuk kandang memberikan hasil panen lebih baik daripada
tanpa pemupukan
e. untuk meningkatkan hasil panen perlu dilakukan pemupukan

Berikut ini adalah sikap ilmiah yang harus diterapkan oleh setiap ilmuan,
kecuali ..........
a. jujur terhadap fakta
b. bertanggung jawab
c. disiplin dan tekun]
d. melakukan penelitian untuk kepentingan sendiri
e. peduli terhadap lingkungan

Cara pengelompokan nerdasarkan ciri morfologi disebut .......

a. klasifikasi sistem alami
b. klasifikasi sistem buatan
c. klasifikasi sistem filogeni
d. klasifikasi sistem evolusi
e. taksonomi

Seorang peneliti tumbuhan melakukan survey lapangan untuk mengenali berbagai

tumbuhan yang hidup disuatu tempat. Ia mengumpulkan spesimen tumbuhan
 yang ada dan memasukannya kedalam empat kantung yang diberi nama pohon,
semak, perdu dan herb. Kegiatan ini dapat dianggap klasifikasi .............
a. buatan
b. alami
c. filogeni
d. buatan dan alami
e. alami dan filogeni

Penamaan suatu mahlik hidup dengan menggunakan dua kata disebut ......
a. sistem tata nama ganda
b. takson
c. dikotomi
d. taksonomi
e. nama genus

Nama ilmiah pisang adalah Musaparadisiaca L. Hurf L artinya adalah .........

a. nama genus
b. nama spesies
c. penunjuk spesies
d. singkatan nama orang yang pertama mengidentifikasi
e. nama famili

berdasarkan sistem tata nam ganda, cara penulisan yang benar untuk nama jenis
kelapa adalah ............
a. Cocos nucifera L.
b. Cocos Nucifera L.
c. Cocos N.L.
d. cocos Nucifera L.
e. cocos nucifera L.

Pelopor sistem klasifikasi mahluk hidup adalah ..........

a. Charles Darwin
b. Gregor Mendel
c. Carolus Linnaeus
d. Anthony van Leuwenhoek
e. Lamarck

Nama ilmiah kentang adalah Solanum tuberosum dan nama ilmiah leunca (sering
digunakan untuk lalap) adalah solanum nigrum. Kedua tumbuhan ini .......
a. Spesiesnya sama, genusnya berbeda
b. Genusnya sama, spesiesnya berbeda
c. Familinya sama, genusnya berbeda
d. Berbeda spesies maupun genus
e. Varietasnya sama

Urutan tingkat takson dari yang tertinggi sampai terendah

adalah ........
a. Kingdom – filum / divisi – kelas – ordo – genus – famili – spesies
b. Kingdom – filum / divisi – kelas – famili – ordo - genus – spesies
 c. Kingdom – filum / divisi – ordo – famili – genus – spesies
d. Kingdom, filum / divisi – ordo – kelas – genus – famili – spesies
e. Kingdom, filum / divisi, ordo – kelas – genus spesies

Alasan pemisahan jamur / Fungsi menjadi kingdom tersendiri adalah karena

jamur ............
a. Tidak memiliki dinding sel
b. Melakukan gerak aktif
c. Bersifat heterotrof
d. Tidak memiliki membran inti
e. Berkembang biak dengan spora

Sistem klasifikasi lima kingdom dikembangkan oleh ........

a. Aristoteles
b. Carolus Linnaeus
c. Charles Darwin
d. Robert Hooke
e. Robert Whittaker

Dilihat dari struktur tubuh yang dimiliki oleh virus maka virus termasuk
makhluk ...........
a. Uniseluler
b. Multiseluler
c. Sel sederhan
d. Ada yang uniseluler tetapi ada pula yang multiseluler
e. Belum termasuk sel

Virus dapat dianggap makhluk hidup karena memiliki ciri-ciri hidup. Ciri / gejala hidup
yang terdapat pada virus adalah .........

a. Gerak
b. Reproduksi
c. Metabolisme
d. Gerak dan reproduksi
e. Reproduksi dan metabolisme

Salah satu ilmuan yang mendorong penemuan virus adalah A. Meyer (1883). Salah
satu masalah yanga mendorong A. Meyer melakukan penelitian adalah ....
a. Adanya tanaman tembakau yang terserang penyakit mosaik sehingga
merugikan petani
b. Apa penyebab penyakit mosaik tembakau ?
c. Apa ciri-ciri tanaman tembakau yang terserang penyakit mosaik ?
d. Bagaimana cara mengobati tanaman yang terserang mosaik ?
e. Penyakit mosaik tembakau akan menurunkan kualitas tembakau

Contoh virus yang menaglami fase litik dan lisogenik adalah ...............
a. Fage
b. Ebola virus
c. HIV
d. Hepatitis virus
 e. Polio virus

Virus hanya dapat berkembang biak pada jaringan sel makhluk hidup dengan ...........
a. Menggunakan asam nukleat sel inangnya
b. Menggunakan mitokondria sel inangnya
c. Mengubah inti sel inangnya
d. Mengabsorpasi sel inangnya
e. Menggunakan membran sel inangnya

Reproduksi virus terdiri dari rangkaian tahap .............

a. Pelekatan, penetrasi, replikasi dan sintesis, pematangan, pelepasan
b. Pelekatan, penetrasi, pematangan, replikasi dan sintesis, pelepasan
c. Pelekatan, penetrasi, pematangan, pelepasan, replikasi dan sintesis
d. Pelekatan, penetrasi, replikasi dan sintesis, pelepasan, pematangan
e. Pelekatan, replikasi dan sintesis, penetrasi, pematangan, pelepasan

HIV merupakan jenis virus yang sangat membahayakan kesehatan manusia. Virus
ini menyerang ......
a. Sistem saraf dan kulit
b. Sistem kekebalan tubuh
c. Sistem peredaran darah
d. Sistem peredaran darah dan pernapasan
e. Sistem pencernaan dan peredaran darah

Cara pemberian nama virus berbeda dengan pemberian nama spesies makhluk
hidup lainnya. Virus diberi nama dalam bahasa Inggris dan nama virus
menunjukan gangnguan yang ditimbulkannya. Berikut ini adalah virus yang tidak
menyerang manusia ............
a. tobacco mozaik virus
b. influenza virus
c. mumps virus
d. herpes simpleks virus
e. poliovirus

Sel bakteri sama seperti sel tumbuhan karena memiliki dinding sel. Akan tetapi
struktur dinding sel bakteri berbeda dengan struktur dinding sel tumbuhan karena
struktur sel bakteri tersusun atas ...........
a. lignin
b. peptidoglikan
c. selulosa
d. hemiselulosa
e. lipid