PEMETAAN MATEMATIK TINGKATAN 1 2014

BIDANG PENYATAAN EVIDEN KOD EVIDEN RUJUKAN KBSM (M/S) m/s 1 CADANGAN PENTAKSIRAN Lisan Bertulis Lisan Kuiz Bertulis

Membilang, menyebut dan menulis B1D1E1 nombor bulat sehingga juta Kenal pasti nilai tempat dan nilai digit nombor bulat sehingga juta Membundarkan nombor bulat Melakukan operasi tambah, tolak, darab dan bahagi ke atas nombor bulat Melakukan pengiraan yang melibatkan mana-mana gabungan daripada penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian nombor bulat termasuk penggunaan kurungan Melakukan pengiraan yang melibatkan mana-mana gabungan jenis-jenis nombor Menyelesaikan masalah yang melibatkan gabungan operasi nombor bulat, pe ahan dan nombor perpuluhan Menyelesaikan masalah matematik dalam suatu situasi dengan kaedah penemuan baru# Menghuraikan bentuk urutan nombor yang diberi Melanjutkan urutan-urutan nombor Menyenaraikan nombor ganjil dan nombor genap Menyatakan perbezaan antara nombor ganjil dengan nombor genap iri- iri nombor B2D2E3 B2D1E1 B3D1E1 B3D1E2 B4D1E1

m/s 1 m/s 1 m/s 2 m/s 3

NOMBOR BULAT

B4D3E1 B5D1E1

m/s 3 m/s 2 m/s 1! m/s 1"

B6D1E1 B2D2E1 m/s !

POLA DAN URUTAN NOMBOR

m/s !

Mengenalpasti perdana

m/s $

Menyenaraikan gandaan nombornombor bulat

B2D2E4

m/s %

Melengkapkan sebutan dalam urutan nombor yang diberi# Menentukan nombor perdana Menentukan &aktor dan &aktor perdana bagi suatu nombor bulat 'ari gandaan sepunya bagi dua atau tiga nombor Menentukan ()*K bagi dua atau tiga nombor 'ari &aktor sepunya bagi dua atau tiga nombor Menentukan +)*B bagi dua atau tiga nombor Melakukan pengiraan yang melibatkan mana-mana gabungan jenis-jenis nombor Menyelesaikan masalah matematik dalam suatu situasi dengan kaedah penemuan baru# PECAHAN Mengenalpasti pe ahan, nombor ber ampur, pe ahan ,ajar dan pe ahan tak ,ajar Men ari pe ahan setara bagi pe ahan yang diberi Menukar nombor ber ampur kepada pe ahan tak ,ajar dan sebaliknya Melakukan operasi tambah, tolak, darab dan bahagi ke atas pe ahan Melakukan pengiraan yang melibatkan mana-mana gabungan jenis-jenis nombor Menyelesaikan masalah yang melibatkan gabungan operasi

B3D2E1 B3D2E2 B3D2E3 B4D2E1 B4D2E2 B4D2E3 B4D2E4 B4D3E1

m/s 4 m/s $ m/s $ m/s % m/s % m/s " m/s " Bab 1 hingga Bab %

B6D1E1

B1D1E2

m/s 1-

B2D3E1 B2D3E2

m/s . m/s 1-

B3D3E1 B4D3E1 B5D1E1

m/s 11 m/s 12 m/s 13 Bab 1 hingga Bab % m/s 2 m/s 1!

nombor bulat, pe ahan dan nombor perpuluhan Menyelesaikan masalah matematik B6D1E1 dalam suatu situasi dengan kaedah penemuan baru# a/ Me,akilkan pe ahan-pe ahan B2D4E1 1 1 dan sebagai 11-nombor-nombor perpuluhan dan sebaliknya# PERPULUHAN b/ Me,akilkan pe ahan-pe ahan dengan penyebut 1-, 1-- dan 1--- sebagai nombor-nombor perpuluhan / Menukar pe ahan-pe ahan kepada nombor-nombor perpuluhan dan sebaliknya Menyatakan setiap nilai tempat dan B2D4E2 nilai digit dalam nombor-nombor perpuluhan Membandingkan nilai-nilai bagi B2D4E3 dua nombor perpuluhan yang diberi Membundarkan nombor-nombor B3D4E1 perpuluhan kepada 0 a/ nombor bulat yang terhampir b/ satu, dua, atau kepada tiga tempat perpuluhan Melakukan operasi tambah, tolak, darab dan bahagi yang melibatkan nombor perpuluhan# Melakukan pengiraan yang melibatkan mana-mana gabungan jenis-jenis nombor Menyelesaikan masalah yang melibatkan gabungan operasi nombor bulat, pe ahan dan nombor perpuluhan# Menyelesaikan masalah matematik dalam suatu situasi dengan kaedah penemuan baru# PERATUSAN 'ari peratusan satu kuantiti# B3D4E2

m/s 1"

m/s 1$

m/s 1$ m/s 1$ m/s 1$

m/s 1%

B4D3E1

Bab 1 hingga bab % m/s 2 m/s 1! m/s 1"

B5D1E1

B6D1E1

B2D5E1

m/s 11

Menukar pe ahan dan nombor perpuluhan kepada peratus dan sebaliknya Melakukan pengiraan yang melibatkan mana-mana gabungan jenis-jenis nombor 'ari peratusan kenaikan atau penurunan# Menyelesaikan masalah yang melibatkan peratusan# Menyelesaikan masalah matematik dalam suatu situasi dengan kaedah penemuan baru#

B2D5E2

m/s 11

B4D3E1

Bab 1 hingga Bab % m/s 1. m/s 1.

B4D4E1 B5D2E1 B6D1E1

B1D1E3 Menyebut dan menulis integer Membandingkan nilai-nilai bagi B2D6E1 dua integer dengan menggunakan simbol 2 dan 3# Melakukan pengiraan yang melibatkan mana-mana gabungan jenis-jenis nombor Menyelesaikan masalah integer yang melibatkan0 a/ penambahan# b/ 4enolakan Menyelesaikan masalah matematik dalam suatu situasi dengan kaedah penemuan baru# UNGKAPAN ALGEBRA Menggunakan abjad untuk me,akili pembolehubah Menyatakan0 a/ 4embolehubah dalam satu situasi# b/ sebutan algebra dengan satu pembolehubah# / pekali dalam sebutan algebra dengan satu # pembolehubah d/ sebutan serupa dan tak serupa dengan satu pembolehubah # e/ sebutan serupa bagi sebutan B4D3E1

m/s 2m/s 2-

INTEGERS

Bab 1 hingga bab % m/s 2-

B5D3E1

B6D1E1

B1D2E1 B2D E1

m/s 22 m/s 22

yang diberi# a/ Mengenal ungkapan algebra b/ Menentukan bilangan sebutan dalam ungkapan algebra# Memudahkan ungkapan algebra dengan menggabungkan sebutan serupa# Menyelesaikan masalah matematik dalam suatu situasi dengan kaedah penemuan baru# Mengukur dan menyatakan panjang sesuatu objek menggunakan pembaris atau pita ukur# Menimbang dan menyatakan jisim sesuatu objek menggunakan alat penimbang# Menyatakan0 a/ kesesuaian pengukuran masa bagi sesuatu peristi,a b/ masa dalam sistem dua belas jam se ara lisan dan bertulis / masa dalam sistem dua puluh empat jam se ara lisan dan bertulis UKURAN ASAS B2D E2 m/s 23

B3D5E1

m/s 23

B6D1E1

B1D3E1

m/s 2!

B1D3E2

m/s 2!

B1D3E3

m/s 2$

Menganggar0 B2D!E1 a/ panjang sesuatu objek dalam unit-unit yang sesuai# b/ jisim bagi sesuatu objek dalam unit-unit yang sesuai# tempoh masa bagi sesuatu peristi,a Membuat penukaran unit-unit0 B2D!E2 a/ panjang 5mm, m, m, dan km/# b/ jisim 5mg, g, kg, tan/ / masa 5saat, minit, jam, hari, minggu, bulan dan tahun/ a/ Menukar masa dalam sistem dua belas jam dan sistem dua puluh empat jam b/ Menentukan tempoh masa antara dua masa yang diberi Menggunakan operasi asas untuk menyelesaikan masalah yang B2D!E3

m/s 2! m/s 2$

m/s 2!

m/s 2$

B4D5E1

m/s 2! m/s 2$

melibatkan0 a/ panjang b/ jisim / masa

Menyelesaikan masalah matematik dalam suatu situasi dengan kaedah penemuan baru# SUDUT DAN GARISAN Mengenalpasti sudut tirus, sudut tegak sudut akah, dan sudut re&leks# Menandakan dan melabelkan sudut

B6D1E1

B1D4E1

m/s 2%

B2D"E1

m/s 2% m/s 2% m/s 2" m/s 2% m/s 2%

Menentukan iri- iri0 B2D"E2 a/ garis selari b/ garis serenjang garis bersilang Menyatakan sudut yang dibentuk B2D"E3 oleh garis serenjang ialah .-6# a/ Mengukur sudut menggunakan protraktor b/ Melukis sudut menggunakan protraktor / Mengenal, membanding dan mengkelas sudut tirus, sudut tegak, sudut akah dan sudut re&leks# Menentukan0 a/ iri- iri sudut bertentangan bu u, penggenap dan pelengkap b/ nilai sudut pada satu garis yang telah diberi sudut bersebelahannya Melukis sudut tirus, sudut tegak dan sudut akah dan sudut re&leks menggunakan protraktor# Menentukan 0 a/ sudut-sudut pada garis lurus sama dengan 11-6# b/ satu pusingan lengkap ialah 3%-6# B3D6E1

B3D6E2

m/s 2"

B4D6E1

m/s 2%

B4D6E2

m/s 2%

Menyelesaikan masalah melibatkan sudut yang dibentuk oleh garis bersilang Menyelesaikan masalah matematik dalam suatu situasi dengan kaedah penemuan baru# Mengenalpasti iri- iri poligon# Menamakan poligon sisiempat, pentagon, heptagon dan oktagon/

B4D6E3

m/s 2"

B6D1E1

B1D5E1

m/s 21 m/s 21

5segitiga, B2D1#E1 heksagon, B2D1#E2

Menyatakan bilangan bagi sisi, bu u dan pepenjuru bagi poligonpoligon yang diberi# Melakar poligon Menentu dan melukis garis-garis simetri bagi sesuatu bentuk Menentukan jumlah sudut pendalaman a/ )egitiga b/ )egiempat Menyatakan iri- iri geometri segitiga dan sisiempat yang berlainan dan menamakannya# a/ Melengkapkan suatu bentuk apabila sebahagian bentuk tersebut dan garis simetri diberi# b/ Melukis rekabentuk menggunakan konsep simetri Melukis ssegitiga dan sisiempat dengan menggunakan protra tor dan pembaris# Menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut dalam 0 a/ segitiga b/ sisiempat Menyelesaikan masalah matematik dalam suatu situasi dengan kaedah penemuan baru# PERIMETER DAN LUAS Menyatakan perimeter bagi suatu ka,asan Menentukan tinggi dan

m/s 21

B3D E1 B3D E2 B3D E3

m/s 21 m/s 21 m/s 21 m/s 2. m/s 21 m/s 2. m/s 21

POLIGON

B3D E4

B4D E1

B4D E2 B5D4E1

m/s 21 m/s 2. m/s 2.

B6D1E1

B2D11E1

m/s 3-

tapak segitiga, segiempat selari dan trapezium# 'ari perimeter bagi suatu gambarajah# 'ari luas a) segiempat tepat b) segitiga c) segiempat selari d) trapezium e) gabungan rajah# Menyelesaikan masalah yang melibatkan0 a/ perimeter# b/ luas# Menyelesaikan masalah yang melibatkan luas segitiga, segiempat tepat, segiempat selari dan trapezium# Menyelesaikan masalah matematik dalam suatu situasi dengan kaedah penemuan baru# Mengenalpasti objek-objek kubus dan kuboid Menyatakan iri- iri geometri bagi kubus dan kuboid Melukis bentangan kubus dan kuboid# Membuat model kubus dan kuboid a/ Menganggarkan isipadu kuboid b/ 'ari isipadu kuboid Menyelesaikan masalah melibatkan isipadu kuboid# Menyelesaikan masalah matematik dalam suatu situasi dengan kaedah penemuan baru# B3D!E1 B3D!E2 m/s 3m/s 3m/s 31

B4D!E1

m/s 3-

B4D!E2

m/s 31

B6D1E1

B1D6E1 B2D12E1 B3D"E1 B4D"E1 B4D1#E1

m/s 32 m/s 32 m/s 32 m/s 32 m/s 33

PEPEJAL GOEMETRI

B5D5E1 B6D1E1

m/s 33