RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH TAHUN 6 Tarikh Masa Kelas Bilanganmurid Umur Mata Pelajaran

Tema Tajuk Fokusutama: 4.2 Kemukakankomen yang sesuaiberdasarkanpemerhatian, pengalamandanmaklumat yang disampaikanolehpihak lain. Aras 2 (i) Memberikankomenberkaitansesuatuisuberdasarkankeperluanmasadepan. Fokussampingan: 5.2 Membacakuatteksprosadanpuisidengansebutandanintonasi yang betuldanlancar, serta memahamiperkara yang dibaca. Aras 2 (i) membacalancarteksbahansasteradengansebutan, intonasidangayapenyampaian yangbetul. Aras 3 (i) Mengemukakanpandangan yang membinatentangsesuatuperkara yang dilihat, dibaca ataudidengar. Objektifpelajaran :Padaakhirpelajaranini, muridakandapat : (i) (ii) (iii) mengemukakankomen yang sesuaiberdasarkanpemerhatian, pengalamandanmaklumat yang disampaikanolehpihak lain. mengemukakanpandanganyanngmembinatentangperkara yang dilihat, dibacaataudidengar. membacalancartekspantundengansebutan, intonasidangayapenyampaian yang betul. : 4Ogos 2011 : 10.00 pagihingga 11.00 pagi (60 minit) : 6 Cerdik : 20 orang : 12 tahun : BahasaMelayu : Keselamatan : Keselamatan di Jalan Raya

Pengurusankurikulum: 1. Ilmu :PendidikanKeselamatanJalan Raya danPendidikanSivik. 2. Nilai :Menjagakeselamatan di jalanrayadankeprihatinanketika di jalanraya.

KemahiranBernilaiTambah: 1. KemahiranBerfikir(KB) : Kemahiranberfikirkreatifdankritis, rekacipta, meramal,danmembuatgambaran mental. 2. Belajar Cara Belajar(BCB) :Kemahiranmendengardanmembaca. 3. KemahiranKecerdasanPelbagai (KCP) : Kecerdasanlinguistikdankecerdasan visual 4. KemahiranKajianMasaDepan :Meramal 5. KemahiranPembelajaranKontekstual :Menghubungkait. Bahan Bantu Mengajar Pengalamansediaadamurid Langkah/Masa :Video, slide pantun, gambarkenderaan. :Menontonkemalanganjalanraya di televisyen. Isi pelajaran AktivitiPengajarandanPemb elajaran Guru memperdengarkanlaguin gatlah orang yang tersayang Guru bersoaljawabdenganmurid muridtentangkandunganla gu. Catatan

Set induksi (5 minit)

Nyanyianlagu ingatlah orang yang tersayang. pagikucerah, mataharibersinar ayah pakaikan helmet di kepala tolonglah ayah akusangatrimas kerana helmet kuterasaberat

BBM: Lagu ingatlah orang yang tersayang KBT BCB Kemahiran Mendengar Kemahiranpsikomot or

Langkah 1 ( 15minit)

Simulasisituasidi jalanraya

Guru membahagikan muridkepadatigakumpulan . Setiapkumpulandikehenda kimenghantarwakiluntukm embuatsimulasisituasi di jalanraya.

BBM: Gambarkenderaan.

KBT BCB: Kemahiran mendengar.

Murid yang mewakilisetiapkumpulandi KB: Kritis kehendakimembuatsimula siberdasarkantugasan yang diterima. Kontekstual Menghubungkait. Murid yang laindikehendakimemerhati PK danmenghayatisimulasiya ng Ilmu: dilakukanolehrakanmereka Pendidikan

di hadapankelas.

Guru memintasetiapkumpulanun tukberbincangdanmemberi kankomenmengenaisimula Nilai: sitersebut. Setiapkumpulandikehenda Menjagakeselamata kiuntukmembentangkanko n men yang dijalanraya. telahdibincangkanbersama Keprihatinanketika sertamembuatsimulasisem dijalanraya. ula. Langkah 2 ( 15 minit) Kenderaanmasadepan Muridmasihdalamkumpula BBM: Kertaslukisan n yang sama. Guru memberikantugasanmeluki skenderaanmasedepan yang mempunyaiciricirikeselamatan. Setiapkumpualnperlumem bentangkanlukisan yang telahdihasilkan. KP: KBT KB

KeselamatanJalan Raya PendidikanSivik.

Kreatifdankritis. Rekacipta Meramal Membuatgambara n mental

Kecerdasan Visual

KMD Meramal PK Nilai: Menjagakeselamat an di jalanraya.

Langkah 3 ( 15 minit)

Pantuntentangkesela matanjalanraya. Bantu ibu menyidai lampin, Selesai sidai masaklah nasi, Bila memandu harus berdisiplin, Agar selamat sampai destinasi.

BBM: Guru Slidepantun. menayangkantigarangkapp antuntentangkeselamatanja lanraya. BCB: Kemahiranmemba Guru ca. membacakanpantundenga n nada danintonasi yang KCP: betuldanmenyuruhmuridm Kecerdasanlinguis engikutcara guru tik. berpantun.

 Guru membahagikanmuridkepa daduakumpulan. Guru menyuruhmuridmembacap antunmengikutkumpuland engansuara yang kuatdan nada intonasi yang betul. Guru menyuruhsetiapkumpulan membina dua rangkappantuntentangkese lamatanjalanrayadengan format yang betuldantuliskan di papanputih. Seorang murid iaitu wakil daripada setiap kumpulan membaca pantun dengan intonasi yang betul beserta gaya. Tayangan video Keselamatan di jalanraya Rumusantajuk. Guru memintamuridmelihatbebe rapa video yang berkisarkan Keselamatan di jalanraya Guru merumuskantajuksecarake seluruhan.

Penutup (10 minit)

BBM: Video keselamatanjalan raya Nilai: Menjagakeselamat an di jalanraya. Keprihatinan di jalanraya.

Ulasanpensyarahpembimbing: __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________