PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG MATEMATIKA

TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA

DI SMP MUHAMMADIYAH I MALANG

SKRIPSI
Diajukan Sebagai Salah Satu Prasyarat
Untuk Meraih Gelar Sarjana (S1) Pendidikan
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang

Oleh :
Dwi Wahyuni
NIM : 03320001

JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN KOMPUTASI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2008

KATA PENGANTAR

Assalamu alaikum Wr. Wb.

Syukur alhamdulilah kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan
rahmat, taufik, dan hidayahnya-Nya kepada penulis, sehingga atas ridho-Nya
penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul Pengaruh Persepsi Siswa
Tentang Matematika Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di SMP
Muhammadiyah I Malang.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini banyak pihak yang
telah memberikan bantuan baik pikiran, tenaga maupun fasilitas lain yang sangat
berharga bagi penulis. Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Tuhan Yang Maha Esa, atas segala rahmat dan hidayah-Nya.
2. Kedua orang tuaku, Bapak dan Ibuku yang telah memberikan dukungan, doa,
motivasi baik material maupun spiritual dan yang selalu sabar membimbingku
dengan penuh cinta dan kasih sayang hingga aku bisa meraih cita-citaku.
3. Bapak Drs. H. Fauzan, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang.
4. Bapak Drs. Hendarto Cahyono, M.Si, selaku Ketua Jurusan Matematika dan
Komputasi.
5. Ibu Dra. Siti Inganah, M.M, M.Pd, selaku dosen pembimbing I yang telah
memberikan dorongan, semangat, motivasi, dan pengarahan hingga
terselesainya skripsi ini.
6. Bapak Drs. Marhan Taufik, M.Si, selaku dosen pembimbing II yang telah
memberikan pengarahan hingga terselesainya skripsi ini.

7. Ibu Dra. Rukiyani Lulik Hartatik, M.KPd, selaku Kepala Sekolah SMP
Muhammadiyah I Malang yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk
melakukan penelitian.
8. Ibu Dra. Atik Andayani, selaku guru matematika SMP Muhammadiyah I
Malang yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk melakukan
penelitian.
9. Serta semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu, yang telah
memberikan bantuan hingga skripsi ini dapat tersusun.
Semoga amal baik dari semua pihak yang telah membantu penulis
menyelesaikan skripsi ini mendapatkan balasan yang berlipat ganda dari Allah
SWT. Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini jauh dari sempurna, oleh
karena itu kritik dan saran konstruktif senantiasa penulis harapkan demi
kesempurnaan skripsi ini. Dan akhirnya penulis berharap semoga skripsi ini
bermanfaat khususnya bagi penulis dan pembaca pada umumnya. Amien.
Wassalamu alaikum Wr. Wb.

Malang, 02 Juni 2008

Penulis

DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ..............................................................................

HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................

ii

HALAMAN PENGESAHAN .................................................................

iii

SURAT PERNYATAAN ........................................................................

iv

MOTTO .................................................................................................

PERSEMBAHAN ...................................................................................

vi

ABSTRAK ..............................................................................................

vii

KATA PENGANTAR ............................................................................

ix

DAFTAR ISI

.......................................................................................

xi

DAFTAR TABEL ...................................................................................

xiv

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................

xv

BAB I

BAB II

PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang ...............................................................

1.2 Rumusan Masalah ..........................................................

1.3 Tujuan Penelitian ...........................................................

1.4 Manfaat Penelitian .........................................................

1.5 Asumsi Penelitian ...........................................................

KAJIAN PUSTAKA
2.1 Persepsi ..........................................................................

2.1.1 Pengertian Persepsi ..............................................

2.1.2 Prinsip Dasar Tentang Persepsi .............................

2.1.3 Persepsi Terhadap Matematika .............................

2.1.4 Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Persepsi ........

11

2.1.5 Kaitan Persepsi Dengan Hasil Belajar ...................

13

BAB III

BAB IV

2.2 Matematika ....................................................................

14

2.2.1 Pengertian Matematika .........................................

14

2.2.2 Hakekat Matematika .............................................

15

2.2.3 Berpikir Matematis ...............................................

16

2.3 Belajar Matematika ........................................................

16

2.3.1 Pengertian Belajar ................................................

16

2.3.2 Prinsip Belajar ......................................................

17

2.3.3 Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Belajar ..........

19

2.4 Hasil Belajar Matematika ...............................................

21

2.5 Gambaran Umum Di SMP Muhammadiyah I Malang .....

22

2.6 Kerangka Teori Dan Hipotesis Penelitian .......................

23

METODELOGI PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian ...............................................................

25

3.2 Populasi Dan Sampel ......................................................

25

3.2.1 Populasi ...............................................................

25

3.2.2 Sampel .................................................................

26

3.3 Jenis Data Dan Instrumen Penalitian ...............................

27

3.3.1 Jenis Data .............................................................

27

3.3.2 Instrumen Penelitian .............................................

27

3.4 Teknik Analisa Data .......................................................

29

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil Penelitian ..............................................................

32

4.1.1 Persepsi Siswa Tentang Matematika .....................

32

4.1.2 Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Matematika

Dengan Hasil Belajar Matematika .......................

36

4.2 Pembahasan ...................................................................

38

BAB V

PENUTUP
5.1 Kesimpulan ....................................................................

40

5.2 Saran .............................................................................

40

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1

Populasi dalam Penelitian.....................................................

26

Tabel 3.2

Sampel dalam Penelitian ......................................................

26

Tabel 3.3

Indikator Persepsi Matematika .............................................

28

Tabel 4.1

Hasil Pengujian Homoginitas ...............................................

36

Tabel 4.2

Hasil Pengujian t hitung dan t tabel .............................................

37

Tabel 4.3

Hasil Pengujian Probabilitas ................................................

37

DAFTAR LAMPIRAN

1. Angket Persepsi Siswa Tentang Matematika

2. Data Mentah Hasil Angket Persepsi Siswa Tentang Matematika
3. Daftar Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII dan VIII
4. Hasil Perhitungan Secara SPSS
5. Surat Keterangan Penelitian

DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi, Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan, Bumi Aksara, Jakarta,
1997.
Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Rineka
Cipta, Jakarta, 2006.
Atkison, Rita, Psikologi Umum, Erlangga, Jakarta, 1991.
Devito, Komunikasi Antar Manusia, Jakarta, 1997.
Gibson, Organisasi Dan Manajemen, Erlangga, Jakarta, 1993.
Hudojo, Herman, Pengantar Beberapa sistem Matematika, Malang, 1977-1978.
Hudojo, Herman, Teori Dasar Belajar Mengajar Matematika, Jakarta, 1983.
Hudojo, Herman, Mengajar Belajar Matematika, Jakarta, 1988.
Hudojo, Herman, Peranan Matematika Dalam Pengembangan IPTEK Dan
Penerapan Pembelajaran Di Sekolah, Malang, 1994.
Moleog, Lexi-J, Metodologi Penelitian Kualitatif, Rineka Cipta, Jakarta, 2004.
Munandir, Ensiklopedia Pendidikan, Malang, 1994.
Rahmat, Jalaluddin, Psikologi Komunikasi, Remaja Rosda Karya, Bandung,
1996.
Ruseffendi, ET, Matematika Modern Untuk Guru Dan Orang Tua, Transito,
Bandung,1996.
Slameto, Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi, Rineka Cipta,
Jakarta, 2003.
Soedjadi, R, Kiat Pendidikan Matematika Di Indonesia, Jakarta, 1999.
Sudjana, Metode statistik, Tarsito, Bandung, 1992.

Suryabrata, Psikologi Pendidikan, PT. Raja Grafindo Persada, Jakarta, 1993.

Walgito, Bimo, Psikologi Sosial, Yogyakarta, 1991.