Rancangan Pengajaran Harian [RPH] (Pengajaran Tahun 3 Didik Hibur : Pendekatan Koperatif) Mata Pelajaran Tahun Bil Murid

Tarikh Hari Masa Te!a Tajuk : Bahasa Malaysia : 3 Intelligent : 34 orang : 20 Februari 2013 : ha!is : 10"20 #agi $ 11"20 #agi : esela!atan : Ber%as#ada &elalu

ST !D RD K !D"!# ! ST !D RD P$%&$' ( R ! 4"2 Mengujarkan bahasa yang indah 4"2"1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang dan !enggunakan bahasa betul) intonasi yang jelas dan susunan badan se'ara kreati( se!asa idea yang te#at !elalui #en'eritaan ber'erita se'ara didik hibur" se'ara didik hibur" *bjekti(: i" Pada akhir #roses #engajaran dan #e!belajaran ini) !urid da#at:

Mengenal

Si)te* &aha)a Tatabahasa : +yat tunggal) ayat !aj!uk &ebutan dan intonasi osa kata : !e!bentangkan) 'e!as) !e!i!#in Pengi)ian Kuriku+u*,$+e*en %erenta) Kuriku+u* Il!u ,ilai Murni : esela!atan : Bekerjasa!a) bertanggungja%ab) berdisi#lin

Strategi Pengajaran dan Pe*be+ajaran Pendekatan ber#usatkan !urid dan bahan

Kepe+bagaian Kaedah dan Teknik e!ahiran ber(ikir : Penyoalan) !enjana idea e'erdasan #elbagai : inter#ersonal) -erbal.linguistik) intra#ersonal Pe!belajaran ko#erati( : !enyelesaikan tugasan /idik hibur : lakonan

&ahan &antu %engajar

(eni) 1 2 3 0e!baran teks 0e!baran kerja Tanda na!a

&i+angan 34 34 1

Pengetahuan Sedia da : Murid sedia !engetahui intonasi #erbualan tidak ras!i" 'angkah , %a)a Set -nduk)i (0 *init) -)i pe+ajaran 2uru !elekatkan ga!bar situasi #erkelahan" Soa+an guru +#akah yang da#at ka!u lihat di de#an3 &ia#a #ernah #ergi berkelah3 esela!atan diri se!asa berkelah3 'angkah dan kti.iti 2uru !elekatkan ga!bar situasi #erkelahan di #a#an #utih" 2uru bersoal ja%ab dengan !urid" 2uru !engaitkan ja%a#an !urid dengan #elajaran hari ini" /atatan &&& 2a!bar K& Menghubung kait

&/& Me!#roses !aklu!at Teknik &oal ja%ab Pe*be+ajaran Kontek)tua+

'angkah 1 (10 *init)

Me!ba'a teks dan !en'eritakan teks yang diba'a !enggunakan ayat tunggal dan ayat !aj!uk"

2uru !engedarkan le!baran teks ke#ada se!ua !urid" Murid !e!ba'a teks se'ara kuat dengan intonasi dan sebutan yang jelas dan betul" 2uru !e!bi!bing ba'aan !urid" 2uru bersoal ja%ab dengan !urid" Murid !en'eritakan se!ula teks yang diba'a"

&&& 0e!baran teks Teknik Pe!erhatian &oal ja%ab KP Intra#ersonal 4erbal linguistik !i+ai %urni Berdisi#lin

'angkah 2 (23 *init)

Menja%ab soalan berdasarkan teks"

2uru !engedarkan le!baran kerja ke#ada se!ua !urid" Murid di!inta untuk !enja%ab soalan berdasarkan teks yang diba'a dengan !enggunakan ayat tunggal dan ayat !aj!uk" 2uru !e!eriksa ja%a#an !urid"

&&& 0e!baran kerja KP Intra#ersonal 4erbal.linguistik !i+ai %urni Berdisi#lin bertanggungja%ab Peni+aian objektif Pe!erhatian

'angkah 3 (10 *init)

Melakonkan 'erita se'ara berku!#ulan dengan !enggunakan sebutan dan intonasi yang betul"

2uru !e!bahagikan !urid ke#ada 1 ku!#ulan" &etia# ku!#ulan di!inta berbin'ang dan di!inta untuk !elakonkan 'erita berdasarkan le!baran teks yang diberikan" Murid !e!akai tanda na!a !engikut %atak" 2uru !engulas #erse!bahan !urid dan !e!beri !arkah dala! bentuk bintang" "

&&& 0e!baran teks Tanda na!a KP 4erbal 0inguistik Intra#ersonal !i+ai %urni Bekerjasa!a Berdisi#lin Peni+aian objektif Pe!erhatian

14Penga5aan Murid di!inta untuk !enyenaraikan ayat tunggal dan ayat !aj!uk yang terda#at dala! teks" 24 Pe*u+ihan Murid di!inta untuk !en'eritakan se!ula teks yang diba'a dan dilakonkan dengan bi!bingan guru"

Penutup 0 *init

Ru*u)an I!basan #elajaran hari ini"

Murid !engi!bas ke!bali tentang a#a yang telah di#elajari #ada hari ini" 2uru !e!buat kesi!#ulan a#a yang telah di#elajari"

!i+ai Bertanggungja%ab Hor!at.!enghor!ati KP: 4erbal linguistik Intra#ersonal