KURSUS ORIENTASI JUK ICT LITERACY FOR PRIMARY SCHOOLS: TEACHING GUIDES YEAR 6 ZON SARAWAK

HARBOUR VIEW HOTEL 29 APRIL 2 MEI 2013

KURIKULUM TMK DALAM PENDIDIKAN KEBANGSAAN

LOGO

Penekanan Kurikulum dan Tahap Persekolahan

Tahap ll Sekolah Rendah (Tahun 4 6)
pengukuhan dan aplikasi 4M, kemahiran asas ICT, penguasaan kemahiran generik & kemahiran yang lebih kompleks, perkembangan fizikal, kognitif, perkembangan sosioemosi, sahsiah, sikap dan nilai

Tahap l Sekolah Rendah (Tahun 1 3)

penguasaan 4M, kemahiran asas ICT, perkembangan fizikal, kognitif, penguasaan kemahiran generik, perkembangan sosioemosi, sahsiah, sikap dan nilai

Prasekolah
perkembangan sosioemosi, fizikal, kognitif, sahsiah, persediaan ke sekolah rendah serta pendedahan kemahiran 4M

KURIKULUM TMK DALAM KSSR DAN KSSM

TINGKATAN ENAM: Sebagai mata pelajaran (2 tahun)
TMK Multimedia Pembangunan Sistem Maklumat Pengaturcaraan

MENENGAH ATAS: Sebagai mata pelajaran elektif (2 tahun) : 4 waktu

Sistem Komputer Sistem Maklumat

seminggu

Rangkaian dan Internet Pengaturcaraan

Multimedia

MENENGAH RENDAH : Sebagai komponen dlm mata pelajaran (3 tahun)

Komponen TMK dalam mata pelajaran Pendidikan Vokasional & Teknologi (PVT) (9 minggu setahun) Sistem Komputer dan Rangkaian Multimedia Sistem MaklumaT Pengaturcaraan Komponen TMK dalam mata pelajaran Pendidikan Asas Vokasional (PAV) Teknologi Vokasional Pra Vokasional Visual dan Animasi

Dunia Komputer Eksplorasi Multimedia Dunia Pengkalan Data Sistem Rangkaian dan Dunia Internet Pengaturcaraan

TAHAP II (Tahun 4, 5 & 6) Sebagai mata pelajaran (6 bulan setahun)

TAHAP I (Tahun 1, 2 & 3)

Komponen TMK dalam mata pelajaran Dunia Sains dan Teknologi (DST) (12 waktu setahun)
Bertanggungjawab dan beretika TMK. Memilih dan mengaplikasikan sumber TMK. Mencari, mengumpul, memproses dan menggunakan maklumat. Mendapatkan dan berkongsi maklumat. Menyelesaikan masalah dan membuat keputusan. Meningkatkan produktiviti dan pembelajaran. Melahirkan idea dan maklumat secara kreatif dan inovatif.

PRASEKOLAH : Sebagai alat dalam P&P

Menggunakan TMK secara bertanggungjawab dan beretika Memilih dan mengaplikasi sumber TMK yang sesuai TMK untuk meningkatkan pembelajaran

PROGRAM ICT LITERACY FOR PRIMARY SCHOOLS

ICT LITERACY FOR PRIMARY SCHOOLS

OBJEKTIF KURSUS
memberi pendedahan kandungan Teaching Guides Year 6 kepada semua JUK supaya lebih yakin ketika melatih guru-guru diperingkat daerah

Teaching Guide Year 6

LEARNING AREAS

1 2

Spreadsheet Application

Programming
E-mail Chat

3
4

www.themegallery.com

LOGO

MODEL 1: Bilik darjah

20 minit

20 minit
Murid Kumpulan 1

20 minit
Murid Kumpulan 1 Murid diberi lembaran kerja/tugasan

Laptop guru & projektor penyampaian kandungan dan tunjuk cara kepada kedua kumpulan

Guru dan murid guna laptop

Murid Kumpulan 2
Murid diberi lembaran kerja/tugasan

Murid Kumpulan 2
Guru dan murid guna laptop

Murid dalam 2 kumpulan

www.themegallery.com

LOGO

MODEL 2: Makmal/Bilik Komputer dengan beberapa komputer berfungsi

20 Min

Stesen Pembelajaran 1 : Aktiviti Penggunaan Komputer

20 Min Guru (F) 20 Min Guru (F) 20 Min Guru (F)

K1

K3

K2

Komputer Guru Penyampaian kandungan dan tunjuk cara Guru kepada semua murid

Stesen Pembelajaran 2 :Tugasan 1

K2

Tugasan 1

K1

Tugasan 1

K3

Tugasan 1

Stesen Pembelajaran 3 :Tugasan 2

K3

K2
Tugasan T2

Tugasan T2

K1

Tugasan T2 Tugasan (T2)

Tugasan 1: Menyediakan papan cerita

www.themegallery.com Tugasan 2:

Contoh

LOGO dari pelbagai sumber Mencari bahan multimedia

MODEL 3: Makmal/Bilik Komputer dengan beberapa komputer berfungsi Bimbingan Rakan Sebaya

Penyampaian dan tunjuk cara dalam kelas

Komputer Guru

Bimbingan rakan sebaya

Guru (F) Tugasan(T2) Tugasan (T1)

Kump.1 murid mahir komputer

Kump.2 murid kurang mahir komputer

Makluman: Guru boleh bergerak melihat kumpulan lain

Kump.3 tidak mahir komputer

www.themegallery.com

LOGO

PESERTA KURSUS

PENSYARAH IPG KAMPUS PEGAWAI JPN PEGAWAI PPD 21 GURU GURU SK 8 GURU-GURU SJKC