Yuznaili Binti Saleh Jabatan Pengajian Melayu IPG Kampus Gaya

Penyelidikan

Asas Penyelidikan Gunaan Penyelidikan Penilaian Penyelidikan Tindakan

Penyelidikan asas selalunya dilakukan untuk memahami atau mendalami sesuatu teori serta situasi. Cth: Teori Kecerdasan Pelbagai dalam pengajaran puisi Bahasa Melayu Penyelidikan asas tidak dapat mengatasi sesuatu masalah, namun begitu dapatan dari penyelidikan itu dapat digunakan untuk membuat kefahaman seterusnya membina langkah bagi mengatasi masalah dalam penyelidikan gunaan. Dapatan dari penyelidikan gunaan dapat memperteguhkan lagi teori dalam penyelidikan asas.

Penyelidikan gunaan bertujuan untuk menyelesai masalah praktis yang dihadapi. Penyelidikan gunaan dilakukan secara langsung ke atas masalah sebenar dan di lakukan dalam situasi di mana masalah di temui. Cth: Masalah pembelajaran puisi dalam kalangan murid tahun 6. Penemuan dalam penyelidikan asas dapat digunakan untuk mengatasi masalah dalam penyelidikan gunaan

Penyelidikan Penilaian dilakukan untuk menilai keberkesanan sesuatu program, kaedah dll. Melalui penyelidikan ini dapat diketahui keberkesanan sesuatu program seterusnya melakukan penambah baikan bagi program tersebut. Contoh : Penyelidikan Penilaian Program PISMP.

Tujuan utama Penyelidikan tindakan adalah untuk menambahbaikkan amalan dan bukan untuk menghasilakan pengetahuan (Elliot 1991)
Proses mengkaji amalan anda (guru-guru adalah terlibat dalam amalannya, guru sebagai penyelidik, penambahbaikkan pendidikan (Stenhouse, 1975) CTh:Kaedah stesen dalam pemulihan membaca-kajian tindakan

Bagaimana anda tahu perubahan telah berlaku? Perkembangan peribadi dan profesional telah meningkat. Amalan profesional yang lebih baik Peningkatan dalam kumpulan dan sekolah