Main merujuk kepada sesuatu aktiviti yang bermotivasi intrinsik serta menyeronokkan kepada individu yang berkenan.

Ia juga adalah satu aktiviti di mana matlamatnya adalah penglibatan dalam proses berbanding dengan penghasilan hasil pembelajaran yang telah ditetapkan.

Meningkatkan kemahiran bahasa

Meningkatkan kemahiran komunikasi lisan dan bukan lisan

Meningkatkan kreativiti dan imaginasi

Kepentingan Main

Memupuk kebolehan motor persepsi kanak-kanak

Meningkatkan kemahiran berfikir

Meningkatkan kecekapan sosial

Main solitari

Main koperatif

Main selari

Main sosial

Main pemerhati

Main gabungan

Kanak-kanak bermain secara perseorangan

Kanak-kanak memerhati kanak-kanak lain bermain tanpa melibatkan diri secara langsung

Kanak-kanak main secara berdikari dengan objek yang sama atau serupa

Kanak-kanak bergabung tenaga dan memberi sumbangan masing-masing

Kanak-kanak yang terlibat dalam aktiviti tersebut diberi peranan dan objek khusus; mereka mematuhi peraturan yang ditetapkan

Main fungsian

Mainan yang berperaturan

Main konstruktif

Main kognitif

Main dramatik

Main fantasi

Kanak-kanak menggunakan tubuh mereka untuk berlari, melompat atau memanipulasikan objek agar dapat belajar mengenai dunia sekeliling

Kanak-kanak menggunakan objek-objek untuk mencipta struktur atau bentuk, misalnya:

Bermain dengan blok Bermain dengan Lego

Kanak-kanak mencipta aktiviti-aktiviti baru yang berada di luar dunia ini berasaskan imaginasi dan daya kreativiti mereka

Kanak-kanak main peranan misalnya menjadi orang dewasa seperti doktor, jururawat, guru atau haiwan seperti harimau, kucing dan sebagainya.

Aktiviti di mana kanak-kanak menentukan atau menggunakan peraturan bagi perjalanan aktiviti main tersebut.

Bermotivasi secara intrinsik

Berubahubah

Berfokus kepada fungsi

Ciri-ciri main
Berlaku di tempat yang selamat dan kondusif Tidak bermatlamat

Mempunyai kesinambung an

Tidak bergantung kepada ganjaran luaran atau orang lain. Kanak-kanak biasanya melibatkan diri dalam satu-satu jenis main kerana keseronokan yang dialami. Mereka biasanya akan kekal dengan aktiviti main yang sama untuk satu tempoh masa tertentu

Menitikberatkan unsur kegunaan aktiviti main

Satu-satu aktiviti boleh dimainkan dengan menggunakan pelbagai bergantung kepada kreativiti kanakkanak

Agak sukar bagi kanak-kanak menerangkan apakah tujuan mereka melibatkan diri dalam satu-satu jenis main

Kanak-kanak biasanya khusyuk bermain sehingga lupa diri misalnya perlu diingatkan untuk berhenti dan makan, mandi, tidur, balik ke rumah dan sebagainya.

Mewujudkan perasaan selesa, seronok, selamat dan sebagainya