90

Lampiran 1 Kuesioner Penelititan

Responden Yang Terhormat, Saya adalah mahasiswa Magister Manajemen Universitas Indonesia yang sedang melakukan penelitian mengenai persepsi masyarakat terhadap sebuah sekolah swasta di Jakarta. Untuk itu saya mohon kesediaan Anda untuk mengisi kuesioner di bawah ini. Dalam penelitian ini tidak ada jawaban benar atau salah, sehingga Anda berhak memilih jawaban yang paling sesuai dengan Anda. Semua jawaban Anda sangat berharga bagi penelitian ini. Terima Kasih Hendriadi
PETUNJUK UMUM

1. Bacalah setiap pertanyaan dengan benar 2. Berikan jawaban sesuai yang diminta (Misalnya hanya 1 jawaban atau lebih dari 1 jawaban) 3. Lingkari jawaban yang menurut Anda paling sesuai

SCREENING 1

S-1 Dalam kelompok usia berapakah Anda saat ini (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) Kurang dari 16 tahun 16 - 20 tahun 21 29 tahun 30 39 tahun 40 49 tahun 50 55 tahun > 56 tahun Stop, terima kasih atas partisipasi Anda

Lanjutkan Stop, terima kasih atas partisipasi Anda

AWARENESS SEKOLAH

1. Dari sekian banyak sekolah swasta yang ada di Jakarta, sebutkan satu sekolah yang Anda paling ingat. __________________________________________________________________

Analisis kesenjangan..., Hendriadi, FE UI, 2008

91

2. Dari mana Anda mengetahui tentang Sekolah tersebut? 1.TV 7.Internet 8.Teman/saudara/kenalan yang bekerja di sekolah 2.Koran tersebut 3.Majalah 9.Teman/saudara/kenalan yang mempunyai 4.Billboard anak/saudara/keponakan yang bersekolah di 5.Spanduk tempat tersebut 6.Brosur 3. Sebutkan maksimal 9 sekolah lain yang Anda ketahui dan sebutkan pula sumber informasi mengenai sekolah tersebut (lingkari pada kolom A4, pilih satu jawaban). Gunakan kode berikut ini untuk sumber informasi yang Anda dapatkan mengenai sekolah tersebut) 7.Internet 1. TV 8.Teman/saudara/kenalan yang bekerja di sekolah 2. Koran tersebut 3. Majalah 9.Teman/saudara/kenalan yang mempunyai 4. Billboard anak/saudara/keponakan yang bersekolah di tempat 5. Spanduk tersebut 6. Brosur

No (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

A3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

A4 Sumber Informasi 2 3 4 5 6 7 8 2 3 4 5 6 7 8 2 3 4 5 6 7 8 2 3 4 5 6 7 8 2 3 4 5 6 7 8 2 3 4 5 6 7 8 2 3 4 5 6 7 8 2 3 4 5 6 7 8 2 3 4 5 6 7 8 2 3 4 5 6 7 8

9 9 9 9 9 9 9 9 9 9

4. Selain sekolah yang sudah Anda sebutkan diatas, mohon tuliskan maksimal 3 sekolah lain yang Anda ketahui berdasarkan kategorinya masing-masing dan dari mana Anda mengetahuinya (lingkari pada kolom A4, pilih satu jawaban).

Analisis kesenjangan..., Hendriadi, FE UI, 2008

92

Gunakan kode berikut ini untuk sumber informasi yang Anda dapatkan mengenai sekolah tersebut (1) TV (7) Internet (2) Koran (8) Teman/saudara/kenalan yang bekerja di sekolah (3) Majalah tersebut (9) Teman/saudara/kenalan yang mempunyai (4) Billboard anak/saudara/keponakan yang bersekolah di tempat (5) Spanduk tersebut (6) Brosur

No (1) (2) (3) No (1) (2) (3)

Sekolah Kristen yang Anda ketahui

Sumber Informasi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Sumber Informasi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Sekolah Non Kristen yang Anda ketahui

SCREENING 2

S2-1 . Apakah Anda memiliki anak kandung usia sekolah atau anak bukan kandung yang keputusan mengenai kemana ia bersekolah berada di tangan Anda (anak wali) atau Anda berusia > 16 tahun dan sedang duduk di tingkat akhir Sekolah Menengah Atas? (1) Ya (2) Tidak Lanjutkan Langsung lanjutkan ke hal 6, Bagian Data Demografi

Analisis kesenjangan..., Hendriadi, FE UI, 2008

93

Petunjuk: Untuk pertanyaan S2-2 sd S2-4 , tuliskan jawaban Anda pada kolom yang sesuai dengan nomor pertanyaan S2-2. Diantara nama-nama sekolah berikut ini, di sekolah mana anak/anak wali Anda atau Anda belajar? (BOLEH LEBIH DARI SATU JAWABAN) S2-3. Untuk masing-masing sekolah yang telah Anda pilih, total sudah berapa lama Anda menjadi orang tua siswa atau siswa di masing-masing sekolah tersebut? (SATU JAWABAN UNTUK SATU SEKOLAH) S2-4. Jika Anda memilih lebih dari satu sekolah, sekolah manakah yang menjadi pilihan utama Anda (BERI NOMOR 1 SAMPAI DENGAN SETERUSNYA, NOMOR 1 UNTUK YANG PALING UTAMA) S2-2 Bersekolah disini S2-3 Berapa lama? 1. < 1 tahun 2. 1-6 tahun 3. 7-12 tahun 4. > 12 tahun 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 S2-4 Sekolah Pilihan Utama

Nama Sekolah

BPK Penabur Kanisius Santa Ursula Don Bosco Tarakanita Marsudirini IPEKA Pelita Harapan Bina Nusantara Lainnya, sebutkan:

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

Analisis kesenjangan..., Hendriadi, FE UI, 2008

94

ATRIBUT PEMILIHAN SEKOLAH

Q1. Berikut ini beberapa aspek yang mungkin mempengaruhi seseorang ketika menentukan kemana ia bersekolah atau mengirimkan anaknya bersekolah. Mohon Anda baca terlebih dahulu kemudian pilih 10 aspek utama yang paling mempengaruhi Anda. Dari ke-10 aspek tersebut mohon Anda tentukan urutannya dari yang paling penting ( no 1) sampai paling kurang penting (no 10) Atribut Pemilihan Sekolah Kurikulum yang menekankan aspek keilmuan (kognitif) Kurikulum yang menekankan aspek perkembangan emosi (affektif) Kurikulum yang berafiliasi internasional Bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar Kualitas guru Tersedia pelajaran tambahan Ekstra kurikuler yang menarik Nilai-nilai keagamaan di sekolah tersebut Kedisiplinan dan nilai-nilai tradisional Hubungannya dengan organisasi keagamaan Eksklusif untuk penganut agama tertentu Guru dan staff yang ramah Suasana sekolah yang santai (tidak banyak tuntutan) Lokasi dekat dengan rumah Fasilitas laboratorium Fasilitas olahraga Fasilitas kesenian Fasilitas kesehatan Ada psikolog/Guru BimbinganKonseling Ada beasiswa Kemudahan pembayaran iuran sekolah Iuran terjangkau Prestasinya dalam bidang akademis Prestasinya dalam bidang seni Alumninya banyak yang berhasil Ada anggota keluarga yang telah bersekolah disitu Ranking

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

Analisis kesenjangan..., Hendriadi, FE UI, 2008

95 POSITIONING SEKOLAH

Q2. Berikut ini adalah 41 pernyataan yang berhubungan dengan sekolah BPK Penabur. Untuk masing-masing pernyataan, menurut Anda mana yang paling sesuai untuk menggambarkan sekolah tersebut. (SATU JAWABAN UNTUK SATU PERNYATAAN, 1 = sangat tidak setuju, 2 = tidak setuju, 3 = netral, 4 = setuju, 5 = Sangat setuju, ) No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 Pernyataan Pengajaran Kurikulumnya menekankan aspek akademis Kurikulumnya menekankan aspek pengembangan karakter Guru-guru berkualitas tinggi Guru-guru tegas dan disiplin Guru-guru berdedikasi tinggi Ekstra kurikuler menarik dan bermanfaat Kuat dalam penguasaan bahasa asing Kuat dalam nilai-nilai religius Fasilitas Fasilitas laboratoriumnya lengkap Fasilitas olahraganya modern Fasilitas keseniannya modern Gedung sekolah modern Lokasi strategis Areal sekolahnya luas Pelayanan Guru dan staff ramahnya ramah Para stafnya memahami pekerjaannya Guru membantu siswa yang kesulitan Staff membantu siswa yang kesulitan Birokrasi sekolah mudah Hubungan sekolah dan orang tua dekat Banyak kegiatan yang melibatkan orang tua Banyak kegiatan kesiswaan User Image Siswa-siswinya tekun Siswa-siswinya senang membaca Siswa-siswinya cerdas Siswa-siswinya kreatif Siswa-siswinya taat beragama Siswa-siswinya pandai bersosialisasi Siswa-siswinya taat pada peraturan

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

Analisis kesenjangan..., Hendriadi, FE UI, 2008

96

No Pernyataan 30 Siswa-siswinya mandiri 31 Siswa-siswinya memiliki kepedulian sosial 32 Siswa-siswinya nasionalis School Image 33 Sekolahnya prestigius 34 Sekolah calon professional 35 Sekolah calon pengusaha Prestasi Sekolah 36 Berprestasi dalam bidang akademik 37 Berprestasi dalam bidang olahraga 38 Berprestasi dalam bidang seni 39 Berprestasi dalam bidang komputer/internet 40 Alumninya banyak yang berhasil 41 Lulusannya banyak diterima di universitas terkemuka

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

DATA DEMOGRAFI

1. Jenis Kelamin a. Pria 2. Status/Pekerjaan a. Pelajar b. Ibu rumah tangga c. Pengusaha d. Profesional (dokter, pengacara, insinyur dll) 3. Pendidikan Terakhir a. SMP atau lebih rendah b. SMU atau Sederajat c. D3

b. Wanita

e. Pengajar f. Pegawai Negeri g. Pegawai Swasta

d. S1 e. S2 f. S3

TERIMA KASIH ATAS PARTISIPASI ANDA

Analisis kesenjangan..., Hendriadi, FE UI, 2008

97

Lampiran 2 Data Top of Mind Sekolah

Nama Sekolah

Frequency Valid BPK Penabur Marsudirini Theresia Regina Pacis SMA 72 Kanisius SMA Fransiskus Al Azhar Santa Ursula IPEKA Gandhi Tarakanita Asisi SantoYosel Saint John Samaria Kudus Tunas Bangsa Kristen SMIP BIna Dharma DKI Kanaan Dian Harapan SMA Labschool Vianney 29 37 47 66 90 91 Total System 74 7 3 5 1 5 1 3 4 3 1 2 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 4 130 730 860

Percent 8.6 0.8 0.3 0.6 0.1 0.6 0.1 0.3 0.5 0.3 0.1 0.2 0.1 0.1 0.1 0.2 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.2 0.1 0.1 0.5 15.1 84.9 100

Valid Percent 56.9 5.4 2.3 3.8 0.8 3.8 0.8 2.3 3.1 2.3 0.8 1.5 0.8 0.8 0.8 1.5 0.8 0.8 0.8 0.8 0.8 0.8 0.8 0.8 1.5 0.8 0.8 3.1 100

Cumulative Percent 56.9 62.3 64.6 68.5 69.2 73.1 73.8 76.2 79.2 81.5 82.3 83.8 84.6 85.4 86.2 87.7 88.5 89.2 90 90.8 91.5 92.3 93.1 93.8 95.4 96.2 96.9 100

Missing Total

Analisis kesenjangan..., Hendriadi, FE UI, 2008

98

Lampiran 3 Sumber Informasi Sekolah Yang Disebut dalam Top of Mind

Frequency Valid Relasi yang bersekolah di sekolah tsb Relasi yang bekerja di sekolah tsb Spanduk Billboard Koran Brosur Internet Majalah Televisi 0 Total System 109 24 16 12 11 11 10 7 3 1 204 656 860

Percent 12.7 2.8 1.9 1.4 1.3 1.3 1.2 0.8 0.3 0.1 23.7 76.3 100

Valid Percent 53.4 11.8 7.8 5.9 5.4 5.4 4.9 3.4 1.5 0.5 100

Cumulative Percent 0.5 2 7.4 10.8 16.7 24.5 29.9 34.8 46.6 100

Missing Total

Analisis kesenjangan..., Hendriadi, FE UI, 2008

99

Lampiran 4 Unaided Brand Awareness

Nama Sekolah

Frequency Valid BPK Penabur SMAN 8 Al Azhar Kanisius IPEKA Santa Ursula SMAN 68 SMAN 78 SMAN 70 SMAN 1 SMU Don Bosco Gandhi Marsudirini SMAN 2 Pelita Harapan SMAN 3 Theresia Kanaan Yakobus Tarakanita JIS SMAN 21 Bina Nusantara School SMA Labschool PSKD SMAN 81 Regina Pacis Jubilee Tunas Karya Muhammadiyah Santa Maria Strada Saint John SMA Ora Et Labora SMA Pangudi Luhur St Peter SMAN 6 Bina Bangsa Sanur Mahatma Gading School SMA 72 Samaria Kudus Dian Harapan SMAN 13 Global Singapore In't School St Yoseph 106 64 57 48 37 35 26 25 24 22 22 18 17 16 16 13 12 12 10 9 9 9 9 8 8 8 7 6 6 6 6 6 5 5 5 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3

Percent 12.3 7.4 6.6 5.6 4.3 4.1 3 2.9 2.8 2.6 2.6 2.1 2 1.9 1.9 1.5 1.4 1.4 1.2 1 1 1 1 0.9 0.9 0.9 0.8 0.7 0.7 0.7 0.7 0.7 0.6 0.6 0.6 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.3 0.3 0.3 0.3 0.3 0.3 0.3

Valid Percent 12.3 7.4 6.6 5.6 4.3 4.1 3 2.9 2.8 2.6 2.6 2.1 2 1.9 1.9 1.5 1.4 1.4 1.2 1 1 1 1 0.9 0.9 0.9 0.8 0.7 0.7 0.7 0.7 0.7 0.6 0.6 0.6 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.3 0.3 0.3 0.3 0.3 0.3 0.3

Analisis kesenjangan..., Hendriadi, FE UI, 2008

100

SMAN 95 SMAN 77 Budi Mulia Asisi Tunas Bangsa Kristen SMAN 28 SMAN 4 Seminari Wacana Bakti SMAN 23 SMAN 30 St Laurencia Charitas SMAN 61 Vincentius Karunia SMAN 5 SMA Fransiskus SantoYosel Vianney SMAN 19 SMUK Baptis SMPN 30 Santa Monika SMKN 57 SMAN 47 SMAN 36 SMAN 60 SDK Ketapang SMAN 27 SMAN 111 SMAN 66 Cendrawasih Bhakti Idhata SMPN 3 SMAN 31 Berkat Advent Caraka Nusantara Paramitha SMAN 54 Triana SMAN 26 Lain - Lain Total

3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 66 860

0.3 0.3 0.3 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 7.7 100

0.3 0.3 0.3 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 7.7 100

Analisis kesenjangan..., Hendriadi, FE UI, 2008

101

Lampiran 5 Aided Brand Awareness Kategori Sekolah Kristen/Katolik

Sekolah Kristen Valid Percent 21.1 3.6 2.3 1.5 10.0 .2 8.5 7.9 2.1 .2 1.1 .6 .6 3.0 .6 2.3 1.3 1.3 .2 .2 4.9 .9 2.1 .9 .2 1.7 1.1 .9 .4 1.3 .4 .6 .4 .9 .4 Cumulative Percent 21.1 24.7 27.0 28.5 38.5 38.7 47.2 55.1 57.2 57.4 58.5 59.1 59.8 62.8 63.4 65.7 67.0 68.3 68.5 68.7 73.6 74.5 76.6 77.4 77.7 79.4 80.4 81.3 81.7 83.0 83.4 84.0 84.5 85.3 85.7

Frequency Valid BPK Penabur Marsudirini Theresia Regina Pacis Kanisius SMA Fransiskus Santa Ursula IPEKA Tarakanita Asisi Saint John Samaria Kudus Tunas Bangsa Kristen Kanaan Dian Harapan SMA Labschool Jubilee Pelita Harapan Global SMUK Baptis SMU Don Bosco Tunas Karya Yakobus St Peter Santa Monika PSKD SMA Ora Et Labora SMA Pangudi Luhur Seminari Wacana Bakti Santa Maria SDK Ketapang Bina Bangsa St Laurencia St Yoseph Charitas 99 17 11 7 47 1 40 37 10 1 5 3 3 14 3 11 6 6 1 1 23 4 10 4 1 8 5 4 2 6 2 3 2 4 2

Percent 11.5 2.0 1.3 .8 5.5 .1 4.7 4.3 1.2 .1 .6 .3 .3 1.6 .3 1.3 .7 .7 .1 .1 2.7 .5 1.2 .5 .1 .9 .6 .5 .2 .7 .2 .3 .2 .5 .2

Analisis kesenjangan..., Hendriadi, FE UI, 2008

102

Berkat Vincentius Advent Karunia Strada Caraka Nusantara Budi Mulia Paramitha Lain - Lain Total Missing Total System

1 4 1 2 6 1 4 1 47 470 390 860

.1 .5 .1 .2 .7 .1 .5 .1 5.5 54.7 45.3 100.0

.2 .9 .2 .4 1.3 .2 .9 .2 10.0 100.0

86.0 86.8 87.0 87.4 88.7 88.9 89.8 90.0 100.0

Analisis kesenjangan..., Hendriadi, FE UI, 2008

103

Lampiran 6 Aided Brand Awareness Kategori Sekolah Swasta Non Kristen/Katolik

Sekolah Kristen NonKristen

Frequency
Valid Al Azhar Gandhi SMA Labschool JIS Global Muhammadiyah Singapore In't School Cendrawasih Bhakti Idhata 56 19 5 9 1 6 3 1 1

Percent
6.5 2.2 .6 1.0 .1 .7 .3 .1 .1 1.0 2.2 .5 15.5 84.5 100.0

Valid Percent
42.1 14.3 3.8 6.8 .8 4.5 2.3 .8 .8 6.8 14.3 3.0 100.0

Cumulative Percent
42.1 56.4 60.2 66.9 67.7 72.2 74.4 75.2 75.9 82.7 97.0 100.0

Bina Nusantara School 9 Lain - Lain Mahatma School Total Missing Total System Gading 19 4 133 727 860

Analisis kesenjangan..., Hendriadi, FE UI, 2008

104

Lampiran 7 Atribut Pemilihan Sekolah

Status_Sekolah Kurikulum yang menekankan aspek keilmuan (kognitif) Mean N Non BPK Penabur Std. Deviation Mean N Std. Deviation Total Mean N Std. Deviation Status_Sekolah 6.38 76 3.881 7.31 54 4.023 6.77 130 3.952 Tersedia pelajaran tambahan Kurikulum yang menekankan aspek perkembanga n emosi (affektif) 5.64 76 3.741 6.24 54 3.899 5.89 130 3.804 Ekstra kurikuler yang menarik Kurikulum yang berafiliasi internasional Bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar Kualitas guru

BPK Penabur

3.11 76 3.321 3.98 54 3.853 3.47 130 3.564 Nilai-nilai keagamaan di sekolah tersebut

2.41 76 2.743 3.69 54 3.43 2.94 130 3.1 Kedisiplina n dan nilainilai tradisional

7.07 76 3.296 7.57 54 3.456 7.28 130 3.36 Hubung annya dengan organisa si keagam aan 1.85 75 2.216 1.43 54 1.621 1.67 129 1.993 Fasilitas laborato rium

BPK Penabur

Non BPK Penabur

Mean N Std. Deviation Mean N Std. Deviation Mean N Std. Deviation

1.39 76 1.317 1.94 54 2.218 1.62 130 1.762 Eksklusif untuk penganut agama tertentu

2.58 76 2.665 3.48 54 3.324 2.95 130 2.978 Guru dan staff yang ramah

6.38 76 3.888 3.91 54 3.557 5.35 130 3.935 Suasana sekolah yang santai (tidak banyak tuntutan) 2.03 76 2.551 2.54 54 2.683 2.24 130 2.608

3.87 76 3.526 3.77 52 3.033 3.83 128 3.323 Lokasi dekat dengan rumah

Total

Status_Sekolah

BPK Penabur

Non BPK Penabur

Mean N Std. Deviation Mean N Std. Deviation Mean N Std. Deviation

1.29 76 1.294 1.7 53 1.996 1.46 129 1.625

3.7 76 2.98 2.94 53 2.735 3.39 129 2.895

4.27 75 3.236 2.96 53 3.019 3.73 128 3.201

2.14 76 2.051 2.33 54 2.083 2.22 130 2.058

Total

Analisis kesenjangan..., Hendriadi, FE UI, 2008

105

Status_ Sekolah

Fasilitas olahraga

Fasilitas kesenian

Fasilitas kesehatan

BPK Penabur

Ada psikolog/G uru bimbingan konselling 2.53 76 2.271 2.46 54 2.195 2.5 130 2.232 Prestasiny a dalam bidang seni

Ada beasiswa

Non BPK Penabur

Mean N Std. Deviation Mean N Std. Deviation Mean N Std. Deviation

2.33 76 2.329 2.65 54 2.34 2.46 130 2.33 Kemudahan pembayaran iuran sekolah

1.68 76 1.813 2.06 54 2.041 1.84 130 1.912 Iuran terjangkau

1.42 74 1.261 1.37 54 1.087 1.4 128 1.186 Prestasinya dalam bidang akademis

2.09 76 2.488 2.04 53 2.402 2.07 129 2.444 Alumniny a banyak yang berhasil Ada anggota keluarga yang telah bersekolah disitu 2.18 76 2.528 1.52 54 1.514 1.91 130 2.183

Total

Status_S ekolah

BPK Penabur

Non BPK Penabur

Mean N Std. Deviation Mean N Std. Deviation Mean N Std. Deviation

1.57 76 1.561 1.78 54 2.143 1.65 130 1.82

3.84 76 3.525 2.78 54 2.944 3.4 130 3.326

4.12 76 3.366 4 54 3.431 4.07 130 3.381

1.62 76 1.789 1.54 54 1.526 1.58 130 1.679

3.42 76 3.356 3.24 54 3.028 3.35 130 3.213

Total

Analisis kesenjangan..., Hendriadi, FE UI, 2008

106

Lampiran 8

Group Statistik Brand Image

Group Statistics Status_Sekolah N 76 54 76 54 76 54 76 54 76 54 76 53 Mean 3.7961 3.6204 3.4846 3.6574 3.5148 3.3611 3.6684 3.4648 3.6009 3.6049 3.9123 3.805 Std. Deviation 0.64124 0.49761 0.65556 0.61123 0.64967 0.52343 0.9578 0.59245 0.78697 0.64452 0.58021 0.57988 Std. Error Mean 0.07355 0.06772 0.0752 0.08318 0.07452 0.07123 0.10987 0.08062 0.09027 0.08771 0.06656 0.07965

Pengajaran Fasilitas Pelayanan User_Image School_Image Prestasi_Sekolah

BPK Penabur Non BPK Penabur BPK Penabur Non BPK Penabur BPK Penabur Non BPK Penabur BPK Penabur Non BPK Penabur BPK Penabur Non BPK Penabur BPK Penabur Non BPK Penabur

Analisis kesenjangan..., Hendriadi, FE UI, 2008

107

Lampiran 9 Nilai-Nilai Signifikansi Brand Image BPK Penabur

Levene's Test for Equality of Variances F Sig. t df t-test for Equality of Means Sig. (2tailed) Mean Difference Std. Error Difference 95% Confidence Interval of the Difference Lower Pengajaran Equal variances assumed Equal variances not assumed Fasilitas Equal variances assumed Equal variances not assumed Pelayanan Equal variances assumed Equal variances not assumed User_Image Equal variances assumed Equal variances not assumed School_Image Equal variances assumed Equal variances not assumed Prestasi_Sekolah Equal variances assumed Equal variances not assumed 0.006 0.936 0.495 0.483 2.396 0.124 2.022 0.158 0.316 0.575 3.198 0.076 1.684 1.757 -1.522 -1.541 1.438 1.491 1.384 1.494 -0.031 -0.032 1.033 1.033 128 126.955 128 118.909 128 125.917 128 125.872 128 125.356 127 112.079 0.095 0.081 0.13 0.126 0.153 0.138 0.169 0.138 0.975 0.974 0.304 0.304 0.17568 0.17568 -0.17276 -0.17276 0.15369 0.15369 0.20361 0.20361 -0.00406 -0.00406 0.10725 0.10725 0.1043 0.09998 0.11348 0.11213 0.1069 0.10309 0.14707 0.13628 0.13017 0.12586 0.10381 0.1038 -0.0307 -0.02216 -0.39729 -0.39479 -0.05783 -0.05032 -0.08741 -0.06608 -0.26162 -0.25315 -0.09817 -0.09841 Upper 0.38207 0.37352 0.05177 0.04927 0.36521 0.3577 0.49462 0.47329 0.25349 0.24503 0.31267 0.31291

Analisis kesenjangan..., Hendriadi, FE UI, 2008

108

Lampiran 10 Brand Image Sekolah

Status_Sekolah Kurikulum menekankan aspek akademis Kurikulumnya menekankan aspek pengembangan karakter Guru-guru berkualitas tinggi Guru-guru tegas dan disiplin Guru-guru berdedikasi tinggi

BPK Penabur

Non BPK Penabur

Mean N Std. Deviation Mean N Std. Deviation Mean N Std. Deviation

4.29 76 0.763 4.02 54 0.879 4.18 130 0.821 Ekstra kurikuler menarik dan bermanfaat 3.74 76 0.87 3.63 54 0.917 3.69 130 0.888

3.89 76 0.932 3.35 54 0.994 3.67 130 0.991 Kuat dalam penguasaan bahasa asing

3.78 76 0.974 3.85 54 0.833 3.81 130 0.916 Kuat dalam nilai-nilai religius

3.67 76 1.012 3.74 54 0.828 3.7 130 0.937 Fasilitas laboratoriumnya lengkap

3.58 76 1.01 3.54 54 0.905 3.56 130 0.965 Fasilitas olahraganya modern

Total

Status_Sekolah

BPK Penabur

Non BPK Penabur

Mean N Std. Deviation Mean N Std. Deviation Mean N Std. Deviation

3.49 76 1 3.24 54 1.008 3.38 130 1.007

3.93 76 0.854 3.59 54 0.858 3.79 130 0.869

3.88 76 0.879 3.89 54 0.793 3.88 130 0.841

3.25 76 0.866 3.48 54 0.906 3.35 130 0.887

Total

Status_Sekolah

Fasilitas keseniannya modern Mean N Std. Deviation Mean N Std. Deviation Mean N Std. Deviation 3.21 76 0.838 3.48 54 0.771 3.32 130 0.819

Gedung sekolah modern 3.28 76 0.932 3.61 54 0.856 3.42 130 0.913

Lokasi strategis

Areal sekolahnya luas 3.38 76 1.019 3.67 54 1.009 3.5 130 1.021

Guru dan staffnya ramahramah 3.54 76 0.93 3.39 54 0.92 3.48 130 0.925

BPK Penabur

3.91 76 0.786 3.81 54 0.973 3.87 130 0.866

Non BPK Penabur

Total

Analisis kesenjangan..., Hendriadi, FE UI, 2008

109

Status_Sekolah

Para stafnya memahami pekerjaannya

Guru membantu siswa yang kesulitan 3.7 76 0.938 3.46 54 0.84 3.6 130 0.903

Staff membantuk siswa yang kesulitan

Birokrasi sekolah mudah

Hubungan sekolah dan orang tua dekat

BPK Penabur

Non BPK Penabur

Mean N Std. Deviation Mean N Std. Deviation Mean N Std. Deviation

3.78 76 0.776 3.46 54 0.665 3.65 130 0.746

3.59 76 0.803 3.39 54 0.834 3.51 130 0.819

3.28 76 0.947 3.17 54 0.795 3.23 130 0.885

3.29 76 1.004 3.24 54 0.751 3.27 130 0.905

Total

Status_Sekolah

Banyak kegiatan yang melibatkan orang tua Mean N Std. Deviation Mean N Std. Deviation Mean N Std. Deviation 3.21 76 0.928 3.07 54 0.866 3.15 130 0.902 Siswasiswinya kreatif

Banyak kegiatan kesiswaan

Siswasiswinya tekun

Siswasiswinya senang membaca

Siswasiswinya cerdas

BPK Penabur

3.74 76 0.789 3.7 54 0.882 3.72 130 0.826 Siswasiswinya taat beragama

4.41 76 5.824 3.72 54 0.878 4.12 130 4.489 Siswasiswinya pandai bersosialisasi

3.49 76 0.856 3.54 54 0.862 3.51 130 0.856 Siswasiswinya taat pada peraturan

3.95 76 0.728 3.85 54 0.787 3.91 130 0.752 Siswasiswinya mandiri

Non BPK Penabur

Total

Status_Sekolah

BPK Penabur

Non BPK Penabur

Mean N Std. Deviation Mean N Std. Deviation Mean N Std. Deviation

3.78 76 0.81 3.74 54 0.851 3.76 130 0.824

3.63 76 0.978 3.43 54 0.924 3.55 130 0.957

3.61 76 0.967 3.33 54 1.116 3.49 130 1.036

3.57 76 1.024 3.37 54 0.875 3.48 130 0.966

3.61 76 0.994 3.5 54 0.885 3.56 130 0.948

Total

Analisis kesenjangan..., Hendriadi, FE UI, 2008

110

Status_Sekolah

Siswasiswinya memiliki kepedulian sosial Mean N Std. Deviation Mean N Std. Deviation Mean N Std. Deviation 3.5 76 1.026 3.22 54 0.883 3.38 130 0.976 Berprestasi dalam bidang akademik 4.25 76 0.768 4.07 54 0.797 4.18 130 0.782

Siswasiswinya nasionalis

Sekolahnya prestigius

Sekolah calon profesional

Sekolah calon pengusaha 3.43 76 0.984 3.52 54 0.818 3.47 130 0.917 Alumninya banyak yang berhasil 4.13 76 0.718 3.93 54 0.797 4.05 130 0.756 Lulusannya banyak diterima di universi-tas terkemu-ka 4.22 76 0.842 4.13 54 0.848 4.18 130 0.843

BPK Penabur

3.16 76 0.994 2.94 54 0.856 3.07 130 0.942 Berprestasi dalam bidang olahraga 3.55 76 0.87 3.48 54 0.885 3.52 130 0.874

3.68 76 0.912 3.7 54 0.816 3.69 130 0.87 Berprestasi dalam bidang seni 3.61 76 0.85 3.5 54 0.906 3.56 130 0.872

3.68 76 0.912 3.59 54 0.74 3.65 130 0.843 Berprestasi dalam bidang komputer/internet 3.71 76 0.797 3.66 53 0.854 3.69 129 0.818

Non BPK Penabur

Total

Status_Sekolah

BPK Penabur

Non BPK Penabur

Mean N Std. Deviation Mean N Std. Deviation Mean N Std. Deviation

Total

Analisis kesenjangan..., Hendriadi, FE UI, 2008