Anda di halaman 1dari 5

Soalan objektif 2 1. Yang manakah pernyataan berikut bukan berkenaan dengan peringkat prenatal ? A.

Mengambil masa sepanjang 9 bulan B. Membahagi kepada 3 peringkat C. Bermula dari embrio D. Zigot merupakan hasil prose persenyawaan sperma dengan ovum 2. Yang manakah merupakan perkembagan fizikal peringkat bayi? i. 8bulan jalan sendiri ii. 19 bulan- berlari iii. 13 bulan jalan sendiri iv. 3 bulan- berputar badan, angkat kepala A. I, II & III B. II, III & IV C. III & IV D. I 3. Apakah yang dapat dilakukan oleh kanak-kanak semasa mereka berada di peringkat pertengahan kanak-kanak ? i. menulis tulisan dengan lebih kecik dan baik ii. Lukisan diorganisasi secara terperinci iii. Bermain mengikut peraturan iv. Berlari cepat dan koordinasi lebih baik A. I, II & III B. II, III & IV C. III & IV D. I

SOALAN SUBJEKTIF 1) Apakah aktiviti yang dapat memberi rangsangan kepada peringkat bayi?

SOALAN ESSAY 1. a. Secara keseluruhannya, perkembangan fizikal dan motor bayi berlaku secara tersusun dan berperingkat-peringkat (Kamarulzaman Kamaruddin, 2009). Nyatakan kemahiran motor asas bayi dari lahir hingga 2 tahun. (10 markah)

b. Huraikan perkembangan sensori-motor bayi dari lahir hingga berumur 1 tahun. (10 markah)

JAWAPAN SOALAN OBJEKTIF 1. C 2. B 3. A SOALAN SUBJEKTIF Ibu bapa seharusnya memberi pelbagai jenis permainan yang berwarna-warni, berbunyi dan tidak mudah pecah kepada bayi misalnya kubus kayu, bola, kerincing untuk menarik perhatian bayi bermain dan pada masa yang sama, ibu bapa digalakkan untuk bermain bersama bayi dan memberi dorongan kepada bayi disamping dapat mengawasi bayi tersebut. Aktiviti ini secara tidak langsung dapat merangsang perkembangan motor kasar dan motor halus bayi misalnya merangkak kerana pada masa ini otot pinggul, bahu,tangan dan kaki bayi sudah semakin kuat dan bayi dapat mengenggam atau memegang objek ketika bermain.

SOALAN ESSAY 1. Memegang Menyedut Menghisap Memanipulasi objek Duduk Merangkak Berjalan Berlari Melompat

2. Lahir hingga 6 bulan Tinggi dan berat bertambah dengan cepat. Refleks berkurang Angkat kepala, putar badan dan cengkam objek. Respon perlaziman klasik dan operan. Perkembangan pendengaran dan peka kepada bunyi bahasa diri. Peka kepada pergerakan Mengenalpasti objek melalui persepsi muka manusia 7 hingga 12 bulan Merangkak duduk sendiri Kemahiran cengkaman dua jari Mengorganisasi ransangan auditori dan visual Peka kepada gambar Membezakan objek daripada persekitaran berdasarkan bentuk warna dan tekstual.

Disediakan oleh : Ong Xhing Yee Atikah

Mohd.Faiz

Anda mungkin juga menyukai

  • Fdhushfusfdfdsf
    Fdhushfusfdfdsf
    Dokumen1 halaman
    Fdhushfusfdfdsf
    xhingyee
    Belum ada peringkat
  • Sadwqeocx
    Sadwqeocx
    Dokumen2 halaman
    Sadwqeocx
    xhingyee
    Belum ada peringkat
  • Fwef
    Fwef
    Dokumen9 halaman
    Fwef
    xhingyee
    Belum ada peringkat
  • Nota PJM 3112
    Nota PJM 3112
    Dokumen59 halaman
    Nota PJM 3112
    Fatin Amira
    Belum ada peringkat
  • Sdfdsud
    Sdfdsud
    Dokumen1 halaman
    Sdfdsud
    xhingyee
    Belum ada peringkat
  • FSD
    FSD
    Dokumen61 halaman
    FSD
    xhingyee
    Belum ada peringkat
  • FSDF
    FSDF
    Dokumen14 halaman
    FSDF
    xhingyee
    Belum ada peringkat
  • Sdfdsfsdfs
    Sdfdsfsdfs
    Dokumen3 halaman
    Sdfdsfsdfs
    xhingyee
    Belum ada peringkat
  • Dewgcvvxc
    Dewgcvvxc
    Dokumen5 halaman
    Dewgcvvxc
    xhingyee
    Belum ada peringkat
  • Pengenalan Docgfhhgff
    Pengenalan Docgfhhgff
    Dokumen5 halaman
    Pengenalan Docgfhhgff
    xhingyee
    Belum ada peringkat
  • Vii Penutup
    Vii Penutup
    Dokumen2 halaman
    Vii Penutup
    xhingyee
    Belum ada peringkat
  • PENUTUPfdsfdsf
    PENUTUPfdsfdsf
    Dokumen1 halaman
    PENUTUPfdsfdsf
    xhingyee
    Belum ada peringkat
  • SDFSD
    SDFSD
    Dokumen3 halaman
    SDFSD
    xhingyee
    Belum ada peringkat
  • Dsa
    Dsa
    Dokumen1 halaman
    Dsa
    xhingyee
    Belum ada peringkat
  • Dsada
    Dsada
    Dokumen1 halaman
    Dsada
    xhingyee
    Belum ada peringkat
  • Minggu 8
    Minggu 8
    Dokumen1 halaman
    Minggu 8
    xhingyee
    Belum ada peringkat
  • Longlife Learner
    Longlife Learner
    Dokumen1 halaman
    Longlife Learner
    xhingyee
    Belum ada peringkat
  • Nama List Pensyrah Dari 40-81
    Nama List Pensyrah Dari 40-81
    Dokumen1 halaman
    Nama List Pensyrah Dari 40-81
    xhingyee
    Belum ada peringkat
  • FVDSF
    FVDSF
    Dokumen1 halaman
    FVDSF
    xhingyee
    Belum ada peringkat
  • Sadsad
    Sadsad
    Dokumen23 halaman
    Sadsad
    xhingyee
    Belum ada peringkat
  • Rayuan Menukar Bilik Asrama Dari Blok C Ke Blok A Untuk Tahun 2014
    Rayuan Menukar Bilik Asrama Dari Blok C Ke Blok A Untuk Tahun 2014
    Dokumen4 halaman
    Rayuan Menukar Bilik Asrama Dari Blok C Ke Blok A Untuk Tahun 2014
    xhingyee
    Belum ada peringkat
  • Fdfds
    Fdfds
    Dokumen4 halaman
    Fdfds
    xhingyee
    Belum ada peringkat
  • Minggu 8
    Minggu 8
    Dokumen1 halaman
    Minggu 8
    xhingyee
    Belum ada peringkat
  • Cdsadsad
    Cdsadsad
    Dokumen2 halaman
    Cdsadsad
    xhingyee
    Belum ada peringkat
  • Minggu 8
    Minggu 8
    Dokumen1 halaman
    Minggu 8
    xhingyee
    Belum ada peringkat
  • Dsada
    Dsada
    Dokumen1 halaman
    Dsada
    xhingyee
    Belum ada peringkat
  • ) FDSFDSSDFSD
    ) FDSFDSSDFSD
    Dokumen1 halaman
    ) FDSFDSSDFSD
    xhingyee
    Belum ada peringkat
  • Profil PISMP
    Profil PISMP
    Dokumen1 halaman
    Profil PISMP
    Izelda Zamira Idzeham
    Belum ada peringkat
  • Blok Kata Hikmah
    Blok Kata Hikmah
    Dokumen1 halaman
    Blok Kata Hikmah
    xhingyee
    Belum ada peringkat