RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6, 2009 MINGGU 1 05.01.09 Hingga 09.01.

09 TEMA TAJUK HASIL i. Menerangkan hak dan tanggungjawb kanak-kanak. ii. Mengamalkan hak dan tanggungjawab kanak-kanak. iii. Menghormati hak dan tanggungjawab kanak-kanak. i. Menerangkan hak dan tanggungjawab kanak-kanak. ii.Mengamalkan hak dan tanggungjawab kanak-kanak. iii. Menghormati hak dan tanggungjawab kanak-kanak. i!. Menghargai hak dan tanggungjawab kanak-kanak. i. Menerangkan hak dan tanggungjawab kanak-kanak. ii. Mengamalkan hak dan tanggungjawab kanak-kanak. iii. Menghormati hak dan CADANGAN AKTIVITI i. Membin angkan kehendak diri dan membandingkan dengan rakan. ii Mengadakan akti!iti "umbang "aran tentang peranan dan tanggungjawab murid di "ekolah dan di rumah. i Membin angkan kehendak diri dan membandingkan dengan rakan. ii Mengadakan akti!iti "umbang "aran tentang peranan dan tanggungjawab murid di rumah. iii Mengha"ilkan po"ter bertemakan hak kanak-kanak. i Membin angkan kehendak diri dan membandingkan dengan rakan ii Mengadakan akti!iti "umbang "aran tentang peranan dan tanggungjawab murid di rumah. NILAI MURNI/ PATRIOTISME #anggungjawab diri

1. Sayangi Diri

a. Hak dan tanggungjawab kanak-kanak. - Kehidupan

$ 1$.01.09 Hingga 1%.01.09

a. Hak dan tanggungjawab kanak-kanak. - &erlindungan

#anggungjawab terhadap kanakkanak

' 19.01.09 Hingga $'.01.09 D()

a. Hak dan tanggungjawab kanak-kanak. &erkembangan

Kehendak diri

, $%.01.09 Hingga '0.01.09

&enyertaan

tanggungjawab kanak-kanak. i!. Menghargai hak dan tanggungjawab kanak-kanak.

iii Mendeklama"ikan pui"i yang bertemakan hak dan tanggungjawab kanak-kanak. *! +awatan ke pu"at Ke"ihatan Kanak-kanak yang berhampiran.

Menghargai

5 0$.0$.09 Hingga 0%.0$.09

$. Sayangi Keluarga

Keluarga yang mengikut per"pektipelbagai agama dan keper ayaan - (gama

i. menghuraikan kon"ep keharmonian keluarga mengikut per"pekti- pelbagai agama ii. menjalinkan hubungan yang erat dengan anggota keluarga "eperti mana tuntutan agama iii. menyayangi ibubapa dan anggota keluarga "eperti mana tuntutan agama

i. membin angkan iri- iri keluarga harmoni - nyanyi lagu . keluarga bahagia/ - menyenaraikan ontoh- ontoh keluarga harmoni 0 "olat berjemaah1 ii. mengha"ilkan luki"an bertemakan kehidupan keluarga yang harmoni mengikut per"pekti- pelbagai agama i. mengumpul dan membin angkan kata-kata hikmat mengikut per"pektipelbagai agama dan keper ayaan tentang keharmonian keluarga ii. menuli" "urat atau e-mail kepada keluarga untuk meluahkan pera"aan ka"ih "ayang dan mengu apkan terima ka"ih ata" ja"a mereka. - meraihkan Hari *bu dan Hari 2apa iii. melakonkan ara menghormati anggotakeluarga

Keluarga bahagia

% 09.0$.09 Hingga 1'.0$.09

$. Sayangi keluarga

Keluarga yang mengikut per"pektipelbagai agama dan keper ayaan - Keper ayaan

i. menghuraikan kon"ep keharmonian keluarga mengikut per"pekti- pelbagai agama ii. menjalinkan hubungan yang erat dengan anggota keluarga "eperti mana tuntutan agama iii. menghormati anggota keluarga

Ka"ih "ayang

3 1%.0$.09 Hingga $0.0$.09 D() 4 $'.0$.09 Hingga $3.0$.09

'. Hidup ber"ama di "ekolah dan ma"yarakat

a1 #anggungjawab terhadap kawa"an per"ekitaran

i. Mengela"kankan kepentingan i.Mendemon"tra"ikan ara kemudahan awam kepada mengguna dan menjaga ma"yarakat kemudahan awam di "ekolah. ii. Membuat kajian tentang keperluan kemudahan awam di kawa"an "etempat.

Menghargai harta benda "ekolah dan kemudahan awam

-Harta benda ii. Menglibatkan diri dalam "ekolah penjagaan kemudahan awam -Kemudahan awam dan per"ekitaran iii .Menghargai harta benda "ekolah dan kemudahan awam.

9 0$.0'.09 Hingga 0%.0'.09 10 09.0'.09 Hingga 1'.0'.09 '. Hidup ber"ama di "ekolah dan ma"yarakat b1 &emeliharaan keber"ihan dan ke eriaan per"ekitaran -Kawa"an "ekolah -Kawa"an per"ekitaran 11 1%.0'.09 Hingga $0.0'.09

UJIAN PENILAIAN KENDALIAN SEKOLAH RENDAH P1 02.03.09 06.03.09 i. Menghuraikan ara menjaga keber"ihan dan ke eriaan per"ekitaran ii. Melibatkan diri dalam dalam penjagaan kemudahan awam dan per"ekitaran iii. 2erbangga dengan keber"ihan dan ke eriaan per"ekitaran i.Menjalankan projek keber"ihan dan ke eriaan per"ekitaran -"ekolah -kawa"an tempat tinggal murid

16.03 20.03 CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 1

1$ $'.0'.09 Hingga $3.0'.09

'. Hidup ber"ama di "ekolah dan ma"yarakat

1 &eranan agen"i tempatan -2omba dan penyelamat

i.Menjela"kan agen"i tempatan. i. Mengumpul maklumat dan mengha"ilkan ri"alah tentang ii.Menunjukkan "ikap agen"i yang boleh membantu bertanggungjawab terhadap komuniti "etempat. agen"i tempatan. ii.Menemu bual anggota bomba dan penyelamat tentang iii.Menghargai peranan agen"i peranan mereka dan tempatan menyediakan laporan i.Menjela"kan agen"i tempatan. i.Mengumpul maklumat dan mengha"ilkan ri"alah tentang ii.Menunjukkan "ikap agen"i yang boleh membantu bertanggungjawab terhadap komuniti "etempat. agen"i tempatan. ii.Menemu bual anggota majli" Daerah atau 5ukun #etangga iii.Menghargai peranan agen"i tentang peranan mereka dan tempatan menyediakan laporan.

Menghargai peranan agen"i tempatan

1' '0.0'.09 Hingga 0'.0,.09 D() 1, 0%.0,.09 Hingga 10.0,.09

1 &eranan agen"i tempatan -Majli" Daerah -5ukun tetangga

Menghargai peranan agen"i tempatan

15 1'.0,.09 Hingga 13.0,.09

K6)(+* 27D(8( M(+(8S*(

a. Kenali dan a"pri"ia"i kekayaan budaya Malay"ia - (gama dan keper ayaan

i. Menghuraikan kepentingan mengekalkan kepelbagaian wari"an budaya Malay"ia. ii. Hidup ber"ama dalam ma"yarakat pelbagai kaum. iii. Menghormati amalan budaya kaum lain

i. Menganjur dan meraikan "ambutan hari perayaan "e"uatu kaum di kela". ii. Menunjukkan gambar "uku kaum dan amalan keper ayaan ma"ing-ma"ing.

(malan hidup berma"yarakat Keper ayaan kepada agama

1% $0.0,.09 Hingga $,.0,.09

K6)(+* 27D(8( M(+(8S*(

a. Kenali dan a"pri"ia"i kekayaan budaya Malay"ia - (dat re"am

i. Menjela"an kepelbagaian wari"an budaya Malay"ia. ii. Melibatkan diri dalam u"aha mengekalkan kepelbagaian wari"an budaya Malay"ia. iii. Menghormati kepelbagaian wari"an budaya Malay"ia.

i. Memberi ontoh- ontoh adat re"am "e"uatu kaum yang terdapat di negara kita. ii. Mengunjungi rumah guru9 rakan dan jiran tetangga pelbagai kaum dan mengha"ilkan atatan ringka" tentang budaya yang diamalkan *. Membin angkan kepentingan perayaan yang di"ambut oleh rakyat Malay"ia.

Menghormati wari"an budaya

13 $3.0,.09 Hingga 01.05.09

K6)(+* 27D(8( M(+(8S*(

a. Kenali dan a"pri"ia"i kekayaan budaya Malay"ia

i. Menghuraikan kepentingan mengekalkan kepelbagaian wari"an budaya Malay"ia.

2erbangga dengan keunikan dan kepelbagaian budaya Malay"ia.

- &erayaan

ii. Melibatkan diri dalam u"aha **. Membuat "imula"i berkaitan mengekalkan kepelbagaian perayaan-perayaan yang wari"an budaya Malay"ia. di"ambut oleh "emua kaum di iii. 2erbangga dengan keunikan Malay"ia. dan kepelbagaian budaya iii.Membantu rakan atau jiran Malay"ia. tetangga berlainan kaum dalam membuat per"iapan menyambut perayaan i. Menghuraikan kepentigan mengekalkan kepelbagaian wari"an budaya Malay"ia. ii. Menglibatkan diri dalam u"aha mengekalkan kepelbagaian wari"an budaya Malay"ia. iii .2erbangga dengan keunikan dan kepelbagaian budaya Malay"ia. i. Membin angkan kepelbagaian wari"an yang terdapat di dalam negara. ii. Membuat kajian tentang "e"uatu wari"an yang terdapat di"e"uatu kawa"an. iii. Membin angkan tanggungjawab "etiap indi!idu dalam mengekalkan wari"anwari"an yang terdat di Malay"ia. #anggungjawab indi!idu

14 0,.05.09 Hingga 04.05.09 D() 19 11.05.0% Hingga 15.05.0%

K6)(+* 27D(8( M(+(8S*(

b1 #anggungjawab mengekalkan kepelbagaian wari"an Malay"ia -Diri

$0 14.05.09 Hingga $$.05.09 $1 $5.05.09 Hingga $9.05.09 K6)(+* 27D(8( M(+(8S*( b1 #anggungjawab mengekalkan kepelbagaian wari"an Malay"ia -Keluarga

1!.0" 22.0" UJIAN PENILAIAN P2 i. Menjela"kan kepelbagaian wari"an budaya Malay"ia. ii. Hidup ber"ama dalam ma"yarakat pelbagai kaum. iii. Menghormati kepelbagaian wari"an budaya Malay"ia. i. Mengumpul maklumat daripada pelbagai "umber tentang kepelbagaian wari"an Malay"ia. ii. Main peranan dalam mengekalkan wari"an "e"uatu kaum di ruang per"ekitaran murid. #anggungjawab

$$ '0.05.09 Hingga 1,.0%.09 $' 15.0%.09 Hingga $9.0%.09 K6)(+* 27D(8( M(+(8S*( b1 #anggungjawab mengekalkan kepelbagaian wari"an Malay"ia -Sekolah 30.0" HINGGA 1 .06 CUTI PERTENGAHAN TAHUN

i. Menghuraikan kepentigan mengekalkan kepelbagaian wari"an budaya Malay"ia. ii. Hidup ber"ama dalam ma"yarakat pelbagai kaum. iii. Menghormati amalan budaya kaum lain.

i. Membantu rakan atau jiran tetangga berlaianan kaum dalam membuat per"iapan menyambut perayaan. ii. Menemu bual orang per"eorangan yang berpengetahuan lua" dalam wari"an-wari"an yang terdapat di Malay"ia.

#anggungjawab

i. $, $$.0%.09 Hingga $%.0%.09 D() $5 $9.0%.09 hingga 0'.03.09 $% 0%.03.09 Hingga 10.03.09 D() $3 1'.03.09 hingga 13.03.09 $4 $0.03.09 hingga $,.03.09 D() $9 $3.03.09 hingga '1.03.09 5.Malay"ia )egaraku a. &erjuangan tokohtokoh kebanggaan negara - Kemerdekaan 1953

Menghuraikan perjuangan tokoh-tokoh kemerdekaan dan pembentukkan Malay"ia. ii. Menjela"kan tanggungjawab "ebagai warganegara untuk mengekalkan kemerdekaan negara. iii.Men ontohi "emangat perjuangan tokoh-tokoh. i!. Mengekalkan tingkahlaku patriotik. i. Menghuraikan perjuangan tokohtokoh kemerdekaan dan &embentukan Malay"ia. ii. Men ontohi "emangat perjuangan tokoh kemerdekaan. iii. Mengamalkan tingkahlaku patriotik. i!. 2erbangga dengan kemerdekaan negara i. Menjela"kan tanggungjawab "ebagai warganegara untuk kekalkan kemerdekaan. ii. Mengamalkan tingkahlaku patriotik iii. Menghormati dan menghargai peranan dan pemimpin negara.

*. Menyanyikan lagu :#anggal '1; **. Men ipta lagu patriotiK atau pui"i. ***. Mengambil bahagian dalam akti!iti bulan kemerdekaan di kela" atau "ekolah.

Semangat patriotik

5.Malay"ia )egaraku

a. &erjuangan tokoh tokoh kebanggaan negara - &embentuka Malay"ia

*. Men ari gambar tokoh-tokoh yang terlibat dalam pembentukan Malay"ia. **. Membuat buku "krap.

Menghargai ja"a tokoh negara

*.

5.Malay"ia )egaraku

b. #anggungjawab mengekalkan kemerdekaan - Semangat patriotik

**. ***.

Membuat kajian biogra-i dan "umbangan peminpin yang memperjuangkan kemerdekaan. Men ipta pui"i Membuat "imula"i latihan kawad kaki.

Semangat patrioti"me

'0 0'.03.09 hingga 03.04.09

5.Malay"ia )egaraku

b. #anggungjawab mengekalkan kemerdekaan - &erpaduan rakyat

'1 10.04.09 Hingga 1,.04.09 '$ 13.04.09 hingga $1.04.09 5.Malay"ia )egaraku b. #anggungjawab mengekalkan kemerdekaan Keharmonian dan ke"elamatan negara

i. menjela"kan tanggungjawab *. mengadaka gotong"ebagai royong "empena bulan warganegara untuk kemerdekaan di "ekolah. mengekalkan **. Membin angkan dan kemerdekaan negara. "eteru"nya membuat laporan ii. Menghormati dan gotong-royong daripada menghargai peranan "etiap murid. peminpin negara. iii. 2angga dengan kemerdekaan negara. 10.0! 1 .0! UJIAN PENILAIAN P3

Semangat perpaduan

i. Menghuraikan perjuangan tokoh-tokoh kemerdekaan dan pembentukan Malay"ia. ii. Menjela"kan tanggungjawab "ebagai warganegara untuk mengekalkan kemerdekaan. iii. Men ontohi "emangat perjuangan kemerdekaan. i!. Mengamalkan tingkalaku patriotik. !. Menghormati dan menghargai peranan pemimpin negara. !i. 2angga dengan kemerdekaan negara.

* Mengumpul dan membin angkan keratan akhbar tentang kemerdekaan )egara.

#anggungjawab "ebagai warganegara

'' $$.04.09 hingga '1.04.09 ', 01.09.09 hingga 0,.09.09 %. Sedia Hadapi <abaran a Hidup "ihat dan erga" - Menjauhi gejala "o"ial &onteng

22.0! 31.0! CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

*. Menjela"kan kepentingan Ketahanan diri untuk menjauhi gejala "o"ial. **. Membuat keputu"an yang bijak untuk mengelakkan daripada pengaruh budaya negati-. ***. Menghargai ketahanan diri untuk menjauhi gejala "o"ial.

*. **.

Main peranan menolak pelawaan negati- "e ara "opan. Menemu bual guru di"iplin9 kaun"eling9 guru penolong kanan Hal 6hwal Murid tentang gejala "o"ial di "ekolah.

Hidup "ihat

'5 03.09.09 hingga 11.09.09 '% 1,.09.09 Hingga 14.09.09 %. Sedia Hadapi <abaran a Hidup "ihat dan erga" - Menjauhi gejala "o"ial ii1 =andali"me iii1 2uli

0#.09 11.09 PEPERIKSAAN UPSR

*. *. Menjela"kan kepentingan Ketahanan diri untuk menjauhi gejala "o"ial. **. Membuat keputu"an yang bijak untuk mengelakkan daripada pengaruh budaya negati-. ***. Menghargai ketahanan diri untuk menjauhi gejala "o"ial. *. Menghuraikan gaya hidup "ihat **. Mengamalkan gaya hidup "ihat. ***. Menghargai gaya hidup **.

Mengadakan eramah berkaitan ara menjauhi gejala "o"ial. Main peranan menolak pelawaan negati- "e ara "opan.

#anggungjawab Di"iplin

'3 $1.09.09 Hingga $5.09.09

%. Sedia Hadapi <abaran

a Hidup "ihat dan erga" - >aya hidup "ihat

*. **.

Mengha"ilkan buku panduan tentang ke"elamatan diri. Mengadakan eramah berkaitan pendidikan

>aya hidup "ihat

"ihat. D() ***. '4 $4.09.09 Hingga 0$.10.09 '9 05.10.09 Hingga 0%.11.09
0, M*)>>71

ke"ihatan atau akil baligh atau ke"elamatan diri. Mengha"ilkan po"ter bertemakan gaya hidup "ihat.

PROGRAM SELEPAS UPSR 0".10 06.11 $ MINGGU%

,, 09.11.09 Hingga 1'.11.09 ,5 1%.11.09 Hingga $0.11.09 $1.11.09 Hingga 0'.01.10

09.11 & 13.11 PEPERIKSAAN SEMESTER AKHIR

PEM'ELAJARAN LUAR 'ILIK DARJAH & KHIDMAT MAS(ARAKAT

CUTI SEMESTER AKHIR TAHUN