KURSUS KSSR SAINS TAHUN 4

DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN (DSKP)

STANDARD KANDUNGAN (SK)

STANDARD PEMBELAJARAN (SP)

STANDARD PRESTASI (SP i)

 Dikurang

dari 5 kepada 4 waktu ( 120 minit seminggu)

Ada topik yang dikeluarkan dan digantikan dengan topik yang baru. Isi kandungan kssr sains tahun 4 1. Pengenalan kepada sains- kemahiran saintifik dan peraturan bilik sains 2. Sains hayat- proses hidup manusia, haiwan dan tumbuhan (fotosintesis) 3. Sains fizikal- pengukuran 4. Sains bahan- sifat bahan dan pengaratan bahan 5. Bumi dan sains angkasa- sistem suria 6. Teknologi dan kehidupan lestari- teknologi

Simulasi
Projek Perbincangan

Kajian Masa Depan Eksperimen Penyelesaian Masalah Lawatan dan Penggunaan Sumber Luar Bilik Darjah

PENTAKSIRAN DALAM BILIK DARJAH

PENTAKSIRAN FORMATIF PENTAKSIRAN SUMATIF

Pemerhatian Tugasan Projek Kuiz Hasil kerja Lisan Drama dll..

Ujian pertengahan tahun Ujian akhir tahun

i) Tiada ujian setara peringkat daerah atau negeri

ii) Ujian pertengahan dan akhir tahun dilaksanakan di sekolah

iii) Ujian-ujian lain peringkat sekolah tidak perlu dijalankan

Pencapaian murid dipanggil TAHAP PENGUASAAN bukannya BAND Tahap penguasaan murid direkod secara offline. Tapaknya sudah disediakan Eviden tidak perlu disimpan. Ada 1 fail showcase- simpan yg terbaik

Fail guru ada- blh simpan cth lembaran kerja yg digunakan.

TAHAP PENGUASAAN
1 Tahu
2 Tahu & faham 3 Tahu, faham & boleh buat 4 Tahu, faham & boleh buat dengan beradab 5 Tahu, faham & boleh buat dengan beradab terpuji 6 Tahu, faham & boleh buat dengan beradab mithali

TAFSIRAN
Mengetahui pengetahuan dan kemahiran asas sains.
Mengetahui pengetahuan dan kemahiran asas sains serta dapat menjelaskan kefahaman tersebut dengan apa-apa cara. Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran sains untuk melaksanakan tugasan pada suatu situasi. Menganalisis pengetahuan dan kemahiran sains untuk diaplikasikan dalam melaksanakan tugasan pada suatu situasi dengan cara yang bersistematik. Menganalisis dan mensistesis pengetahuan dan kemahiran sains untuk diaplikasikan dalam melaksanakan satu tugasan atau situasi baru secara tekal ,bersistematik dan bersikap positif.

.Menganalisis dan mensistesis pengetahuan dan kemahiran sains untuk diaplikasikan dalam rekacipta, menilai atau menkonsepsikan sasuatu yang baru dengan kreatif dan inovatif dalam melaksanakan sesuatu tugasan.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

7. 8. 9.

Mata Pelajaran, Kelas dan Masa/ Bilangan murid Tema/Tajuk Standard Pembelajaran (Kod Sahaja) Objektif Pembelajaran Kemahiran Proses Sains Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan dan TMK merupakan EMK yang diberi penekanan dalam KSSR. EMK sedia ada seperti Bahasa, Sains dan Teknologi, Pendidikan Alam Sekitar, Nilai Murni dan Patriotisme masih diterapkan dalam P&P Bahan Bantu Belajar Penilaian P&P Refleksi : i. nyatakan bilangan murid yang mencapai objektif P&P ii. Tindakan susulan (pemulihan, pengukuhan dan pengayaan)

LOTS LOWER ORDER THINGKING SKILL Cth soalanapakah?

HOTS HIGHER ORDER THINGKING SKILL Cth soalanramalkan? Nyatakan inferens?