Sila baca panduan untuk melaksanakan proses analisis 1

Masukkan maklumat berikut:

Nama Sekolah Mata Pelajaran Nama Penilaian Tarikh Nama Guru Mata Pelajaran Bilangan Pelajar SK PENGKALAN LOBANG MATEMATIK (KERTAS I) MODUL 4 - 2014 4 APRIL 2014 (JUMAAT) MOHAMAD AINIE BIN HAJI MOHD KADIR 11

ANALISIS KERTAS PEPERIKSAAN

Kod Kertas Akromin

015 UPSR 2006

Masukkan Jawapan:
Bil. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Betul

3
Bil.
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

Masukkan maklumat calon:

Nama
CHARLES ANAK JUBANG EILEN MARCHELA ANAK KECHANDAI JAZELLA ELLYANA ANAK BUNYAU LUCCAS ANAK GAJAH MAC AUATHUR NELSON NILSON JARAU ANAK NGALI ROSELINE EMPENAI ANAK PAULUS UJOR SHANE MCFILLAN ANAK IMBA VINES GANING ANAK JELENGAI WATIE ANAK ANTHONY WILLIAM ANAK PANGKAS

No. KP
021111130469 020821130258 020527130548 020309130427 020220130041 021001131137 020223130418 021207130033 020309130021 020222130256 020213130625
S S S S S S S S S S S

Angka Giliran
H H H H H H H H H H H 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1

A B C D

4 5 6 7

Masukkan jawapan yang ditanda oleh pelajar untuk Kertas 1 manakala markah yang diperoleh untuk Kertas 2. Lengkapkan ruang pada helaian 'K1' dan 'K2', keputusan keseluruhan dijana pada helaian 'MT'. Bagi kertas Jawapan Objektif ('JOB') yang dijana dari aplikasi ini, cetakan helaian 'SEMAK' ke atas kertas helaian pelajar. Analisia pencapaian pelajar dan tindakan yang dicadangkan dipaparkan pada helaian 'Tindakan'.
MOHAMAD AINIE BIN HAJI MOHD KADIR SK PENGKALAN LOBANG, MUKAH

maddinie@yahoo.co.uk 014 - 8888 591

All 4 edu. , Edu. 4 all

alisis

015 UPSR 2006

Jan.
L P P L L L P L L P L

L P

ertas 1 manakala markah yang

an keseluruhan dijana pada

plikasi ini, cetakan helaian

ngkan dipaparkan pada helaian

AINIE BIN HAJI MOHD KADIR

n1432m

SK PENGKALAN LOBANG
JADUAL SPESIFIKASI UJIAN [ MATEMATIK (KERTAS I) ]
MODUL 4 - 2014
Kertas 1 (Objektif) Jumlah Soalan Aras dan nombor soalan Sederhana Rendah Tinggi Kertas 2 (Subjektif) Jumlah Soalan Aras dan nombor soalan Sederhana Rendah Tinggi

Tajuk / Kemahiran

1.0

NOMBOR BULAT
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 Nombor bulat hingga 1000000 Tambah dalam lingkungan 1000000. Tolak dalam lingkungan 1000000. Darab dengan hasil darab sehingga 1000000 Bahagi dengan hasil bahagi sehingga 1000000 Operasi bergabung Pecahan tak wajar. Nombor bercampur Penambahan pecahan. Penolakan pecahan. Pendaraban pecahan. Nombor Perpuluhan. Tambah perpuluhan Penolakan perpuluhan Darab perpuluhan Bahagi perpuluhan. Menukar pecahan dan perpuluhan kepada peratus Wang hingga RM100000 17 19 18 20 21 12 13 14 15 16 10 7 8 9 11 1 2 4 6 3 5 1 2

6
3

2.0

PECAHAN
2.1 2.2 2.3 2.4 2.5

4 5

3.0

PERPULUHAN
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 6 7

4.0 5.0

PERATUS
4.1 5.1

2 3

8 9 10

1 2

WANG

SK PENGKALAN LOBANG
JADUAL SPESIFIKASI UJIAN [ MATEMATIK (KERTAS I) ]
MODUL 4 - 2014
Kertas 1 (Objektif) Jumlah Soalan Aras dan nombor soalan Sederhana Rendah Tinggi Kertas 2 (Subjektif) Jumlah Soalan Aras dan nombor soalan Sederhana Rendah Tinggi

Tajuk / Kemahiran

6.0

NOMBOR BULAT MASA DAN WAKTU

6.1 6.2 6.3 6.4 Membaca dan menulis waktu Hubungan unit dalam masa dan waktu Operasi asas melibatkan masa dan waktu Tempoh masa Hubungan antara unit-unit ukuran panjang Operasi asas melibatkan ukuran panjang Membandingkan jisim Operasi asas melibatkan jisim Hubungan antara unit dalam isipadu cecair Operasi dalam isipadu cecair Gabungan bentuk dua dimensi Gabungan bentuk tiga dimensi Mentafsir data Mengurus dan mentafsir data 32 33 36 38 16
40.00%

22 23 24 25

11

4 6

12

2 3

7.0

UKURAN PANJANG
7.1 7.2 26 27 28 29 30 31 34 35 37 40 16
40.00%

13

8.0

JISIM
8.1 8.2

14

9.0

ISIPADU CECAIR
9.1 9.2 39

15 16

10.0

RUANG DAN BENTUK

10.1 10.2

17 18

11.0

PERWAKILAN DATA
11.1 11.2

4
8

19 20

2
4

Bilangan soalan mengikut aras penyoalan

8
40.00%

Peratus soalan mengikut aras penyoalan

40
20.00% 40.00% 20.00%

20

ANALISIS KEPUTUSAN PEPERIKSAAN [ MATEMATIK (KERTAS I) ]

Nama sekolah Mata pelajaran : : SK PENGKALAN LOBANG MATEMATIK (KERTAS I) Nama Penilaian Tarikh Nama Guru : : : MODUL 4 - 2014 4 APRIL 2014 (JUMAAT) MOHAMAD AINIE BIN HAJI MOHD KADIR Nombor Item 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 Bil Nama Pelajar Jan. 40

Hadir

Jumlah

8 0

A 1
CHARLES ANAK JUBANG L

9 0

0 0

EILEN MARCHELA ANAK KECHANDAI

JAZELLA ELLYANA ANAK BUNYAU

LUCCAS ANAK GAJAH

MAC AUATHUR NELSON

NILSON JARAU ANAK NGALI

ROSELINE EMPENAI ANAK PAULUS UJOR

SHANE MCFILLAN ANAK IMBA

VINES GANING ANAK JELENGAI

10

WATIE ANAK ANTHONY

11

WILLIAM ANAK PANGKAS

Jumlah Betul

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

Peratus Betul

0%

ANALISIS KEPUTUSAN PEPERIKSAAN [ MATEMATIK (KERTAS I) ]

Nama sekolah Mata pelajaran : : SK PENGKALAN LOBANG MATEMATIK (KERTAS I) Nama Penilaian Tarikh Nama Guru Nombor Item Bil Nama Pelajar Jan. 1 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
CHARLES ANAK JUBANG L

Hadir

: : :

MODUL 4 - 2014 4 APRIL 2014 (JUMAAT) MOHAMAD AINIE BIN HAJI MOHD KADIR

2 1

3 1

4 1

5 1

6 2

7 2

8 2

9 2

10 2

11 2

12 2

13 2

14 2

15 2

16 3

17 3

18 3

19 3

20 3

Jumlah

40
0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0

EILEN MARCHELA ANAK KECHANDAI

JAZELLA ELLYANA ANAK BUNYAU

LUCCAS ANAK GAJAH

MAC AUATHUR NELSON

NILSON JARAU ANAK NGALI

ROSELINE EMPENAI ANAK PAULUS UJOR

SHANE MCFILLAN ANAK IMBA

VINES GANING ANAK JELENGAI

WATIE ANAK ANTHONY

WILLIAM ANAK PANGKAS

Jumlah Betul Penuh

66.67%

0.00%

0.00%

0.00%

0.00%

0.00%

0.00%

0.00%

0.00%

0.00%

0.00%

0.00%

0.00%

0.00%

0.00%

0.00%

0.00%

0.00%

0.00%

Peratus Betul Penuh

0.00%

KEPUTUSAN PEPERIKSAAN [ MATEMATIK (KERTAS I) ]

Nama sekolah Daerah : :

SK PENGKALAN LOBANG MATEMATIK (KERTAS I)

Nama Penilaian Tarikh Nama Guru

: : :

MODUL 4 - 2014 4 APRIL 2014 (JUMAAT) MOHAMAD AINIE BIN HAJI MOHD KADIR

Markah Bil Nama Pelajar Jan.

Betul

Keputusan Kertas 2
Betul Wajaran 50% Peratus Gred

Analisis Keputusan

Kertas 1
Wajaran 50%

Jumlah Pelajar
MATEMATIK (KERTAS I) Gred
A

11

1 CHARLES ANAK JUBANG 2 EILEN MARCHELA ANAK KECHANDAI 3 JAZELLA ELLYANA ANAK BUNYAU 4 LUCCAS ANAK GAJAH 5 MAC AUATHUR NELSON 6 NILSON JARAU ANAK NGALI 7 ROSELINE EMPENAI ANAK PAULUS UJOR 8 SHANE MCFILLAN ANAK IMBA 9 VINES GANING ANAK JELENGAI 10 WATIE ANAK ANTHONY 11 WILLIAM ANAK PANGKAS

L P P L L L P L L P L

0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0

0% 1% 1% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%

Bilangan 0 0 0 0 0

Peratus 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00%

B C D E

Gred
A

Bilangan 0 0 0 0 0 0

Kiraan 0 0 0 0 0 0

B C D E GPMP

Disediakan oleh,

MOHAMAD AINIE BIN HAJI MOHD KADIR

Guru Mata Pelajaran

UPSR 2006
KERTAS JAWAPAN OBJEKTIF
GUNAKAN PENSEL 2B ATAU BB SAHAJA TENTUKAN TIAP-TIAP TANDA ITU HITAM DAN MEMENUHI KESELURUHAN RUANG PADAMKAN HINGGA HABIS MANA-MANA TANDA YANG ANDA UBAH. UNTUK DIISI OLEH KETUA PENGAWAS

MAKLUMAT CALON NAMA CALON :

BAGI CALON YANG TIDAK HADIR ISIKAN DAN HITAMKAN RUANG INI. TIDAK HADIR

KES KHAS - HITAMKAN JIKA BERKENAAN BAGI CALON YANG HADIR RABUN PEKAK HOSPITAL
NO. PUSAT MENUMPANG

CHARLES ANAK JUBANG

TANDATANGAN KETUA PENGAWAS

CICIR BANTAHAN MENUMPANG

ANGKA GILIRAN

S
A B C D H J K M N P R S T W Z

H O
A B C D E F G H J K L M N P R O 1 2 3 4 5 6 7 8 9

2
O 1 2 3 4 5 6 7 8 9

2
O 1 2 3 4 5 6 7 8 9

1
O 1 2 3 4 5 6 7

O O
O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 O 1 2 3 4 5 6 7 8 9

1
O 1 2 3 4 5 6 7 8 9

NAMA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A A A A A A A A A A

B B B B B B B B B B

C C C C C C C C C C

D D D D D D D D D D

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

A A A A A A A A A A

B B B B B B B B B B

C C C C C C C C C C

D D D D D D D D D D

11 12

A A A A A A A A A A

B B B B B B B B B B

C C C C C C C C C C

D D D D D D D D D D

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

A A A A A A A A A A

B B B B B B B B B B

C C C C C C C C C C

D D D D D D D D D D

NOMBOR SURAT BERANAK

13 14 15

021111130469

KOD DAN NAMA MATA PELAJARAN KOD

011

16 17 18 19 20

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMAHAMAN BAHASA INGGERIS MATEMATIK SAINS

011 014 015 018

014

015

018

SEMAK: DocuPrint 3055

ATAS & Ke Butang ON/OFF

A A A A A A A A A A

B B B B B B B B B B

C C C C C C C C C C

D D D D D D D D D D

A A A A A A A A A A

B B B B B B B B B B

C C C C C C C C C C

D D D D D D D D D D

A A A A A A A A A A

B B B B B B B B B B

C C C C C C C C C C

D D D D D D D D D D

A A A A A A A A A A

B B B B B B B B B B

C C C C C C C C C C

D D D D D D D D D D

ANALISA PENCAPAIAN DAN TINDAKAN SELEPAS UJIAN DILAKSANAKAN SK PENGKALAN LOBANG - MODUL 4 - 2014

MATEMATIK (KERTAS I)
Bil No. Soalan [Aras Soalan] Kemahiran Matematik Pelajar Menjawab Betul Bilangan Murid Peratus Status Penguasaan Cadangan Tindakan

Soalan 1 [ Aras Rendah ] : Kemahiran : 1.2 - Tambah dalam lingkungan 1000000. Soalan 2 [ Aras Rendah ] : Kemahiran : 1.3 - Tolak dalam lingkungan 1000000. Soalan 3 [ Aras Sederhana ] : Kemahiran : 1.1 - Nombor bulat hingga 1000000 Soalan 4 [ Aras Sederhana ] : Kemahiran : 1.4 - Darab dengan hasil darab sehingga 1000000 Soalan 5 [ Aras Tinggi ] : Kemahiran : 1.2 - Tambah dalam lingkungan 1000000. Soalan 6 [ Aras Tinggi ] : Kemahiran : 1.4 - Darab dengan hasil darab sehingga 1000000 Soalan 7 [ Aras Rendah ] : Kemahiran : 2.1 - Pecahan tak wajar. Soalan 8 [ Aras Sederhana ] : Kemahiran : 2.2 - Nombor bercampur Soalan 9 [ Aras Sederhana ] : Kemahiran : 2.3 - Penambahan pecahan. Soalan 10 [ Aras Sederhana ] : Kemahiran : 2.5 - Pendaraban pecahan.

0.00%

Tidak Menguasai

Menyediakan satu modul untuk beberapa sesi pengajaran yang spesifik untuk kemahiran tersebut di luar waktu kelas atau semasa kelas tambahan Menyediakan satu modul untuk beberapa sesi pengajaran yang spesifik untuk kemahiran tersebut di luar waktu kelas atau semasa kelas tambahan Menyediakan satu modul untuk beberapa sesi pengajaran yang spesifik untuk kemahiran tersebut di luar waktu kelas atau semasa kelas tambahan Menyediakan satu modul untuk beberapa sesi pengajaran yang spesifik untuk kemahiran tersebut di luar waktu kelas atau semasa kelas tambahan Menyediakan satu modul untuk beberapa sesi pengajaran yang spesifik untuk kemahiran tersebut di luar waktu kelas atau semasa kelas tambahan Menyediakan satu modul untuk beberapa sesi pengajaran yang spesifik untuk kemahiran tersebut di luar waktu kelas atau semasa kelas tambahan Menyediakan satu modul untuk beberapa sesi pengajaran yang spesifik untuk kemahiran tersebut di luar waktu kelas atau semasa kelas tambahan Menyediakan satu modul untuk beberapa sesi pengajaran yang spesifik untuk kemahiran tersebut di luar waktu kelas atau semasa kelas tambahan Menyediakan satu modul untuk beberapa sesi pengajaran yang spesifik untuk kemahiran tersebut di luar waktu kelas atau semasa kelas tambahan Menyediakan satu modul untuk beberapa sesi pengajaran yang spesifik untuk kemahiran tersebut di luar waktu kelas atau semasa kelas tambahan

0.00%

Tidak Menguasai

0.00%

Tidak Menguasai

0.00%

Tidak Menguasai

0.00%

Tidak Menguasai

0.00%

Tidak Menguasai

0.00%

Tidak Menguasai

0.00%

Tidak Menguasai

0.00%

Tidak Menguasai

10

0.00%

Tidak Menguasai

ANALISA PENCAPAIAN DAN TINDAKAN SELEPAS UJIAN DILAKSANAKAN SK PENGKALAN LOBANG - MODUL 4 - 2014

MATEMATIK (KERTAS I)
Bil No. Soalan [Aras Soalan] Kemahiran Matematik Pelajar Menjawab Betul Bilangan Murid Peratus Status Penguasaan Cadangan Tindakan

11

Soalan 11 [ Aras Tinggi ] : Kemahiran : 2.4 - Penolakan pecahan. Soalan 12 [ Aras Rendah ] : Kemahiran : 3.1 - Nombor Perpuluhan. Soalan 13 [ Aras Sederhana ] : Kemahiran : 3.2 - Tambah perpuluhan Soalan 14 [ Aras Sederhana ] : Kemahiran : 3.3 - Penolakan perpuluhan Soalan 15 [ Aras Sederhana ] : Kemahiran : 3.4 - Darab perpuluhan Soalan 16 [ Aras Tinggi ] : Kemahiran : 3.5 - Bahagi perpuluhan. Soalan 17 [ Aras Rendah ] : Kemahiran : 4.1 - Menukar pecahan dan perpuluhan kepada peratus Soalan 18 [ Aras Sederhana ] : Kemahiran : 4.1 - Menukar pecahan dan perpuluhan kepada peratus Soalan 19 [ Aras Rendah ] : Kemahiran : 5.1 - Wang hingga RM100000 Soalan 20 [ Aras Sederhana ] : Kemahiran : 5.1 - Wang hingga RM100000

0.00%

Tidak Menguasai

Menyediakan satu modul untuk beberapa sesi pengajaran yang spesifik untuk kemahiran tersebut di luar waktu kelas atau semasa kelas tambahan Menyediakan satu modul untuk beberapa sesi pengajaran yang spesifik untuk kemahiran tersebut di luar waktu kelas atau semasa kelas tambahan Menyediakan satu modul untuk beberapa sesi pengajaran yang spesifik untuk kemahiran tersebut di luar waktu kelas atau semasa kelas tambahan Menyediakan satu modul untuk beberapa sesi pengajaran yang spesifik untuk kemahiran tersebut di luar waktu kelas atau semasa kelas tambahan Menyediakan satu modul untuk beberapa sesi pengajaran yang spesifik untuk kemahiran tersebut di luar waktu kelas atau semasa kelas tambahan Menyediakan satu modul untuk beberapa sesi pengajaran yang spesifik untuk kemahiran tersebut di luar waktu kelas atau semasa kelas tambahan Menyediakan satu modul untuk beberapa sesi pengajaran yang spesifik untuk kemahiran tersebut di luar waktu kelas atau semasa kelas tambahan Menyediakan satu modul untuk beberapa sesi pengajaran yang spesifik untuk kemahiran tersebut di luar waktu kelas atau semasa kelas tambahan Menyediakan satu modul untuk beberapa sesi pengajaran yang spesifik untuk kemahiran tersebut di luar waktu kelas atau semasa kelas tambahan Menyediakan satu modul untuk beberapa sesi pengajaran yang spesifik untuk kemahiran tersebut di luar waktu kelas atau semasa kelas tambahan

12

0.00%

Tidak Menguasai

13

0.00%

Tidak Menguasai

14

0.00%

Tidak Menguasai

15

0.00%

Tidak Menguasai

16

0.00%

Tidak Menguasai

17

0.00%

Tidak Menguasai

18

0.00%

Tidak Menguasai

19

0.00%

Tidak Menguasai

20

0.00%

Tidak Menguasai

ANALISA PENCAPAIAN DAN TINDAKAN SELEPAS UJIAN DILAKSANAKAN SK PENGKALAN LOBANG - MODUL 4 - 2014

MATEMATIK (KERTAS I)
Bil No. Soalan [Aras Soalan] Kemahiran Matematik Pelajar Menjawab Betul Bilangan Murid Peratus Status Penguasaan Cadangan Tindakan

21

Soalan 21 [ Aras Tinggi ] : Kemahiran : 5.1 - Wang hingga RM100000 Soalan 22 [ Aras Rendah ] : Kemahiran : 6.1 - Membaca dan menulis waktu Soalan 23 [ Aras Rendah ] : Kemahiran : 6.2 - Hubungan unit dalam masa dan waktu Soalan 24 [ Aras Rendah ] : Kemahiran : 6.3 - Operasi asas melibatkan masa dan waktu Soalan 25 [ Aras Sederhana ] : Kemahiran : 6.2 - Hubungan unit dalam masa dan waktu Soalan 26 [ Aras Rendah ] : Kemahiran : 7.1 - Hubungan antara unit-unit ukuran panjang Soalan 27 [ Aras Sederhana ] : Kemahiran : 7.2 - Operasi asas melibatkan ukuran panjang Soalan 28 [ Aras Rendah ] : Kemahiran : 8.1 - Membandingkan jisim Soalan 29 [ Aras Sederhana ] : Kemahiran : 8.2 - Operasi asas melibatkan jisim Soalan 30 [ Aras Rendah ] : Kemahiran : 9.1 - Hubungan antara unit dalam isipadu cecair

0.00%

Tidak Menguasai

Menyediakan satu modul untuk beberapa sesi pengajaran yang spesifik untuk kemahiran tersebut di luar waktu kelas atau semasa kelas tambahan Menyediakan satu modul untuk beberapa sesi pengajaran yang spesifik untuk kemahiran tersebut di luar waktu kelas atau semasa kelas tambahan Menyediakan satu modul untuk beberapa sesi pengajaran yang spesifik untuk kemahiran tersebut di luar waktu kelas atau semasa kelas tambahan Menyediakan satu modul untuk beberapa sesi pengajaran yang spesifik untuk kemahiran tersebut di luar waktu kelas atau semasa kelas tambahan Menyediakan satu modul untuk beberapa sesi pengajaran yang spesifik untuk kemahiran tersebut di luar waktu kelas atau semasa kelas tambahan Menyediakan satu modul untuk beberapa sesi pengajaran yang spesifik untuk kemahiran tersebut di luar waktu kelas atau semasa kelas tambahan Menyediakan satu modul untuk beberapa sesi pengajaran yang spesifik untuk kemahiran tersebut di luar waktu kelas atau semasa kelas tambahan Menyediakan satu modul untuk beberapa sesi pengajaran yang spesifik untuk kemahiran tersebut di luar waktu kelas atau semasa kelas tambahan Menyediakan satu modul untuk beberapa sesi pengajaran yang spesifik untuk kemahiran tersebut di luar waktu kelas atau semasa kelas tambahan Menyediakan satu modul untuk beberapa sesi pengajaran yang spesifik untuk kemahiran tersebut di luar waktu kelas atau semasa kelas tambahan

22

0.00%

Tidak Menguasai

23

0.00%

Tidak Menguasai

24

0.00%

Tidak Menguasai

25

0.00%

Tidak Menguasai

26

0.00%

Tidak Menguasai

27

0.00%

Tidak Menguasai

28

0.00%

Tidak Menguasai

29

0.00%

Tidak Menguasai

30

0.00%

Tidak Menguasai

ANALISA PENCAPAIAN DAN TINDAKAN SELEPAS UJIAN DILAKSANAKAN SK PENGKALAN LOBANG - MODUL 4 - 2014

MATEMATIK (KERTAS I)
Bil No. Soalan [Aras Soalan] Kemahiran Matematik Pelajar Menjawab Betul Bilangan Murid Peratus Status Penguasaan Cadangan Tindakan

31

Soalan 31 [ Aras Sederhana ] : Kemahiran : 9.2 - Operasi dalam isipadu cecair Soalan 32 [ Aras Rendah ] : Kemahiran : 10.1 - Gabungan bentuk dua dimensi Soalan 33 [ Aras Rendah ] : Kemahiran : 10.2 - Gabungan bentuk tiga dimensi Soalan 34 [ Aras Sederhana ] : Kemahiran : 10.1 - Gabungan bentuk dua dimensi Soalan 35 [ Aras Tinggi ] : Kemahiran : 10.2 - Gabungan bentuk tiga dimensi Soalan 36 [ Aras Rendah ] : Kemahiran : 11.1 - Mentafsir data Soalan 37 [ Aras Tinggi ] : Kemahiran : 11.1 - Mentafsir data Soalan 38 [ Aras Rendah ] : Kemahiran : 11.2 - Mengurus dan mentafsir data Soalan 39 [ Aras Tinggi ] : Kemahiran : 9.1 - Hubungan antara unit dalam isipadu cecair Soalan 40 [ Aras Sederhana ] : Kemahiran : 11.2 - Mengurus dan mentafsir data

0.00%

Tidak Menguasai

Menyediakan satu modul untuk beberapa sesi pengajaran yang spesifik untuk kemahiran tersebut di luar waktu kelas atau semasa kelas tambahan Menyediakan satu modul untuk beberapa sesi pengajaran yang spesifik untuk kemahiran tersebut di luar waktu kelas atau semasa kelas tambahan Menyediakan satu modul untuk beberapa sesi pengajaran yang spesifik untuk kemahiran tersebut di luar waktu kelas atau semasa kelas tambahan Menyediakan satu modul untuk beberapa sesi pengajaran yang spesifik untuk kemahiran tersebut di luar waktu kelas atau semasa kelas tambahan Menyediakan satu modul untuk beberapa sesi pengajaran yang spesifik untuk kemahiran tersebut di luar waktu kelas atau semasa kelas tambahan Menyediakan satu modul untuk beberapa sesi pengajaran yang spesifik untuk kemahiran tersebut di luar waktu kelas atau semasa kelas tambahan Menyediakan satu modul untuk beberapa sesi pengajaran yang spesifik untuk kemahiran tersebut di luar waktu kelas atau semasa kelas tambahan Menyediakan satu modul untuk beberapa sesi pengajaran yang spesifik untuk kemahiran tersebut di luar waktu kelas atau semasa kelas tambahan Menyediakan satu modul untuk beberapa sesi pengajaran yang spesifik untuk kemahiran tersebut di luar waktu kelas atau semasa kelas tambahan Menyediakan satu modul untuk beberapa sesi pengajaran yang spesifik untuk kemahiran tersebut di luar waktu kelas atau semasa kelas tambahan

32

0.00%

Tidak Menguasai

33

0.00%

Tidak Menguasai

34

0.00%

Tidak Menguasai

35

0.00%

Tidak Menguasai

36

0.00%

Tidak Menguasai

37

0.00%

Tidak Menguasai

38

0.00%

Tidak Menguasai

39

0.00%

Tidak Menguasai

40

0.00%

Tidak Menguasai