MENGEMBANGKAN BERPIKIR KREATIF Materi Pokok : Ikatan Kimia Waktu : 3 x 45 menit Metode : Diskusi, tanya jawab, demonstrasi No 1 Menin

katkan antisi!asi Meran san kein inta"uan dan kein inan untuk ta"u #1$%& Mem!erkirakan dari in'ormasi terbatas #1$11& Indikator Berpikir Kreatif Deskripsi Pembelajaran Asesmen 1$ Men a!a aram da!ur da!at ber!eran seba ai !en anti +airan di saat kita berkerin at sete)a" o)a"ra a, -$ .a aimana "ubun an si'at-si'at senyawa ion dan ko*a)en den an man'aatnya ba i ke"idu!an manusia,

(iswa diberi !ertanyaan tentan !eristiwa da)am ke"idu!an se"ari-"ari terkait ikatan kimia: aram da!ur serin di unakan seba ai senyawa isotonik !ada minuman, aram da!ur ju a ditamba"kan !ada air untuk mandi$

Me)a)ui diskusi siswa akan men "ubun kan antara si'at senyawa ion, ko*a)en den an man'aatnya da)am ke"idu!an se"ari"ari$ Menin katkan (iswa diberikan dua /at 1$ .a aimana titik didi" kesadaran ter"ada! yan di!anaskan, kemudian di)i"at senyawa ion dan masa)a" dan titik didi" masin -masin /at ko*a)en, kesu)itan #-$1& tersebut$ -$ Men a!a titik didi" (iswa akan da!at men amati )arutan aram )ebi" termasuk ke da)am si'at senyawa tin i dibandin kan a!a dari titik didi" kedua /at )arutan asam k)orida, tersebut, dan ak"irnya da!at menyim!u)kan ba"wa terda!at !erbedaan titik didi" antara senyawa ion dan ko*a)en$ Me)ati" !roses 3$ 0ambarkan )ambin men atasi masa)a" (iswa diberikan in'ormasi )ewis dari atom K, M , se+ara kreati' #-$4& tentan kestabi)an atom dan .a, 1) dan 2, )amban )ewis masin -masin atom, 4$ 0ambarkan struktur se)anjutnya siswa diara"kan ke!ada )ewis dari senyawa !embentukan struktur )ewis M 1)- dan 3-2, bebera!a senyawa$

Merama)kan in'ormasi yan terbatas #-$11&

5$ .a aimanaka" (iswa diminta untuk ke+enderun an unsur men ambarkan kon'i urasi )o am dan non )o am e)ektron unsur )o am dan non )o am da)am !e)e!asan dan beserta ke+enderun an me)e!as atau !enerimaan menerima e)ektronnya e)ektronnya, .erikan +onto"nya, (iswa diminta untuk merama)kan !embentukan ikatan ion, dan ikatan ko*a)en tun a), ran ka! dua dan ran ka! ti a %$ 4u)iskan senyawa a!a yan terbentuk antara: 5a den an 2 K den an 1) 1 den an 2

Mendoron +iri+iri sadar akan situasi yan di"ada!i #-$3&

Mendoron *isua)isasi #-$15&

6$ Dari tab)e titik didi" yan ada, men a!a (iswa diminta untuk senyawa 3-2 titik membandin kan bebera!a senyawa didi"nya !a)in tin i ko*a)en !o)ar, me)a)ui diskusi siswa dibandin kan senyawa da!at men eta"ui men a!a senyawa ko*a)en !o)ar )ainnya, 3-2 memi)iki titik didi" tertin i dibandin kan senyawa ko*a)en !o)ar )ainnya$ 7$ 0ambarkan struktur mo)eku) 3-2 beserta (iswa diminta untuk ara" ke!o)arannya, men ambarkan mo)eku) 3-2 dan ara" ke!o)arannya - Diberikan masa)a" ke!ada siswa: 1$ 1oba ka)ian tu)iskan Diantara senyawa berikut manaka" rumus mo)eku) yan termasuk senyawa ko*a)en senyawa tersebut: !o)ar dan ko*a)en non!o)ar: -$ Men a!a )arutan yan 89uades, aseton, a)ko"o), asam diujikan ada yan k)orida, asam iodida dibe)okkan dan tidak dibe)okkan,# 4u)iskan !enyebabnya: & 3$ 1oba sim!u)kan, )arutan manaka" yan termasuk senyawa !o)ar dan non!o)ar:

beserta struktur )ewisnya dari in'ormasi tersebut$

- Men e)aborasi in'ormasi yan diberikan #3$11& - Memer)ukan eks!erimen #3$13&