: : : : : : :
Pendidikan Jasmani Kecergasan dan kemahiran Kecergasan Berasaskan Kemahiran Melontar dan menyambut bola 19 Febuari 2 ! # $bnu %ina 2' (rang
: Pada akhir *engajaran dan *embelajaran+ murid da*at, : melakukan lontaran dan menyambut bola *ada jarak ' meter dalam . dari*ada # *ercubaan& : semangat kesukanan yang tinggi+ seronok dan selamat semasa melakukan akti/iti& : mematuhi *eraturan dan arahan guru semasa berakti/iti untuk mengelakkan berlakunya kecederaan&
Pengalaman %edia ada: Murid0murid *ernah bermain akti/iti yang melibatkan kemahiran melontar bola& Penera*an 1ilai KBKK Penggabungjalinan 2latan" 2BM : Bekerjasama dan seronok mengikuti *embelajaran& : Mengenal*asti *ermainan yang sesuai dengan menggunakan bola dan cuba mem*raktikkannya *ada hari lain& : Jasmani+ kesukanan dan Matematik& : %kital+ 3elung 4otan+ tali dan bola&
Butiran Mengajar 3uru mengarahkan seorang murid menunjukkan cara lom*atan bintang& 0 Te*uk tangan ke atas 0 Te*uk tangan ke de*an 0 Tangan di bahu 0 Tangan di *inggang 3uru memberikan setia* *asangan sebiji bola dan mengarahkan melakukan akti/iti melontar dan menyambut bola secara bergilir0gilir *ada jarak 2m dan 'm& 5ontaran bola dibuat dengan cara mengayunkan tangan ke arah *asangan& %ambutan bola dibuat dengan menadah kedua0dua belah tangan semasa menerima bola dari*ada *asangan& %emua murid membuat satu bulatan besar dan seorang atau lebih akan berada ditengah0tengah ulatan tersebut& 3uru mengarahkan mereka melontar bola kea rah murid yang berada di dalam bulatan sehingga menyentuh bola tersebut& Murid yang menerima bola akan menyambut dan terus melontar ke arah murid yang berada ditengah bulatan&
Organisasi
Catatan
0 0
%kital Bola
b- 5ontaran Berkum*ulan
Butiran Mengajar a- 3uru membuat 2 kum*ulan dan setia* kum*ulan *erlu melontarkan bola kecil ke dalam gegelung rotan yang diletakkan *ada jarak tertentu& %atu bola kecil akan diberikan ke*ada setia* seorang& Ke*ada kum*ulan yang mem*erolehi jumlah bola kecil yang terbanyak akan dikira *emenang& b- %etia* kum*ulan *erlu melontarkan bola ke arah satu kotak yang berada di tengah0tengah kum*ulan sehingga ia bergerak mele*asi garisan masing0 masing& Kedudukan 2 kum*ulan adalah berla6anan arah&
Organisasi
Penutu$ ( % minit)
3uru atau seorang murid berada dihada*an semua murid untuk menunjukkan cara dan membuat regangan& 0 0 0 Kaki+ Pinggang dan Ke*ala :embus 1a)as ' kali