RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 1

MINGGU / PENGGAL 1-2 BAHAGIAN / BAB Bahagian A : Asas S ni R !a : Uns"# S ni Ba$ 1 : Ga#isan Jenis-jenis garisan Sifat garisan Fungsi garisan OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1) Memahami maksud garisan 2) Memahami jenis garisan 3) Memahami fungsi garisan ARAS A#as 1 : 1) Berkomunikasi melalui penghasilan karya A#as % : 1) Membanding be a jenis komunikasi !isual AKTIVITI A!'i(i'i 1 : 1) Mengenalpasti jenis-jenis garisan dan fungsinya A!'i(i'i % : 1) Melakar garisan melalui pengamatan objek benda alam spt pelepah kelapa# urat kayu dll A!'i(i'i & : 1$ Membuat pelbagai garisan ke atas objek gambar yang disediakan ABM / NILAI ABM : 1) %eralatan menulis dan me&arna 2) 'ontoh gambar eksperimen garisan pelbagai media dan teknik Ni)ai : (erjasama# yakin# berani KEMAHIRAN BELAJAR KBKK : (lasifikasi# banding be a# menjana idea TKP : (inestetik )nterperso nal naturalis MASTERI : %emulihan %engayaan EVIDEN B1*1+1

A#as & : 1) Mengaplikasi asas seni reka " mendokumenta sikan proses pembelajaran

MINGGU / PENGGAL 3-,

BAHAGIAN / BAB Ba$ % : R"*a -upa organik -upa geometri -upa positif -upa negatif

OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1) Memahami konsep rupa 2) Mengenali rupa positif dan negatif 3) Mengenalpasti jenisjenis &arna ,) Mengetahui bagaimana &arna&arna terhasil

ARAS A#as 1 : 1) Berkomunikasi melalui penghasilan karya

AKTIVITI A!'i(i'i 1 : 1) Menghasilkan gubahan rupa positif dan negatif dengan menggunakan rupa organik dan geometri benda alam . buatan manusia A!'i(i'i % : 1) Membuat olahan rupa menghasilkan muka taip A!'i(i'i & : 1) Membina perkataan mudah dengan pelbagai jenis muka taip menggunakan perisian komputer

ABM / NILAI ABM : 1) 'ontoh rupa organik dan rupa geometri 2) 'ontoh rupa muka taip 3) (omputer Ni)ai : (esabaran# kesungguhan# keyakinan

KEMAHIRAN BELAJAR KBKK : Membanding# membe a TKP : /aturalis 0erbal linguistik )nterperso nal 1ogik matematik K+ns'#"!'i(i s, : %engetahuan sedia ada

EVIDEN B1*1+1 B2*1+1 B2*1+2

A#as % : 1) Membanding be a jenis komunikasi !isual A#as & : 1) Mengaplikasi asas seni reka " mendokumenta sikan proses pembelajaran pembelajaran

MINGGU / PENGGAL 2-3

BAHAGIAN / BAB Ba$ & : Ja)inan Jalinan tampak Jalinan sentuh

OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1) Memahami maksud jalinan Mengenalpasti jenis jalinan sentuh dan tampak manusia dan hidupan lain 2) Menunjukkan jalinan dalam kerja-kerja melukis dan menggambar

ARAS A#as 1 : 1) Berkomunikasi melalui penghasilan karya A#as % : 1) Membanding be a jenis komunikasi !isual

AKTIVITI A!'i(i'i 1 : 1) Menekap dan menggosok kesan jalinan pada objek alam A!'i(i'i % : 1) Menghasilkan jalinan sentuh melalui taknik garisan dan tekapan pada objek alam dan objek buatan manusia A!'i(i'i & : 1) Melukis objek benda alam dan menggunakan pelbagai jenis jalinan yang sesuai untuk menghasilkan lukisan yang menarik A!'i(i'i 1 : 1) Menanda arah 6ahaya menggunakan teknik garisan

ABM / NILAI ABM : 1) Benda alam spt kulit kerang# kulit kayu# tapak kasut dll 2) 'ontoh gambar jalinan dan objek berjalinan NILAI : (asih sayang# kesungguhan# kesabaran

KEMAHIRAN BELAJAR KBKK : Membanding dan membe a TKP : /aturalis 0erbal linguistik )nterperso nal 1ogik Matematik Mas' #i : %engayaan dan pemulihan K+ns'#a!'i(i s, : %engetahuan sedia ada

EVIDEN B1*1+1

A#as & : 1) Mengaplikasi asas seni reka " mendokumenta sikan proses pembelajaran pembelajaran

4-5

Ba$ - : B n'"! Bentuk konkrit Bentuk ilusi

1) Memahami konsep bentuk 2) Memahami penghasilan bentuk konkrit dan ilusi

A#as 1 : 1) Berkomunikasi melalui penghasilan karya

ABM : 1) 'ontoh 6orak pelbagai bentuk 2) 'ontoh kolaj

KBKK : Membanding# menyelesaika n masalah

B1*1+1

MINGGU / PENGGAL

BAHAGIAN / BAB

OBJEKTIF PEMBELAJARAN 3) Mengenali jenisjenis bentuk

ARAS

AKTIVITI pada gambar bentuk yang diberi

ABM / NILAI yang menunjukkan bentuk Ni)ai : (asih sayang Berani 7ekun

KEMAHIRAN BELAJAR TKP : (inestetik 1ogik matematik K+ns'#"!'i(i s, : %engetahuan sedia ada

EVIDEN

A#as % : 1) Membanding be a jenis komunikasi !isual A#as & : 1) Mengaplikasi asas seni reka " mendokumenta sikan proses pembelajaran pembelajaran

A!'i(i'i % : 1) Menghasilkan bentuk ilusi dengan menggunakan teknik kolaj A!'i(i'i & : 1) Menghasilkan bentuk konkrit dengan menggunakan teknik origami

8 - 19

Ba$ . : R"ang -uang dalam -uang 6etek

1) Memahami konsep ruang 2) Mengenal pasti jenis-jenis ruang

A#as 1 : 1) Berkomunikasi melalui penghasilan karya

A!'i(i'i 1 : 1) Mengumpul koleksi gambar yang menunjukkan ruang dan perspektif

ABM : 1) 1ukisan dan 6atan yang menunjukkan pelbagai ruang 2) 'ontoh

KBKK : (ritis Membanding Membe a TKP :

B1*1+1

MINGGU / PENGGAL

BAHAGIAN / BAB

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

ARAS A#as % : 1) Membanding be a jenis komunikasi !isual

AKTIVITI A!'i(i'i % : 1) Menghasilkan lukisan perspektif satu titik lenyap dalam bilik darjah yang menunjukkan ruang terhad A!'i(i'i & : 1) Menghasilkan lukisan perspektif 2 titik lenyap yang menunjukkan ruang

ABM / NILAI lukisan perspektif dan seni bina perspektif Ni)ai : (esungguhan (ekemasan (esabaran

KEMAHIRAN BELAJAR /aturalis 0erbal linguistik 1ogik matematik )nterperso nal

EVIDEN

A#as & : 1) Mengaplikasi asas seni reka " mendokumenta sikan proses pembelajaran pembelajaran 11 - 12 Ba$ / : 0a#na :arna asas :arna sekunder :arna tertier /ilai &arna 1) Mengenalpasti jenisjenis &arna 2) Mengetahui bagaimana &arna&arna terhasil A#as 1 : 1) Berkomunikasi melalui penghasilan karya

K+ns'#"!'i(i s, : %engetahuan sedia ada

A!'i(i'i 1 : 1) Me&arna gambar dengan &arna asas serta kesan ton terang dan gelap A!'i(i'i % : 1) Me&arnakan gambar dengan &arna sekunder serta kesan ton terang dan gelap

ABM : 1) 'ontoh 6arta &arna yang lengkap 2) 1akaran gambar 3) %eralatan melukis dan me&arna Ni)ai : (esabaran# kerjasama# yakin

KBKK : Membanding dan membe a TKP : /aturalis 0erbal )nterperso nal 1ogik matematik

B1*1+1 B2*1+3

A#as % : 1) Membanding be a jenis komunikasi !isual

MINGGU / PENGGAL

BAHAGIAN / BAB

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

ARAS

AKTIVITI A!'i(i'i & : 1) Me&arna rupa geometri dengan &arna tertier

ABM / NILAI

KEMAHIRAN BELAJAR K+ns'#"!'i(i s, : %engetahuan sedia ada Mas' #i : %engayaan dan pemulihan

EVIDEN

A#as & : 1) Mengaplikasi asas seni reka " mendokumenta sikan proses pembelajaran pembelajaran

13 - 1,

Bahagian B : Asas S ni R !a : P#insi* R !aan Ba$ 1 : Ha#,+ni

1) Memahami maksud harmoni 2) Memahami unsurunsur harmoni dalam alam sekeliling

A#as 1 : 1) Berkomunikasi melalui penghasilan karya

A!'i(i'i 1 : 1) Menghasilkan reka 6orak kertas pembalut hadiah dalam grid ulangan A!'i(i'i % : 1) Menghasilkan reka 6orak kertas pembalut hadiah dalam grid turun separa A#as & : 1) Melukis pemandangan

A#as % : 1) Membanding be a jenis komunikasi !isual

ABM : 1) 1ukisan# 6atan# kertas hadiah dan 6orak yang menunjukkan harmoni 2) 'ontoh gambar dan 6orak yang menunjukkan harmoni 3) 'ontoh gambar yang harmoni

KBKK : (reatif Membanding Menyelesaika n masalah TKP : (inestetik 1ogik matematik )nterperso nal K+ns'#"!'i(i s, : %engetahuan

B1*2+1 B2*2+1

MINGGU / PENGGAL

BAHAGIAN / BAB

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

ARAS A#as & : 1) Mengaplikasi asas seni reka " mendokumenta sikan proses pembelajaran pembelajaran

AKTIVITI lanskap dan me&arnakan dengan gubahan &arna harmoni

ABM / NILAI Ni)ai : (esungguhan (ekemasan kesabaran

KEMAHIRAN BELAJAR sedia ada

EVIDEN

12 - 13

Ba$ 2 : K+n'#a

1) Memahami konsep kontra 2) Memahami konsep kontra dalam unsur seni

A#as 1 : 1) Berkomunikasi melalui penghasilan karya A#as % : 1) Membanding be a jenis komunikasi !isual

A!'i(i'i 1 : 1) Mengkaji dan menerokai prinsip kontra pada objek alam A!'i(i'i % : 1) Mengumpul koleksi gambar objek alam . buatan manusia yang menunjukkan kontra A!'i(i'i & : 1) Menghasilkan motif reka 6orak yang dapat menimbulkan gubahan kontra &arna

ABM : 1) 'ontoh pelbagai jenis gambar yang menunjukkan kontra pada rupa dan bentuk Ni)ai : (esungguhan ketepatan tanggungja&ab

KBKK : Membanding be a Menjana idea TKP : /aturalis 0erbal linguistik )nterperso nal K+ns'#"!'i(i s, : %engetah uan sedia ada

B1*2+1 B2*2+3

A#as & : 1) Mengaplikasi asas seni reka " mendokumenta sikan proses pembelajaran pembelajaran

MINGGU / PENGGAL 14 - 15

BAHAGIAN / BAB Ba$ 3 : P n gasan

OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1) Memahami maksud penegasan 2) Mengenalpasti penegasan dilakukan di dalam sesuatu

ARAS A#as 1 : 1) Berkomunikasi melalui penghasilan karya

AKTIVITI A!'i(i'i 1 : 1) Melukis gubahan objek alam yang menunjukkan penegasan$ 'th ; sejambak bunga kertas yang dikelilingi daun dsb A!'i(i'i % : 1) Mengkaji unsurunsur seni yang menunjukkan penegasan pada koleksi gambar objek alam . buatan manusia A!'i(i'i & : 1) Me&arna kad hari lahir dengan &arna yang mempunyai gubahan penegasan

ABM / NILAI ABM : 1) <bjek alam . buatan manusia 2) %eralatan melukis dan me&arna Ni)ai : (eselamatan (ekemasan (erjasama

KEMAHIRAN BELAJAR KBKK : Membanding be a Menjana idea TKP : /aturalis 0erbal linguistik )nterperso nal K+ns'#"!'i(i s, : %engetah uan sedia ada

EVIDEN B1*2+1

A#as % : 1) Membanding be a jenis komunikasi !isual

A#as & : 1) Mengaplikasi asas seni reka " mendokumenta sikan proses pembelajaran pembelajaran

MINGGU / PENGGAL 18 - 29

BAHAGIAN / BAB Ba$ 14 : I,$angan

OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1) Memahami konsep imbangan 2) Mengenalpasti adanya

ARAS A#as 1 : 1) Berkomunikasi melalui penghasilan karya

AKTIVITI A!'i(i'i 1 : 1) Menghasilkan imej objek alam dengan menggunakan jalinan dan &arna untuk menunjukkan gubahan imbangan A!'i(i'i % : 1) Mengumpul koleksi gambar yang menunjukkan imbangan simetri A!'i(i'i & : Melakar objek yang menunjukkan gubahan tidak simetri

ABM / NILAI ABM : 1) 'ontoh gambar . foto konsep imbangan 1) Bahan buangan seperti kulit kerang# biji getah dll Ni)ai : (esungguhan ketepatan tanggungja&ab

KEMAHIRAN BELAJAR KBKK : Membanding be a Menjana idea TKP : /aturalis (inestetik 0erbal linguistik )nterperso nal K+ns'#"!'i(i s, : %engetahuan sedia ada

EVIDEN B1*2+1

A#as % : 1) Membanding be a jenis komunikasi !isual A#as & : 2) Mengaplikasi asas seni reka " mendokumenta sikan proses pembelajaran pembelajaran 21 - 22 Ba$ 11 : I#a,a Dan P #g #a!an 1) Menggunakan konsep irama dan pergerakan dalam menghasilkan seni !isual 2) Memahami 6ara6ara menimbulkan A#as 1 : 1) Berkomunikasi melalui penghasilan karya

A!'i(i'i 1 : 1) Menghasilkan gubahan pergerakan melalui olahan unsur-unsur seni

ABM : 1) 'ontoh gambar pergerakan alam persekitaran dan objek

KBKK : (reatif Menjana idea TKP : /aturalis

B1*2+1

MINGGU / PENGGAL

BAHAGIAN / BAB

OBJEKTIF PEMBELAJARAN pergerakan dalam karya seni 3) Menggunakan teknik garisan untuk menimbulkan pergerakan ,) Menggunakan &arna untuk menunjukkan pergerakan

ARAS A#as % : 1) Membanding be a jenis komunikasi !isual A#as & : 1) Mengaplikasi asas seni reka " mendokumenta sikan proses pembelajaran pembelajaran

AKTIVITI A!'i(i'i % : 1) Menghasilkan gubahan pergerakan pada lakaran objek alam A!'i(i'i & : 1) Menghasilkan gubahan pergerakan irama selang-seli yang menghasilkan reka 6orak motif objek alam A!'i(i'i 1 : 1) Mengumpul koleksi gambar yang menunjukkan kepelbagaian unsur seni dan prinsip rekaan A!'i(i'i % : 1) Membuat lakaran reka 6orak dan me&arnakannya supaya menunjukkan gubahan kepelbagaian

ABM / NILAI buatan manusia Ni)ai : (erjasama Bertanggungja& ab Sabar

KEMAHIRAN BELAJAR 0isual ruang )nterperso nal

EVIDEN

K+ns'#"!'i(i s, : %engetahuan sedia ada

23 - 2,

Ba$ 1% : K * )$agaian

1) Memahami baha&a kepelbagaian di&ujudkan apabila pelbagai unsur seni# prinsip rekaan dan idea digunakan dengan banyak

A#as 1 : 1) Berkomunikasi melalui penghasilan karya

A#as % : 1) Membanding be a jenis komunikasi !isual

ABM : 1) 'ontoh 6atan . lukisan konsep kepelbagaian 2) Jenis dan 6ontoh logo 3) 'ontoh kolaj pelbagai media Ni)ai : (ebersihan (eselamatan (esabaran

KBKK : (reatif Menjana idea TKP : (inestetik 0isual ruang12 )nterperso nal K+ns'#"!'i(i s, : %engetahuan sedia ada

B1*2+1

19 13

MINGGU / PENGGAL

BAHAGIAN / BAB

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

ARAS

AKTIVITI kesatuan

ABM / NILAI

KEMAHIRAN BELAJAR

EVIDEN

A#as & : 1) Mengaplikasi asas seni reka " mendokumenta sikan proses pembelajaran pembelajaran

A!'i(i'i & : 1) Menghasilkan kolaj melalui kepelbagaian teknik =bakar# koyak# potong# gunting dsb) dengan menggunakan media =kertas# kain# kadbod dsb) A!'i(i'i 1 : 1) Mengumpul koleksi gambar kraftangan tempatan# 6atan dan ar6a yang menunjukkan kesatuan A!'i(i'i % : 1) Menghasilkan 1ukisan kraftangan tradisional yang menggambarkan gubahan kesatuan A!'i(i'i & : 11 1, ABM : 1) 'ontoh 6atan dan kraf lengkap yang menunjukkan konsep kesatuan 2) %en . dak&at Ni)ai : (esempurnaan Berani (esungguhan KBKK : %emikiran kreatif dan kritis TKP : (inestetik 0isual ruang )nterperso nal K+ns'#"!'i(i s, : %engetahuan sedia ada B1*2+1 B2*2+2

22- 23

Ba$ 1& : K sa'"an

1) Memahami adanya hubung kait antara prinsip# rekaan dan unsur seni dalam penghasilan seni !isual

A#as 1 : 1) Berkomunikasi melalui penghasilan karya

A#as % : 1) Membanding be a jenis komunikasi !isual

A#as & : 1) Mengaplikasi

MINGGU / PENGGAL

BAHAGIAN / BAB

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

ARAS asas seni reka " mendokumenta sikan proses pembelajaran pembelajaran

AKTIVITI 1) Mereka 6orak motif ulangan objek alam yang menunjukkan kesatuan

ABM / NILAI

KEMAHIRAN BELAJAR

EVIDEN

24 - 25

Bahagian C : S ni Ha)"s Ba$ 1- : L"!isan

1) Mengetahui sejarah seni halus di Malaysia 2) Memahami maksud lukisan 3) Memahami lukisan dihasilkan melalui pengolahan unsurunsur seni spt garisan# rupa# bentuk# ruang dll

A#as 1 : 1) Berkomunikasi melalui penghasilan karya

A!'i(i'i 1 : 1) Membuat kajian sejarah " tokoh seni halus tempatan 2) Mengumpul koleksi gambar majalah dan suratkhabar$ Membuat 6atatan teknik garisan pada gambar tersebut A!'i(i'i % : 1) Mengumpul koleksi gambar yang menunjukkan grid perspektif 1 titik lenyap A!'i(i'i & : 1) Menghasilkan lukisan grid perspektif 2 titik lenyap

ABM : 1) 'ontoh gambar yang bersesuaian 2) 'ontoh lukisan perspektif 1 dan 2 titik lenyap Ni)ai : (etekunan (esungguhan (asih sayang

KBKK : Membanding be a Menjana idea TKP : /aturalis 0erbal linguistik )nterperso nal K+ns'#"!'i(i s, : %engetahuan sedia ada

B3*1+1 B3*2+1 B,*1+1 B,*2+1 B2*1+1 B2*2+1 B2*3+2 B3*1+1 B3*2+1 B3*3+1 B3*,+1 B3*2+1 B3*2+2 B3*2+3

A#as % : 1) Membanding be a jenis komunikasi !isual

A#as & : 1) Mengaplikasi asas seni reka " mendokumenta

12

MINGGU / PENGGAL

BAHAGIAN / BAB

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

ARAS sikan proses pembelajaran pembelajaran

AKTIVITI

ABM / NILAI

KEMAHIRAN BELAJAR

EVIDEN

28 -39

Ba$ 1. : Ca'an

1) Memahami teknikA#as 1 : teknik menghasilkan 1) Berkomunikasi 6atan melalui 2) Menghasilkan 6atan penghasilan dengan penggunaan karya teknik-teknik yang betul

A!'i(i'i 1 : 1) %elajar didedahkan jenis dan teknik serta alat . bahan dalam menghasilkan 6atan A!'i(i'i % : 1) Menghasilkan 6atan objek alam yang mudah A!'i(i'i & : 1) Menghasilkan 6atan pemandangan dengan teknik basah atas kering

ABM : 1) 'ontoh gambar 6atan objek alam 2) %eralatan dan media 6atan Ni)ai : (etekunan (esungguhan (asih sayang

KBKK : Membanding be a TKP : /aturalis 0erbal linguistik )nterperso nal 1ogik matematik K+ns'#"!'i(i s, : %engetahuan sedia ada

A#as % : 1) Membanding be a jenis komunikasi !isual A#as & : 1) Mengaplikasi asas seni reka " mendokumenta sikan proses pembelajaran pembelajaran

B3*2+2 B3*2+2 B,*1+2 B,*2+2 B2*1+2 B2*2+2 B3*1+2 B3*2+2 B3*3+1 B3*,+1 B3*2+1 B3*2+2 B3*2+3

31 - 33

Ba$ 1/ : A#5a

1) Mengetahui dan memahami proses

A#as 1 : 1) Berkomunikasi

A!'i(i'i 1 : 1) Mengkaji dan

ABM : 1) 'ontoh ar6a

KBKK : Membanding

B3*1+3 B3*2+3 13

MINGGU / PENGGAL

BAHAGIAN / BAB >r6a mobail >r6a stabil >r6a berfungsi >r6a estetika

OBJEKTIF PEMBELAJARAN penghasilan ar6a 2) Mengenali jenisjenis ar6a serta bahan dan peralatan yang digunakan

ARAS melalui penghasilan karya

AKTIVITI menilai 6ontoh ar6a berfungsi dan estetik di sekeliling sekolah A!'i(i'i % : 1) Menghasilkan ar6a binaan daripada sabun mandi A!'i(i'i & : 1) Membuat ar6a menggunakan kad tebal# kertas origami dan dijadikan gantungan

ABM / NILAI luakan# binaan# mobail . stabil 2) (ad origami# kertas manila# pisau# da&ai# tali dan benang 3) %isau# gunting Ni)ai : (etelitian (eselamatan (reatif

KEMAHIRAN BELAJAR be a (reatif TKP : (inestetik 1ogik matematik )nterperso nal K+ns'#"!'i(i s, : %engetahuan sedia ada

EVIDEN B,*1+3 B,*2+3 B2*1+3 B2*2+3 B3*1+3 B3*2+3 B3*3+1 B3*,+1 B3*2+1 B3*2+2 B3*2+3

A#as % : 1) Membanding be a jenis komunikasi !isual A#as & : 1) Mengaplikasi asas seni reka " mendokumenta sikan proses pembelajaran pembelajaran 3, - 32 Ba$ 11: C 'a!an 'etakan lino 'etakan stensil 'etakan sutera saring 'etakan timbul 'etakan benam 1) Menggunakan asas seni reka dalam menghasilkan 6etakan 2) Mengenali jenisjenis 6etakan serta bahan-bahan yang digunakan A#as 1 : 1) Berkomunikasi melalui penghasilan karya

A!'i(i'i 1 : 1) Menghasilkan 6etakan timbul menggunakan tumbuhtumbuhan spt ; kentang# ba&ang# bendi dll A!'i(i'i % : 1) Membuat 6etakan

A#as % : 1) Membanding be a jenis

ABM : 1) %elbagai jenis objek alam spt ; ba&ang# bendi# kentang dll 2) (ertas# gam# pisau dan bahan buangan . bahan semula jadi

KBKK : %emikiran kreatif TKP : /aturalis (inestetik 14 0isual ruang )nterperso nal

B3*1+, B3*2+, B,*1+, B,*2+, B2*1+, B2*2+, B3*1+, B3*2+, B3*3+1 B3*,+1 B3*2+1 B3*2+2 B3*2+3 1,

MINGGU / PENGGAL

BAHAGIAN / BAB

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

ARAS komunikasi !isual A#as & : 1) Mengaplikasi asas seni reka " mendokumenta sikan proses pembelajaran pembelajaran

AKTIVITI monoprint yang mudah berdasarkan objek alam A!'i(i'i & : 1) Membuat 6etakan sutera saring satu &arna pada gubahan objek buatan manusia A!'i(i'i 1 : 1) Mengkaji konsep papan peraga# poster " tipografi A!'i(i'i % : 1) Mengkaji 6iri-6iri papan iklan# poster " tipografi berdasarkan pengamatan A!'i(i'i & : 1) Menghasilkan sebuah papan peraga yg menarik

ABM / NILAI 3) Blok# dye# sekuji dan stensil kertas Ni)ai : (ebersihan . ketelitian# kreatif

KEMAHIRAN BELAJAR K+ns'#"!'i(i s, : %engetahuan sedia ada

EVIDEN

33 - 34

Bahagian D : K+,"ni!asi Vis"a) Ba$ 12 : R !a $ n'"! g#a6i! * #s !i'a#an Pa*an i!)an P+s' # Ti*+g#a6i

1) Memahami jenisjenis reka bentuk grafik persekitaran spt papan iklan# poster " tipografi 2) Menghasilkan reka bentuk grafik persekitaran 3) Memahami pelbagai komponen reka bentuk grafik " 6iri6irinya

A#as 1 : 1) Berkomunikasi melalui penghasilan karya A#as % : 1) Membanding be a jenis komunikasi !isual

ABM : 1) 'ontoh pelbagai jenis poster 2) 'ontoh pelbagai jenis muka taip 3) %eralatan melukis dan me&arna Ni)ai : (etepatan (ebersihan (reatif

KBKK : (reatif Menjana idea TKP : (inestetik 1ogik matematik )nterperso nal K+ns'#"!'i(i s, : %engetahuan sedia ada

B3*1+2 B3*2+2 B,*1+2 B,*2+3 B2*1+2 B2*2+2 B3*1+2 B3*2+2

A#as & : 1) Mengaplikasi asas seni reka " mendokumenta sikan proses pembelajaran

12

MINGGU / PENGGAL

BAHAGIAN / BAB

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

ARAS pembelajaran

AKTIVITI

ABM / NILAI

KEMAHIRAN BELAJAR

EVIDEN

35 - 38

Bahagian E : K#a6 T#a7isi+na) Ba$ 13 : T ,$i!a#

1) Mengenalpasti alat# bahan dan teknik dalam proses menghasilkan tembikar 1) Mengenali tokoh seni kraf tembikar 2) Mereka6ipta kraf =2*) dan konkrit =3*)

A#as 1 : 1) Berkomunikasi melalui penghasilan karya

A!'i(i'i 1 : 1) Mengumpul maklumat sumbangan tokoh pd budaya 2) Membuat lakaran alatan dan motif yang digunakan dalam menghasilkan tembikar A!'i(i'i % : 1) Melakar bentuk tembikar dan menghiaskannya dengan motif tembikar tradisional A!'i(i'i & : 1) Merekabentuk tembikar moden dengan menggunakan tanah liat (plastecine)

A#as % : 1) Membanding be a jenis komunikasi !isual

ABM : 1) ?ambar 6ontoh peralatan dan media menghasilka n tembikar 2) 'ontoh gambar jenis-jenis tembikar tradisional 3) %laste6ine Ni)ai : (etekunan (eselamatan (reatif

KBKK : (reatif Menjana minda Menyelesaika n masalah TKP : (inestetik )nterperso nal 1ogik matematik K+ns'#"!'i(i s, : %engetahuan sedia ada

B3*1+3 B3*2+3 B,*1+3 B,*2+3 B2*1+3 B2*2+3 B3*1+3 B3*2+3 B3*3+1 B3*,+1 B3*2+1 B3*2+2 B3*2+3

A#as & : 1) Mengaplikasi asas seni reka " mendokumenta sikan proses pembelajaran pembelajaran ,9 - ,2 Ba$ %4 : 1) Mengenali tokoh A#as 1 :

A!'i(i'i 1 :

ABM :

KBKK : 29

B3*1+4 13

MINGGU / PENGGAL

BAHAGIAN / BAB An8a,an

OBJEKTIF PEMBELAJARAN seni tekat tempatan 2) Mengenalpasti alat# bahan# teknik dan proses penghasilan anyaman 3) Menghasilkan kraf anyaman

ARAS 1) Berkomunikasi melalui penghasilan karya

AKTIVITI 1) Mengumpul maklumat sumbangan tokoh pd budaya 2) Mengumpul koleksi gambargambar kraf anyaman A!'i(i'i % : 1) Menyusun semula gubahan anyaman motif kelarai dan &arnakan A!'i(i'i & : 1) Menghasilkan anyaman bekas serba guna daripada anyaman kertas &arna

ABM / NILAI 1) 'ontoh pelbagai jenis kraf anyaman 2) 'ontoh pelbagai jenis motifmotif anyaman tradisi 3) (ertas &arna Ni)ai : (etepatan (ebersihan (reatif

KEMAHIRAN BELAJAR (reatif Menjana idea TKP : (inestetik 1ogik matematik )nterperso nal K+ns'#"!'i(i s, : %engetahuan sedia ada

EVIDEN B3*2+4 B,*1+4 B,*2+4 B2*1+4 B2*2+4 B3*1+4 B3*2+4 B3*3+1 B3*,+1 B3*2+1 B3*2+2 B3*2+3

A#as % : 1) Membanding be a jenis komunikasi !isual A#as & : 1) Mengaplikasi asas seni reka " mendokumenta sikan proses pembelajaran pembelajaran

14