PERANGKAT PEMBELAJARAN

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas IV (4) Semester 2

UNTUK SEKO A! DASAR (SD)"MADRASA! I#TIDAI$A! (MI)

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) Tahun Pelajaran % 2&'' " 2&'2

Nama Se()lah Mata Pelajaran Kelas"Pr)gram Semester Stan,ar K)m-etens+ 0* Memaham+ ga1a ,a-at mengu2ah gera( ,an"atau 2entu( suatu 2en,a

% SDN N)* '& Pas)r)ng+***** % IPA % IV" SEKO A! DASAR % 2 (,ua) K)m-etens+ Dasar 7.1 Menyi mpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan dan tarikan) dapat mengubah gerak suatu benda

KKM

In,+(at)r Pen.a-a+an K)m-etens+

Al)(as+ /a(tu

o Membuat daftar berbagai gerak benda. o Mendemonstrasikan cara menggerakkan benda, misalnya didorong dan dilempar. o Mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi gerak benda, misalnya jatuh bebas akibat gravitasi, gerak di lantai yang datar karena dorongan.

7.

Menyi mpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan dan tarikan) dapat mengubah bentuk suatu benda

o Memberi contoh dalam kehidupan sehari!hari cara gaya mengubah bentuk atau gerak benda.

3UM A!

Mengetahu+4 Ke-ala Se()lah SD"MI ********

************4 SDN N)* '& Pas)r)ng+*********** 2&******* 5uru Ma-el IPA ( SAINS )

(SDN N)* '& Pas)r)ng+SDN N)* '& Pas)r)ng+SDN N)* '& Pas)r)ng+r) NIP%

(SDN N)* '& Pas)r)ng+SDN N)* '& Pas)r)ng+SDN N)* '& Pas)r)ng+r) NIP%

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) Tahun Pelajaran % 2&'' " 2&'2 Nama Se()lah Mata Pelajaran Kelas"Pr)gram Semester Stan,ar K)m-etens+ ". Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari!hari. % SDN N)* '& Pas)r)ng+***** % IPA % IV" SEKO A! DASAR % 2 (,ua) K)m-etens+ Dasar ".1 Mendeskripsikan energi panas dan bunyi yang terdapat di lingkungan sekitar serta sifat! sifatnya In,+(at)r Pen.a-a+an K)m-etens+ o Mengidentifikasi sumber!sumber energi panas. o Mendemonstrasikan adanya perpindahan panas. o Membuat daftar sumber!sumber bunyi yang terdapat di lingkungan sekitar. o Menyimpulkan bahwa bunyi dihasilkan oleh benda yang bergetar. o Menunjukkan bukti perambatan bunyi pada benda padat, cair, dan gas. o Menunjukkan bahwa bunyi dapat dipantulkan atau diserap. o Mencari informasi berbagai sumber energi alternatif. o Memberi contoh benda!benda yang menggunakan sumber energi alternatif, misalnya Al)(as+ /a(tu

KKM

". Menjelaskan berbagai energi alternatif dan cara penggunaannya

Stan,ar K)m-etens+

K)m-etens+ Dasar

KKM

In,+(at)r Pen.a-a+an K)m-etens+ mobil bertenaga surya.

Al)(as+ /a(tu

".# Membuat suatu karya$model untuk menunjukkan perubahan energi gerak akibat pengaruh udara, misalnya roket dari kertas$baling! baling$pesawat kertas$parasut

o Menentukan karya$model yang akan dibuat o Menentukan bahan yang akan digunakan. o Membuat karya$model sesuai rancangan. o Menguji karya$model yang dibuat dan menyempurnakanny a. o Menerapkan prinsip! prinsip keselamatan, kesehatan, keamanan kerja dan menjaga kebersihan. o Menunjukkan bukti perubahan bunyi melalui alat musik

".% Menjelaskan perubahan energi bunyi melalui penggunaan alat musik 3UM A!

Mengetahu+4 Ke-ala Se()lah SD"MI ********

************4 SDN N)* '& Pas)r)ng+*********** 2&******* 5uru Ma-el IPA ( SAINS )

(SDN N)* '& Pas)r)ng+SDN N)* '& Pas)r)ng+SDN N)* '& Pas)r)ng+r) NIP%

(SDN N)* '& Pas)r)ng+SDN N)* '& Pas)r)ng+SDN N)* '& Pas)r)ng+r) NIP%

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) Tahun Pelajaran % 2&'' " 2&'2 Nama Se()lah Mata Pelajaran Kelas"Pr)gram Semester Stan,ar K)m-etens+ &. Memahami perubahan kenampakan permukaan bumi dan benda langit % SDN N)* '& Pas)r)ng+***** % IPA % IV" SEKO A! DASAR % 2 (,ua) K)m-etens+ Dasar &.1 Mendeskripsikan perubahan kenampakan bumi. In,+(at)r Pen.a-a+an Al)(as+ /a(tu K)m-etens+ o Mengidentifikasi perubahan daratan, yang disebabkan oleh air, dan udara, misalnya' perubahan akibat pasang!surut air laut, badai, erosi, dan kebakaran o Menjelaskan pengaruh air laut pasang dan surut bagi nelayan dan dermaga yang dangkal, pengaruh erosi kebakaran hutan bagi mahluk hidup dan lingkungannya.

KKM

&. Mendeskripsikan posisi bulan dan kenampakan bumi dari hari ke hari.

o Mengidentifikasi kedudukan benda langit misalnya mengamati penampakan benda! benda langit, waktu dan (posisi matahari) terbit dan tenggelam, penampakan bulan dari hari ke hari. o Mencari informasi tentang kedudukan

Stan,ar K)m-etens+

K)m-etens+ Dasar

KKM

In,+(at)r Pen.a-a+an Al)(as+ /a(tu K)m-etens+ benda langit.

1*. Memahami perubahan lingkungan fisik dan pengaruhnya terhadap daratan

1*.1Mendeskripsikan berbagai penyebab perubahan lingkungan fisik (angin, hujan, cahaya matahari, dan gelombang air laut).

o Mengidentifikasi berbagai faktor penyebab perubahan lingkungan fisik. o Menjelaskan pengaruh factor penyebab perubahan lingkungan terhadapdaratan (angin, hujan, cahaya matahari dan gelombang laut). o Mendemonstrasikan proses terjadinya erosi pada permukaan tanah.

1*. Menjelaskan pengaruh perubahan lingkungan fisik terhadap daratan (erosi, abrasi, banjir, dan longsor) 1*.#Mendeskripsikan cara pencegahan kerusakan lingkungan (erosi, abrasi, banjir, dan longsor) 11. Memahami hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan, teknologi, dan masyarakat 11.1Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan

Mengidentifikasi cara mencegah erosi tanah dan abrasi

o Memberi contoh berbagai jenis sumber daya alam di +ndonesia. o Menggolongkan benda menurut asalnya. o Mengidentifikasi hasil teknologi yang

11. Menjelaskan hubungan antara

Stan,ar K)m-etens+

K)m-etens+ Dasar sumber daya alam dengan teknologi yang digunakan

KKM

In,+(at)r Pen.a-a+an Al)(as+ /a(tu K)m-etens+ digunakan manusia dengan menggunakan sumber daya alam, misalnya kertas dari kayu, pakaian dari kapas. o Mengumpulkan informasi tentang dampak pengambilan sumber daya alam tanpa ada usaha pelestarian terhadap lingkungan. o Membiasakan diri untuk menggunakan sumber daya alam secara bijaksana.

11.#Menjelaskan dampak pengambilan bahan alam terhadap pelestarian lingkungan

3UM A!

Mengetahu+4 Ke-ala Se()lah SD"MI ********

************4 SDN N)* '& Pas)r)ng+*********** 2&******* 5uru Ma-el IPA ( SAINS )

(SDN N)* '& Pas)r)ng+SDN N)* '& Pas)r)ng+SDN N)* '& Pas)r)ng+r) NIP%

(SDN N)* '& Pas)r)ng+SDN N)* '& Pas)r)ng+SDN N)* '& Pas)r)ng+r) NIP%

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas V (6) Semester 2

UNTUK SD NE5ERI ME A$U MU!AMMADI$A!

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) Tahun Pelajaran % 2&'' " 2&'2 Nama Se()lah Mata ,elajaran .elas$,rogram 0emester Stan,ar K)m-etens+ 1. Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi, serta fungsinya % SDN N)* '& Pas)r)ng+ ' +,'/ ' (dua) K)m-etens+ Dasar 1.1. Mendeskripsikan hubungan antara gaya, gerak dan energi melalui percobaan (gaya gravitasi, gaya gesek, gaya magnet) In,+(at)r Pen.a-a+an K)m-etens+ o Mengelompokkan benda!benda yang bersifat magnetis dan yang tidak magnetis. o Menunjukkan kekuatan gaya magnet dalam menembus beberapa benda melalui percobaan. o Memberi contoh penggunaan gaya magnet dalam kehidupan sehari!hari. o Membuat magnet. o Menyimpulkan bahwa gaya gravitasi menyebabkan benda bergerak ke bawah. o Memprediksi seandainya tidak ada gaya gravitasi di bumi. o Membandingkan gerak benda pada permukaan yang berbeda!beda (kasar, halus). o Menjelaskan berbagai cara memperkecil atau memperbesar gaya gesekan. o Menjelaskan manfaat dan kerugian yang ditimbulkan oleh gaya Al)(as+ /a(tu

KKM

Stan,ar K)m-etens+

K)m-etens+ Dasar

KKM

In,+(at)r Pen.a-a+an K)m-etens+ gesekan dalam kehidupan sehari!hari.

Al)(as+ /a(tu

1. . Menjelaskan pesawat sederhana yang dapat membuat pekerjaan lebih mudah dan lebih cepat

o Mengidentifikasi berbagai jenis pesawat sederhana misal pengungkit, bidang miring, katrol dan roda. o Menggolongkan berbagai alat rumah tangga sebagai pengungkit, bidang miring, katrol, dan roda. o Mengidentifikasi kegiatan yang menggunakan pesawat sederhana. o Mendemonstrasikan cara menggunakan pesawat sederhana. o Mendemonstrasikan sifat cahaya yang mengenai berbagai benda (bening, berwarna, dan gelap). o Mendeskripsikan sifat! sifat cahaya yang mengenai cermin datar dan cermin lengkung (cembung atau cekung). o Menunjukkan contoh peristiwa pembiasan cahaya dalam kehidupan sehari!hari melalui percobaan. o Menunjukkan bukti bahwa cahaya putih terdiri dari berbagai warna. o Memberikan contoh peristiwa penguraian

2. Menerapkan sifat!sifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu karya$model

2.1.

Mendeskripsi! kan sifat!sifat cahaya

Stan,ar K)m-etens+

K)m-etens+ Dasar

KKM

In,+(at)r Pen.a-a+an K)m-etens+ cahaya dalam kehidupan sehari!hari.

Al)(as+ /a(tu

2. .

Membuat suatu karya$model, misalnya periskop atau lensa dari bahan sederhana dengan menerapkan sifat! sifat cahaya.

o Menentukan model yang akan dibuat dengan menerapkan sifat!sifat cahaya, misal periskop, atau lensa sederhana. o Memilih dan menentukan berbagai alat$bahan yang sesuai. o Menggunakan bahan$benda yang sesuai. o Membuat karya$model yang sesuai dengan rancangan. o Menguji cara kerja model yang dibuat. o Memodifikasi hasil rancangan untuk menghasilkan karya$model yang terbaik. o Menerapkan prinsip keselamatan kerja. o Menjelaskan proses pembentukan tanah karena pelapukan.

7. Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam

7.1 Mendeskripsikan proses pembentukan tanah karena pelapukan

7.

Mengidentifikasi jenis!jenis tanah

o Mengidentifikasi komposisi dan jenis! jenis tanah, misalnya ' berpasir, tanah liat, humus o Menggambarkan secara

7.# Mendeskripsikan

Stan,ar K)m-etens+

K)m-etens+ Dasar struktur bumi

KKM

In,+(at)r Pen.a-a+an K)m-etens+ sederhana lapisan! lapisan bumi (lapisan inti, lapisan luar dan kerak). 3) o Menjelaskan pentingnya air. o Menggambarkan proses daur air dengan menggunakan diagram atau gambar.

Al)(as+ /a(tu

7.% Mendeskripsikan proses daur air dan kegiatan manusia yang dapat mempengaruhiny a 7.1 Mendeskripsikan perlunya penghematan air

o Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi daur air. o Melakukan pembiasaan cara menghemat air. o Membuat suatu laporan berdasarkan hasil pengamatan atau pengalaman pribadi atau laporan surat kabar$media lainnya tentang peristiwa alam misalnya banjir, gempa bumi, gunung meletus. o Menjelaskan dampak dari peristiwa alam terhadap kehidupan manusia, hewan dan lingkungan. o Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi permukaan bumi.

7.2 Mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi di +ndonesia dan dampaknya bagi makhluk hidup dan lingkungan

7.7 Mengidentifikasi beberapa kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi (pertanian, perkotaan, dsb)

Stan,ar K)m-etens+

K)m-etens+ Dasar

KKM

In,+(at)r Pen.a-a+an K)m-etens+

Al)(as+ /a(tu

3UM A!

Makassar, Mengetahui, .epala 0ekolah 4uru .elas

(! j* R ) s m + 1 a t +4 S*P,4M*P,) A*Ma) 5+,. 1&2#1 #1 1&" *# *#2 * #

(!er1ant+ Alams1ah4 5+,. 1&"1*1*% *1**1

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas VI (7) Semester 2

UNTUK SEKO A! DASAR

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) Tahun Pelajaran % 2&'' " 2&'2 Nama Se()lah Mata ,elajaran .elas$,rogram 0emester Stan,ar K)m-etens+ 7. Mempraktikkan pola penggunaan dan perpindahan energi % SDN N)* '& Pas)r)ng+ ' +,' /+ ' (dua) K)m-etens+ Dasar 7.1 Melakukan percobaan untuk menyelidiki hubungan antara gaya dan gerak (model jungkat jungkit, katapel$model traktor sederhana energi pegas) In,+(at)r Pen.a-a+an K)m-etens+ o Membuat model untuk menunjukkan gaya pengaruh terhadap gerak, misalnya' membuat model jungkat jungkit dan katapel. Menjelaskan berbagai faktor yang mempengaruhi gerak benda, misalnya tarikan karet pada ketapel, gerak jungkat!jungkit. o Memberi contoh penggunaan alat yang berhubungan dengan gaya dan gerak dalam kehidupan sehari! hari. Al)(as+ /a(tu

KKM

7. Menyajikan informasi tentang perpindahan dan perubahan energi listrik

o Menunjukkan gejala kelistrikan, misalnya ' pengaruh menggosok benda. o Mengidentifikasi berbagai sumber energi listrik. o Membuat rangkaian listrik sederhana dengan berbagai variasi.

Stan,ar K)m-etens+

K)m-etens+ Dasar

KKM

In,+(at)r Pen.a-a+an K)m-etens+ o Menggolongkan benda!benda yang bersifat konduktor dan isolator listrik. o Menunjukkan berbagai perubahan bentuk energi listrik, misalnya energi listrik menjadi energi gerak, bunyi dan panas. o Mencari contoh alat rumah tangga yang memanfaatkan perubahan energi listrik.

Al)(as+ /a(tu

". Memahami pentingnya penghematan energi

".1 Mengidentifikasi kegunaan energi listrik dan berpartisipasi dalam penghematannya dalam kehidupan sehari!hari

o Menunjukkan alat! alat rumah tangga yang menggunakan energi listrik. o Mengidentifikasi kegunaan energi listrik dalam rumah tangga. o Mempraktikkan cara!cara menghemat energi di rumah atau di sekolah. o Memberikan alasan! alasan pentingnya menghemat energi, karena sumber energi di bumi jumlahnya terbatas. o Menentukan karya yang akan dibuat. o Merancang suatu karya$alat yang menggunakan energi listrik, misalnya alarm, bel listrik,

". Membuat suatu karya$model yang menggunakan energi listrik (bel listrik $ alarm $ model lampu lalu lintas $ kapal

Stan,ar K)m-etens+

K)m-etens+ Dasar terbang $ mobil! mobilan $ model penerangan rumah)

KKM

In,+(at)r Pen.a-a+an K)m-etens+ model lampu lalu lintas, kapal terbang, mobil!mobilan. Mengidentifikasi alat dan bahan yang sesuai rancangan. Mengidentifikasi hubungan antara benda$bahan yang digunakan dengan kinerja karyanya. Menguji hasil rancangan. Menyempurnakan karya yang dibuat untuk menghasilkan karya yang sesuai tujuan.

Al)(as+ /a(tu

o o

&. Memahami &.1 Mendeskripsikan matahari sebagai sistem tata surya pusat tata surya dan dan posisi interaksi bumi penyusun tata dalam tata surya surya

o Mengenali planet! planet dan benda! benda langit yang beredar mengelilingi matahari. o Mendeskripsikan posisi planet!planet dalam tata surya. o Mendeskripsikan peredaran planet! planet di dalam tata surya. o Membuat perbandingan ukuran anggota!anggota tata surya dengan skala yang tepat 3). o Mendemonstrasikan dengan menggunakan model peristiwa rotasi bumi . o Mendeskripsikan

&. Mendeskripsikan peristiwa rotasi bumi, revolusi bumi dan revolusi bulan

Stan,ar K)m-etens+

K)m-etens+ Dasar

KKM

In,+(at)r Pen.a-a+an K)m-etens+ akibat peristiwa rotasi bumi dengan menggunakan model misal' terjadinya siang dan malam dan perbedaan waktu. o Mendemonstrasikan gerakan bumi mengelilingi matahari (revolusi). o Memperagakan dengan menggunakan model revolusi bulan mengelilingi bumi.

Al)(as+ /a(tu

&.# Menjelaskan terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari

o Menggambarkan terjadinya gerhana bulan dan matahari. o Mengenali beberapa bentuk gerhana matahari dan bulan menggunakan model atau charta. o Menjelaskan sistem penanggalan atau kalender (kalender Masehi dan kalender 6ijriah) serta hubungannya dengan revolusi bumi. o Menjelaskan dasar perhitungan tahun masehi dan dasar perhitungan tahun 6ijriah.

&.% Menjelaskan perhitungan kalender Masehi dan kalender 6ijriah

3UM A!

Makassar, Mengetahui, .epala 0ekolah 4uru .elas

(! j* R ) s m + 1 a t +4 S*P,4M*P,) 5+,. 1&2#1 #1 1&" *# *#2 **1

(I n , a r a 3 a 1 a4 S *P ,) 5+,. 1&27* *1 1&"&11