JURNAL
Tarikh Peristiwa / Kejadian : 31 MAC HINGGA 4 APRIL 2014 Tajuk Jurnal : MASALAH PENGURUSAN MASA SEBELUM DAN SEWAKTU PELAKSANAAN PENGAJARAN.
1. Masalah /Peristiwa: Pada minggu ini, masalah besar yang dihadapi oleh saya ialah dari segi pengurusan masa bagi pengajaran yang dijalankan. Boleh dikatakan kesemua kelas yang saya hadiri, berlaku kekangan dari segi pengurusan masa. Pada hari Isnin (31 Mac), saya hanya sempat mengajar kelas 3 Cemerlang selama 50 minit sahaja kerana murid-murid dilepaskan lambat untuk kelas sebelumnya. Keadaan ini menyebabkan beberapa langkah pengajaran terpaksa dipendekkan waktu
pengajarannya. Kebetulannya, pada hari tersebut saya diselia oleh guru pembimbing saya. Keadaan bertambah kelam-kabut kerana saya perlu bijak mengatur masa bagi langkah-langkah pengajaran tersebut agar kesemua isi pelajaran dapat disampaikan mengikut perancangan yang telah dibuat. Komen utama bagi penyeliaan pada kali ini adalah berkaitan pengurusan guru sewaktu pengajaran. Disebabkan pengurusan masa saya yang kurang baik, beberapa langkah yang sepatutnya saya lebihkan masanya, tidak dapat saya jalankan. Antara langkah yang perlu dilebihkan masanya ialah langkah pada fasa penstrukturan semula idea dan aplikasi idea.
Keadaan yang sama juga turut berlaku sewaktu saya mengajar kelas 5 Cemerlang (3 April), saya menghadapi masalah pengurusan masa yang tidak tepat sehingga menyebabkan objektif pengajaran saya tidak tercapai. Ada kalanya, disebabkan masalah pengurusan masa yang kurang baik ini, ada langkah yang tidak dapat dijalankan kerana masa tidak mencukupi. Terdapat aktiviti yang telah dirancangkan dalam pengajaran dan pembelajaran tidak dapat dilaksanakan kerana kekangan masa yang tidak mencukupi. Hal ini menimbulkan masalah bagi saya
Selain itu, masalah pengurusan masa juga timbul sewaktu saya menjalankan aktiviti secara berkumpulan. Murid-murid akan mengambil masa yang lebih untuk menyiapkan aktiviti yang diberikan. Mungkin disebabkan beberapa perkara ini, ia telah menggangu peruntukkan masa yang telah saya rancang. Tambahan pula, sewaktu pengajaran pada hari tersebut, saya banyak menyediakan aktiviti yang berbentuk aktiviti kumpulan. Seperti mana yang kita tahu, apabila melibatkan aktiviti berkumpulan, murid-murid akan menggunakan masa yang lebih untuk menyiapkan tugasan mereka. Selain itu, murid-murid juga perlu membentang apa yang telah dilakukan mereka. Jadi, masa yang lebih telah digunakan murid-murid bagi sesi pembentangan yang dijalankan.
4. Tempoh Masa Tindakan Susulan Tempoh masa untuk melakukan tindakan susulan bermula 7 April dan seterusnya. Disemak oleh Guru Pembimbing (major) Disahkan oleh Pensyarah Penyelia