RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)

Mata Kuliah : PENGANTAR PENDIDIKAN LUAR BIASA

Kode/SKS : PGSD4404/3 SKS
Nama Tutor : Iman Usman Gani, S.Pd.I., S.Pd.
Deskripsi Sinka! "K#
Matakuliah ini akan membekali mahasiswa dengan wawasan pendidikan yang memadai, sehingga mereka mampu memberikan layanan yang memadai bagi
ALB yang ada di kelas Anda sehingga mereka mampu mengembangkan potensinya seara optimal! Matakuliah ini menakup materi "akikat keluarbiasaan
dan pelayanan ALB, karakteristik dan kebutuhan pendidikan ALB dari berbagai #enis keluarbiasaan, serta pelayanan ALB di S$ biasa! %enguasaan mahasiswa
terhadap materi matakuliah ini akan dinilai melalui tes tertulis!
K$mpe!ensi Um%m #
Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki wawasan yang memadai tentang karakteristik dan kebutuhan pendidikan anak luar biasa,
sehingga mampu memberikan layanan pendidikan bagi anak luar biasa yang berada di S$ biasa!
N$. K$mpe!ensi K&%s%s P$k$k Ba&asan
S%'
P$k$k Ba&asan
"$de(
T%!$ria(
T%as
T%!$ri
a(
Es!imasi
)ak!%
Da*!ar P%s!aka
T%!$ri
a( ke
+ , 3 4 - . / 0 1
&! '! Men#elaskan de(inisi keluarbiasaan
dari berbagai sumber,
'! Mengidenti(ikasi berbagai #enis
keluarbiasaan,
'! Men#elaskan penyebab ter#adinya
keluarbiasaan,
'! Men#elaskan dampak keluarbiasaan
bagi anak, keluarga, dan
)! "akikat
keluarbiasaan
*$e(inisi dan #enis
keluarbiasaan
*%enyebab dan dampak
keluarbiasaan
+eramah,
tanya #awab,
dan diskusi
),-
menit
Modul ) dan ,
%engantar
%endidikan Luar
Biasa, oleh Prof.
Dr. IG.A.K.
Wardani,
M.Sc.Ed.
&
masyarakat,
'! Mengidenti(ikasi kebutuhan
penyandang keluarbiasaan,
'! Men#elaskan pengertian pelayanan
bagi ALB,
'! Men#elaskan makna dan #enis
pelayanan bagi ALB,
'! Men#elaskan se#arah perkembangan
pelayanan %LB, khususnya di
&ndonesia,
'! Membedakan bentuk pelayanan
segregasi dan bentuk pelayanan
integrasi,
'! Men#elaskan karakteristik berbagai
#enis pelayanan,
'! Men#elaskan pendekatan
kolaborati( dalam pelayanan ALB
,! "akikat
pelayanan bagi
ALB
*Kebutuhan dan kewa#iban
penyandang
*%engertian pelayanan dan
se#arah perkembangan
pelayanan %LB di &ndonesia
* Berbagai bentuk dan #enis
layanan bagi ALB
&&! '! Men#elaskan de(inisi berbakat
'! Men#elaskan karakteristik anak
berbakat
'! Men#elaskan kebutuhan pendidikan
anak berbakat
'! Men#elaskan #enis layanan bagi
anak berbakat
)! $e(inisi dan
karakteristik
anak berbakat
,! Kebutuhan
pendidikan dan
#enis layana bagi
anak berbakat
*$e(inisi dan karakteristik
anak berbakat
*Kebutuhan pendidikan dan
#enis
layanan bagi anak berbakat
+eramah,
tanya #awab,
dan diskusi
),-
menit
Modul . %engantar
%endidikan Luar
Biasa, oleh Dra.
Astati, M.Pd
,
&&&! '! Men#elaskan pengertian, klasi(ikasi,
penyebab, serta ara penegahan
ter#adinya tunanetra
)!%engertian,
klasi(ikasi,
penyebab, dan
*%engertian tunanetra
*Klasi(ikasi tunanetra
*%enyebab tunanetra
+eramah
dan diskusi
Tugas ) /- menit
/- menit
Modul 0 %engantar
%endidikan Luar
Biasa, oleh
.
'! Men#elaskan karakteristik anak
tunanetra
'! Men#elaskan kebutuhan dan
pendidikan yang sesuai bagi anak
tunanetra
ara penegahan
ter#adinya
tunanetra
,! Karakteristik
anak tunanetra
.! Kebutuhan dan
layanan
pendidikan bagi
tunanetra
*+ara penegahan tunanetra
*Karakteristik anak tunanetra
*Kebutuhan pendidikan bagi
tunanetra
*Layanan pendidikan bagi
tunanetra
Dra.Tati
Hernawati, M.Pd
&1! '! Men#elaskan pengertian, klasi(ikasi,
penyebab, serta ara penegahan
ter#adinya tunarungu
'! Men#elaskan karakteristik anak
tunarungu
'! Men#elaskan kebutuhan dan
pendidikan yang sesuai bagi anak
tunanetra
)!%engertian,
klasi(ikasi,
penyebab, dan
ara penegahan
ter#adinya
tunarungu
,! Karakteristik
anak tunarungu
.! Kebutuhan dan
layanan
pendidikan bagi
tunarungu
*%engertian tunarungu
*Klasi(ikasi tunarungu
*%enyebab tunarungu
*+ara penegahan tunarungu
*Karakteristik anak tunarungu
*Kebutuhan pendidikan bagi
tunarungu
*Layanan pendidikan bagi
tunarungu
+eramah,
dan diskusi
),-
menit
Modul 2 %engantar
%endidikan Luar
Biasa, oleh
Dra.Tati
Hernawati, M.Pd
0
1! '! Men#elaskan de(inisi tunagrahita
'! Men#elaskan klasi(ikasi tunagrahita
'! Men#elaskan peyebab ter#adinya
tunagrahita dan ara penegahannya
'! Men#elaskan karakteristik
)!%engertian,
klasi(ikasi,
penyebab, dan
ara penegahan
ter#adinya
*%engertian tunagrahita
*Klasi(ikasi tunagrahita
*%enyebab tunagrahita
*+ara penegahan tunagrahita
+eramah
dan diskusi
Tugas , /- menit
/- menit
Modul / %engantar
%endidikan Luar
Biasa, oleh Dra.
Astati, M.Pd
2
penyandang tunagrahita
'! Men#elaskan kebutuhan pendidikan
tunagrahita
tunagrahita
,! Karakteristik
anak tunagrahita
.! Kebutuhan dan
layanan
pendidikan bagi
tunagrahita
*Karakteristik anak
tunagrahita
*Kebutuhan pendidikan bagi
tunagrahita
*Layanan pendidikan bagi
tunagrahita
1&! '! Men#elaskan pengertian anak
tunadaksa
'! Men#elaskan klasi(ikasi anak
tunadaksa
'! Men#elaskan karakteristik anak
tunadaksa
'! Men#elaskan layanan pendidikan
anak tunadaksa
'! Men#elaskan pengertian anak
tunalaras
'! Men#elaskan klasi(ikasi anak
tunalaras
'! Men#elasakan karakteristik anak
tunalaras
'! Men#elaskan kebutuhan pendidikan
dan layanan bagi anak tunalaras
)!%engertian,
klasi(ikasi, dan
karakteristik anak
tunadaksa
,! Kebutuhan
layanan
pendidikan bagi
tunadaksa
.!%engertian,
klasi(ikasi, dan
karakteristik anak
tunalaras
0! Kebutuhan dan
layanan
pendidikan bagi
tunalaras
*%engertian tunadaksa
*Klasi(ikasi tunadaksa
*Karakteristik anak tunadaksa
*Layanan pendidikan bagi
tunadaksa
*%engertian tunalaras
*Klasi(ikasi tunalaras
*Karakteristik anak tunalaras
* Kebutuhan pendidikan bagi
tunalaras
*Layanan pendidikan bagi
Tunalaras
+eramah,
tanya #awab,
dan diskusi
),- menit Modul 3 %engantar
%endidikan Luar
Biasa, oleh Dra.
Astati, M.Pd
/
1&&! '! Men#elaskan de(inisi, penyebab,
serta #enis'#enis kesulitan bela#ar
'! Men#elaskan karakteristik kesulitan
bela#ar
'! Men#elaskan berbagai teknik
layanan khusus bagi anak
berkesulitan bela#ar
)!%engertian,
penyebab, dan
#enis'#enis
kesulitan bela#ar
,! Karakteristik
anak berkesulitan
bela#ar
.! Layanan bantuan
bagi anak
berkesulitan
bela#ar
*%engertian kesulitan bela#ar
*%enyebab kesulitan bela#ar
*4enis'#enis kesulitan bela#ar
*Karakteristik anak
berkesulitan bela#ar
*Layanan bantuan bagi anak
berkesulitan bela#ar
+eramah
dan diskusi
Tugas . /- menit
/- menit
Modul 5 %engantar
%endidikan Luar
Biasa, oleh
Dra.Tati
Hernawati, M.Pd
dan Dra.
Permanarian
Somad, M.Pd
3
1&&&! '! Mengidenti(ikasi adanya ALB di
kelas
'! Melakukan asesmen terhadap ALB
'! Memberikan bantuan tindak lan#ut
terhadap ALB
)! &denti(ikasi ALB
,! Asesmen ALB
.!Tindak lan#ut
pelayanan ALB
*&denti(ikasi ALB
*Asesmen ALB
*Tindak lan#ut pelayanan ALB
+eramah,
tanya #awab
dan diskusi!
),-
menit
Modul 6 %engantar
%endidikan Luar
Biasa, oleh Prof.
Dr. IG.A.K.
Wardani,
M.Sc.Ed.
5
Bogor, April ,-)0
Tutor,
&man usman 7ani, S!%d!&!, S!%d!