P. 1
RAT PPLB

RAT PPLB

|Views: 88|Likes:
Dipublikasikan oleh Iman Usman Gani

More info:

Published by: Iman Usman Gani on May 26, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/30/2013

pdf

text

original

RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT

)
Mata Kuliah Kode/SKS Nama Tutor : PENGANTAR PENDIDIKAN LUAR BIASA : PGSD4404/3 SKS : Iman Usman Gani, S.Pd.I., S.Pd.

Deskripsi Singkat MK: Matakuliah ini akan membekali mahasiswa dengan wawasan pendidikan yang memadai, sehingga mereka mampu memberikan layanan yang memadai bagi ALB yang ada di kelas Anda sehingga mereka mampu mengembangkan potensinya secara optimal. Matakuliah ini mencakup materi Hakikat keluarbiasaan dan pelayanan ALB, karakteristik dan kebutuhan pendidikan ALB dari berbagai jenis keluarbiasaan, serta pelayanan ALB di SD biasa. Penguasaan mahasiswa terhadap materi matakuliah ini akan dinilai melalui tes tertulis. Kompetensi Umum : Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki wawasan yang memadai tentang karakteristik dan kebutuhan pendidikan anak luar biasa, sehingga mampu memberikan layanan pendidikan bagi anak luar biasa yang berada di SD biasa. No. 1 I. Kompetensi Khusus 2 -. Menjelaskan definisi keluarbiasaan dari berbagai sumber, -. Mengidentifikasi berbagai jenis keluarbiasaan, -. Menjelaskan penyebab terjadinya keluarbiasaan, -. Menjelaskan dampak keluarbiasaan bagi anak, keluarga, dan Pokok Bahasan 3 1. Hakikat keluarbiasaan Sub Pokok Bahasan 4 >Definisi dan jenis keluarbiasaan >Penyebab dan dampak keluarbiasaan Model Tutorial 5 Ceramah, tanya jawab, dan diskusi Tugas Tutori al 6 Estimasi Waktu 7 120 menit Daftar Pustaka 8 Modul 1 dan 2 Pengantar Pendidikan Luar Biasa, oleh Prof. Dr. IG.A.K. Wardani, M.Sc.Ed. Tutori al ke 9 I

Menjelaskan makna dan jenis pelayanan bagi ALB. Menjelaskan karakteristik berbagai jenis pelayanan. tanya jawab. Menjelaskan kebutuhan pendidikan anak berbakat -. Menjelaskan pengertian pelayanan bagi ALB. oleh Dra.Pd 2 1. Mengidentifikasi kebutuhan penyandang keluarbiasaan. -. masyarakat. -. Menjelaskan jenis layanan bagi anak berbakat 2. dan . serta cara pencegahan klasifikasi. 1. penyebab. klasifikasi. M. dan diskusi 120 menit Modul 3 Pengantar Pendidikan Luar Biasa. Menjelaskan pendekatan kolaboratif dalam pelayanan ALB -.Pengertian. -. oleh 3 III. Menjelaskan sejarah perkembangan pelayanan PLB. Menjelaskan karakteristik anak berbakat -. khususnya di Indonesia. Menjelaskan pengertian. Definisi dan karakteristik anak berbakat 2. Kebutuhan >Kebutuhan pendidikan dan pendidikan dan jenis jenis layana bagi layanan bagi anak berbakat anak berbakat >Pengertian tunanetra >Klasifikasi tunanetra >Penyebab tunanetra Ceramah dan diskusi Tugas 60 menit Tutorial 60 menit 1 Modul 4 Pengantar Pendidikan Luar Biasa. -. Astati. -.II. Hakikat pelayanan bagi ALB >Kebutuhan dan kewajiban penyandang >Pengertian pelayanan dan sejarah perkembangan pelayanan PLB di Indonesia > Berbagai bentuk dan jenis layanan bagi ALB >Definisi dan karakteristik anak berbakat Ceramah. terjadinya tunanetra penyebab. Menjelaskan definisi berbakat -. -. -. Membedakan bentuk pelayanan segregasi dan bentuk pelayanan integrasi. -.

Pengertian.Tati Hernawati. Astati. -. dan tunagrahita dan cara pencegahannya cara pencegahan -. M. serta cara pencegahan klasifikasi.-.Pd 5 .Pd 4 >Karakteristik anak tunarungu >Kebutuhan pendidikan bagi tunarungu >Layanan pendidikan bagi tunarungu >Pengertian tunagrahita Ceramah >Klasifikasi tunagrahita dan diskusi >Penyebab tunagrahita >Cara pencegahan tunagrahita V. Menjelaskan peyebab terjadinya penyebab. Karakteristik anak tunanetra >Karakteristik anak tunanetra >Kebutuhan pendidikan bagi tunanetra >Layanan pendidikan bagi tunanetra >Pengertian tunarungu >Klasifikasi tunarungu >Penyebab tunarungu >Cara pencegahan tunarungu Dra. Menjelaskan karakteristik anak terjadinya tunarungu tunarungu -. Menjelaskan kebutuhan dan pendidikan yang sesuai bagi anak tunanetra 2. 3. Kebutuhan dan layanan pendidikan bagi tunanetra IV. dan diskusi 120 menit Modul 5 Pengantar Pendidikan Luar Biasa. M. Menjelaskan klasifikasi tunagrahita klasifikasi.Pengertian. 1. oleh Dra. terjadinya tunarungu penyebab. Menjelaskan definisi tunagrahita 1. Menjelaskan karakteristik anak tunanetra -.Tati Hernawati. Menjelaskan pengertian. Menjelaskan karakteristik terjadinya Tugas 60 menit Tutorial 60 menit 2 Modul 6 Pengantar Pendidikan Luar Biasa. oleh Dra. Menjelaskan kebutuhan dan pendidikan yang sesuai bagi anak tunanetra cara pencegahan >Cara pencegahan tunanetra terjadinya tunanetra 2. Karakteristik anak tunarungu Ceramah. klasifikasi. Kebutuhan dan layanan pendidikan bagi tunarungu -. penyebab. -. -. M.Pd 3. dan cara pencegahan -.

Menjelaskan pengertian anak tunadaksa -. Menjelaskan layanan pendidikan anak tunadaksa -. -. -. Menjelaskan karakteristik anak tunadaksa -. Karakteristik anak tunagrahita 3. Menjelaskan klasifikasi anak tunadaksa -. Menjelaskan pengertian anak tunalaras -. Kebutuhan layanan pendidikan bagi tunadaksa >Layanan pendidikan bagi tunadaksa 3. Ceramah. >Klasifikasi tunadaksa karakteristik anak dan diskusi >Karakteristik anak tunadaksa tunadaksa 2.Pengertian. Astati. dan >Klasifikasi tunalaras karakteristik anak >Karakteristik anak tunalaras tunalaras 4.penyandang tunagrahita -. >Pengertian tunalaras klasifikasi. >Pengertian tunadaksa klasifikasi.Pengertian. oleh Dra. 1. Kebutuhan dan layanan pendidikan bagi tunalaras 1. Menjelaskan definisi. Menjelaskan kebutuhan pendidikan tunagrahita tunagrahita 2. > Kebutuhan pendidikan bagi tunalaras >Layanan pendidikan bagi Tunalaras >Pengertian kesulitan belajar Ceramah Tugas 60 menit Modul 8 Pengantar 7 . Kebutuhan dan layanan pendidikan bagi tunagrahita >Karakteristik anak tunagrahita >Kebutuhan pendidikan bagi tunagrahita >Layanan pendidikan bagi tunagrahita 120 menit Modul 7 Pengantar Pendidikan Luar Biasa. dan tanya jawab.Pengertian. M.Pd 6 VI. penyebab. Menjelaskan kebutuhan pendidikan dan layanan bagi anak tunalaras VII. Menjelaskan klasifikasi anak tunalaras -. Menjelasakan karakteristik anak tunalaras -.

K.Pd VIII. IG.Tindak lanjut pelayanan ALB >Asesmen ALB >Tindak lanjut pelayanan ALB Ceramah. Menjelaskan berbagai teknik layanan khusus bagi anak berkesulitan belajar penyebab. Identifikasi ALB >Identifikasi ALB 2. Asesmen ALB 3.A. Wardani. oleh Prof.serta jenis-jenis kesulitan belajar -. M. 8 Bogor. Layanan bantuan >Layanan bantuan bagi anak bagi anak berkesulitan belajar berkesulitan belajar Pendidikan Luar Biasa.Ed. Melakukan asesmen terhadap ALB -. Dr.Pd dan Dra. Menjelaskan karakteristik kesulitan belajar -. oleh Dra. Permanarian Somad. tanya jawab dan diskusi. Karakteristik >Karakteristik anak anak berkesulitan berkesulitan belajar belajar 3. Mengidentifikasi adanya ALB di kelas -. M. Memberikan bantuan tindak lanjut terhadap ALB 1. dan jenis-jenis kesulitan belajar >Penyebab kesulitan belajar >Jenis-jenis kesulitan belajar dan diskusi Tutorial 60 menit 3 2. -.Sc. 08 September 2012 Tutor.Tati Hernawati. M. . 120 menit Modul 9 Pengantar Pendidikan Luar Biasa.

. S.I.Pd. . S.Pd.Iman usman Gani.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->