RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMP..

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/semester : IX/I
Materi Pokok/skill : Congratulation / Writing
Alokasi aktu : ! X "# Menit
A. Kompetensi inti:
KI $ :Menghargai dan mengha%ati ajaran agama %ang dianutn%a
KI ! :Menghargai dan mengha%ati &erilaku jujur' disi&lin' tanggung jaa(' &eduli )toleransi' gotong
ro%ong*' santun' &er+a%a diri' dalam (erinteraksi se+ara e,ekti, dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkuan &ergaulan dan ke(eradaann%a.
KI - :Memahami &engetahuan ),a+tual' konse&tual' dan &ro+edural* (erdasarkan rasa ingin tahun%a
tentang ilmu &engetahuan' teknologi' seni' (uda%a' terkait ,enomena dan kejadian tam&ak mata.
KI " :Men+o(a' mengolah' dan men%aji dalam ranah konkret )menggunakan' mengurai' merangkai'
memodi,ikasi' dan mem(uat* dan ranah a(strak )menulis' mem(a+a' menghitung' menggam(ar'
dan mengarang* sesuai dengan %ang di&elajari di sekolah dan sum(er lain %ang sama dalam
sudut &andang / teori.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapain Kompetensi
.o Kom&etensi /asar Indikator
$.$ Mens%ukuri kesem&atan da&at
mem&elajari Bahasa Inggris se(agai
&engantar komunikasi Internasional
%ang diujudkan dalam semangat
(elajar
Menulis learning log %ang
mengungka&kan rasa s%ukur atas
kesem&atan da&at (elajar (ahasa
Inggris dan man,aatn%a
!.! Menunjukkan &erilaku jujur'
disi&lin' &er+a%a diri' dan (ertanggung
jaa( dalam melaksanakan
komunikasi transaksional dengan guru
dan teman
!.!.$ Men%elesaikan tugas Bahasa
Inggris te&at aktu
!.!.! Men%elesaikan tugas %ang
menjadi (agiann%a dalam kelom&ok
!.!.- /atang te&at aktu &ada saat
mengerjakan tugas kelom&ok di luar
jam &elajaran.
-.$ Menera&kan struktur teks dan
unsur ke(ahasaan untuk
melaksanakan ,ungsi sosial dari
ungka&an hara&an atau doa dan
u+a&an selamat atas suatu ke(ahagiaan
dan &restasi' serta res&onn%a' sesuai
dengan konteksn%a
-.$.$ Menentukan unsur ke(ahasaan
ungka&an mengu+a&kan selamat
-.$.! Menentukan susunan ungka&an
mengu+a&kan selamat
-.$.- Menentukan ,ungsi sosial
ungka&an mengu+a&akan selamat
".$ Men%usun teks lisan dan tulis
sederhana untuk mengu+a&kan dan
meres&on ungka&an hara&an atau doa
dan u+a&an selamat atas suatu
ke(ahagiaan dan &restasi' struktur
teks' dan unsure ke(ahasaan %ang
(enar dan sesuai konteks
".$.$ Mem(uat dialog tentang
mengu+a&kan selamat
C. T!an Pem"e#a!aran
$. Sisa da&at menunjukkan rasa s%ukur dalam mem&elajari (ahasa inggris se(agai (ahasa
&engantar komunikasi internasional
!. Sisa da&at men%elesaikan tugas %ang menjadi (agiann%a dalam kelom&ok te&at aktu
-. Menentukan unsur ke(ahasaan ungka&an mengu+a&kan selamat
". Menentukan susunan ungka&an mengu+a&kan selamat
0. Menentukan ,ungsi sosial ungka&an mengu+a&kan selamat
1. Mem(uat dialog tentang mengu+a&kan selamat
D. Materi Pem"e#a!aran
$n%si Sosia# congratulation %aitu ungka&an %ang digunakan untuk mem(eri u+a&an
selamat atas kesuksesan dan ke(erhasilan seseorang
Strkts teks
2ngka&an %ang (iasan%a digunakan untuk mengu+a&akan selamat (Giving
congratulation):
Congratulations3 4 Selamat3
I +ongratulate %ou on %our a+hie5ements 4 Sa%a u+a&kan selamat atas &en+a&aian Anda
Congratulation on %our su++ess 4 Selamat atas ke(erhasilan Anda
Congratulation on %our a+hie5ements 4 Selamat atas &restasi/&en+a&aian Anda
6ood jo(3 4 Kerja (agus3
.i+e ork3 4 Kerja (agus3
Well done' +ongratulation ,or %ou 4 7uar (iasa' selamat untuk Anda
S&lendid 4 7uar (iasa
8o ,ortunate 4 Beruntung sekali
9ou did 5er% ell 4 Kerja Anda sangat (aik
9ou ha5e done a good ork 4 Kerja Anda sangat (aik
I:d (e the ,irst to +ongratulate %ou on %our su++ess 4 Sa%a ingin jadi %ang &ertama
mengu+a&kan selamat atas kesuksesan Anda )le(ih ,ormal*
I:d like to +ongratulate %ou on %our su++ess 4 Sa%a ingin mengu+a&kan selamat atas
kesuksesanmu )le(ih ,ormal*
Please' a++e&t m% armest +ongratulations 4 ;erimalah u+a&an selamat %ang &aling
hangat dari sa%a ),ormal*
Ma% I +ongratulate %ou on 4 Bolehkah sa%a mengu+a&kan selamat atas ),ormal*
I must sa% +ongratulation on 4 Sa%a harus mengu+a&kan selamat atas ),ormal*
It as reall% great to hear a(out 4 Itu sangat he(at untuk didengar
9ou are ,antasti+3 4 Anda sangat he(at3
;hat:s e<+ellent o, %ou3 4 Anda luar (iasa3
Responding congratulations& n%kapan 'an% di%nakan ntk merespon dan
men!a(a" capan se#amat
;hank %ou 4 ;erima kasih
It:s 5er% kind o, %ou to sa% so 4 Anda sangat (aik telah (erkata demikian
;hanks %ou 5er% mu+h ,or sa%ing so 4 ;erima kasih (an%ak sudah (erkata demikian
;hanks ,or %our sa%ing 4 ;erima kasih atas u+a&an Anda
I am glad %ou think so 4 Sa%a senang Anda (er&ikir demikian
=h' it:s nothing s&e+ial a+tuall% 4 =h' se(enarn%a ini (ukan a&a>a&a
;hank %ou' I still ha5e to learn more 4 ;erima kasih' sa%a masih harus (an%ak (elajar
=h' not reall% 4 =h' tidak juga
=h' it as reall% nothing 4 =h' itu (ukan a&a>a&a
.othing to it 4 Bukan a&a>a&a
Conto) dia#o% tentan% congratulation
Idul : Congratulations' 8en%3
I heard that %ou are getting a jo( &romotion and ill (e &la+ed in Malang.
Is that true?
8en% : 9es' it is true. I am 5er% ha&&% and +an@t ait to mo5e to Malang
Idul : 9ou are a 5er% lu+k% &erson. I am sure %ou ill (e su++ess,ul there.
8en% : ;hanks' Idul.
*nsr Ke"a)asan
Ao+a(ular% )Pronoun' noun' et+*
Me+hani+ )Pun+tuation' Ca&italitation'et+*
E. Metode Pem"e#a!aran
Pendekatan : Three phase technique
Metode : Discussion
$. Sm"er Be#a!ar
$. htt&://ega>english.(logs&ot.+om/!#$!/$!/+ongratulations>u+a&an>selamat>dalam.html
2. htt&://kum&ulan>tugas>sekolahku.(logs&ot.+om/!#$"/#$/kum&ulan>+ontoh>&er+aka&an>
u+a&an.html
3. htt&://.(elajaringgris.net/ B<&ression o, Congratulation > Contoh /ialog 2ngka&an
Selamat.htm
+. Media pem"e#a!aran
$. Pi+tures
!. Ceading te<t
-. 7C/
". 7a&to&
,. Lan%ka)-#an%ka) Ke%iatan Pem"e#a!aran
A. Kegiatan Aal )$#:*
$. 6uru mem(eri salam
!. 6uru memeriksa kehtadiran sisa
-. Persia&an: 6uru mengingatkan kem(ali &engetahuan %ng telah dimiliki sisa
) a+ti5ating students: &rior knoledge* dengan mengajukan (e(era&a &ertan%aan'
misaln%a: Have you ever celebrated your birthday party? What did your friend say on
your birthday?
". 6uru men%am&aikan tujuan &em(elajaran )the &ur&ose o, congratulation*
B. Kegiatan Inti )1#:*
Pre .ritin%
$. Sisa mengamati gam(ar )lihat dilam&iran gam(ar $*.
!. Sisa menjaa( &ertan%aan %ang di(erikan oleh guru %ang (erkaitan dengan gam(ar $.
-. Sisa mem(a+a (e(era&a +ontoh kalimat tentang congratulation %ang telah disediakan
oleh guru.
". 6uru mem(etulkan &engu+a&an sisa jika ada %ang kurang (enar.
0. Sisa se+ara (er&asangan menentukan ungka&a mana %ang termasuk giving
ongratulation atau responding congratulation dari (e(era&a kalimat %ang telah
disediakan oleh guru.
1. Sisa (ersama (im(ingan guru memn(ahas hasil kerja mereka.
.)i#st .ritin%
$. Sisa mem(a+a +ontoh dialog tentang congratulation (dialogue 1 lihat dilampiran)
!. Sisa se+ara indi5idu menentukan ungaka&an mana %ang termasuk giving
congratulation atau responding congratulation dari dialogue 1.
-. Sisa (ersama guru mem(ahas hasil kerja mereka.
". Sisa se+ara indi5idu melengka&i dialog rum&ang tenatang +ongratulation &ada Tas 1
(lihat dilampiran).
0. Sisa menukarkan dengan teman se(angku' kemudian mengoreksi (ersama dengan
guru.
1. Sisa (ekerja (er&asanagan mem(uat diaolog tentang congratulation sesuai dengan
konteks %ang di(erikan oleh guru )lihat dilam&iran*.
D. Sisa mem&resentasikan hasil kerja mereka dide&an kelas %ang di&ilih se+ara a+ak.
Post .ritin%
E. Sisa se+ara (er&asangan mem(uat dialog tentang congratulation dengan konteks
(e(as.
F. Sisa menukarkan dengan kelom&ok lain' saling mengoreksi dan jika ada kesulitan guru
mem(erikan (antuan.
C. Ke%iatan Ak)ir /0123
$. Peserta didik dan guru melakukan re,leksi terhada& kegiatan &em(elajaran dan man,aat>
man,aatn%a.
!. Peserta didik dan guru mem(erikan um&an (alik terhada& &roses dan hasil &em(elajaran
-. Peserta didik mem&erhatikan in,ormasi tentang ren+ana kegiatan &em(elajaran untuk
&ertemuan (erikutn%a %aitu tentang teks diskri&ti,.
". 6uru dan sisa mengu+a&kan salam &er&isahan.
I. Peni#aian
$. Sika& s&iritual
a. ;eknik &enilaian : tertulis
(. Bentuk instrumen: learning jurnal
+. Kisi>kisi
.o Sika& Butir instrumen
$. Menulis learning log
tentang kes%ukuran
(erkesem&atan (ahasa
inggris
Mem(uat kalimat
d. Instrumen: use the ords to +om&lete the senten+e. 9our tea+her ill hel& %ou.
T)ank& happy, study, !od" a lot" practice" sad" study" read" hard, read"write" spea"
bored, #oried" write" afraid.
e. Cu(rik &enilaian sika& s&iritual
.o Indikator Skor
$ Menggunakan dela&an kata &ositi, dan dua
diantaran%a adalah kata G6od: and G;hank:
0
!. Menggunakan enem kata &ositi, dan dua
diantaran%a adalah kata G6od: and G;hank:
"
-. Menggunakan em&at kata &ositi, dan dua
diantaran%a adalah kata G6od: and G;hank:
-
". Menggunakan em&at kata &ositi, tan&a ada
kata G6od: and G;hank:
!
0. Menggunakan kurang dari em&at kata
&ositi, tan&a kata G6od: and G;hank:
$
,. Pedoman &enskoran:
04 menunjukan sika& sangat (ers%ukur
"4 menunjukan sika& (ers%ukur
-4 menunjukan sika& +uku& (ers%ukur
!4 menunjukan sika& kurang (ers%ukur
$4 menunjukan sika& tidak (ers%ukur
!. Sika& sosial
a. ;eknik &enilaian: &enilaian sejaat
(. Bentuk instrumen: lem(ar &eer assessment
+. Kisi>kisi :
.o Sika& Butir instrumen
$. Mem(erikan &enilaian terhada&
teman tentang nilai disi&lin dan
tanggung jaa(
Penilaian sika& $>-
d. Instrumen:
Choose one suita(le ad5er( o, three ad5er(s to des+ri(e %our ,riend:s attitude:
Ala%s' o,ten' seldom.
$. 8e )she* ,inishes his )her* task on time
!. 8e )she* does his )her* &ie+e o, ork hen orking in a grou&
-. 8e )she* shos u& on time hen +om&leting the grou& task a,ter +lass
e. Cu(rik &enilaian sika&:
> Ala%s' di(eri nilai !
> =,ten' di(eri nilai $
> Seldom' di(eri nilai #'0
,. Skor &enilaian:
> Skor 1 di(eri nilai 0' sangat disi&lin dan (ertanggung jaa(
> Skor "'">0 di(eri nilai 0' disi&lin dan (ertanggung jaa(
> Skor -'0>" di(eri nilai 0' +uku& disi&lin dan (ertanggung jaa(
> Skor !'0>- di(eri nilai 0' kurang disi&lin dan (ertanggung jaa(
> Skor $'#>! di(eri nilai 0' tidak disi&lin dan (ertanggung jaa(
-. Pengetahuan
a. Henis/teknik &enilaian: Iuestion and anser
(. Bentuk Instrumen: essa%
c. Instrument: Anser the Iuestion (ased on the te<t (elo!
Mr. Smith : J8ello' 8one%. I got a good nes ,or %ou. /o %ou ant to hear it?K
Mrs. Smith : JSure' What is it?K
Mr. Smith : JI got a &romotion. M% (oss said that he is going to &romote me as
the manager soon.K
Mrs. Smith : J=h dear. What a good nes. Congratulation hone%3 I am so glad
to hear that.K
Mrs. Smith : J;hanks (a(%.K
Luestion
$. Who are the &eo&le on the dialogue?
!. What kind o, the good nes ,rom Mr. Smith?
-. What did sa% the Mr. Smith (oss?
". What did Mrs. Smith sa% to +ongratulate his hus(and?
0. What did Mr. Smith sa% to res&ond his i,e?
Anser Ke%
$. Mr. Smith and Mrs. Smith
!. Mr. Smith a got the jo( &romotion.
-. Mr. Smith:s (oss said that he is going to &romote him as the manager soon.
". Mrs. Smith said JCongratulation hone%3 I am so glad to hear that.K
0. Mr. Smith res&ond JJ;hanks (a(%.K
d. &enskoran: setia& jaa(an (enar di(eri skor $ )satu*
". Keteram&ilan
Writing
a. ;eknik &enilaian : unjuk kerja
(. Bentuk instrument: essa%
+. Instrumen: $ae a dialogue about congratulation and you can mae it in free conte%t&
d. Pedoman Penilaian.
Humlah skor maksimal &er sisa: $1.
.ilai sisa di&eroleh dengan +ara mem(agi jumlah nilai &erolehan denganskor
maksimal $1 dikali $##.
Misal sisa B menda&at skor $"' maka nilain%a adalah $"/$1 < $##4 ED'0
Cu(rik Penilaian:
.o As&ek Skor Keterangan
$ ;ata Bahasa dan " Benar dan te&at
A :
B :
A :
B :
Ao+(ular% - ;erkadang kurang te&at ta&i tidak mem&engaruhi
arti
! Kurang te&at dan mem&engaruhi arti
$ Sulit dimengerti
# ;idak menulis
! Manajemen Wa+ana " Berstruktur sesuai jenis teks se+ara maksimal
- Berstruktur minimal sesuai jenis teks
! Pilihan teks tidak jelas
$ ;idak (erstruktur dan sulit di&ahami
# ;idak (erstruktur dan tidak (ermakna
- Kejelasan Makna " Helas dan e,ekti,
- Helas
! Bermakna ta&i terka dang kurang jelas
$ Bermakna ta&i sulit di&ahami
# Menulis a+ak sehingga makna hilang
" 8u(ungan antar
gagasan
" Menunjukkan kelan+aran hu(ungan
- Menunjukkan transisi hu(ungan antar gagasan
! Sedikit kurang jelas
$ Kurang jelas
# Ka+au
Malang' !- A&ril !#$"
Mengetahui
Ke&ala SMP . 6uru mata Pelajaran
............................................ Andik Setiaan' S.Pd
.IP
LAMPIRAN
Anser ke%
6i5ing +ongratulation Ces&onding +ongratulatio
Congratulations3
I +ongratulate %ou on %our a+hie5ements
It:s 5er% kind o, %ou to sa% so
Congratulation on %our su++ess
;hank %ou
6ood jo(3
;hanks %ou 5er% mu+h ,or sa%ing so
.i+e ork3
8o ,ortunate
I am glad %ou think so
=h' it:s nothing s&e+ial a+tuall%
9ou ha5e done a good ork
;hank %ou' I still ha5e to learn more
Congratulations3
I +ongratulate %ou on %our a+hie5ements
Congratulation on %our su++ess
6ood jo(3
.i+e ork3
8o ,ortunate
9ou ha5e done a good ork
I:d (e the ,irst to +ongratulate %ou on %our
su++ess
It:s 5er% kind o, %ou to sa% so
;hank %ou
I am glad %ou think so
=h' it:s nothing s&e+ial a+tuall%
=h' not reall%
Dialogue 1
'ead this dialogue #ith your partner and find e%pression (giving congratulation) and (responding
congratulation)&
Ben: J8a&&% Birthda% AnnK
Ann: J;hanks' Ben. /o %ou ala%s remem(er m% (irthda%?K
Ben: JSure I do hat i, I treat %ou ,or dinner tonight?K
Ann: JIt sounds good. Sure I ill.K
Ben: J6reat. I:ll &i+k %ou u& at se5en &.m.K
Ann: J=ka%. See %ou tonight Ben.K
Ben: JSee %ou.K
Anser ke%
6i5ing +ongratulation Ces&onding +ongratulation
J8a&&% Birthda% AnnK J;hanks' BenK.
Tas 1
*omplete these dialogues belo# by using the e%pression in the bo%&
$. I+an : J8ello' ja+k%3 I am so ha&&% to da%.K
Ha+k% : JWhat is it going on' ,riend?K
I+an : JIt is a(out Cose. She a++e&ted me as her (o%,riend.K
Ha+k% : JWell' that:s great3 0..K
I+an : J;hanks3K
!. Ci+k% : J8ello' Matt. 8o are %ou doing?K
Matthe : JI:m 5er% ell' thanks. What a(out %ou?K
Ci+k% : JPrett% good' Pals. B% the a% I heard ,rom Him that %ou on the Bnglish
+om&etition last eek.K
Mathe : J9es' I did.K
Ci+k% : J 4.. 9ou are great.K
Mathe : J5.. Would %ou ant some i+e +ream? I:ll treat %ou.K
Ci+k% : JIt sounds good. 7et:s go.K
Mathe : J9eah' +ome on. 7et:s go.K
-. Marhan : So' ho long has it (een sin+e the ,irst &u(lishing o, %our ,irst no5el?
9ola : It:s (een - eeks sin+e then.
Marhan : So' ho man% +o&ies ha5e (een sold this ,ar?
9ola : ;hank 6od. Man% &eo&le seem to like it 5er% mu+h. Sin+e
the ,irst &u(lishing - eeks ago' there ha5e (een o5er 0## +o&ies sold.
Marhan : S&lendid3 6.. at %our ,irst
time &u(lishing %our no5els.
9ola : ;hank %ou 5er% mu+h& Mr. Marhan. .
Marhan : Kee& the good ork' 9ola. I kno %ou +ould (e a great author someda%.
Aner ke% $. B !. C -. / ". A 0. B
$ae a dialogue #ith your partner based on the situation belo# and choose one of the situations&
$. 9our +ousin tells %ou that she as aarded the ,rst &riNe in the Bnglish
+om&etition in her s+hool. Congratulate her.
!. 9ou tell %our (est ,riend that %our Bnglish &oem is &u(lished in the nes&a&er.
8e/She +ongratulates %ou.
-. 9our ,riend has just on the &ro5in+ial de(ate +ontest. Congratulate him/
a. I:d like to +ongratulate %ou on %our su++ess
(. Congratulation' man.
+. ;hat as aesome man
d. ;hank %ou
e. It:s 5er% kind o, %ou to sa% so
her.
". 9our ,riend got ,irst rank in %our +lass. Congratulate him/her.