Nama: Susilawati

NPM:200913500181
Pengaruh motivasi dan minat dalam pebelajaran matematika terhadap prestasi belajar siswa
(survei kelas VII SMP Negeri 82 Jakarta Barat)-2013-
Penelitian yang ditulis Susilawati bertujuan untuk memperoleh inforasi tetang korelasi antara
motivasi dan minat belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat korelasi positif dan
signifikan antara: (1) motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika, (2) minat
belajar siswa terhadap prestasi belajar.

Nama : Dian Puspita Lestari
NPM : 200713579064
Pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika pada siswa kelas V SDN
Cibubur 06 petang Jakarta Timur.-2012-
Dalam penelitian ini menggunakan analisis Product Moment dan koefisien korelasi yang
didapat antara variabel x dan y sebesar 0,78 artinya terdapat hubungan yag positif antara
motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika SDN Cibubur 06 Petang. Sementara
koefisien determinasinya 61%. Dari perhitungan uji signifikansi korelasi diperoleh
thitung=12,27, selanjutnya dengan melihat tabel distribusi t dengan taraf a=0,05 diperoleh
ttabel=1,68. Sehingga thitung>ttabel, maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang
signifikan antara motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika.

Nama : Astuti
NPM : 200913500365
Hubungan antara kebiasaan belajar dan persepsi siswa terhadap pelajaran matematika dengan
prestasi belajar matematika (survey pada siswa kelas VII SMP IT An-Nashr tahun pelajaran
2012/2013).-2013-
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kebiasaan belajar dan persepsi
siswa terhadap pelajaran matematika dengan prestasi belajar matematika . metode yang
dilakukan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif korelasi. Maka kesimpulan yag
dihasilkan kebiasaan belajar dan persepsi siswa terhadap pelajaran matematika dengan
prestasi belajar matematika sangat baik, dengan demikian terdapat hubungan antara
kebiasaan belajar dan persepsi siswa terhadap pelajaran matematika dengan prestasi belajar
matematika. Hal ini diperoleh dari data koefisien korelasi ganda sebesar 0,7696, dimana
menurut kriteria yang ada menunjukkan bahwa hubungan kebiasaan belajar dan persepsi
siswa terhadap pelajaran matematika dengan prestasi belajar matematika cukup tinggi.

Nama : Tyas Suwariyana
NPM : 200613509005
Pengaruh kebiasaan belajar terhadap hasil belajar matematika siswa (survei pada siswa SMK
Negeri 29 Jakarta).-2011-
Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui adanya pengaruh positif dan signifikan antara
kebiasaan belajar terhadap hasil belajar matematika siswa.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey. Hasil pengujian dengan
menggunakan uji-t diperoleh thitung = 68,99 dan ttabel=1,645 dari daftar tabel t pada taraf nyata
a=0,05 dan dk=40, hingga thitung>ttabel, maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh
kebiiasaan belajar siswa terhadap hasil belajar matematika siswa.