Pendekatan pembelajaran yang

berfokus pada penggunaan

kelompok kecil siswa untuk
bekerja sama dalam
memaksimalkan kondisi belajar
untuk mencapai tujuan
belajar.
Belajar Kooperatif
Team Rewards
Equal Opportunities
for Succes
Komunikasi
Tatap
muka dan
dialog
Proses
dan
evaluasi
kelompok
Ketergantungan
positif
Akuntabilitas
individual
Mengembangkan
keterampilan sosial
D
A
M
P
A
K

P
O
S
I
T
I
F
Menghilangkan sifat egois
Meningkatkan hubungan baik antar
siswa.
Meningkatkan kemampuan memandang masalah
dan situasi dari berbagai perspektif
Memudahkan melakukan penyesuaian
sosial
Memungkinkan terbentuk dan berkembangnya
nilai-nilai sosial dan komitmen
STADS
(Student Team Achievement Division)
JIGSAW
TGT
(Team Games Tournament)
Penjelasan guru
tentang suatu teori
Pembagian kelompok
siswa
Dis
kusi
siswa
Kuis/
tanya
jawab
Penilaian pemahaman
materi tiap siswa dan
tiap kelompok
METODE
STADS
Penjelasan guru
mengenai topik yang
dibahas
Kelompok heterogen
siswa
Disku
si
siswa
Kelom
pok
homog
en
siswa
Peer teaching dengan
kelompok awal
Diskusi kelas
MODEL
JIGSAW
Penjelasan guru
dan pengajuan
masalah
Diskusi
siswa
Presentasi
pemecahan
masalah
oleh
kelompok
Kuis untuk mengukur
kemampuan
MODEL
TGT