Saringan

Literasi dan Numerasi

(Literacy and Numeracy
Screening)

1
PROGRAM LINUS
LATAR BELAKANG
Satu daripada National Key Result Area (NKRA)
semua murid yang tidak mempunyai masalah pembelajaran
berkeupayaan untuk menguasai asas literasi dan numerasi selepas
tiga tahun mengikuti pendidikan rendah menjelang 2012.

LP menyediakan instrumen saringan untuk menyaring, mengesan
dan mengenalpasti penguasaan murid Tahun 1, 2 dan 3

LP telah mengadakan beberapa siri mesyuarat dan mengadakan
wacana intelek dengan pelbagai pihak dalam usaha pengkonsepsian
dan perekaan bentuk instrumen


2
REKA BENTUK
INSTRUMEN SARINGAN
Berdasarkan 12 konstruk asas literasi dan numerasi yang
merangkumi definisi literasi dan numerasi

Kesemuanya tergolong dalam asas literasi dan numerasi
sejajar dengan definisi yang telah ditetapkan oleh pihak
Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK)

Murid yang menguasai kesemua 12 konstruk itu
dianggap telah menguasai asas literasi dan numerasi.

Murid yang tidak menguasai kesemua 12 konstruk itu
akan melalui kelas pemulihan program LINUS atau kelas
khas murid bermasalah pembelajaran.


3
SARINGAN 3

MURID
ARUS
PERDANA Kelas
Pendidikan
Khas
SARINGAN 1

IKUT PROGRAM LINUS



Pemulihan
Masalah
Pembelajaran atau
Keperluan Khas
Pemeriksaan Doktor
Tidak / Ya
MURID
TAHUN
1
MURID
TAHUN
2
SARINGAN 2

IKUT PROGRAM LINUS



Pemulihan
IKUT PROGRAM LINUS



Pemulihan
SARINGAN 1
(Tahun 2)




Bermasalah Pembelajaran
Murid
Biasa
Murid
Tegar
Guru
Pemulihan
Guru
BM/Matematik
Petunjuk
Tidak / Ya
Tidak / Ya
PENGENDALIAN
INSTRUMEN SARINGAN

Tiga saringan mulai tahun 2010

Saringan 1
Untuk semua murid Tahun 1 - bulan Mac 2010

Saringan 2
Untuk murid Tahun 1 yang tidak melepasi Saringan 1 - Jun 2010


Saringan 3
Untuk murid Tahun 1 yang tidak melepasi Saringan 2 - September 2010

Keputusan Saringan 3 (Tahun 3) dalam bulan September 2012 akan
dijadikan ukuran pencapaian KPI.
4
INSTRUMEN SARINGAN
Instrumen Saringan 1, Saringan 2 dan Saringan 3
mengukur konstruk yang sama

Item bagi setiap instrumen dibina berdasarkan
kedalaman kandungan (depth of the content) yang
akur dengan perkara yang dipelajari murid dalam
tahun berkenaan.
3
INSTRUMEN SARINGAN

Semua instrumen Saringan LINUS dibina oleh LP tetapi
proses saringan dilaksanakan oleh guru secara individu
atau kumpulan kecil murid.

Proses saringan dilaksanakan secara standard
dijalankan secara serentak terhadap semua murid
dengan kaedah pengendalian dan jadual yang sama.

Proses saringan boleh dilaksanakan semasa proses
pengajaran dan pembelajaran.

Ketiga-tiga saringan MESTI dilaksanakan oleh guru

3
INSTRUMEN SARINGAN

Dokumen Saringan:
i. Instrumen saringan; Instrumen Membaca
; Instrumen Menulis
ii. Manual saringan; Instrumen Membaca
; Instrumen Menulis

Proses
iii. Pentaksiran : Membaca (On going assessement)
: Menulis (Standardise)


3
INSTRUMEN SARINGAN

Dokumen Saringan:
i. Instrumen saringan; Instrumen Membaca
; Instrumen Menulis
ii. Manual saringan; Instrumen Membaca
; Instrumen Menulis

Proses
iii. Pentaksiran : Membaca (On going assessement)
: Menulis (Standardise)


3
Definisi Literasi
Keupayaan untuk membaca, menulis dan memahami perkataan, ayat tunggal dan ayat
majmuk yang mudah serta mengaplikasikan pengetahuan tersebut dalam pembelajaran
serta komunikasi harian
Konstruk 1
Keupayaan membunyikan dan menulis huruf vokal dan konsonan
Konstruk 2
Keupayaan membunyikan dan menulis suku kata terbuka
Konstruk 3
Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata terbuka
Konstruk 4
Keupayaan membunyikan dan menulis suka kata tertutup
Konstruk 5
Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata tertutup
Konstruk 6
Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ng
Konstruk 7
Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata vokal tunggal
Konstruk 8
Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi diftong dan vokal berganding
Konstruk 9
Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi digraf dan konsonan
berganding
Kosntruk 10
Keupayaan membaca dan menulis perkataan berimbuhan awalan dan akhiran
Konstruk11
Keupayaan membaca dan menulis ayat mudah
Konstruk 12 Keupayaan membaca dan memahami bahan rangsangan secara lisan atau penulisan
PENTADBIRAN SARINGAN 1
2.1 Terima softcopy instrumen daripada LPM
ke PPD
Dokumen di PDF
Dihantar dalam talian (portal PPD)
Fail: PERDANA
KAP
Tarikah terima : Minggu ke 3 Jan
2010


PENTADBIRAN SARINGAN 1
2.3 Pentadbiran Instrumen Linus
Jenis instrumen :
Literasi Membaca
Numerasi Secara Lisan
Literasi Menulis
Numerasi Secara Bertulis
PENTADBIRAN SARINGAN 1
2.3 Pentadbiran Instrumen Linus
Jenis instrumen :
On-going assessment; 1 - 28 Feb
Literasi Membaca
Numerasi Lisan
Standardise; 1 5 Mac
Literasi Menulis
Numerasi Menulis
Sekian, terima kasih