FORMAT OBSERVASI PROGRAM PENGENALAN LAPANGAN (PPL)

UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA

Nama Mahasiswa : Hidaya Sa!ia"ai
N#$ R%&is!asi : '()'*+,-).
S%m%s%! : G%/a0
UNIT PELAKSANA TEKNIS
PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
,*)1
FORM: 06
LEMBAR OBSERVASI PENGENALAN LAPANGAN
Nama Mahasiswa : Hidayat Satriajati
No.Reg : 5415092617
Nama Sekoah : SM! N 1 "i#i$o$g
%amat Sekoah : &. !arade$a$ No.7' "i#i$o$g ( )ogor
*a$gga +e$gamata$ : 4 ,e#-ari 201.
A$ K%adaa/ Fisi2 S%2#3ah
a. /-as *a$ah : 17. 440 m
2
#. &-mah r-a$g keas : 22 keas
0. 1k-ra$ R-a$g !eas : 72 m
2
d. )a$g-$a$ /ai$ ya$g dimiiki sekoah
2. Haama$ 3/-as 4 4000 m
2
53)a$yak$ya 4 1 +etak 5
22. /a6a$ga$ 7ah Raga 3/-as 4 2.00 m
2
53)a$yak$ya 4 1 +etak5
222. +er6-stakaa$ 3/-as 4 190 m
2
53)a$yak$ya 4 1 R-a$g5
28. )-si$ess "e$tre 3/-as 4 110 m
2
53)a$yak$ya 4 1 R-a$g5
e. /a6a$ga$ 7ahraga 3&e$is da$ 1k-ra$$ya5
2. /a6a$ga$ Se6ak #oa
22. /a6a$ga$ 8oi
222. /a6a$ga$ ,-tsa
28. /a6a$ga$ )asket
B$ K%adaa/ Li/&24/&a/ S%2#3ah
a. &e$is #a$g-$a$ ya$g me$geii$gi sekoah
Se#eah #arat : /a6a$ga$' S/) "i#i$o$g
Se#eah -tara : SM! )i$a *ek$oogi
Se#eah tim-r : &aa$ raya !arade$a$
Se#eah seata$ : SM%N 2 "i#i$o$g
#. !o$disi i$gk-$ga$ sekoah :
!o$disi asri da$ $yama$
Haama$ ya$g -as
5$ Fasi3ias S%2#3ah
1. +er6-stakaa$
a. &-mah #-k- : 106. #-ah j-d- #-k-
#. /-as R-a$ga$ : 190 m
2
0. Rerata siswa me$g-$j-$gi 6er6-stakaa$ 9 #-a$ : 250 ora$g
2. /a#oratori-m
a. &-mah r-a$ga$ : : R-a$g
#. &e$is /a#oratori-m : /a#. !!+2' /a#. )ahasa' /a#. !imia ;
,isika' /a#. %-to 0ad
0. &e$is !egiata$
/a#. !!+2 : 16 kegiata$ 6raktek 6er #-a$
/a#. )ahasa : 16 kegiata$ 6raktek 6er #-a$
/a# . !imia ; ,isika : 16 kegiata$ 6raktek 6er #-a$
/a#. %-to0ad *<) : 16 kegiata$ 6raktek 6er #-a$
/a#. %-to0ad Mesi$ : 16 kegiata$ 6raktek 6er #-a$
/a#. R+/ : 16 kegiata$ 6raktek 6er #-a$
/a#. MM : 16 kegiata$ 6raktek 6er #-a$
/a#. *!& : 16 kegiata$ 6raktek 6er #-a$

.. )e$gke
a. &-mah )e$gke : . )e$gke
#. &e$is )e$gke :
*!! : : kegiata$ 6raktek 6er #-a$
*+ : : kegiata$ 6raktek 6er #-a$
M7 : : kegiata$ 6raktek 6er #-a$
4. R-a$g )+ 3)im#i$ga$ +e$y--ha$5
a. /-as R-a$ga$ : 12 m
2
5. R-a$g *ata 1saha 3*15
a. /-as R-a$ga$ : 10: m
2
#. &-mah !aryawa$ : 17 7ra$g
6. R-a$g 7S2S
a. /-as R-a$ga$ : 12 m
2
7. R-a$g !e6aa Sekoah : 26 m
2

6$ G4!4 da/ Siswa
a. &-mah <-r- : :0 7ra$g
#. &-mah !eas : .4 keas
0. &-mah rata = rata siswa 6erkeas : .2 7ra$g
d. &-mah Siswa Se-r-h$ya : 1.10: 7ra$g
E$ I/%!a2si S#sia3
)$ H474/&a/ G4!4 d%/&a/ G4!4
a. )erjaa$ de$ga$ harmo$is' daam ha i$i' g-r- sai$g mem#erika$ mas-ka$
da$ sara$ ter-tama ya$g #erke$aa$ de$ga$ 6em#eajara$
#. Sai$g #ekerja sama -$t-k me$yeesaika$ masaah = masaah -m-m terkait
te$ta$g 6erat-ra$ sekoah 3 missa : disi6i$ wakt- siswa da$ g-r-'
6e$yeesaia$ taw-ra$' 6em#a$g-$a$ ya$g seda$g #erjaa$' system
6e$didika$ ya$g ada' da$ ai$ = ai$5.
,$ H474/&a/ G4!4 d%/&a/ Siswa
a. >aam ha i$i' terda6at #er#agai ma0am kesa$ ya$g saya da6atka$
#erke$aa$ de$ga$ i$teraksi a$tara g-r- de$ga$ siswa. )erik-t adaah g-r- =
g-r- ya$g memiiki si?at da$ karakteristik daam #eri$teraksi de$ga$
siswa :
Nama G4!4 Bida/& S4di K%sa/ da3am I/%!a2si
Sri @-$iast-ti' S.+d !e6aa +rogram *ek$ik !o$str-ksi
!ay-
)aik terhada6 siswa
Ramah terhada6 tema$
se6ro?esi
>ede Rism-$a$dar' S.+d !e6aa +rogram *ek$ik <am#ar
)a$g-$a$
Sea- #er-saha meme$-hi
ke#-t-ha$ #eajar siswa
Ramah da$ s-6e
Me$a$amka$ sika6 >isi6i$
>ra. 1mi !-s-m <-r- *ek$ik !o$str-ksi !ay- terhada6 wakt-' t-gas' da$
ta$gg-$g jawa# siswa
*egas terhada6 6ea$ggara$
siswa
&atmikowati' S.+d <-r- *ek$ik <am#ar )a$g-$a$ +e$yam6aia$ ya$g #aik
sehi$gga m-dah di6ahami
oeh siswa
"eria da$ Sa$gat #ertema$
da$ memahami siswa
Na$iek S-istiawati'
S*'M.+d
<-r- *ek$ik <am#ar )a$g-$a$ *egas terhada6 siswa
>rs. +ari$g <-r- *ek$ik !o$str-ksi !ay- H-moris ke6ada
seri-s daam 6ekerjaa$
Mama$ S-aima$ *ek$isi *ek$ik !o$str-ksi !ay- +e$dekata$ ya$g #ag-s
-$t-k siswa ya$g #ermasaah
Mem#erika$ 0o$toh ya$g
#aik ke6ada siswa
Sa#ar da$ 6e$yaya$g
1$ H474/&a/ Siswa d%/&a/ Siswa
!esa$ ya$g saya ihat daam i$teraksi a$tara siswa de$ga$ siswa :
a. )eri$teraksi de$ga$ #aik da$ 0eria
#. *erkada$g terihat i$gi$ me$a$g se$diri
0. Masih terihat se$a$g #ermai$( mai$ saat #eajar
d. Mem6-$yai Soidaritas ya$g ti$ggi
e. !om6ak da$ 6e$-h sema$gat daam #eajar
($ H474/&a/ G4!4 d%/&a/ P%&awai Taa Usaha
!esa$ ya$g saya ihat daam i$teraksi a$tara 6egawai g-r- de$ga$ tata -saha:
a. )eri$teraksi de$ga$ #aik da$ 0eria
#. Mem6-$yai Soidaritas ya$g ti$ggi
0. !om6ak da$ 6e$-h sema$gat daam me$jaa$ka$ 6ekerjaa$
'$ H474/&a/ S#8ia3 S%8a!a K%s%34!4ha/
!esa$ ya$g saya ihat daam i$teraksi a$tara 6egawai g-r- de$ga$ tata -saha:
a. )eri$teraksi de$ga$ #aik da$ 0eria
#. Sai$g #erkerja sama de$ga$ #aik
0. Sai$g me$ghormati
d. !om6ak da$ 6e$-h sema$gat daam me$jaa$ka$ 6ekerjaa$
F$ Taa T%!i7
Rerata siswa ya$g mea$ggar 6er#-a$ : 2:6 siswa
G$ K%sa/ Um4m
!esa$ kami terhada6 sekoah ya$g me$jadi tem6at ++/ kami :
1. Sara$a ; +rasara$a
a. Masih daam 6roses 6erkem#a$ga$' #a$yak ha ya$g 6er- di6er#aiki ata-
ditam#ah
#. +er- 6er#aika$ kh-s-s$ya daam ke$yama$a$ keas' m-ai dari je$dea' aira$
istrik' #a$gk- ' %" da$ ai$ = ai$.
2. 2$teraksi Sosia
)erjaa$ 0-k-6 #aik aka$ teta6i #ia ada masaah i$ter$ a$tar sta?? da$ g-r-
se#aik$ya tidak dit-$j-ka$ ke6ada siswa
*idak terjadi kese$ja$ga$ sosia ya$g #erarti
.. +erat-ra$ Sekoah
+er- reaisasi ko$krit me$ge$ai 6erat-ra$ sekoah ya$g ada.
!omitme$ dari 6ara g-r- -$t-k me$jadi 0o$toh ya$g #aik #agi siswa
%#se$si ya$g ters-s-$ de$ga$ ra6i #aik -$t-k siswa ma-6-$ g-r-
!eama$a$ ya$g sta$d #y seama jam 6eajara$ sekoah #erjaa$
)e$t-k h-k-ma$ ya$g di#erak-ka$ 6ada keteram#ata$ siswa s-dah
ditera6ka$ de$ga$ #aik.
4. Ma$ajeme$ M-t- sekoah
!-aitas +e$gajar s-dah 0-k-6 #aik' har-s sea- di6er#ahar-i 6e$getah-a$
da$ kekam6-a$ daam me$gajar
!-a$titas g-r- masih sa$gat mi$im
LEMBAR OBSERVASI
KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
Nama : >ra. 1mi !-s-m
!eas : A2 *!!
Mata +eajara$ : +rod-kti?
Hari 9 *a$gga : Se$i$ 4 ,e#-ari 201.
%matiah kegiata$ #eajar me$gajar ya$g seda$g #era$gs-$g ya$g ada k-$j-$gi.
+-satka$ 6erhatia$ 6ada 6erhatia$ g-r- da$ siswa di daam keas. "atatah hasi
6e$gamata$ a$da de$ga$ me$-iska$ ditem6at ya$g tersedia ata- me$jawa# 6erta$yaa$
ya$g tersedia
%.
1. !etika mas-k keas ya$g dikerjaka$ g-r- :
a. Me$g-0a6ka$ saam se#-m mas-k keas
#. Me$a$yaka$ ka#ar ata- keadaa$ siswa dikeas
2. <-r- mem#-ka 6eajara$ de$ga$ 0ara :
MemotiBasi siswa agar siswa #ersema$gat me$gik-ti 6em#eajara$
.. %6akah 0ara mem#-ka 6eajara$ terse#-t ses-ai de$ga$ materi ya$g disajika$'
#erika$ aasa$ :
2ah' kare$a g-r- me$gaitka$ materi ya$g aka$ diajarka$ de$ga$ materi
se#e-m$ya
4. )era6a me$it taha6 6e$dah--a$ i$i #era$gs-$g C
!-ra$g e#ih 15 me$it
5. )agaima$a 6eratia$ siswa terhada6 g-r- C
Sa$gat meres6o$ da$ #ersema$gat
).
1. )agima$a 0ara g-r- me$yajika$ materi 6okok 6eajara$ C
>e$ga$ 0ara me$gg-$aka$ media 6em#eajara$ 3media #er#asis 0om6-ter5
2. Seama 6em#eajara$ #era$gs-$g #era6a kai g-r- #erta$ya ke6ada siswa C
!-ra$g e#ih 4 kai
..)era6a ora$g ya$g #erkesem6ata$ me$jawa# 6erta$yaa$ g-r- C
2 siswa
4. Seama 6em#eajara$ #era$gs-$g' a6akah ada :
a. Siswa ya$g me$gaj-ka$ 6erta$yaa$ C
tidak ada
#. Siswa ya$g me$da6at kes-ita$ #eajar' jika ia #agaima$a 0ara g-r-
mem#a$t-$ya C
tidak ada
0. Siswa ya$g me$gga$g- keas' jika ia #agaima$a me$gatasi$ya C
%da' de$ga$ 0ara mem#erika$ 6erta$yaa$
5. Se0ara -m-m' #agai ma$a 6eratia$ siswa terhada6 6eajara$ ya$g disajika$
g-r-C
Sa$gat mem6erhatika$ 6em#eajara$ ya$g disajika$ g-r- kare$a media
6em#eajara$ ya$g disajika$ sa$gat me$arik
6. )era6a ama 6em#eajara$ i$i #era$gs-$g C
60 me$it
".
1. %6a ya$g diak-ka$ g-r- -$t-k mem$gakhiri 6em#eajara$ C
>e$ga$ me$gadaka$ 6ost test
2. )agaima$a 0ara g-r- me$iai hasi #eajar siswa C
>e$ga$ mem#erika$ se#-ah 6ost test
.. %6a ya$g diak-ka$ g-r- se#e-m me$gakhiri 6eajara$ -$t-k 6i$dah
ke6eajara$ ai$ ata- istirahat C
Mem#erika$ kesim6-a$ ke6ada siswa
4. )era6a me$it 6e$-t-6 i$i #era$gs-$g C
!-ra$g e#ih 15 me$it
*-iska$ kesa$ -m-m a$da terhada6 kegiata$ #eajar me$gajar ya$g a$da amati it-
C
Se0ara kese-r-ha$ kegiata$ 6em#eajara$ ya$g #era$gs-$g se-ai de$ga$ $orma
ya$g teah diajarka$ di 6erk-iaha$. M-rid meres6o$ g-r- kare$a g-r- me$yajika$
materi se0ara me$arik da$ g-r- mem#erika$ materi 0-k-6 jeas