LANGKAH-LANGKAH

MELAKUKAN PENELITIAN
Oleh:
Prof .Dr .H.A. Fatchan, MPD, MSi
Dosen Geografi UM
PENDAHULUAN
Berfikir ilmiah mer!akan !roses nalar ntk menemkan sat ke"enaran secara ilmiah.
#e"enaran ilmiah hars $i$asarkan atas kekatan rasio %ang memerlkan !em"ktian secara
em!iris. Penalaran "er$asarkan rasio $ise"t se"agai !ola "erfikir $e$ktif %ang mengan$alkan
rasinal &otak'. Penalaran "er$asarkan "kti("kti em!irik $ise"t se"agai !ola "erfikir in$ktif
%ang le"ih mengan$alkan "kti "er!a fakta(fakta $alam kehi$!an n%ata.
Pola "erfikir $e$ktif $imlai $ari !ern%ataan %ang "ersifat mm men) khss. *ontohn%a,
!ern%ataan %ang "ersifat mm harga "eras $i +atim ,! -...,( men) !ern%ataan "ersifat khss
harga "eras $i Malang ,! -...,(, $i +em"er ,! -...,(, $i Sra"a%a )ga ,! -...,( $an $i Ma$in
)ga ,! -...,(. Se$angkan !ola "erfikir in$ktif, mer!akan ke"alikann%a, %akni $imlai $ari
!ern%ataan %ang "ersifat khss men) mm. Dalam sat !enelitian, !ola !ikir %ang $ignakan
mer!akan ga"ngan ke$a !ola fikir terse"t &$e$ktif $an in$ktif'.
Deduktif................... menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif......... menguji hipte!i!
Induktif------------menggunakan pendekatan kualitaif...........mem"angun te#i$p#p!i!i "a#u
Sat !enelitian "iasan%a $ia/ali karena ke)anggalan ata keti$ak !asan ata sat masalah
%ang $i)m!ai oleh mansia. Untk menemkan )a/a"an terse"t $i!erlkan !enelitian $engan
menggnakan langkah(langkah ata kronologi !enelitian ilmiah %ang telah $iteta!kan. Oleh karena
it, ntk sat !enelitian selal $imlai $engan !erencanaan %ang seksama. Biasan%a "er!a
se)mlah langkah %ang $issn secara sistematik $an logis, se!erti !ro!osal.
PEMILIHAN MA%ALAH PENELITIAN
Masalah a$alah sesat %ang gan)il &keanehan' a%ang memerlkan !emecahan. Secara ilmiah
masalah mer!akan kesen)angan antara hara!an $an ken%ataan %ang a$a. *ontohn%a: hara!ann%a
!ara sis/a "isa men$a!atkan nilai !ela)aran Matematika se"esar -., teta!i ken%ataann%a han%a
men$a!at nilai 0. #esen)angan antara nilai 0 ke -. a$alah masalah.
&EALITA% MA%ALAH'
HA,APA1

2
2
2 KE%EN(ANGAN
2 )&ealita! Ma!alah %e!ungguhn*a+
2
2
2
#314A5AA1
Ber"agai cara ntk $a!at menemkan sat masalah !enelitian antara lain se"agai "erikt:
-' Berasal ata "ersm"er $ari !engalaman !ri"a$i ata !erson seseorang
6' Mem"aca "k ata literatr ata hasil(hasil !eneli(tian %ang telah $ilakkan ter$ahl.
7' Berasal $ari mem"aca me$ia masa "aikl me$ia cetak ata elektronik
0' Berasal $ari melakkan st$i la!angan ata o"ser8asi $i la!angan &"er!a !engamatan terha$a!
ge)alah(ge)alah $i mas%arakat ata ge)alah alam'
9' Berasal $ari kom"inasi "er"agai sm"er terse"t $iatas.
Hal(hal %ang seharsn%a $i!erhatikan $alam memilih masalah !enelitian antara lain:
-' masalah hars $alam konteks !engetahan ilmiah
6' masalah %ang $i!ilih $alam "i$ang ilm %ang $itekni oleh !eneliti
7' !emilihan masalah %ang "ersifat asli "kan men)i!lak.
0' masalah %ang $i!ilih akan $a!at $i!ecahkan ata $i)a/a" melali !enelitian,
mem!ertim"angkan keter(se$iaan $ata $an meto$e !emecahann%a, keterse$iaan $ana $an /akt,
keseim"angan antara "ia%a $an hasil, $an ti$ak "ertentangan $engan norma %ang "erlak.
Setelah menemkan masalah %ang hen$ak $iteliti, le"ih lan)t, maslah terse"t $itangkan
$alam "entk kalimat rmsan masalah. ,msan masalah hen$akn%a $issn secara singkat,
!a$at, )elas, $an se"aikn%a $itangkan $alam "entk kalimat tan%a. ,msan masalah %ang "aik
akan menam!akkan 8aria"el(8aria"el %ang akan $iteliti, )enis $an sifat h"ngan antara 8aria"el(
8aria"el %ang akan $iteliti, )enis $an sifat h"ngan antara 8aria"el(8aria"el terse"t $an s"%ek
!enelitian. Selain it rmsan masalah hen$akn%a $a!at $i)i secara em!irik, $alam arti
memngkinkan $ikm!lkann%a $ata ntk men)a/a" !ertan%aan %ang $ia)kan it. *ontoh
!ema!aran masalah terse"t s"":
-. A!akah ter$a!at h"ngan antara tingkat kecer$asan sis/a SMP $engan !restasi "ela)ar mereka
$alam mata !ela)aran matematika:
6' A!akah a$a h"ngan !ositif antara !em"erian !!k Urea $engan !ro$ksi tanaman !a$i
&Ori;a sati8a':
7' A!akah a$a h"ngan %ang antara tingkat !en$i$ikan &formal < non(formal' !etani !a$i
terha$a! "esarn%a !ro$ksi $an !en$a!atan !etani:
0' Bagaimana !er"ahan !ola tanam tahnan !a$a lahan sa/ah $i Delta Brantas !a$a masa or$e
"ar $an or$e reformasi:
TU(UAN PENELITIAN
5)an !enelitian !a$a hakekatn%a a$alah sama $engan rmsan masalah %ang $ir"ah men)a$i
"kan kalimat tan%a. *ontoh !ema!aran t)an !enelitian terse"t s"":
-. 5er$a!at h"ngan antara tingkat kecer$asan sis/a SMP $engan !restasi "ela)ar mereka $alam
mata !ela)aran matematika
6' A$a h"ngan !ositif antara !em"erian !!k Urea $engan !ro$ksi tanaman !a$i &Ori;a
sati8a'
7' A$a h"ngan %ang antara tingkat !en$i$ikan &formal < non(formal' !etani !a$i terha$a!
"esarn%a !ro$ksi $an !en$a!atan !etani:
0' Men$eskri!sikan !er"ahan !ola tanam tahnan !a$a lahan sa/ah $i Delta Brantas !a$a masa
or$e "ar $an or$e reformasi
P3,UBAHA1 PO=A P31GGU1AA1 =AHA1 PADA MASA O,D3 =AMA SAMPA>
,3FO,MAS> D>#A>5#A1 B315U# MA5A P31*AHA,>A1 P31DUDU#
HIP,TE%I% PENELITIAN
5i$ak sema !enelitian memerlkan a$an%a hi!otesis !enelitian. Penelitian kantitatif %ang
"ersifat eks!loratoris "iasan%a ti$ak mem"thkan hi!otesis. 5eta!i !enelitian eks!erimental selal
menggnakan hi!otesis.
Secara !rose$ral hi!otesis !enelitian a$alah rangkman $ari kesim!lan(kesim!lan teoritis
%ang $i!eroleh $ari ka)ian !staka. Hi!otesis mer!akan )a/a"an sementara terha$a! masalah
!enelitian %ang secara teoritis $iangga! !aling mngkin $an !aling tinggi tingkat ke"enarann%a.
,msan hi!otesis hen$akn%a "ersifat $efinitif $an $ireksional $an "kan "er!a kalimat tan%a.
Artin%a $alam rmsan hi!otesis ti$ak han%a $ise"tkan a$an%a h"ngan ata kea$aan !er"e$aan
it.
,msan kalimat hi!otesis %ang "aik hen$akn%a mem!erhatikan hal(hal "erikt:
-' men%atakan !ertatan antara $a 8aria"el ata le"ih
6' $itangkan $alam "entk kalimat $eklaratif ata kalimat !ern%ataan
7' $irmskan secara singkat, !a$at $an )elas, serta
0' $a!at $i)i secara em!irik.
*ontoh #alimat Hi!otesis:
-' A$a h"ngan !ositif antara tingkat kecer$asan sis/a SMP $engan !restasi "ela)ar mereka
$alam mata !ela)aran matematika.
6' A$a h"ngan %ang !ositif antara !em"erian !!k Urea $engan !ro$ksi tanaman !a$i &Ori;a
sati8a'.
7' A$a h"ngan %ang !ositif antara "esarn%a sh terha$a! !an)ang ka/at "esi.
Ata a!a"ila $irmskan $alam "entk !er"e$aan
men)a$i:
-' Sis/a SMP %ang tingkat kecer$asann%a tinggi memiliki !restasi "ela)ar %ang le"ih tinggi $alam
mata !ela)aran matematika $i"an$ingkan $engan %ang tingkat kecer$asann%a se$ang.
6' 5anaman !a$i %ang $i!!k $engan Urea mem!n%ai !ro$ksi %ang "er"e$a $ari !a$a %ang
ti$ak $i!!k $engan Urea.
7' Pan)ang ka/at "esi !a$a sh ren$ah mem!n%ai !an)ang %ang "er"e$a !a$a sh %ang tinggi.
PEMILIHAN$PENENTUAN (UDUL PENELITIAN
#ete!atan !emilihan to!ik ata )$l $a!at $itan$ai $engan mem!erhatikan "e"era!a kriteria
antara lain: rele8ansi $engan "i$ang ilm, orisinalitas, $an $a!at $iteliti.
-' ,ele8ansi $engan Bi$ang >lm
,ele8ansi %ang $imaks$kan $isini a$alah kega%tan antara to!ik?masalah !enelitian $engan
"i$ang ilm %ang $imiliki !eneliti. #ega%tan ini !erl $itekankan $engan alasan &a' !enelitian
ilmiah $ilakkan $alam rangka mencari ke"enaran ilmiah@ karena it masalahn%a hars $alam
konteks !engetahan ilmiah, &"' )ika masalah %ang $i!ilih $i lar "i$ang ilm %ang $itekni,
!eneliti akan "an%ak mengalami keslitan $alam mengem"angkan serta mena)amkan ka)ian teori
$an asmsi %ang $ignakan ntk mem"ahas $an memecahkan masalah, &c' kega%tan $engan
"i$ang ilm akan men$kng !engem"angan ilm it sen$iri.
6' Orisinalitas
Orisinalitas se"agai kriteria ke$a $alam !emilihan masalah %ang $imaks$kan a$alah asli,
"kan men)i!lak. A!a"ila masalah %ang $i!ilih memang terkait $engan kar%a ilmiah lain, !eneliti
!erl mengikti tata cara keilman $alam !emanfaatann%a. Dengan mem!erhatikan hal terse"t
integritas keilman !eneliti akan teta! ter)aga.
7' Da!at $iteliti
Da!at $iteliti &ressearcha"le' se"agai "ahan !ertim("angan %ang ketiga %ang $imaks$kan $i sini
"ah/a masalah %ang $i!ilih akan $a!at $i!ecahkan ata $i)a/a" melali !enelitian. 5ermask $i
$alamn%a !erl mem!ertim"angkan keterse$iaan $ata $an meto$e !emecah(ann%a, keterse$iaan
$ana $an /akt, keseim"angan antara "ia%a $an hasil, $an ti$ak "ertentangan $engan norma %ang
"erlak.
+$l ata to!ik sat !enelitian hars singkat !a$at )elas $an menantang. Sat )$l !enelitian
)ika "iasa("iasa sa)a akan ti$ak menarik !erhatian orang. A!alagi )ika !ro!osal !enelitian terse"t
akan $islkan ntk !en$anaan $ari lem"aga lain ata $ilom"akan. +$l %ang A"om"astikA
menarik $an menantang sangat $ihara!kan. Akan teta!i )ga !erl $iingat "ah/a )$l %ang
menantang $an menarik terse"t hars $iim"angi $engan isi !ro!osal %ang mema$ai. *ontoh
"e"era!a )$l manarik terse"t a$alah se"agai "erikt:
-' 5eknologi !en)ernihan air minm $engan menggnakan AfilterA "e"era!a )enis keramik.
6' Profil Gelan$angan $an Pengemis $i #ota Metro!olitan Sra"a%a.
7' He/an Molska se"agai in$ikator !encemaran air sngai Brantas.
KA(IAN PU%TAKA
Pa$a "agian ini !erl $islkan !staka ter"ar, rele8an $an asli, misaln%a )rnal ilmiah, "k
A5eks"ookA, me$ia elektronik $an ata me$ia masa ilmiah lainn%a. Uraikan $engan )elas ka)ian
!staka "er!a teori ata teman !enelitian se"elmn%a %ang menim"lkan gagasan $an men$asari
!enelitian %ang akan $ilakkan. 5in)aan !staka mengraikan teori, teman $an "ahan !enelitian
lain %ang $i!eroleh $ari acan, %ang $i)a$ikan lan$asan ntk melakkan !enelitian %ang
$islkan. Uraian $alam ka)ian ke!stakaan $i"a/a ntk men%sn kerangka ata konse! ata
teori %ang akan $ignakan $alam !enelitian. 5in)aan !staka mengac ke!a$a "k?!staka %ang
$itlis $alam ADaftar PstakaA.
MET,DE PENELITIAN
-. ,ancangan Penelitian
,ancangan !enelitian $a!at $iartikan se"agai strategi mengatr latar &setting' !enelitian agar
!eneliti mem!eroleh $ata %ang te!at &8ali$' sesai $engan karakteristik 8aria"el $an t)an
!enelitian. Dalam !enelitian eks!erimental, rancangan !enelitian $i!ilih %ang !aling
memngkinkan !eneliti ntk mengen$alikan &mengontrol' 8aria"el(8aria"el lain %ang $i$ga ikt
"er!engarh terha$a! 8aria"el(8aria"el terikat &$e!en$ent 8aria"el'. Pemilihan rancangan
!enelitian $alam !enelitian eks!erimental selal mengac !a$a hi!otesis %ang akan $i)i. Pa$a
!enelitian non(eks!erimental, "ahasan $alam rancangan !enelitian "erisi !en)elasan tentang )enis
!enelitian %ang akan $ilakkan $itin)a $ari t)an $an sifatn%a@ a!akah !enelitian eks!oratori,
$eskriftif, eks!lana(tori, sr8ai ata %ang lain.
6. =okasi !enelitian
5em!at ata lokasi $i mana !enelitian %ang "ersangktan $ilakkan
7. Po!lasi $an Sam!el
>stilah !o!lasi $an sam!el te!at $ignakan )ika !enelitian %ang $ilakkan memakai sam!el
se"agai s("%ek !enelitian. Akan teta!i )ika sasaran !enelitian(n%a a$alah selrh anggota
!o!lasi, akan le"ih cocok menggnakan istilah s"%ek !enelitian. Pen)elasan %ang akrat tentang
karakteristik !o!lasi !enelitian sangat !enting $ilakkan agar )mlah sam!el $an cara
!engam"ilann%a $a!at $itentkan secara te!at. 5)ann%a ialah s!a%a sam!el %ang $i!ilih "enar(
"enar re!resentatif, $alam arti mencerminkan kea$aan !o!lasin%a secara cermat. Dari raian $i
atas $a!at $iringkas "ah/a hal(hal %ang hars $i!erhatikan $alam menentkan Po!lasi $an
Sam!el a$alah: &a' i$entifikasi $an "atasan("atasan tentang !o!lasi ata s"%ek !enelitian, &"'
!rose$r $an teknik !engam"ilan sam!el, serta &c' "esarn%a sam!el.
7. >nstrmen $an Bahan?Alat Penelitian
Pa$a "agian ini terle"ih $ahl $ikemkakan )a"aran &8aria"el(8aria"el' %ang $iteliti sam!ai
ter/)$ $alam "entk in$ikator(in$ikator. Ses$ah it "arlah $iraikan tentang !rose$r
!engem"angan instrmen !engm!l $ata ata !emilihan alat $an "ahan %ang $ignakan $alam
!enelitian. Dengan langkah ini le"ih men)amin "ah/a instrmen %ang $i"at cocok &8ali$' $engan
8aria"el %ang $ikr $itin)a $ari segi isin%a. #ete!atan &8ali$itas' mer!akan s%arat !okok
!ertama %ang hars $i!enhi oleh se"ah instrmen %ang "aik. S%arat "eriktn%a ialah $imilikin%a
tingkat keteran$alan &relia"ilitas' %ang mema$ai.
Pa$a !enelitian eks!eriman &ntk kelom!ok eksakta' "ahan $an ata alat %ang $ignakan ntk
sat !enelitian hars $ise"t $an $iraikan. ,incian ke"than $isesaikan $engan ke"than riil
ntk !enelitian %ang "ersangktan.
0. Pengm!lan Data
Dalam "ahasan ini mengraikan tentang: &a' langkah(langkah %ang $item!h $an teknik %ang
$i!akai ntk mengm!lkan $ata, &"' kalifikasi $an )mlah !ersonel %ang terli"at $alam !roses
!engm!lan $ata, serta &c' )a$/al /akt !elaksanaan !engm!lan $ata. +ika !eneliti
menggnakan orang lain se"agai !em"ant !elaksana !engm!lan $ata, !erl $i)elaskan cara
!emilihan serta !a%a mem!ersia!kan mereka ntk men)alankan tgas. Proses men$a!atkan i)in
!enelitian, menemi !e)a"at %ang "er/enang $an hal lain %ang se)enis ti$ak !erl $ila!orkan,
/ala!n ti$ak $a!at $ile/atkan $alam !roses !elaksanaan !enelitian.
Bagian ini $iraikan tentang )enis analisis statistik $an non(statistik %ang $a!at $ignakan. Dilihat
$ari meto$en%a, a$a $a )enis statistik %ang $a!at $i!ilih, %ait: statistik $eskri!tif $an statistik
inferensial. Dalam statistik inferensial ter$a!at statistik !ara(metrik $an statistik non(!arametrik.
Se$angkan anali(sis non(statistik $engan cara $iskri!tif kalitatif, %akni $engan mema!arkan $alam
"entk kalimat rinci %ang "ermakna misaln%a.
Pemilihan )enis analisis $ata sangat $itentkan oleh )enis $ata %ang $ikm!lkan $engan teta!
"erorientasi !a$a t)an %ang hen$ak $ica!ai ata hi!otesis %ang hen$ak $i)i. Oleh karena it,
%ang !okok ntk $i!erhatikan $alam analisis $ata ialah kete!atan teknik analisisn%a "kan
kecanggihann%a.
Be"era!a teknik analisis statistik !arametrik memang le"ih canggih $an karenan%a mam!
mem"erikan informasi %ang le"ih akrat )ika $i"an$ingkan $engan teknik analisis se)enis $alam
statistik non(!arametrik. 1amn ntk $a!at menera!kann%a secara te!at "an%ak !ers%aratan %ang
hars $i!enhi. 5i$ak $emikian haln%a $engan statistik non(!arametrik.
Di sam!ing mengemkakan tentang )enis ata teknik analisis $ata %ang $ignakan, !erl )ga
$i)elaskan tentang alasan !amilihann%a. A!a"ila teknik analisis $ata %ang $i!ilih s$ah ck!
$ikenal, maka !em"ahasann%a ti$$ak !erl $ilakkan secara !an)ang le"ar. Se"alikn%a, )ka teknik
analisis $ata %ang $ignakan ti$ak sering $ignakan &krang !o!ler', maka raian tentang analisis
ini !erl $ilakkan secara le"ih rinci.
HA%IL PENELITIAN
Dalam !em"ahasan hasil !enelitian "iasan%a $i"agi men)a$i $a, %akni $iskri!si $ata masing(
masing 8aria"el $an !eg)ian hi!otesis !enelitian &)ika menggnakan hi!otesis'.
-' Diskri!si Data
Dalam hal ini $ata %ang $i!eroleh $ari masing(masing 8aria"el !enelitian $ila!orkan hasiln%a.
Biasan%a $alam "entk statistik $eskri!tif se!erti ta"el $istri"si frekensi, !ersentase, nilai rerata,
sim!angan "ak, grafik, histogram, $an se)enisn%a. Masing 8aria"el %ang $iteliti $iraikan $alam
s"("a" tersen$iri. Agar le"ih komnikatif $i!erlkan !en)elasan seck!n%a &tak !erl
$iinter!retasikan' !a$a setia! ta"el grafik %ang $isa)ikan terse"t.
6' Peng)ian Hi!otesis
+ika !enelitian %ang $ilakkan menggnakan hi!otesis, maka !eng)ian hi!otesis $i!erlkan
$isini. Pa$a $asaran%a !ola !en%a)iann%a sama $engan !en%a)ian ADiskri!si DataA. Bn%i hi!otesis
%ang $isa)ikan $ilang $i sini termask hi!otesis 1ol(n%a. Setelah it $isa)ikan teman &angka
hitngan statistik' hasil !eng)iann%a. Hi!otesis %ang $isa)ikan $iterima ata $itolak. le"ih lan)t,
$i"erikan !en)elasan atas hasil !eng)ian hi!otesis terse"t secara ringkas sa)a.
PEM-AHA%AN HA%IL PENELITIAN
Secara ringkas t)an !em"ahasan hasil !enelitian a$alah ntk:
-' Men)a/a" masalah !enelitian ata menn)kkan "agaimana t)an !enelitian it $ica!ai
6' Menafsirkan teman(teman !enelitian
7' Mengintegrasikan?men$isksikan teman !enelitian $engan km!lan !engetahan %ang telah
ma!an &teori?hasil !enelitian ter$ahl %ang $ikti! $alam A#a)ian PstakaA'
0' Memo$ifikasi teori %ang a$a ata men%sn teori "ar
9' Men)elaskan im!likasi(im!likasi lain $ari hasil !enelitian.
#ronologi !enlisann%a se)alan $engan !enga)an hi!otesis %ang $isa)ikan. Masing(masing
hi!otesis $isa)ikan $alam s"("a" tersen$iri $an $i"eri alasan menga!a hi!otesis terse"t $iterima
ata $itolak. =e"ih lan)t, $iraikan ata $i$isksikan $engan teori(teori ata teman(teman
!enelitian ter$ahl %ang $ir)k $alam "ahasan Ba" A#a)ian PstakaA.
+ika ti$ak menggnakan hi!otesis maka !em"ahasan hasil !enelitian mer!akan $isksi antara
men)a/a" rmsan masalah !enelitian ata t)an !enelitian $engan $ata statistik $iskri!tif serta
$engan teori %ang $ir)k $alam Ba" A#a)ian !stakaA.
+ika ke$a "ahasan terse"t &AHasil PenelitianA $an APem"ahasan Hasil PenelitianA' ti$ak
mem"thkan raian ata sa)ian %ang !an)ang. #e$a "ahasan terse"t $a!at $isa)ikan $alam sat
"a" sa)a &tak $i!isahkan $alam Ba" %ang "er"e$a'. Misaln%a $iga"ng $alam Ba" >B sa)a ata
$alam Ba" B sa)a.
DA.TA& PU%TAKA
Ditlis se)alan $engan rtan Alfa"et nama !engarang?!enlis naskah "k?)rnal
Penlisan nama !engarang?!enlis $i"alik
4ang tertlis $alam $aftar !staka hars a$a ata $ikti! $alam naskah, $an "egit se"alikn%a
*ontoh !enlisann%a:
Fatchan, Ach, -CCD, Mengenal Meto$e Penelitian $an A!likasin%a, Makalah $isa)ikan $alam
Semlok #>, Gr $an Sis/a SMU Ma,arif #o$%a(#a" Malang, =PM >#>P MA=A1G,
Malang.
Fatchan, Ach, 6..E, Meto$e Penelitian 5in$akan #elas, +enggala Pstaka, Sra"a%a.
Fatchan, Ach, 6.-., Meto$e Penelitian #alitatif $an *ontoh Pro!osal Skri!si, 5esis, $an
Desertasi, +enggala Pstaka, Sra"a%a.
>#>P MA=A1G, -CC0, Pe$oman Penlisan #ar%a >lmiah. Skri!si, Artikel, $an Makalah. Malang :
>#>P Malang.
Dit"inlita"mas, -CC9, Petn)k Pelaksanaan Pengelolaan Penelitian $i Direktorat +en$eral
Pen$i$ikan 5inggi &Dikti'. +akarta : Dir"inlita"nas Direktorat +en$eral Pen$i$ikan 5inggi
De!artemen Pen$i$ikan $an #e"$a%aan.
=emlit >#>P MA=A1G, -CC7,Petn)k 5eknis #egiatan Penelitian $i >#>P Malang. Malang : Psat
Penelitian >#>P Malang.
Mash)ri. -CC7. Pen%snan Uslan Penelitian., =PM >#>P MA=A1G, Malang
Sci!to. -CC7. =angkah(langkah Penelitian >lmiah. Makalah $isa)ikan $alam rangka =a%anan
Bim"ingan Bagi #elom!ok >lmiah ,ema)a &#>,' SMA 1egeri $an S/asta Se/ila%ah
#o$%a $an #a"!aten Pasran. =PM >#>P Malang, Malang -0(-9 +ni -CC7
M31G31A= M35OD3 DA1 53#1># P313=>5>A1
S3,5A AP=>#AS>14A U15U# M3MBUA5
P,OPOSA= P313=>5>A1
Materi $isa)ikan ntk
Semlok #>, $i +AFA 5>MU,
Oleh:
Ach. Fatchan
5enaga 5eknis =PM >#>P Malang
=3MBAGA P31GABD>A1 #3PADA MAS4A,A#A5
>#>P MA=A1G
-CCD
P31GA15A,
P)i s%kr $i!an)atkan ke!a$a Allah SF5 kita $i"erikan kesehatan lahir $an "atin, hingga $a!at
melakkan Semlok #>, kali ini. 5lisan se$erhana ini $imaks$kan se"agai salah sat acan ntk
men$alami $an mengka)i !engetahan tentang "agaimana cara meneliti %ang "aik $an "enar. Salah
sat ciri !enelitian $an kar%a ilmiah %ang "aik a$alah menggnakan meto$e %ang "aik $an "enar.
Untk it, tlisan ini $imaks$kan ntk mem"erikan informasi ke!a$a !ara rekan gr %ang
menginginkan tam"ahan !engetahan tentang meto$e !eneltian.
5lisan ini han%a memat !okok(!okok %ang $iangga! !enting "agi seseorang %ang ingin ata
"erminat men$alami !enelitian. Oleh karena it, )ika ingin men$alami $engan snggh(snggh
tentang !enelitian, tertama meto$e !enelitian, $ihara!kan mengka)i "k("k referensi tentang
Meto$ologi Penelitian ata Meto$e ,esearch %ang "an%ak $i)m!ai $i Per!stakaan ata $i)al $i
toko "k.
Semoga tlisan %ang sangat ringkas ini $a!at "ermanfaat $an $a!at $ignakan se"agai !e$oman
ntk mem!raktekkan sat !enelitian, amien.
Malang, Desem"er -CCD
&AN/ANGAN %UATU PENELITIAN
#erangka "erfikir AilmiahA ata !enelitian AilmiahA hars menggnakan meto$ologi !enelitian
ata ka$ang(ka$ang orang men%e"tn%a meto$e !enelitian. Seti$akn%a a$a $a )enis !ara$igma
!enelitian ilmiah, %akni !ara$igma kalitatif $an kantitatif. 4ang $i"ahas $alam tlisan ini a$alah
!enelitian ilmiah %ang "erkaitan $engan !ara$igma kantitatif, %ang cen$erng menggnakan
analisis angka(angka statistik.
#erangka %ang mmn%a $ignakan $alam !enelitian ilmiah &kantitatif' terse"t ter$iri $ari:
latar "elakang masalah, masalah ata rmsan masalah, t)an, hi!otesis, asmsi, "atasan istilah
ata $efinisi o!erasional, kegnaan, ka)ian !staka, $an meto$e !enelitian.
Sat rancangan !enelitian "iasan%a $ise"t APro!osal PenelitianA, salah sat $ari kom!onen
APro!osal PenelitianA terse"t "er!a Meto$e Penelitia
A$a!n ke$$kan AMeto$e PenelitianA $alam sat APro!osal PenelitianA $a!at $ilihat !a$a
kom!onen(kom!onen isi sat APro!osal PenelitianA. Biasan%a secara agak lengka! isi kom!onen(
kom!onen sat APro!osal PenelitianA antara lain se"agai "erikt:
A. =atar Belakang Masalah
B. ,msan Masalah
*. 5)an Penelitian
D. Hi!otesis $an Asmsi Penelitian
3. Difinisi O!erasional
F. #egnaan Penelitian
G. #a)ian Pstaka
H. Meto$e?5eknik Penelitian
>. Daftar Pstaka
+. ,encana #egiatan
#. ,encana Anggaran, $an
=. Personalia Penelitian
Fala!n $emikian a$akalan%a "e"era!a kom!onen %ang ti$ak $i!erlkan?$itia$akan?$iganti
$alam sat rancangan !ene(litian &Pro!osal Penelitian', misaln%a kom!onen AHi!otesisA $iganti
$engan kom!onen APertan%aan PenelitianA. Hal terse"t tergantng !a$a )enis, t)an ata
A!esananA !enelitian %ang akan $i"at.
Dalam sat rancangan !enelitian &ata Pro!osal Peneli(tian' isi masing(masing kom!onen
hars se)alan. Artin%a kom!onen A. tentang =atar Belakang Masalah hars se)alan $engan
kom!onen B. ,msan Masalah $an hars se)alan !la $engan kom!onen *. 5)an Penelitian
serta hars se)alan $engan kom!onen D. Hi!otesis Penelitian $an "egit )ga hars se)alan $engan
kom!onen 3. Difinisi O!erasional , ........... "egit setersn%a.
MET,DE PENELITIAN
Meto$e?teknik !enelitian mer!akan kom!onen %ang sangat !en( ting "agi rancangan $an
!elaksanaan !enelitian serta hasil !enelitian kelak. >si %ang $i"ahas $alam Ameto$e !enelitianA
meli!ti:
&a' Desain Penelitian, "erisi "ahasan tentang $esain ata ke(rangkan ntk menemkan )a/a"an
!enelitian $an kerangkan teori ata konse! !enelitian %ang akan $ilakkan.
&"' Po!lasi Penelitian, "erisi tentang keselrhan o"%ek? s"%ek !enelitian.
&c' Sam!el Penelitian, "erisi tentang in$8i$ %ang $i!ilih se"agai o"%ek? s"%ek !enelitian. A$a
6 kelom!ok sam!el %ait: sam!el $aerah $an sam!el res!on$en.
&$' 5eknik Pengm!lan Data, "erisi "ahasan tentang cara !erolehan $ata "aik $ata !rimer
&tama' ata!n $ata skn$er &!en$kng'. *ara !engm!lan mmn%a menggna(kan:
/a/ancara, kesioner, angket, !engamatan &o"ser8a(si', ata $okmentasi.
&e' Analisis $ata, "erisi tentang "ahasan cara mengolah $ata $ari mengko$ing $an menta"lasi
$ata sam!ai mentransfer ke$alam angka(angka $an menafsirkan $ata. Untk ini $isa)ikan $alam
"ahasan khss.
Gam"aran isi raian ata "ahasan Ameto$e !enelitianA terse"t $iatas secara )elas $a!at $ilihat
se!erti !a$a skema $i"a/ah ini:
Skema isi?Bahasan AMeto$e PenelitianA

Desain
a. Desain (rancangan penelitian)
Penelitian
Kerangka teoritik
(Kerangak konsep penel)


b. Populasi Obyek/Subyek
Penelitian Penelitian

Metode Sapel daera! (area)
Penelitian c. Sapel
Penelitian Sapel responden

Data prier (utaa)
d. "eknik
Pengupulan Data skunder
Data (pendukung)

e. #nalisis Statistik
Data
$on%statistik

De!ain Penelitian
Desain !enelitian mer!akan rencana cara mengm!lkan $an menganalisis $ata agar
!enelitian $a!at $ilaksanakan secara ekonomis $an serasi ata sesai $engan t)an !enelitian.
>"aratn%a se"agai AGam"ar rencana orang mem"at rmahA'.
A$a!n "e"era!a manfaat ata gna $esain !enelitian a$alah se"agai "erikt:
-' Se"agai !egangan ntk melaksanakan !enelitian
6' Se"agai "atas("atas ntk menca!ai t)an !enelitian
7' Mem"erikan gam"aran a!a %ang akan $ilakkan.
Se$angkan )enis()enis $esain sat !enelitian seti$akn%a a$an 7 %ait:
-' Desain Sr8e%: %ait sat "entk !enelitian %ang "er!a%a mencari !engetahan
&informasi' $ari se)mlah "esar orang?in$8i$?kelom!ok &!o!lasi' $engan cara mengam"il
se"agian kecil $arin%a &"er!a sam!el' %ang $itentkan secara acak.

6' Desain St$i #ass: "entk !enelitian %ang men$alam &"er!a%a mengetahi?mengka)i
!eristi/a tertent ata kelom!ok mas%arakat tertent secara men$alam'. Meng(ka)i tentang as!ek(
as!ek tertent terse"t, misaln%a mengka)i tentang: kelarga, kelom!ok mas%arakat 5engger,
lem"aga tertent, "$a%a tertent, $an se)enisn%a.
7' Desain 3ks!erimen: %ait $esain sat !enelitian %ang $i!ergnakan ntk )enis !enelitian
!erco"aan %ang meneliti 6 8aria"el ata le"ih, secara se$erhana $a!at $igam"arkan se!erti "erikt:
( Baria"el &A' ( Baria"el &A.-'
#elom!ok eks!erimen #elom!ok kontrol
%ait: %ait:
&kelom!ok %ang $i( &kelom!ok %ang ti$ak
"eri !erlakan' i"eri !erlakan'
Ppula!i Penelitian
Po!lasi !enelitian $ise"t )ga Uni8erse, %ang "erarti se)mlah "esar in$8i$?kelom!ok
"eserta ge)alan%a !a$a area &/ila%ah' tertent. Secara singkat )ga $ise"t se"agai o"%ek?s"%ek
!enelitian.
Po!lasi !enelitian mer!akan kelom!ok "esar in$8i$(in$8i$ %ang men)a$i areal ka)ian
sat !enelitian. Po!lasi "iasan%a "er!a sekelom!ok in$8i$(in$8i$ %ang "ersifat seragam
ata ti$ak seragam &niform'.
+ika kita am"il sema !o!lasi se"agai res!on$en !ene(litian !a$a $asarn%a memang "aik, akan
teta!i ti$ak efisien $an ti$ak ekonomis, artin%a han%a !em"orosan ang $an /akt sa)a. Oleh
karena it, $alam sat !enelitian $ari se)mlah "esar !o!lasi %ang a$a han%a $iam"il "e"era!a
sa)a se"agai sam!el res!on$en, %ang $ise"t $engan teknik sam!ling.
*ontoh(contoh sat !o!lasi %ang "an%ak kita )m!ai $i la!angan antara lain: mas%arakat
!etani !a$i, mas%arakat $aerah kmh, s!esies tanaman 5e" &Sacarm o!icinarm', golongan
mesin "akar "ensin, $an se"agin%a.
%ampel Penelitian
Sam!el !enelitian a$alah AcontohA in$8i$ &s"%ek?o"%ek' ata $aerah !enelitian %ang $i!ilih
secara acak ntk me/akili !o!lasi $alam sat !enelitian. Dalam !elaksanaan sat !enelitian
sam!el $a!at $i"e$akan men)a$i sam!el $aerah $an sam!el res!on$en.
%ampel &e!pnden
Mer!akan contoh in$8i$?s"%ek?o"%ek !enelitian ntk me/akili !o!lasi sat !enelitian.
Sam!el res!on$en sat !enelitian "iasan%a "er)mlah antara krang le"ih -.(-9G, akan teta!i
"esarn%a )mlah sam!el &-.(-9G' terse"t masih tergantng )ga )mlah "esarn%a !o!lasi.
+ika )mlah !o!lasin%a se$ikit, maka se"aikn%a $iam"il se!arhn%a ata "ahkan seman%a.
Misaln%a %ang men)a$i !o!lasi !enelitian a$alah sema gr(gr Biologi $i SMA1 > Blitar,
!a$a hal )mlah gr(gr Biologi $i SMA ini han%a 9 orang misaln%a. Maka sema !o!lasi &9
orang gr Biologi $i SMA1' $i)a$ikan sam!el res!on$en. Akan teta!i )ika !o!lasi %ang kita
am"il selrh gr(gr Biologi SMA $i selrh #a"!aten $an #o$%a Blitar, misaln%a )mlahn%a
a$a D. orang. Maka sam!el "isa $iam"il misaln%a se"an%ak 9.G ata se)mlah 7. orang gr
Biologi.

Teknik Menentukan !ampel #e!pnden'
Dalam !enelitian kantitatif &menggnakan analisis statistik' cara menentkan sam!el
res!on$en hars menggnakan ran$om &acak' , t)ann%a ntk menghi$ari kesenga)aan, misaln%a
senga)a $iam"il %ang "aik("aik sa)a ata se"alikn%a senga)a $iam"il %ang )elek()elek sa)a. A$a
"e"era!a teknik?cara menentkan sam!el res!on$en secara acak $engan "enar antara lain %ait:
Undian nme#'
caran%a sema !o!lasi $i $ata $an $i"eri ko$e nomer &$ari nomer - sam!ai nomer ....
ha"isn%a !o!lasi' kem$ian secara acak $iam"il "egit sa)a@

A0ak "e#atu#an'
caran%a sema !o!lasi $ihitng, kem$ian $itentkan se"esar misaln%a -.G. Dengan
menggnakan selisih keli!atan $a!at $itentkan se)mlah res!on$en %ang
teracak teta!i "eratran. Misaln%a )mlah !o!lasi 9.. orang, kita tentkan se"esar
res!on$en -.G )a$i H 9. orang res!on$en. Dengan menggnakan keli!atan angka -. &"erasal $ari
9..:9. H -.' maka akan kita $a!at 9. orang res!on$en $ari se)mlah 9.. !o!lasi. Untk
menentkan !engam"ilan angka !ertama kita n$i antara nomer - sam!ai $engan nomer -..
A0ak menggunakan ta"el #andm
caran%a kita tinggal melihat ta"el ran$om %ang telah a$a kita sesaikan $engan )mlah
!o!lasin%a $an kita tera!kan sesai $engan !etn)k %ang a$a !a$a !enggnaan ta"el ran$om
terse"t.
P#p#!inal #andm !ampling'
caran%a menentkan sam!el secara !engelom!okkan &misaln%a kelom!ok mr, kelom!ok
kelas, kelom!ok !en$i$ikan, !en%e"aran $aerah kota $an $esa, $an se)enisn%a'. Masing(masing
tingkat?)en)ang $iam"il sesai $engan !orsin%a, misaln%a $iam"il se"esar -9G ntk me/akili
masing(masing tingkat?)en)ang terse"t. Penentan res!on$en &se"esar -9G' terse"t $ilakkan
secara acak $engan n$ian nomer ata acak "eratran.
%t#atified #andm !ampling )a0ak "e#tingkat+'
cara menentkan sam!el res!on$en $engan teknik ini se"enarn%a sama $engan teknik
Pro!orsional ran$om sam!ling, "e$an%a terletak !a$a tekanann%a, "ah/a acak "ertingkat le"ih
$it)kan !a$a !erse"aran !er"e$aan tingkat &stratifikasi', misaln%a tingkat !en$i$ikan, tingkat
mr, $an se)isn%a.
+enis()enis %ang lain misaln%a !ro!osi8e ran$om sam!ling $an sno/("all sam!ling %ang
"iasan%a krang mm $ignakan $alam !enelitian kantitatif.
%ampel Dae#ah
Bila !o!lasi $i sat $aerah %ang sangat las, misaln%a $aerah Pro!insi, #a"!aten,
#otama$%a. Maka !erl kita am"il secara acak &ran$om'. *aran%a kita "agi /ila%ah(/ilah terse"t
ke$alam /ila%ah %ang le"ih sem!it, misaln%a $engan mem"at !etak(!etak $i Peta ata
"er$asarkan /ila%ah a$ministrasi &#ecamatan, $esa, kelrahan, $kh, $an se)enisn%a'. #em$ian
kita "eri !enomeran $an kita am"il secara acak "aik secara n$ian, acak !ro!orsional ata acak
"ertingkat.
Teknik Pengumpulan Data
Data %ang $ik!mkan $alam sat !enelitian se"enarn%a a$a $a )enis %akni $ata !rimer
&tama' $an $ata sk$er &!en$kng'. Data !rimer $ata %ang $i!eroleh secara langsng $ila!angan
%ang men)a$i s"%ek? o"%ek !enelitian. Se$angkan $ata skn$er mer!akan $ata !en$kng %ang
$a!at $i!eroleh $ari hasil !engm!lan %ang telah $ilakkan oleh orang lain. A$a!n )enis()enis
teknik !engm!lan $ata &tertama !rimer' a$alah se"agai "erikt:
,"!e#1a!i
O"ser8asi &!engamatan' $ilakkan ntk mem!eroleh informasi tentang kelakan mansia
se!erti ter)a$i $alam ken%ataan, ata ge)ala(ge)ala se"enarn%a $alam sat eks!erimen. Dengan
o"ser8asi $a!at $i!eroleh gam"aran %ang le"ih )elas tentang kea$aan $an ke)a$ian sesngghn%a.
O"ser8asi a$a $a )enis %akni: o"ser8asi !artisi!asi $an o"ser8asi non(!artisi!asi. O"ser8asi
!artisi!asi a$alah o"ser8asi %ang $ilakkan $engan cara !engamat ikt serta $i$alam kegiatan %ang
$iamati. O"ser8asi non(!artisi!asi a$alah o"ser8asi %ang $ilakkan $engan cara !engamat ti$ak
ikt serta $i$alam kegiatan %ang $iamati, misaln%a o"ser8asi $aerah !enelitian ata o"ser8asi hasil
eks!erimen &!erco"aan'.
Hal(hal %ang !erl $i!erhatikan $alam melakkan o"ser8asi antara lain:
&-' Dimana tem!at %ang $io"ser8asi
&6' #a!an /akt o"ser8asi $ilakkan
&7' A!a ata sia!a %ang men)a$i o"%ek o"ser8asi
&0' Data a!a %ang hars $icatat
&9' Bagaimana kon$isi o"%ek?s"%ak !a$a /akt $ilakkan
o"ser8asi, $an
&D' Sia!a %ang melakkan o"ser8asi.

Hal ini $a!at $ikatakan, "ah/a !a$a /akt melakkan o"ser8asi ntk mencari $ata !enelitian
hars menggnakan !e$oman o"ser8asi %ang telah memat $aftar hal(hal %ang $io"ser8asi.
2a3an0a#a
Fa/ancara ata serng $ise"t inter8ie/ a$alah sat "enk komnikasi 8er"al semacam
!ercaka!an %ang "ert)an meme!eroleh informasi. Fa/ancara $ilakkan antara $a orang ata
le"ih %akni seorang !e/a/ancara me/a/ancarai sekelom!ok orang informan.
Ber$asarkan cara %ang $ignakan /a/ancara $a!at $igolongkan men)a$i $a, %ait
A/a/ancara tertt!? /a/ancara terstrktrA $an A/a/ancara ter"ka? /a/ancara terstrktrA.
Fa/ancara tertt!?terstrktr: /a/ancara $imana sema !ertan%aannn%a telah $irmskan
$engan cermat se"elmn%a $an tertlis, )a/a"an()a/a"an !ertan%aan telah $isia!kan. Sehingga
%ang orang %ang $i/a/ancarai &res!on$en' tinggal memilih )a/a"an()a/a"an %ang telah
$ise$iakan terse"t.
*ontoh:
Bera!a lama "a!ak?i" menga)ar $i sekolahan ini:
&Berikan tan$a B !a$a tem!at %ang $ise$iakan'
I J krang $ari 6 tahn
I J antara 6(0 tahn
I J antara 0(D tahn
I J antara D(E tahn
I J antara E(-. tahn
I J le"ih $ari -. tahn
Fa/ancara "e"as?tak "erstrktr: /a/ancara ti$ak $isia!kan terle"ih $ahl !ertan%aannn%a,
ck! han%a $i"erikan sat !ermasalahan mm. #a$ang(ka$ang $i"eri(kan ram"(ram"
&!okok(!okok' to!ik %ang akan $i"icara(kan, !ertan%aan ti$ak selal "errtan. #ele"ihann%a
res!on$en $a!at mem"erikan )a/a"an secara "e"as ntk mengelarkan
!en$a!at?!an$angan?!ikirann%a secara "e"as. Akan teta!i !roses analisis $atan%a ck! slit.
*ontoh:
Pen$a!at orang ta tentang !en$i$ikan seK "agi !ara rema)a $i S=5A.
#entngan /a/ancara:
&-' #ita men$a!at keterangan %ang men$alam $ari res!on$en
&6' *e!at mem!eroleh informasi %ang kita inginkan
&7' Da!at $i!stikan res!one$enlah %ang mem"erikan kete(
rangan?informasi. #ala angket memngkin "isa $i)a(
/a"kan oleh orang lain.
&0' Pertan%aan $a!at $ifahami "enar, karena $i"im"ing
!e/a/ancara. Angket tan!a a$a "im"ingan.
&9' Pelaksanaann%a fleksi"el, misaln%a !e/a/ancara $a!at
men)elaskan $engan "ahasa %ang $iksai res!on$en.
#ala angket $i)a/a" se!erti !a$a !ertan%aan a!a
a$an%a.
&D' >nformasi %ang $i!eroleh $a!at $i!erca%a ke"enaran%a.
Angket
Angket $ise"t )ga se"agai kesioner a$alah $aftar !ertan%aan %ang $i$istri"sikan melali
!os ata "isa )ga $iantar oleh !etgas khss %ang kem$ian $ikem("alikan le/at )alr se!erti
semla. Daftar !ertan%aan %ang $iisi oleh !ara res!on$en tan!a a$an%a "im"ingan $ari !ara
!eneliti.
Angket "isa "er!a angket tertt!, ter"ka, ata ga"ngan $iantaran%a &"ersifat tertt! $an
ter"ka' artin%a $alam sat angket a$a !ertan%aan %ang "ersifat tertt! $an a$a "e"era!a
$iantaran%a ter"ka. *ontoh !enera!ann%a )enis()enis angket terse"t antara lain se"agai "erikt:
*ontoh Angket tertt!:
Set)kah an$a "ah/a !ara gr mask?menga)ar han%a 9 &lima' hari $alam semingg:
I a J set)
I " J ti$ak set)
*ontoh Angket ter"ka:
Hkman a!akah %ang sering i"?"a!ak gr "erikan !a$a sis/a %ang sering terlam"at mask
sekolah:
*ontoh Angket ter"ka:
Pa$a /akt "a!ak?i" gr menga)ar $ikelas, alat "ant !enga)ara a!a %ang sering $i!akai:
I a J !eta
I " J gam"ar?skema
I c J $iagram
I $ J OHP
I e J ....................
I f J....................
Ban%ak kita )m!ai kengglan angket, %ang !aling menon)ol a$alah "ah/a $engan angket
$ata?informasi $a!at $i!eroleh secara ce!at. Se$angkan kelemahann%a &lihat $i"ahasan kengglan
/a/ancara'.
Dukumenta!i
5eknik $okementasi a$alah cara !engm!lan $ata %ang $i!eroleh $ari mengka)i?merekam
!a$a $okmen($okmen %ang a$a, misaln%a "k("k arsi!, catatan harian !ri"a$i, foto
$okmen, $an se)enisn%a. 5eknik $okmentasi "iasan%a $ignakan ntk mengorek $ata skn$er.
KE%IMPULAN
Dari raian terse"t $a!at $itarik "e"era!a kesim!lan %ang !enting antara lain se"agai "erikt:
-' Meto$e !enelitian mer!akan "agian ter!enting $ari sat rancangan !enelitian &!ro!osal
!enelitian'. #arena "erfikir AilmiahA ata melakkan sat !enelitian hars menggnakan
kronologik logika "erfikir ilmiah se!erti %ang mmn%a $im!ai !a$a rancangan sat !enelitian.
6' #om!onen(kom!onen meto$e !enelitian antara lain %ait:
a. Desain Penelitian, ". Po!lasi Penelitian, c. Sam!el Pe(nelitian, $. 5eknik Pengm!lan Data,
$an e. Analisis Data.
7' Meto$e !enelitian sangat !enting "agi !erancangan $an !elaksanaan !enelitian, se"a" meto$e
!enelitian mer!akan A)antngA $ari sat !enelitian.
DA.TA& PU%TAKA
Fai;al, Sanafiah I-CECJ FO,MA5(FO,MA5 P313=>5>A1@ DASA, DA1 AP=>#AS>14A,
,a)a/ali Pers, +akarta.
Frchan, Arief I-CE6J P31GA15A, P3135>=>A1 P31D>D>#A1, Usaha 1asional, Sra"a%a.
Ga%, =. , I-CELJ 3DU*A5>O1A= ,3S3A,*H@ *OMP3531*>3S FO, A1A=4S>S A1D
APP=>*A5>O1, Merril P"lishing *om!an%, Mel"orne.
=incoln, >8onne, S an$ 3gon G. Gga I-CE9J 1A5U,A=>S5>* >1MUA>,4, Sage P"lication
>nc, =on$on(1e/ 4ork.
Mar;ki I-CE7J M35ODO=OG> ,>S35, Fakltas 3konomi Uni8ersitas >slam >n$onesia,
4og%akarta.
1astion, S I-CE6J M35OD3 ,3S3A,*H@ P313=>5>A1 >=M>AH, Pener"it +emmars, Ban$ng.