Latihan 4 Fisika.

xls
Perumusan Masalah
1. Apakah ada pengaruh metode pembelajaran terhadap prestasi belajar
2. Apakah ada pengaruh kemampuan berfikir terhadap prestasi belajar
3. Apakah ada pengaruh kreativitas terhadap prestasi belajar
Hipotesis
1. Ho : tidak ada pengaruh metode pembelajaran terhadap prestasi belajar
Ha : ada pengaruh metode pembelajaran terhadap prestasi belajar
2. Ho : tidak ada pengaruh kemampuan berpikir terhadap prestasi belajar
Ha : ada pengaruh kemampuan berpikir terhadap prestasi belajar
3. Ho : tidak ada pengaruh kreativitas terhadap prestasi belajar
Ha : ada pengaruh kreativitas terhadap prestasi belajar
Kriteria
Ho : Sig >
Ha : Sig
Deskriptif Data
Descriptives
Metode Pembelajaran Statistic Std. Error
Prestasi Belajar Inkuiri Mean 70.4750 1.85015
95 !on"idence Inter#al "or
Mean
$o%er Bound &&.7'(7
)**er Bound 74.(17'
5 +rimmed Mean 70.&&&7
Median 7'.0000
,ariance 1'&.9((
Std. -e#iation 11.701'9
Minimum 4'.00
Ma.imum 9'.00
/an0e 50.00
Inter1uartile /an0e 14.00
Ske%ness 2.197 .'74
3urtosis 2.'18 .7''
Eks*erimen Mean 74.487( (.7544'
95 !on"idence Inter#al "or
Mean
$o%er Bound &8.9111
)**er Bound 80.0&'(
5 +rimmed Mean 75.041'
Median 75.0000
,ariance (95.888
Std. -e#iation 17.(01'9
Minimum '9.00
Ma.imum 100.00
/an0e &1.00
Inter1uartile /an0e ((.00
Ske%ness 2.57( .'78
3urtosis 2.089 .741
Uji normalitas
Metode Pembelajaran
Tests of Normality
Metode Pembelajaran 3olmo0oro#2Smirno#
a
S4a*iro25ilk
Statistic d" Si0. Statistic d" Si0.
Prestasi Belajar
di mensi on1
Inkuiri .151 40 .0(' .9&1 40 .188
Eks*erimen .1'8 '9 .0&0 .9'' '9 .0((
a. $illie"ors Si0ni"icance !orrection
!arena
"nkuiri : #$1%% > $ maka terdistribusi normal
&ksperimen : #$#22 $ maka tidak terdistribusi normal
!arena salah satu tidak terdistribusi normal$ maka !emampuan berpikir tidak terdistribusi
normal
Kemampuan Berpikir
Tests of Normality
3emam*uan Ber"ikir 3olmo0oro#2Smirno#
a
S4a*iro25ilk
Statistic d" Si0. Statistic d" Si0.
Prestasi Belajar
dimensi on1
+in00i .1&1 4' .007 .94& 4' .04(
/enda4 .157 '& .0(4 .947 '& .084
a. $illie"ors Si0ni"icance !orrection
!arena
!. 'erpikir (inggi : #$#)2 #$#*$ maka tidak terdistribusi normal
!. 'erpikir rendah : #$#%) > #$#*$ maka terdistribusi normal
!arena salah satu tidak terdistribusi normal$ maka !emampuan berpikir tidak terdistribusi
normal
Kreativitas
Tests of Normality
3reati#itas 3olmo0oro#2Smirno#
a
S4a*iro25ilk
Statistic d" Si0. Statistic d" Si0.
Prestasi Belajar
dimensi o
n1
+in00i .1(4 4( .108 .9&( 4( .171
/enda4 .187 '7 .00( .9(8 '7 .0(0
a. $illie"ors Si0ni"icance !orrection
!arena
!reativ (inggi : #$1+1 > #$#*$ maka terdistribusi normal
!reativ ,endah : #$#2# #$#*$ maka tidak terdistribusi normal
!arena salah satu tidak terdistribusi normal$ maka !emampuan berpikir tidak terdistribusi
normal
Uji Lanjut Non Parametrik
Metode Pembelajaran
Test Statistics
a
Prestasi Belajar
Mann254itne6 ) &'1.000
5ilco.on 5 1451.000
7 21.47(
8s6m*. Si0. 9(2tailed: .141
a. ;rou*in0 ,ariable< Metode
Pembelajaran
Test Statistics
a
Prestasi Belajar
Most E.treme -i""erences 8bsolute .(11
Positi#e .(11
=e0ati#e 2.10'
3olmo0oro#2Smirno# 7 .9'7
8s6m*. Si0. 9(2tailed: .'4'
a. ;rou*in0 ,ariable< Metode Pembelajaran
!arena #$1)1 > #$#*$ maka Ho diterima oleh karena itu tidak ada pengaruh metode pembelajaran
terhadap prestasi belajar
!emampuan 'erpikir
Test Statistics
a
Prestasi Belajar
Mann254itne6 ) 47'.500
5ilco.on 5 11'9.500
7 2(.979
8s6m*. Si0. 9(2tailed: .00'
a. ;rou*in0 ,ariable< 3emam*uan Ber"ikir
Test Statistics
a
Prestasi Belajar
Most E.treme -i""erences 8bsolute .'&4
Positi#e .010
=e0ati#e 2.'&4
3olmo0oro#2Smirno# 7 1.&1'
8s6m*. Si0. 9(2tailed: .011
a. ;rou*in0 ,ariable< 3emam*uan Ber"ikir
!arena
#$##3 #$#*$ maka Ho ditolak$ oleh karena itu ada pengaruh !emampuan 'erpikir terhadap
prestasi belajar sis-a
!reativitas
Test Statistics
a
Prestasi Belajar
Mann254itne6 ) 51(.000
5ilco.on 5 1(15.000
7 2(.&((
8s6m*. Si0. 9(2tailed: .009
a. ;rou*in0 ,ariable< 3reati#itas
Test Statistics
a
Prestasi Belajar
Most E.treme -i""erences 8bsolute .(88
Positi#e .000
=e0ati#e 2.(88
3olmo0oro#2Smirno# 7 1.(79
8s6m*. Si0. 9(2tailed: .07&
a. ;rou*in0 ,ariable< 3reati#itas
!arena #$##. #$#*$ maka Ho ditolak$ sehingga ada pengaruh kreativitas terhadap prestasi
belajar
Perumusan Masalah
Apakah ada pengaruh interaksi metode dan kemampuan berpikir terhadap prestasi belajar /
Apakah ada pengaruh interaksi metode dan kreativitas terhadap prestasi belajar /
Apakah ada pengaruh interaksi kemampuan berpikir dan kreativitas terhadap prestasi belajar /
Apakah ada pengaruh interaksi metode$ kemampuan berpikir$ dan kreativitas terhadap prestasi
belajar /
Hipotesis
Ho : (idak ada interaksi metode dan kemampuan berpikir terhadap prestasi belajar
Ha : Ada interaksi metode dan kemampuan berpikir terhadap prestasi belajar
Kriteria
Ho : sig >
Ha : sig
0ara mengetahui interaksi metode dan kemampuan berfikir terhadap prestasi
!elompokkan terlebih dahulu metode 1 dan kemampuan berfikir 1 1 kelompok 1#$ 1 dan 2 1 2#$
2 dan 1 1 3#$ 2 dan 2 1 )#.
Uji interaksi
nteraksi Metode dan kemampuan terhadap prestasi belajar
Test Statistics
a,b
Prestasi Belajar
!4i2s1uare 10.(&8
d" '
8s6m*. Si0. .01&
a. 3ruskal 5allis +est
b. ;rou*in0 ,ariable< Metode
dan Ber"ikir
!arena #$#12 #$#*$ maka Ho ditolak$ sehingga ada interaksi metode dan kemampuan berfikir
terhadap prestasi belajar
nteraksi Metode dan Kreati!itas terhadap prestasi belajar
Test Statistics
a,b
Prestasi Belajar
!4i2s1uare 10.911
d" '
8s6m*. Si0. .01(
a. 3ruskal 5allis +est
b. ;rou*in0 ,ariable< Metode
dan 3reati#itas
!arena #$#12 #$#*$ maka Ho ditolak$ sehingga ada interaksi metode dan kreativitas terhadap
prestasi belajar
nteraksi Kemampuan "erfikir dan Kreati!itas terhadap prestasi belajar
Test Statistics
a,b
Prestasi Belajar
!4i2s1uare 18.('5
d" '
8s6m*. Si0. .000
a. 3ruskal 5allis +est
b. ;rou*in0 ,ariable< Ber"ikir
dan 3reati#itas
!arena # #$#*$ maka ho ditolak$ sehingga ada interaksi kemampuan berfikir dan kreativitas
terhadap prestasi belajar
nteraksi Metode# Kemampuan "erfikir# dan Kreati!itas $erhadap Prestasi "elajar
Test Statistics
a,b
Prestasi Belajar
!4i2s1uare ((.487
d" 7
8s6m*. Si0. .00(
a. 3ruskal 5allis +est
b. ;rou*in0 ,ariable< Metode
Ber"ikir 3reati#itas
!arena #$##2 #$#*$ maka Ho 3itolak$ sehingga ada interaksi 4etode$ kemampuan berfikir$ dan
kreativitas terhadap prestasi belajar.