UNIT PENGURUSAN DISIPLIN

SJK (T) LADANG BUKIT CHERAKA

PERUNDANGAN DALAM
PENGURUSAN DISIPLIN
PEMUAFAKATAN IBU BAPA
DAN MASYARAKAT
TEORI, KEMAHIRAN DAN
TEKNIK KAUNSELING
ASAS PENGURUSAN DISIPLIN
PENGURUSAN
DISIPLIN MURID
PELAN PEMBANGUNAN
DISIPLIN
1. Semua guru adalah guru disiplin dan diiktiraf sebagai
pemimpin.

2. Setiap pemimpin (PERLU) menguasai perubahan.

3. Tugas pemimpin :
a) Tangani Perubahan
b) Urus Konflik
c) Selaras Tugas
d) Motivasi

TINDAKAN GURU-GURU :

a) ADMINISTATOR (Pentadbir)
Walk around school,
- MIC (Maintain, Improve and Change )
b) Be proactive ( Ambil tindakan )

c) Crisis

d) Do the dumb things

PONTENG SEKOLAH

BISING DALAM KELAS

PERGERAKAN MURID
KE KANTIN TIDAK TERATUR

BINCANGKAN.
PERANAN GURU
MENGAPA KITA
PERLU TAHU
UNDANG-UNDANG ??
1. Menjaga ( kelamatan,
kebajikan)
2. Mengajar ( ajar, bimbing,
nasihat, anugerah & hukuman )
3. Memahami ( dekati murid & beri
perhatian )
4. Membantu ( moral/material )
1. Keperluan menjaga hak sendiri.
2. Tidak melakukan tindakan yang
melampaui bidang kuasa.
3. Penjawat awam perlu menjaga
reputasi kerajaan.
4. Masyarakat semakin terpelajar
dan tahu undang-undang.
MENGAPA IBU BAPA
DAN MASYARAKAT
PERLU TERLIBAT
DALAM
PEMBELAJARAN
ANAK?
Menyelesaikan
masalah
pembelajaran
Sediakan
suasana yang
baik
Kaedah/teknik
pembelajaran
Perancangan Strategik,

Pelan Perancangan Strategik,

Pelan Taktikal, dan

Pelan Operasi
Disiplin murid di sekolah merupakan
tanggungjawab kita bersama dalam
menjadikan sekolah satu kawasan yang lebih
selamat dan kondusif.

Strategi perancangan dan perlaksanaan perlu
dilakukan secara berterusan agar masalah
disiplin di sekolah dapat dikurangkan.





Managers are people who do things
right and Leaders are people who
do the right thing.


Warren Bennis & Burt Nanus (1985)