TUGAS ASESSMENT PEMBELAJARAN FISIKA

PENILAIAN PORTOFOLIO
Disusun untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Assessment Pembelajaran Fisika
Diampu oleh Dra. Rini Budiharti, M.Pd
Oleh
D!i "ta Darma!ati K#$%&&#'
PRO(RAM )T*D+ P",D+D+KA, F+)+KA
FAK*-TA) K"(*R*A, DA, +-M* P",D+D+KA,
*,+."R)+TA) )"B"-A) MAR"T
)*RAKARTA
#&%$
1
Sekolah )MA /
Kelas / Semester /+ 0 +
Mata Pelajaran +PA Fisika
Stanar Kom!etens" #
%. Menganalisis gejala alam dan keteraturann1a dalam 2akupan mekanika benda titik
Kom!etens" $asar #
%.# Menganalisis keteraturan gerak planet dalam tatasur1a berdasarkan hukum3hukum ,e!ton
Mater" Pokok (ra4itasi
S%& Mater" Pokok
%. 5ukum ,e!ton tentang (ra4itasi
#. (a1a gra4itasi antar partikel
$. Kuat medan gra4itasi dan per2epatan gra4itasi
6. (ra4itasi antar planet
7. 5ukum Keppler
8. Aplikasi 5ukum ,e!ton tentang (ra4itasi
Moel Pem&elajaran # 9T-
Metoe Pem&elajaran # 2eramah3tan1a ja!ab
2
Mater"
Pokok
S%& Mater" Pokok
Alokas"
'akt%
Tekn"k Pen"la"an Alat E(al%as" Skor"n) Bo&ot R%&r"k
(ra4itasi %. 5ukum ,e!ton
tentang (ra4itasi
#. (a1a gra4itasi
antar partikel
$ jam
% jam
A:ekti: Penilaian
Diri
-embar
penilaian diri
*+ % Terlam
pir
$. Kuat medan
gra4itasi dan
per2epatan
gra4itasi
6. (ra4itasi antar
planet
7. 5ukum Keppler
# jam
% jam
$ jam
Kogniti: ,on Tes Pekerjaan
Rumah ;PR<
;+ndi4idu<
%&& # Terlam
pir
8. Aplikasi 5ukum
,e!ton tentang
(ra4itasi
# jam Tugas Produk
membuat =Majalah
Dinding>
;Kelompok,
-embar
Penilaian
Produk
?& % Terlam
pir
)emua sub materi pokok %# jam *langan harian %&& 7
LAMPIRAN
3
-. PENILAIAN PEKERJAAN RUMA/ 0PR,
$eskr"!s" !en"la"an Penilaian ini dilakukan pada untuk menilai aspek kogniti: 1ang dimiliki oleh sis!a. )is!a akan diberikan soal berupa essa1. )etiap
soal akan memuat jenjang ranah kogniti: dari 9% @ 96. )ebelumn1a akan diadakan pembelajaran dengan menggunakan metode
2eramah3tan1a ja!ab dan menggunakan media pembelajaran animasi 1ang diharapkan membuat sis!a tertarik dan turut serta dalam
pembelajaran. Pekerjaan rumah dikerjakan oleh masing @ masing sis!a ;indi4idu<.
As!ek Pen"la"an # Kogniti: Produk
Tekn"k # ,on Tes ;PR<
Bent%k Soal # *raian
K"s"1K"s" Soal
No. S%& 2 S%& Mater" Pokok
T"n)katan
Prosentas" J%mlah
3- 34 35 36
-.
Kuat medan gra4itasi dan
per2epatan gra4itasi
1 - - 1 478 4
4. (ra4itasi antar planet 1 - - 1 478 4
5. 5ukum Keppler - - - - 7+8 6
J%mlah - 5 5 - -++8 *
RUBRIK PENILAIAN PEKERJAAN RUMA/ 0PR,
Kom!onen In"kator R%&r"k Bo&ot Skor 9 Bo&ot
Penulisan
soal
%. -engkap sesuai dengan soal 1ang diberikan oleh
guru
#. Tulisan rapi
$. Dapat diba2a dengan jelas
3 )kor 6 A Terdapat $ indikator 1ang terpenuhi
3 )kor $ A Terdapat # indikator 1ang terpenuhi
3 )kor # A Terdapat % indikator 1ang terpenuhi
3 )kor % A tidak terdapat % indikator pun 1ang
terpenuhi
# ?
+denti:ikasi
4ariabel
%. Memuat 4ariabel 1ang diketahui dalam soal
#. Memuat 4ariabel 1ang ditan1akan dalam soal
3 )kor 6 A Terdapat # indikator 1ang terpenuhi
3 )kor $ A Terdapat # indikator 1ang terpenuhi tapi
# ?
4
tidak lengkap
3 )kor # A Terdapat % indikator 1ang terpenuhi
3 )kor % A terdapat % indikator 1ang terpenuhi tapi
tidak lengkap
Pengerjaan
soal
%. Penulisan persamaan dan simbol jelas
#. Penulisan persamaan dan simbol konsisten
$. Memuat 4ariabel 1ang ditan1akan dalam soal
6. Penulisan soal dan ja!aban runtut
7. Pengerjaan ja!aban lengkap dengan satuann1a
;bila ada<
3 )kor 6 A Terdapat 7 indikator 1ang terpenuhi
3 )kor $ A Terdapat $36 indikator 1ang terpenuhi
3 )kor # A Terdapat # indikator 1ang terpenuhi
3 )kor % A terdapat % indikator 1ang terpenuhi
# ?
Ba!aban
soal
%. Penulisan ja!aban lengkap sesuai kun2i
ja!aban pada C3? nomor
#. Penulisan ja!aban lengkap sesuai kun2i
ja!aban pada 738 nomor
$. Penulisan ja!aban lengkap sesuai kun2i
ja!aban pada $36 nomor
6. Penulisan ja!aban lengkap sesuai kun2i
ja!aban pada %3# nomor
3 )kor 6 A +ndikator 6 1ang terpenuhi
3 )kor $ A +ndikator $ 1ang terpenuhi
3 )kor # A +ndikator # 1ang terpenuhi
3 )kor % A +ndikator % 1ang terpenuhi
6 %8
Ketepatan
!aktu
%. Tepat !aktu
#. Bika terlambat % hari
$. Bika terlambat # hari
6. Bika terlambat $ hari atau lebih
3 )kor 6 A jika indikator ke % terpenuhi
3 )kor $ A jika indikator ke # terpenuhi
3 )kor # A jika indikator ke $ terpenuhi
3 )kor % A jika indikator ke 6 terpenuhi
# ?
J%mlah maks"mal 6?
Keteran)an #
,ilai %&&
6?
< ;

bobot skor
5
4. PENILAIAN $IRI
T%j%an # Menilai sikap sis!a terhadap dirin1a sendiri selama Proses Pembelajaran 1ang berlangsung pada Hukum Newton tentang Gravitasi Dan
Gaya gravitasi antar partikel menggunakan metode 9eramah dan Tan1a Ba!ab
K"s"1k"s" #
,O D+M",)+ +,D+KATOR
,O )OA- D( M",(*K*R
KO(,+)+
AF"K)+ KO,A)+
E 3 E 3 E 3
%.
.
Rasa Tanggung
Ba!ab
a. Mengerjakan tugas sesuai dengan
perintah guru ;E<;3<
b. Datang terlambat ;3<
%8 %C
#
%?
#. Antusiasme a. Mempersiapkan materi pelajaran ;E<
b. Bersikap pasi: terhadap in:ormasi 1ang
diberikan ;3<
2. Bersikap pasi: ketika diberi pertan1aan
;3<
d. Memperhatikan in:ormasi 1ang diberikan
;E<
e. Melakukan kegiatan lain di luar konteks
pembelajaran ;3<
%
%%
%'
6
C
$
8
7
#. Per2a1a diri a. Berani menja!ab pertan1aan 1ang
diberikan guru ;E<
' ?
$. Komunikasi ":ekti: a. Memberikan umpan balik terhadap
in:ormasi 1ang diberikan ;E<
b. Menerima kritik 1ang diberikan guru ;E<
;3<
%&
%#
6. Berpikir kritis a. Memahami materi
b. Mengungkapkan ide baru 1ang berkaitan
dengan konsep materi
%6
%$
%7
Lem&ar Instr%men
,o Pern1ataan 0 Pertan1aan )kala Peniailan
6
Da Tidak
%.
#.
$.
6.
7.
8.
C.
?.
'.
%&.
%%.
%#.
)a1a memba2a materi 5ukum ,e!ton tentang (ra4itasi Dan
(a1a gra4itasi antar partikel
)a1a sering datang terlambat masuk kelas
)a1a selalu diam saja ketika guru menan1akan kabar0keadaan
sa1a
)a1a selalu :okus saat guru menjelaskan Hukum Newton
tentang Gravitasi Dan Gaya gravitasi antar partikel
)a1a selalu ribut sendiri ketika guru sedang menjelaskan di
depan
)a1a selalu men2atat materi Hukum Newton tentang Gravitasi
Dan Gaya gravitasi antar partikel 1ang diberikan oleh guru
)a1a selalu bersikap 2uek saat diminta pendapatn1a tentang
Hukum Newton tentang Gravitasi Dan Gaya gravitasi antar
partikel
)a1a selalu berani menja!ab pertan1aan 1ang diberikan guru
)a1a selalu mampu menja!ab pertan1aan 1ang diberikan guru
dengan benar
)a1a selalu mampu menanggapi pertan1aan 1ang dilontarkan
oleh guru
)a1a tidak pernah memberikan respon ketika guru mengajak
tan1a ja!ab
)a1a selalu menerima pembenaran 1ang diberikan guru
mengenai Hukum Newton tentang Gravitasi Dan Gaya
gravitasi antar partikel
7
%$.
%6.
%7.
%8.
%C.
%?.
%'.
)a1a mampu mengungkapkan ide baru 1ang berkaitan dengan
konsep materi Hukum Newton tentang Gravitasi Dan Gaya
gravitasi antar partikel
)a1a mampu mengkorelasikan in:ormasi 1ang diberikan oleh
guru dengan aplikasi n1a
)a1a belum memahami dengan baik materi Hukum Newton
tentang Gravitasi Dan Gaya gravitasi antar partikel 1ang
disampaikan oleh guru
)a1a selalu mengerjakan tugas 1ang diberikan oleh guru dengan
sungguh3sungguh
)a1a selalu terlambat mengumpulkan tugas 1ang diberikan oleh
guru
)a1a selalu mengerjakan tugas 1ang diberikan oleh guru se2ara
mandiri
)a1a mengerjakan tugas lain selain 1ang diberikan guru pada
saat itu
Ketent%an Skor#
Pern1ataan positi: ;:< A ;a bernilai - t"ak bernilai +
Pern1ataan negati: ;1< A ;a bernilai + t"ak bernilai -
5. PENILAIAN PRO$UK
$eskr"!s" !en"la"an Bentuk tugas kelompok 1ang diberikan kepada sis!a 1aitu membuat majalah "n"n) dengan tema Aplikasi Hukum Gravitasi Newton.
Pemberian tugas berkelompok ini memiliki tujuan agar sis!a mampu membuat sebuah media in:ormasi 1ang menarik dalam bentuk majalah
dinding. Dalam pelaksanaan1a terdapat beberapa tahapan 1aitu tahap persiapan pembuatan majalah dinding, tahap pelaksanaan, dan tahap
pelaporan ; hasil dan presentasi<. Dalam setiap tahap terdapat aspek 1ang akan dinilai dan memiliki bobot setiap tahap.
Ketent%an Pro%k
8
%. Majalah dinding dibuat se2ara berkelompok, masing3masing kelompok $ sis!a
#. +si 0 Konten 1ang terdapat di majalah dinding sesuai dengan tema 1ang telah ditentukan 1aitu Aplikasi Hukum Gravitasi Newton
$. Menggunakan alat dan bahan dari barang3barang bekas ;Kardus bekas0 gelas air mineral0 kertas bekas dll<
6. Pen1usunan tata letak konten majalah dinding bebas sesuai kreasi masing3masing kelompok
7. Faktu mengerjakan produk selama # pekan ;%6 hari<
8. Produk 1ang sudah jadi, dikumpulkan kepada guru, kemudian ditempel di papan majalah dinding ;mading< 1ang ada di sekolah
$alam !em&%atan !ro%k "n" "&a)" alam &e&era!a taha! !ers"a!an#
%. Peren2anaan pembuatan majalah dinding ;#7G<
#. Pembuatan ;#&G<
$. 5asil Produksi berupa majalah dinding ;$&G<
6. Presentasi ;#7G<
I. RUBRIK PENILAIAN TA/AP - 0PEREN3ANAAN,
No As!ek In"kator R%&r"k Bo&ot
SKOR
0maks,
- Budul Produk %. )esuai dengan tema 1ang ditentukan 1aitu
Aplikasi Hukum Gravitasi Newton
#. Budul 1ang dipilih menarik dan ino4ati:
$. Budul lugas dan jelas
,ilai 6 jika semua indikator terpenuhi
,ilai $ jika dua indikator terpenuhi
,ilai # jika satu indikator terpenuhi
,ilai % jika tidak ada indikator 1ang
terpenuhi
# ?
9
4 -atar belakang
pembuatan produk
%. (agasan pokok pembuatan produk didapat
dari sumber 1ang jelas dan dapat
dipertanggungja!abkan
#. Menguraikan minimal # alasan utama
pembuatan produk majalah "n"n) dengan
tema Aplikasi Hukum Gravitasi
Newton
$. Memaparkan masalah 1ang akan
tersolusikan dengan dihasilkann1a produk
majalah "n"n) dengan tema Aplikasi
Hukum Gravitasi Newton
,ilai 6 jika semua indikator terpenuhi
,ilai $ jika dua indikator terpenuhi
,ilai # jika satu indikator terpenuhi
,ilai % jika tidak ada indikator 1ang
terpenuhi
6 %8
5 Man:aat pembuatan
produk
%. Memaparkan minimal # man:aat 1ang
diperoleh dari pengerjaan tugas produk
majalah "n"n) dengan tema Aplikasi
Hukum Gravitasi Newton
#. Dipaparkan se2ara logis dan memiliki
potensi untuk dikembangan
$. )esuai dengan topik produk 1ang dikerjakan
6. Disampaikan se2ara jelas
,ilai 6 jika semua indikator terpenuhi
,ilai $ jika tiga indikator terpenuhi
,ilai # jika dua indikator terpenuhi
,ilai % jika han1a satu indikator 1ang
terpenuhi
$ %#
5
Ran2angan alat bahan
1ang digunakan
%. Ada da:tar media 1ang akan digunakan
;kertas karton 0 kertas h4s 0 papan 0 dll<
#. Media dan hiasan 1ang akan digunakan
meman:aatkan barang3barang bekas
$. Ada ran2angan penggunaan bahan3bahan
pelengkap lainn1a
6 A Bika $ deskriptor terpenuhi
$ A Bika # deskriptor terpenuhi
# A Bika % deskriptor terpenuhi
% A Bika tidak ada deskriptor 1ang
terpenuhi
# ?
6 Ran2angan Desain %. Ran2angan isi majalah dinding sesuai 6 A Bika 6 deskriptor terpenuhi $ %#
1
dengan tema 1ang ditentukan
#. Ran2angan pembuatan desain menarik
$. Desain produk 1ang akan dibuat
merupakan hasil kar1a orisinil
6. Ada sketsa desain 1ang akan dibuat
$ A Bika $ deskriptor terpenuhi
# A Bika # deskriptor terpenuhi
% A Bika han1a % deskriptor terpenuhi
TOTA- 78
G #7
78
skor jumlah
n peren2anaa =
II. RUBRIK PENILAIAN TA/AP 4 0 PEMBUATAN PRO$UK,
No As!ek/ Kom!onen $eskr"!tor R%&r"k Bo&ot
SKOR
0maks,
% Penggunaan Alat dan
Bahan
%. Relati: murah
#. Meman:aatkan barang3barang bekas
$. )esuai ren2ana a!al
6. ":isiensi penggunaan alat dan bahan
% A jika han1a % kriteria 1ang
terpenuhi dan tepat
# A jika han1a # kriteria 1ang
terpenuhi dan tepat.
$ A jika han1a $ kriteria 1ang
terpenuhi dan tepat.
6 A jika semua kriteria terpenuhi
dan tepat.
6 %8
# Proses Pembuatan %. Pendokumentasian proses pembuatan
#. Teknik pembuatan jelas
$. )esuai dengan ren2ana a!al
6. )istematis
% A jika han1a % kriteria 1ang
terpenuhi dan tepat
# A jika han1a # kriteria 1ang
terpenuhi dan tepat.
6 %8
11
$ A jika han1a $ kriteria 1ang
terpenuhi dan tepat.
6 A jika semua kriteria terpenuhi dan
tepat.
$ Kerjasama %. Dikerjakan oleh % tim se2ara kompak
#. Pembagian tugas dalam kelompok
jelas
$. Pembagian tugas dalam kelompok
merata
6. Ketua kelompok memimpin kerja
kelompokn1a dengan baik.
% A jika han1a % kriteria 1ang
terpenuhi dan tepat
# A jika han1a # kriteria 1ang
terpenuhi dan tepat.
$ A jika han1a $ kriteria 1ang
terpenuhi dan tepat.
6 A jika semua kriteria terpenuhi
dan tepat.
# ?
TOTA- 6&
G #&
6&
skor jumlah
pembuatan =
III. RUBRIK PENILAIAN TA/AP 5 0/ASIL PRO$UK,
No As!ek/ Kom!onen $eskr"!tor R%&r"k Bo&ot
SKOR
0maks,
% Faktu pengumpulan %. Pengumpulan produk lebih dari $ hari
#. Pengumpulan produk lebih dari # hari
$. Pengumpulan produk lebih dari % hari
6. Pengumpulan produk tepat !aktu
% A jika memenuhi kriteria %
# A jika memenuhi kriteria #
$ A jika memenuhi kriteria $
6 A jika memenuhi kriteria 6
% 6
# Da1a tarik dan %. Merupakan buatan kelompok sendiri 6 A Bika semua deskriptor terpenuhi $ %#
12
kreati:itas #. Memilki da1a tarik tersendiri
$. Penulisan konten jelas dan tidak
membingungkan
6. Menarik dengan !arna dan hiasan 1ang
sesuai
7. Tata letak dan hiasan tidak membuat
bingung
$ A Bika 6 deskriptor terpenuhi
# A Bika $ deskriptor terpenuhi
% A Bika %3# deskriptor terpenuhi
$ Kelengkapan %. Memiliki materi sesuai dengan ran2angan
a!al
#. Terdapat keterangan 1ang melengkapi
aplikasi hukum gra4itasi ,e!ton, seperti
perumusann1a.
$. Disertai sumber a2uan 1ang dipakai
dalam mengetahui aplikasi hukum
gra4itasi ,e!ton
6 A Bika $ deskriptor terpenuhi
$ A Bika # deskriptor terpenuhi
# A Bika % deskriptor terpenuhi
% A Bika tidak ada deskriptor 1ang
terpenuhi
6 %8
TOTA- $#
G $&
$#
skor jumlah
hasil =
I<. RUBRIK PENILAIAN TA/AP 6 0PRESENTASI PRO$UK,
No Ses"
As!ek /
kom!onen
In"kator R%&r"k Bo&ot
SKOR
0maks,
% Presentasi Konten 1ang
disampaikan
%. Menjelaskan aplikasi hukum
gra4itasi ,e!ton disertai
keterangan dan perumusann1a
6 A Bika 6 deskriptor terpenuhi
$ A Bika $ deskriptor terpenuhi
# A Bika # deskriptor terpenuhi
6 %8
13
#. Menjelaskan kelebihan produk
1ang dibuat
$. Menjelaskan spesi:ikasi alat dan
bahan 1ang digunakan dalam
pembuatan majalah dinding
dengan tema aplikasi hukum
gra4itasi ,e!ton
6. Menjelaskan proses pembuatan
majalah dinding dengan tema
aplikasi hukum gra4itasi ,e!ton ;
menampilkan dokumentasi proses
pembuatan0men2eritakan proses
pembuatan<
% A Bika han1a % deskriptor terpenuhi
Penampilan %. Mampu men1ampaikan konten
majalah dinding 1ang telah dibuat
dengan baik
#. Bahasa 1ang digunakan mudah
dipahami.
$. Ada pembagian pen1ampaian
materi 1ang merata di semua
anggota kelompok
6. Faktu presentasi tepat !aktu ; tidak
bertele3 tele <
6 A Bika 6 deskriptor terpenuhi
$ A Bika $ deskriptor terpenuhi
# A Bika # deskriptor terpenuhi
% A Bika han1a % deskriptor terpenuhi
$ %#
Media 1ang
digunakan
%. Menggunakan media 1ang ino4ati:
;2th po!erpoint<
6 A Bika $ deskriptor terpenuhi
$ A Bika # deskriptor terpenuhi
# ?
14
#. Menampilkan kar1a di depan kelas
$. Kreati: dan tanggap dalam
pen1iapan media
# A Bika % deskriptor terpenuhi
% A Bika tidak ada deskriptor
terpenuhi
# Tan1a
Ba!ab
Menja!ab
Pertan1aan
%. Mampu menja!ab pertan1aan
1ang diajukan dengan baik
#. Ba!aban 1ang diberikan jelas,
logis, dan tepat
$. )ikap saat menanggapi pertan1aan
dan menja!ab baik
6 A Bika $ deskriptor terpenuhi
$ A Bika # deskriptor terpenuhi
# A Bika % deskriptor terpenuhi
% A Bika tidak ada deskriptor
terpenuhi
# ?
TOTA- 66
G #7
66
skor jumlah
presentasi =
Keteran)an #
Nilai akhir produk = perencanaan + pembuatan + hasil +presentasi
6. PENILAIAN SUB=EKTIF
$eskr"!s" !en"la"an Penilaian ini dilakukan untuk menilai aspek kogniti: 1ang dimiliki oleh sis!a melalui tes. )is!a akan diberikan soal berupa
uraian. )etiap soal akan memuat jenjang ranah kogniti: 9%396. )ebelumn1a akan diadakan pembelajaran dengan
menggunakan metode 2eramah, tan1a ja!ab menggunakan media pembelajaran animasi 1ang diharapkan membuat sis!a
tertarik dan turut serta dalam pembelajaran. )isa % jam pelajaran berikutn1a digunakan untuk tes. Dikerjakan se2ara indi4idu.
Mater" Pokok # (ra4itasi
As!ek Pen"la"an # Kogniti: Produk
Tekn"k # Tes tertulis
Bent%k Soal # *raian
K"s"1K"s" Soal
15
No. S%& Mater" Pokok
T"n)katan
Prosentas" J%mlah
3- 34 35 36
-.
5ukum ,e!ton tentang
(ra4itasi
- 4 - 1 4+8 6
4. (a1a gra4itasi antar partikel 1 - - - -78 5
5.
Kuat medan gra4itasi dan
per2epatan gra4itasi
1 - - 1 -+8 4
6. (ra4itasi antar planet 1 - - 1 -+8 4
7. 5ukum Keppler - - - 4 478 7
>.
Aplikasi 5ukum ,e!ton
tentang (ra4itasi
- - - - 4+8 6
J%mlah 5 ? > 6 -++8 4+
RUBRIK PENILAIAN SUB=EKTIF
Kom!onen In"kator R%&r"k Bo&ot Skor 9 Bo&ot
Penulisan
soal
6. -engkap sesuai dengan soal 1ang diberikan oleh
guru
7. Tulisan rapi
8. Dapat diba2a dengan jelas
3 )kor 6 A Terdapat $ indikator 1ang terpenuhi
3 )kor $ A Terdapat # indikator 1ang terpenuhi
3 )kor # A Terdapat % indikator 1ang terpenuhi
3 )kor % A tidak terdapat % indikator pun 1ang
terpenuhi
# ?
+denti:ikasi
4ariabel
$. Memuat 4ariabel 1ang diketahui dalam soal
6. Memuat 4ariabel 1ang ditan1akan dalam soal
3 )kor 6 A Terdapat # indikator 1ang terpenuhi
3 )kor $ A Terdapat # indikator 1ang terpenuhi tapi
tidak lengkap
3 )kor # A Terdapat % indikator 1ang terpenuhi
3 )kor % A terdapat % indikator 1ang terpenuhi tapi
tidak lengkap
# ?
Pengerjaan 8. Penulisan persamaan dan simbol jelas 3 )kor 6 A Terdapat 7 indikator 1ang terpenuhi # ?
16
soal C. Penulisan persamaan dan simbol konsisten
?. Memuat 4ariabel 1ang ditan1akan dalam soal
'. Penulisan soal dan ja!aban runtut
%&. Pengerjaan ja!aban lengkap dengan
satuann1a ;bila ada<
3 )kor $ A Terdapat $36 indikator 1ang terpenuhi
3 )kor # A Terdapat # indikator 1ang terpenuhi
3 )kor % A terdapat % indikator 1ang terpenuhi
Ba!aban
soal
7. Penulisan ja!aban lengkap sesuai kun2i
ja!aban pada %83#& nomor
8. Penulisan ja!aban lengkap sesuai kun2i
ja!aban pada %%3%7 nomor
C. Penulisan ja!aban lengkap sesuai kun2i
ja!aban pada 8 3 %& nomor
?. Penulisan ja!aban lengkap sesuai kun2i
ja!aban pada %37nomor
3 )kor 6 A +ndikator 6 1ang terpenuhi
3 )kor $ A +ndikator $ 1ang terpenuhi
3 )kor # A +ndikator # 1ang terpenuhi
3 )kor % A +ndikator % 1ang terpenuhi
6 %8
Ketepatan
!aktu
7. Tepat !aktu
8. Bika terlambat % hari
C. Bika terlambat # hari
?. Bika terlambat $ hari atau lebih
3 )kor 6 A jika indikator ke % terpenuhi
3 )kor $ A jika indikator ke # terpenuhi
3 )kor # A jika indikator ke $ terpenuhi
3 )kor % A jika indikator ke 6 terpenuhi
# ?
J%mlah maks"mal 6?
Keteran)an #
,ilai %&&
6?
< ;

bobot skor
NILAI AK/IR KOMPETENSI $ASAR
17
'
harian< ulangan ;7 produk< ;% sikap< ;% PR< ;#
KD akhir nilai
+ + +
=
18