KONSEP ASAS FALSAFAH

DAN
FALSAFAH PENDIDIKAN
Disediakan Oleh:
Lim Xin Ting
Vivian Wong Ching Yee
Kong Lee Mei
Pengertian
Konsep
Etimologi
(Bahasa)
Praktikal
Terminologi
(Istilah)
Etimologi
(Bahasa)
Berasal
daripada
perkataan
Yunani
philosophia
Philo
bermaksud
cinta dan
Sophia
bermaksud
pengetahuan
Terminologi
(Istilah)
Socrates
Ilmu
merangkumi
kebenaran
Descartes
Tuhan, alam
dan manusia
menjadi fokus
pendidikan
Al-Farabi
Ilmu
mengenai
alam maujud
Plato
Seseorang
dapat menuju
ke pencapaian
kebenaran
semula jadi
Praktikal
Sistematik
Berfikiran
logik dan
berurutan
Radikal
Tidak terhad
kepada aspek
tertentu
Sejagat
Berfkikir
sehingga ke akar
dan meyelesaikan
dengan
tanggungjawab
CABANG-
CABANG
FALSAFAH
Metafizik
Axiologi
Epistemologi
Logik
METAFIZIK
Memberi
perhatian utama
kepada realiti
atau kewujudan
yang mutakhir.
Mempersoalkan
perkara-
perkara seperti
alam, jiwa atau
roh dan
kehidupan.
Menjawab
persoalan
yang jauh
melampaui
penyiasatan
saintifik.
Bersifat
spekulatif dan
memberi fokus
kepada
perkaitan
sebab-akibat.
Termasuk
soalan-soalan
yang
mempersoalkan
tentang
kewujudan
Tuhan.
AXIOLOGI
Etika Estetika
Memberi perhatian
kepada kualiti moral
dan tingkah laku
manusia.
Mengkaji kebaikan
seseorang, kebaikan
sesuatu masyarakat
dan kebaikan
kehidupan.
Menentukan kriteria
bagi kecantikan dalam
kesenian, pengalaman
perseorangan, alam
sekeliling dan
kehidupan.
Epistemologi:
Cara Memperolehi
Ilmu
Wahyu
Berasaskan
Pengalaman
Pancaindera
Intuisi
Pandangan
Pakar Bidang
Berkenaan
Logik
Kaedah
Saintifik
LOGIK
Logik Induktif Logik Deduktif
Bermula dengan
butiran khusus,
kemudian membuat
penaakulan terhadap
butiran tersebut dan
seterusnya membuat
kesimpulan umum
yang menjelaskannya.
Bermula dengan
kesimpulan umum,
kemudian mencari
contoh yang relevan
bagi menerangkan
kesimpulan ini dan
seterusnya butiran
yang terhasil secara
logik.
Tokoh Barat
John Dewey
(1859-1952)
Friedrich Froebel
(1782-1852)
John Milton
(1608-1674)
Tokoh Timur
Confucius
(551-479BC)
Rabindrananth
Tagore (1861-1941)
Tokoh Islam
Yusuf al-Qardawi
(1980)
Hassan Langgulung
(1987)
Al Ghazali
(1058-1111C.E.)
Mohd Qatb
Konsep
Pendidikan
Fungsi
Pendidikan
Proses
sosiolisasi
Pembentukan
budaya
Integrasi
sosial
Penempatan
sosial