FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA

JANUARI 2014
HBEF 2703
KOKURIKULUM:
KERTAS KERJA PERTANDINGAN KABADI PERINGKAT SEKOLAH
NAMA : VADIVUKKARASI A/P RAMIAH
NO.MATRIKULASI : 8401108!04001
NO.KAD PENGENALAN: 84011"08"!04
NO.TELEFON : 01!" 42228#4
E"MAIL : anitadeven998@oum.edu.my
PUSAT PEMBELAJARAN : SEAMEO RE$SAM LEARNING $ENTRE
SJK%T& LADANG JA'I

KERTAS KERJA
PERTANDINGAN KABADI PERINGKAT SEKOLAH

ANJURAN:
UNIT KO"KURIKULUM
SJK%T& LADANG JA'I

TARIKH:
21 MEI 2014

TEMPAT:
PADANG SEKOLAH SJKT LADANG JA'I
1. RASIONAL
Adalah menjadi hasrat Kementerian Pelajaran Malaysia untuk melahirkan murid sekolah
yang mahir dalam bidang kurikulum dan kokurikulum. Bidang sukan adalah salah satu
daripada komponen tersebut. Menurut KPM, penglibatan muridmurid dalam kegiataan
kokurikulum adalah sesuatu yang !ajib. "ehubungan itu, #nit Kokurikulum "$K%
&adang $a!i telah menganjurkan satu pertandingan kabadi peringkat sekolah.
2. MATLAMAT
Pertandingan kabadi ini adalah satu daripada permainan tradisional masyarakat india
yang tidak begitu popular pada masa kini. Melalui penganjuran pertandingan peringkat
sekolah ia dapat memberikan pendedahan a!al kepada muridmurid mengenai
kemahiran unik bertara' antarabangsa. Menerusi pertandingan ini murid dapat
pendedahan a!al mengenai teknik dan peraturan peraturan dalam permainan tersebut.
(leh itu, pertandingan kabadi ini amatlah berman'aat sebagai persediaan a!al untuk
melangkah ke peringkat yang selanjutnya.
3. OBJEKTIF
).* Men+ungkil bakat baru yang terdapat dalam kalangan murid di "$K ,%- &adang
$a!i untuk tahun ./*0.
).. Menambahkan ilmu pengetahuan, pengalaman dan kemahiran asas dalam
permainan kabadi.
).) Memahami tentang peraturan permainan kabadi ini se+ara lebih mendalam.
).0 Memupuk nilainilai murni di kalangan anggota murid seperti bekerjasama,
tolongmenolong dalam men+apai objekti'.
).1 Menjadikan pertandingan kabaddi ini sebahagian aktiviti dalam kalendar Ko
Kurikulum "$K ,%- &adang $a!i.
4. TARIKH DAN MASA
T()*+, M(-(
.* Mei ./*0 8.// Pagi 2 0.)/ Petang
. TEMPAT
Padang sekolah "$K,%- &adang $a!i, 0./// "ungai $a!i, Pulau Pinang.
!. PENGANJUR
PK.kokurikulum bersama 3uru Penasihat Kelab Kabaddi "$K,%- &adang $a!i.
7. PEN.ERTAAN
Murid tahap dua ,*/*. tahun-.
&elaki dan Perempuan.
4ujuk lampiran untuk senarai nama peserta.
8. HAL"HAL LAIN.
Pihak $a!atankuasa Penganjur berhak meminda atau menambah perkaraperkara yang
dirasakan sesuai bagi menjalankan pertandingan kabadi ini dengan li+in dan berkesan.
#. JA'ATANKUASA INDUK PERTANDINGAN KABADI
SJK%T& LADANG JA'I
P/0(102:
Pn. 5anidamani A6P Karuppiah
,3uru Besar "$K ,%- &adang $a!i-
P/02/)1-* :
Pn. $ayanthi A6P Manikkam
,Penolong Kanan Kokurikulum "$K ,%- &adang $a!i-
S/3*(1-(,(:
Pn. 5adivukkarasi A6P 4amiah
,3uru Penasihat Kabadi "$K% &adang $a!i-
B/04(,()*:
7n+ik Maruthamuthu A6& Pandian
,3uru Penasihat Kabadi "$K% &adang $a!i-
A$K
"emua 3uru Kelas %ahap .
10. JA'ATANKUASA KERJA PERTANDINGAN KABADI
P/02/)1-* 8 Pn. M.$ayanthi
S/3*(1-(,( 8 Pn. 4. 5adivukkarasi
B/04(,()* 8 7n.P. Maruthamuthu
AJK 8 7n.".5adivelan
8 7n.M.Baskar
8 7n.B.Prabhu
8 Pn. ".$ayalet+hmy
8 9ik 4.7s!ary
8 9ik.".Moganah :evi
11. T12(-"T12(- J(5(3(0+1(-( K/)6(
&ampiran A.
12. S7()(3 "S(7()(3 P/)3(04*02(0
&ampiran B
13. T/03(3*8 P)92)(:
&ampiran 9.
14. S/0()(* P/-/)3(
&ampiran :.
1. KE'ANGAN
"#MB74 K7;A<3A<
Peruntukan "ekolah
*. Makanan untuk Peserta dan Pega!ai 4M .1/.//
.. =adiah 4M *//.//
$#M&A= 4M )1/.//
#lasan Ke!angan
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
1!. PENGESAHAN KERTAS KERJA; SEMAKAN DAN KELULUSAN
A. :isediakan oleh 8 %arikh 8 /)/)./*0
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
%PUAN VADIVUKKARASI A/P RAMIAH&
"etiausaha,
3uru Penasihat Kelab Kabadi,
"$K% &adang $a!i.
B. :isemak oleh 8 %arikh 8 *)/)./*0
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
%PUAN JA.ANTHI A/P MANIKKAM &
3uru Penolong Kanan KoKurikulum,
"$ K,%- &adang $a!i.
9. Kelulusan oleh 3uru Besar %arikh 8 >>>>>>>>>>
K/)3(- +/)6( *0* 4*<1<1-+(0/ 3*4(+ 4*<1<1-+(0.
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
%PUAN VANIDAMANI A/L KARUPPA.AH &
3uru Besar
"$K,%- &adang $a!i.
LAMPIRAN A
TUGAS"TUGAS JA'ATANKUASA UNIT INDUK
1. P/07/<()(- P)92)(:
*.* Memastikan aktiviti yang diran+ang berjalan dengan lan+ar mengikut urutan.
*.. Memastikan pemain yang terlibat sentiasa mematuhi peraturan permainan yang
berkuatkuasa.
*.) Membuat pembahagian kumpulan pemain dan jadual dengan adil.
2. P/)-*(=(0 D(0 T/+0*+(<
..* Menyediakan tempat pertandingan dengan ukuran yang tepat.
... Memastikan semua pega!ai memahami peraturan pertandingan.
..) Menyediakan peralatan sukan men+ukupi dan selamat digunakan.
3. K/>(6*+(0 D(0 K/-/<(:(3(0
).* Memastikan kebajikan petugas dan peserta terjaga.
).. "entiasa bersiap sedia, bertindak sekiranya perkhidmatan diperlukan.
).) Mengemas dan membersihkan ka!asan aktiviti setelah a+ara selesai.
).0 Memastikan ka!asan aktiviti yang dijalankan berada dalam keadaan selamat dan
selesa.
4. M(+(0(0
0.* Menyediakan makanan dan minuman untuk para peserta dan jemputan yang
terlibat.
0.. Menentukan menu makanan yang perlu disediakan.
0.) Mengedar makanan kepada semua petugas.
. T12(-"T12(- K,(-
1.* Menyediakan hadiah bagi a+ara yang dipertandingkan dan +enderamata untuk
penasihat.
1.. Menguruskan upa+ara penyampaian hadiah dan sentiasa berhubung dengan
jurua+ara majlis.
1.) Menyusun hadiah mengikut tertib, selaras dengan A$K Aktiviti pada majlis
penutup.
1.0 Memberikan bantuan kepada A$K yang memerlukan.
1.1 "entiasa bersedia dengan pelbagai kemungkinan permasalahan yang akan
berlaku.
1.? Memastikan masalahmasalah yang timbul dapat diselesaikan dengan segera dan
memuaskan.
1.@ Menyediakan buku atur+ara.
LAMPIRAN B
S.ARAT "S.ARAT PERTANDINGAN KABADI
*. "etiap pasukan di!akili oleh tujuh orang pemain.
.. Masa permainan yang ditetapkan adalah ./ minit.
). "atu pasukan akan menghantar penyerang kepada pasukan pihak la!an, yang
mana bertujuan untuk menyentuh salah seorang daripada pemain pihak la!an
sebelum patah balik kepada pasukannya.
0. Pemain yang telah disentuh akan terkeluar dan meninggalkan padang.
1. Pasukan pertahanan membentuk sebuah rantai seperti berpegangan tangan
antara satu sama lain. $ika rantai itu terputus, salah seorang pemain pertahanan
akan meninggalkan padang.
?. "asaran pertahanan adalah untuk menghentikan penyerang balik ke pasukannya
sebelum berhenti berehat. $ika penyerang berhenti sebelum sampai ke
destinasi, penyerang itu akan meninggalkan padang.
@."etiap pemain yang terkeluar, pihak la!an akan mendapat mata. Pasukan yang
skor dua mata bonus, yang dipanggil lona, manakala semua pihak la!an akan
tersingkir.
8. Pada akhir perla!anan, pasukan yang mengumpul mata tertinggi akan menang.
LAMPIRAN $
TENTATIF PROGRAM
8.//am 2 8.)/am 8 Penda'taran peserta
8.)/am 2 9.//am 8 Perasmian ,3uru Besar-
9.//am 2 *..//pm 8 Pertandingan Peringkat a!al
*..//pm 2 ..//pm 8 4ehat
..//pm 2 ).)/pm 8 Pertandingan peringkat separuh akhir dan akhir.
).)/pm 2 0.//pm 8 Penyampaian =adiah dan Penutup.
0.)/pm 8 Bersurai
&ampiran
:
Pertandingan Kabadi Peringkat "ekolah.
"enarai <ama Murid Aang %erlibat
BB& <AMA M#4B:
* A=A47A4A< A6& 3(BA&
. B=AKBAA&AK"#MB A6P 9."7KA4A<
) :A5AA4A$ A6& A.".$AAAK(BB
0 :7757<%=A4< A6& %=A<ABA&&A<
1 :75A :A4"=A<B A6P AAAA=PB&&AB
? 3(K#&A<A%=A< A6& 47<3A<A%=A<
@ =A4#< A6& K#MA4AK#4#
8 $A47<7"=;A4A< A6& P#"PA<A%=A<
9 KA4%=B37"# A6& K#<A"73A4A<
*/ KB"7<:4A< A6& %=A<A"734A<
** K#3A<4A$ A6& 4A5B"A<3KA4
*. MA=7";A4 A6& 57$AAA<
*) MAB%=B&B A6P MA<(3A4A<
*0 P#57<%=B47< A6& 3#<A"73A4A<
*1 47"MA A6P MA4A<
*? "=A45B< A6& 5A&#"AMA
*@ "#4AA K#MA4 A6& K#"7&A<
*8 %=A<#""=A A6P PA4AMA"75A<
*9 %=B5BAA< A6& &(3A<A%=A<
./ #MA MA37";A4B A6P K#MA4AK#4#
.* 5774A P#%%=B4A< A6& A4#M#3AM
.. 5B<(%= 4A$ A6& <A4AAA<A"AMA
.) 9=#BAA"=B<B A6P %A=A<ABA&&A<
.0 :=A4"=<A A6P 5A:B57&
.1 :=BBA< A6& A4B5A<A<%=A<
.? KA%=B47"A< A6& 3(PA&
.@ KA5BAA4A"A< A6& MA<BA4A"#
.8 M73A&A A6P <A<%=AK#MA4
.9 <A<%=B<A A6P 3(PA&AK4B"=<A<
)/ <A447"= A6& B&A<33(5A<
)* <A5BB"=A A6P PA4AM7";A4A<
). <A5B< A6& MA<BK#MA4A<
)) <A5B<A A6P 5B"5A<A%=A<
)0 <B5A"=B<77 A6P BA&A3#4#
)1 P4A577< :75A4 A6P P((BA&A<
)? 4A"=MB%4A A6P 4AMA<
)@ 4A5B<%=B4A< A6& MA<B5A<<A<
)8 "7%=#4A$ A6& "A4A5A<A<
)9 "B5AA<7<%=A< A6& MA<B5A<<A<
0/ "#47<:4A< A6& "A<M#3AM
0* %AMB&A4A"#K#MA4 A6& 5B$AAA<
0. 5B"5A4A$ A6& "A4A5A<A 4A$A<
0) BA5A<A="4B A6P A&A37"A<
00 :=A4A<77";A4B A6P 9=A<:4A"73A4
01 :=B5AABAA44A%AB A6P 3A<7"A<
0? =7M7"=;A4A A6P 4AM#
0@ $(=< 5B9%(4 &#AB" A6& B74<A<:
08 KAA4%=BK7AA< A6& "B<33A4A57&&#
09 KA4%=BK37"# A6& BA"KA4
1/ KA5B<4A$ A6& MA<B5A<<A<
1* KB4#B=A"<B A6P PB4A3A"AM
1. KB"=7< A6& BA"KA4A<
1) &A5A<BAA A6P 3#<A"73A4A<
10 <A4<B"=A A6P $73A<
11 P#3A< A6& MA%=B5A<<A<
1? "=A457" A6& B&A<33(5A<
1@ %=A<#""4B A6P 5BK<7";A4A<
18 BA5A<A="4B A6P A&A37"A<