Nidhia Badjak (C11108114)

i
SKRIPSI
TINGKAT PENGETAHUAN, SIKAP DAN TINDAKAN IBU HAMIL TERHADAP
KUNJUNGAN ANTENATAL CARE DI PUSKESMAS MARADEKAYA
MAKASSAR TAHUN 2013
Oleh :
Nihi! B!"!# $C1110%11&'
PEMBIMBING :
() S(i R!*!h!+i, M)Ke,
-AKULTAS KEDOKTERAN
UNI.ERSITAS HASANUDDIN
MAKASSAR
201&
ii
SIDANG UJIAN
-AKULTAS KEDOKTERAN UNI.ERSITAS HASANUDDIN
PANITIA
Skripsi dengan judul /TINGKAT PENGETAHUAN, SIKAP DAN TINDAKAN IBU
HAMIL TERHADAP ANTENATAL CARE DI PUSKESMAS MARADEKAYA
MAKASSAR TAHUN 20130, telah diperiksa, disetujui, dan dipertahankan di hadapan Tim
Penguji Skripsi di Bagian Ilmu Kesehatan Masyarakat dan Ilmu Kedokteran Komunitas
Fakultas Kedokteran Universitas Hasanuddin pada
Hari!Tanggal Senin, "# $pril "%#&
'aktu #%(%% 'IT$
Tempat )uang Seminar IKM*IKK FKUH PB(+""
Ke12! Ti* Pe+32"i,
D() () S(i R!*!h!+4, M)Ke,
A+3351! Ti* Pe+32"i,
() M2h) I#h,!+ M!"i, MS,PKK () M) R2* R!hi*, M)Ke,
iii
BAGIAN ILMU KESEHATAN MASYARAKAT DAN ILMU KEDOKTERAN
KOMUNITAS -AKULTAS KEDOKTERAN UNI.ERSITAS HASANUDDIN
TELAH DISETUJUI UNTUK DICETAK DAN DIPERBANYAK
J22l S#(i6,i:
TINGKAT PENGETAHUAN, SIKAP DAN TINDAKAN IBU HAMIL TERHADAP
ANTENATAL CARE DI PUSKESMAS MARADEKAYA MAKASSAR TAHUN 2013
M!#!,,!(, 21 A6(il 201&
Pem,im,ing
D() () S(i R!*!h!+4, M)Ke,
iv
ABSTRACT
Nihi! B!"!#, Le7el 58 K+59le3e, A11i12e !+ A:1i5+, A3!i+,1 P(e3+!+:4 A+1e+!1!l
C!(e I+ M!(!e#!4! M!#!,,!( He!l1h Ce+1e( i+ 2013, 32ie P5,1e ;4 -r( dr( Sri
)amadhani,M(Kes
P!3e <7ii = &> = ? = 1 i*!3e 1!;le = ? = ? A11!:h*e+1 G(!6h,
B!:#3(52+ The high maternal mortality rate in Indonesia, .%/ o0 maternal deaths o11ur
during delivery and .2/ o0 o,stetri1 1ompli1ations 1ause o0 death is o0ten unpredi1ta,le(
$ntenatal 1are 3$456 is an important element in redu1ing maternal and in0ant mortality
Me1h5,: Thi, ,124 2,e ! e,:(i61i7e (e,e!(:h) S!*6le, 9e(e 1!#e+ 2,i+3 !::ie+1!l
,!*6li+3 1e:h+i@2e, +!*el4 6(e3+!+1 95*e+ 9h5 :5*e :he:#26, !::5(i+3 15 1he
7!(i!;le, 58 !3e, le7el 58 e2:!1i5+, #+59le3e, !11i12e, !+ !:1i5+, 2(i+3 1he ,124)
Re,2l1,: The (e,2l1, 58 1hi, ,124 58 A0 ,!*6le,, 5;1!i+e 1& (e,65+e+1, $2%)0B' h!
355 #+59le3e 58 1he i*6!:1 58 6(e+!1!l :!(e 85( 1he *51he( 58 A0 (e,65+e+1, h!7e !
65,i1i8 !11i12e 159!( 6(e3+!+:4 e<!*i+!1i5+ $100B') A0 (e,65+e+1, $100B' 9e(e
e<!*i+e !1 1he he!l1h :e+1e( 6(e3+!+:4 M!(!e#!4! h! 355 !:1i5+ 5+ 6(e+!1!l :!(e)
C5+:l2,i5+: O7e(7ie9 58 #+59le3e, !11i12e !+ 6(!:1i:e 58 6(e3+!+1 95*e+ !;521
6(e+!1!l :!(e !1 1he he!l1h :e+1e( M!(!e#!4! @2i1e 355) I1 i, ;!,e 5+ (e,e!(:h
(e,2l1, 1h!1 i+i:!1e 1he #+59le3e, !11i12e, !+ !:1i5+, 5+ i+,6e:1i5+ A+1e+!1!l C!(e)
Al1h523h 1he(e !(e ,1ill ,5*e 6(e3+!+1 95*e+ !+ l!:# 58 ,288i:ie+1 #+59le3e !+
!11i12e, !+ le,, !:1i5+) The(e85(e i1 1!#e, !+ !:1i7e (5le i+ 1he *i9i8e 5( *ei:!l
6e(,5++el 85( :52+,eli+3 !;521 1he ;e+e8i1, 58 6(e+!1!l :!(e)
Bi;li53(!6h4: 2A $1>>&C2010'
v
ABSTRAK
Nihi! B!"!#, Tingkat Pengetahuan, Sikap dan Tindakan I,u Hamil Terhadap $ntenatal
5are -i Puskesmas Maradekaya Makassar Tahun "%#7, di,im,ing oleh -r( dr( Sri
)amadhani,M(Kes
<7ii = &> H!l!*!+ = ? 1!;el = 1 3!*;!( = ? 3(!8i# = ? l!*6i(!+
L!1!( Bel!#!+3 Tingginya angka kematian i,u di Indonesia, .%/ kematian i,u terjadi saat
persalinan dan .2/ penye,a, kematiannya adalah komplikasi o,stetrik yang sering tidak
dapat diperkirakan se,elumnya( $ntenatal care 3$456 merupakan unsur penting dalam
menurunkan angka kematian i,u dan ,ayi
Me15e Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskripti0( Sampel yang diam,il
menggunakan teknik accidental sampling, yaitu i,u hamil yang datang memeriksakan
kehamilannya sesuai dengan varia,el umur, tingkat pendidikan, pengetahuan, sikap dan
tindakan selama penelitian ,erlangsung(
H!,il Pe+eli1i!+ -ari hasil penelitian ini dari 2% sampel, diperoleh #& responden 3"8(%/6
memiliki pengetahuan yang ,aik terhadap dampak pemeriksaan kehamilan ,agi I,u 2%
responden memiliki sikap yang positi0 terhadap pemeriksaan kehamilan 3#%%/6( 2%
responden 3#%%/6 yang memeriksakan kehamilan di puskesmas Maradekaya memiliki
tindakan yang ,aik terhadap pemeriksaan kehamilan(
Ke,i*62l!+ 9am,aran pengetahuan, sikap dan tindakan i,u hamil tentang pemeriksaan
kehamilan di Puskesmas Maradekaya tergolong ,aik( Hal ini ,erdasarkan hasil penelitian
yang menunjukkan pengetahuan, sikap dan tindakan tentang pemeriksaan $ntenatal 5are(
'alaupun masih ada ,e,erapa i,u hamil yang pengetahuannya 1ukup dan kurang serta sikap
dan tindakan yang kurang( :leh karena itu di,utuhkan peran akti0 pada ,idan atau tenaga
medis untuk penyuluhan mengenai man0aat pemeriksaan kehamilan(
Ke62,1!#!!+ : 2A $1>>&C2010'
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu Alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
;ksistensi ke*Khali0aan mengharuskan kita untuk senantiasa memanjatkan
segala puji syukur kehadirat $<<$H S'T, yang telah melimpahkan )ahmat, Hidayah serta
Innayah*4ya, serta tak lupa pula selalu kita hanturkan shala=at dan taslim pada junjungan
,aginda )asul Muhammad S$' sehingga penulis akhirnya dapat menyelesaikan penelitian
dan melakukan penulisan Skripsi dengan judul /Ti+3#!1 Pe+3e1!h2!+, Si#!6 D!+
Ti+!#!+ I;2 H!*il Te(h!!6 A+1e+!1!l C!(e Di P2,#e,*!, M!(!e#!4! M!#!,,!(
T!h2+ 20130 yang merupakan salah satu syarat dalam penyelesaian tugas kepaniteraan
klinik(
-alam persiapan, pelaksanaan, penelitian dan pengolahan data serta penyusunan
Skripsi tidak lepas dari ham,atan dan kesulitan, namun atas dorongan, ,antuan dan
,im,ingan dari ,er,agai pihak, akhirnya penulis dapat menyelesaikan Skripsi ini( Maka
dengan penuh hormat, perkenankanlah penulis menyampaikan u1apan terima kasih kepada
pihak > pihak yang terse,ut di ,a=ah ini atas kerjasama dan ,antuannya selama pelaksanaan
penelitian ini
#( Tuhan ?ang Maha ;sa yang telah mem,erikan ,erkat serta kemudahan dalam
menyelesaikan skripsi ini(
"( Kedua orang tua, serta saudara yang telah mem,erikan dorongan ,erupa dorongan
materil dan moril(
7( dr( Sri )amadhany, M(Kes selaku pem,im,ing yang telah mem,erikan ,im,ingan,
ilmu pengetahuan, serta =aktu sehingga penelitian ini dapat diselesaikan(
&( Kepala ,agian dan sta0 dosen di Bagian Ilmu Kesehatan Masyarakat dan Ilmu
Kedokteran Komunitas Fakultas Kedokteran Universitas Hasanuddin Makassar(
vii
2( -ekan Fakultas Kedokteran Universitas Hasanuddin
+( Pihak pengelola Puskesmas Maradekaya yang telah mem,erikan i@in serta
kesempatan untuk dilakukannya penelitian ini(
A( )ekan*rekan koas minggu peneliti di ,agian Ilmu Kesehatan Masyarakat dan
Kedokteran Komunitas yang ,ersama*sama dalam pengam,ilan data penelitian(
8( Pihak*pihak lain yang tak dapat kami se,utkan satu persatu(
Semoga skripsi ini tidak hanya menjadi a1uan perorangan untuk menuntut ilmu le,ih
jauh, tetapi dapat ,erman0aat ,agi semua pihak(
Makassar, $pril "%#&
Hormat saya,
Penyusun
viii
DA-TAR ISI
H$<$M$4 BU-U<(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((i
H$<$M$4 P;)S;TUBU$4(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((ii
H$<$M$4 P;49;S$H$4((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((iii
$BST)$K((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((iv
K$T$ P;49$4T$)(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((vi
-$FT$) ISI((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((viii
-$FT$) T$B;<(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((Cii
-$FT$) 9)$FIK(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((Ciii
-$FT$) 9$MB$)((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((Ciii
-$FT$) <$MPI)$4(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((Cv
B$B I P;4-$HU<U$4((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((#
#(# <atar BelakangDDDDDDDDDDDDDDDDDD(((DD(((((((((((((#
#(" Perumusan MasalahDDDDDDDDDDDDDDDD(((((((D(((((((D( &
#(7 Tujuan PenelitianDDDDDDDDDDDDDDDDDD(((DD(((((((((&
#(& Man0aat PenelitianDDDDDDDDDDDDDDDDD(((((((((((((DD(&
B$B II TI4B$U$4 PUST$K$((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((+
"(# Tinjauan Umum Tentang Pengetahuan((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((+
"(#(# -e0inisi Pengetahuan(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((+
ix
"(#(" Sum,er > Sum,er Pengetahuan(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((A
"(#(7 Faktor > Faktor ?ang Mempengaruhi Pengetahuan((((((((((((((((((((((((((((A
"(#(& Tingkat > Tingkat Pengetahuan(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((.
"(" Tinjauan Umum Tentang Sikap((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((#%
"("(# -e0inisi Sikap(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((#%
"("(" Faktor > Faktor ?ang Mempengaruhi Pem,entukan Sikap(((((((((((((((((#%
"(7 Tinjauan Umum Tentang Tindakan(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((#"
"(& Tinjauan Umum Tentang Kehamilan(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((#7
"(2 Tinjauan Umum Tentang $ntenatal Care 3$456(((((((((((((((DDD((((DD(((#&
"(2(# Faktor*0aktor yang ,erpengaruh dengan $45(((((((((((((((((((((((((((((((((((((#8
"(& Kerangka Teori(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((("2
"(2 -asar Pemikiran Earia,el Penelitian(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((("+
"(+ Kerangka Konsep(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((("A
"(A -e0inisi :perasional((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((("A
B$B III M;T:-;<:9I P;4;<ITI$4((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((7%
7(# Benis Penelitian((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((DDDDDDD(((((7%
7(" Tempat dan 'aktu Penelitian(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((DDD(((((((((((((((((7%
7(7 Populasi dan Sampel DDD(((((((D(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((DDDD(((((((7%
7(& Kriteria SeleksiDDDDDDD(((((((DDDDDD(((((((((((((((((((((((((((((((D(((7#
7(2 $lur Penelitian(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((7"
x
7(+ Mekanisme Penelitian(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((77
7(A Benis -ata dan Instrumen(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((77
7(8 Manajemen -ata((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((77
7(. ;tika Penelitian(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((7&
B$B IE 9$MB$)$4 UMUM <:K$SI P;4;<ITI$4((((((((((((((((((((((((((((((((((((((72
&(# Keadaan 9eogra0is((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((72
&(#(# <okasi Puskesmas((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((72
&(#(" Batas 'ilayah Puskesmas(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((7+
&(#(7 Bumlah Penduduk di 'ilayah Puskesmas((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((7+
&(" Eisi Puskesmas((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((7+
&(7 Misi Puskesmas((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((7+
&(& Tujuan Puskesmas((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((7+
&(2 Fungsi Puskesmas(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((7A
&(+ Kegiatan Pokok Puskesmas(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((7A
&(A Unit Pelayanan Puskesmas(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((78
&(8 :rganisasi Puskesmas(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((78
&(. Upaya Pelayanan Kesehatan :leh Puskesmas((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((78
B$B E H$SI< P;4;<ITI$4 -$4 P;MB$H$S$4((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((&7
2(# Hasil Penelitian((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((&7
2(#(# Karakteristik Umum )esponden(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((&7
xi
2(#(" Hasil Berdasarkan Penelitian(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((&2
2(" Pem,ahasan(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((&.
2("(# Karakteristik Umum )esponden((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((&.
2("(" Hasil Berdasarkan Penelitian(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((2"
B$B EI P;4UTUP((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((2&
2(# Kesimpulan(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((2&
2(" Saran(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((2&
-$FT$) PUST$K$(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((Cvi
<$MPI)$4((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((Cviii
xii
DA-TAR TABEL
Ta,el # -istri,usi )esponden Berdasarkan Umur I,u (((((((((((((((((((((((((((((((( 7A
Ta,el " -istri,usi )esponden Berdasakan Tingkat Pendidikan I,u(((((((((((( 78
Ta,el 7( -istri,usi kunjungan $45 ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 7.
Ta,el & -istri,usi Pengetahuan )esponden terhadap $45 (((((((((((((((((((((((( &%
Ta,el 2 -istri,usi Sikap )esponden Terhadap $45 (((((((((((((((((((((((((((((((((( &#
Ta,el + -istri,usi Tindakan )esponden Terhadap $45 ((((((((((((((((((((((((((((( &"
xiii
DA-TAR GRA-IK
9ra0ik # 9ra0ik -istri,usi )esponden Berdasarkan Umur I,u (((((((((((((((((( 78
9ra0ik " 9ra0ik -istri,usi )esponden Berdasakan Tingkat Pendidikan I,u7.
9ra0ik 7 9ra0ik -istri,usi kunjungan $45 ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( &%
9ra0ik & 9ra0ik -istri,usi Pengetahuan )esponden terhadap $45 (((((((((( &#
9ra0ik 2 9ra0ik -istri,usi Sikap )esponden Terhadap $45 (((((((((((((((((((( &"
9ra0ik + 9ra0ik -istri,usi Tindakan )esponden Terhadap $45 (((((((((((((( &7
xi
v
DA-TAR GAMBAR
9am,ar # 9am,ar Puskesmas Maradekaya (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 7%
xv
DA-TAR LAMPIRAN
#( <em,ar Persetujuan
"( <em,ar Pengesahan
7( Kuisioner Penelitian
&( Ta,el Master
2( Surat Keterangan Selesai Penelitian
1
BAB I
PENDAHULUAN
1)1 L!1!( Bel!#!+3 M!,!l!h
Salah satu strategi Pem,angunan Kesehatan 4asional untuk me=ujudkan FIndonesia
Sehat "%#%G adalah menerapkan pem,angunan nasional ,er=a=asan kesehatan yang ,erarti
,angsa Indonesia hidup dalam lingkungan sehat, ,erperilaku hidup ,ersih dan sehat serta
mampu menjangkau pelayanan kesehatan yang ,ermutu se1ara adil dan merata sehingga
memiliki derajat kesehatan yang setinggi*tingginya( -erajat kesehatan yang optimal di1apai
dengan pemeliharaan kesehatan sedini mungkin mulai dari janin 3i,u hamil6 hingga
melahirkan(
3#6
Mortalitas dan mor,iditas pada i,u hamil dan ,ersalin masih menjadi masalah
dinegara Indonesia( Salah satu dari masalahnya adalah angka kematian i,u 3$KI6, kelahiran
hidup atau setiap jam terdapat # orang i,u ,ersalin yang meninggal dunia( -ata Ikatan Bidan
Indonesia 3IBI6 menye,utkan penye,a, $KI diantaranya adalah F& terlaluG dan F7
terlam,atG( ;mpat terlalu antara lain terlalu muda 3usia kurang dari "% tahun6, terlalu tua
3usia le,ih dari 72 tahun6, terlalu sering 3jarak antar kelahiran kurang dari " tahun6, atau
terlalu ,anyak 3jumlah anak kurang dari 7 atau le,ih dari "6( Sedangkan 7 terlam,at antara
lain terlam,at mengenali dan memutuskan dirujuk ke0asilitas kesehatan, serta terlam,at
mendapatkan pelayanan di0asilitas kesehatan( Keterlam,atan ini ,iasanya tidak terdeteksi
sejak a=al karena asuhan antenatal yang tidak teratur, sehingga menye,a,kan kemungkinan
melahirkan dengan keselamatan le,ih ke1il(
3"6
Be,erapa 0aktor yang melatar ,elakangi risiko kematian i,u adalah kurangnya
partisipasi i,u yang dise,a,kan tingkat pendidikan i,u rendah, kemampuan ekonomi
keluarga rendah, kedudukan sosial ,udaya yang tidak mendukung( Bika ditarik le,ih jauh,
2
,e,erapa perilaku tidak mendukung juga ,isa mem,a=a risiko( Se,anyak #+,+/ perempuan
menolak kehamilannya( Pasangan yang tidak ingin anak lagi 3&,+/6 atau menunda punya
anak 3&/6( Upaya a,orsi selalu menempatkan perempuan dalam situasi hidup dan mati(
Selain jumlah anemia i,u hamil sangat tinggi 3&%/6, rendahnya partisipasi dalam program
Keluarga Beren1ana 3KB6 pas1a persalinan 3#.,#/6 mengaki,atkan kehamilan yang tidak
diinginkan(
376
Ke,ijakan -epartemen Kesehatan dalam upaya memper1epat penurunan $ngka
Kematian I,u adalah dengan pendekatan pelayanan i,u dan anak ditingkat dan rujukan pada
dasarnya menga1u pada intervensi strategis empat pilar safe mother hood dimana pilar
kedua adalah asuhan antenatal yang ,ertujuan unutuk memantau perkem,angan kehamilan
dan mendeteksi kelainan dan komplikasi yang menyertai kehamilan se1ara dini dan ditangani
se1ara ,enar(
3"6
$suhan antenatal penting untuk menjamin agar proses alamiah tetap ,erjalan normal
selama kehamilan( 'H: memperkirakan ,ah=a sekitar #2/ dari seluruh =anita yang hamil
akan ,erkem,ang menjadi komplikasi yang ,erkaitan dengan kehamilan serta mengan1am
ji=a( :leh karena itu setiap =anita hamil memerlukan sedikitnya empat kali kunjungan selam
periode antenatal( Tujuan utama dari asuhan antenatal adalah untuk mempersiapkan i,u dan
,ayinya dalam keadaan sehat dengan 1ara mem,angun hu,ungan saling per1aya dengan i,u,
mendeteksi tanda ,ahaya yang mengan1am ji=a, mempersiapkan kelahiran dan mem,erikan
pendidikan i,u(
3&6
:rang dulu menyangka ,ah=a pertolongan se=aktu ,ersalin merupakan paling
penting( Sekarang sangkaan ini diangkap salah, karena i,arat ,ermain sepak ,ola karena tidak
mungkin suatu kese,elasan menang ,ila tidak ada latihan*latihan yang intensi0 se,elumnya(
Badi kedua*duanya pemeriksaan dan penga=asan selagi hamil serta pertolongan persalinan
merupakan hal yang penting( Banyak penyulit*penyulit se=aktu hamil dengan penga=asan
3
yang ,aik dan ,ermutu dapat diamati dan di1egah, sehingga persalinan ,erjalan mudah dan
normal( $pa,ila sesuatu tindakan akan diam,il, hal ini dilakukan sedini mungkin tanpa
menuggu terjadinya komplikasi dan persalinan tidak terlantar(
326
-eteksi dini dapat dilakukan dengan 1ara pemeriksaan kehamilan se1ara teratur,
untuk menjamin mutu pelayanan antenatal perlu indikator untuk menyatakan kunjungan i,u
hamil terse,ut dinyatakan memenuhi standar yaitu dengan 1akupan K&( 5akupan K&
merupakan kontak i,u hamil dengan tenaga kesehatan yang keempat atau le,ih, sesuai jad=al
yang ditetapkan(
3&6
Banyak 0aktor yang dapat mempengaruhi seorang i,u hamil memandang
kehamilannya( -iantaranya adalah sosial ,udaya, tingkat pendidikan i,u hamil, tingkat
ekonomi, pengalaman tentang pelayanan kesehatan, serta peran tenaga kesehatan dalam
masyarakat( Faktor*0aktor terse,ut prilaku yang mendasari seorang i,u hamil melakukan
pemeriksaan kepada tenaga kesehatan(
3+6
1)2 R2*2,!+ M!,!l!h
-ari latar ,elakang yang telah dipaparkan di atas, maka dapat di,uat rumusan masalah
dalam penelitian ini yaitu F,agaimana gam,aran tentang pengetahuan, sikap dan tindakan i,u
hamil terhadap $ntenatal 5are di Puskesmas Maradekaya MakassarHG
1)3 T2"2!+ Pe+eli1i!+
#( Tujuan Umum
Untuk mendapatkan gam,aran tentang pengetahuan, sikap dan tindakan i,u hamil
terhadap antenatal 1are di Puskesmas Maradekaya(
"( Tujuan Khusus
a( Untuk mendapatkan in0ormasi tentang pengetahuan i,u hamil terhadap $ntenatal
5are(
,( Untuk mengetahui sikap i,u hamil terhadap $ntenatal 5are(
4
1( Untuk mengetahui tindakan i,u hamil terhadap $ntenatal 5are(
1)& M!+8!!1 Pe+eli1i!+
#( Bagi Instansi Terkait
Se,agai salah satu masukan, khusus dinas kesehatan dalam rangka pen1egahan risiko*
risiko kehamilan dengan pemeriksaan antenatal 1are(
"( Bagi Ilmu Pengetahuan
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memperkaya khasanah ilmiah pengetahuan dan
merupakan salah satu ,ahan a1uan peneliti ,erikutnya(
7( Bagi Masyarakat
khususnya i,u hamil, agar i,u hamil mengetahui gam,aran tentang $45 sehingga i,u
hamil ,isa mendapatkan pelayanan antenatal sesuai dengan standar pelayanan(
5
BAB II TINJAUAN
PUSTAKA
2)1 Ti+"!2!+ U*2* Te+1!+3 Pe+3e1!h2!+
2)1)1 De8i+i,i Pe+3e1!h2!+
Pengetahuan merupakan hasil dari tahu, dan ini terjadi setelah orang melakukan
penginderaan terhadap suatu o,jek tertentu( Se,agian ,esar pengetahuan manusia diperoleh
melalui mata dan telinga( Pengetahuan atau kogniti0 merupakan domain yang sangat penting
dalam mem,entuk tindakan seseorang (overt behavior). Se,elum seseorang mengadopsi
perilaku ,aru 3,erperilaku ,aru6, di dalam diri orang terse,ut terjadi proses yang ,erurutan,
yakni
3A6
a( Aareness 3kesadaran6, yakni orang terse,ut menyadari dalam arti mengetahui ada
stimulus 3o,jek6 terle,ih dahulu,
,( !nterest, yakni orang mulai tertarik kepada stimulus,
1( "valuation, yakni sikap responden menim,ang*nim,ang apakah stimulus terse,ut
,aik atau tidak terhadap dirinya,
d( #rial, yakni orang mulai men1o,a perilaku ,aru,
e( Adoption, yakni su,jek telah ,erperilaku sesuai dengan pengetahuan, kesadaran, dan
sikapnya terhadap stimulus(
Pengukuran pengetahuan dapat dilakukan dengan =a=an1ara atau angket yang
menanyakan tentang isi materi yang ingin diukur dari su,jek penelitian atau responden(
3A6
2)1)2 S2*;e(CS2*;e( Pe+3e1!h2!+
Untuk mendapatkan pengetahuan yang ,enar pada dasarnya terdapat 7 1ara pokok
yang dapat dilakukan oleh manusia( Pertama pengalaman, sum,er pengetahuan selain dapat
diperoleh melalui pengalaman juga melalui instuisi dan =ahyu( Instuisi adalah kegiatan
6
,erpikir untuk mendapatkan pengetahuan tanpa melalui proses penalaran tertentu( 5ontohnya
seseorang yang sedang ,erpusat pikirannya pada suatu masalah dan ti,a*ti,a saja menemukan
ja=a,an atas permasalahan terse,ut, sedangkan =ahyu merupakan pengetahuan yang
dianugerahkan dari $llah kepada ham,a*4ya(
386
2)1)3 -!#15(C-!#15( Y!+3 Me*6e+3!(2hi Pe+3e1!h2!+
Faktor*0aktor yang dapat mempengaruhi pengetahuan
3A6
#6 Umur
Umur merupakan varia,el yang selalu diperhatikan dalam penelitian*penelitian
epidemiologi yang merupakan salah satu hal yang mempengaruhi pengetahuan( Umur adalah
lamanya hidup seseorang dalam tahun yang dihitung sejak dilahirkan( Semakin tinggi umur
seseorang, maka semakin ,ertam,ah pula ilmu atau pengetahuan yang dimiliki karena
pengetahuan seseorang diperoleh dari pengalaman sendiri maupun pengalaman yang
diperoleh dari orang lain(
"6 Pendidikan
Merupakan proses menum,uh kem,angkan seluruh kemampuan dan perilaku manusia
melalui pengetahuan, sehingga dalam pendidikan perlu dipertim,angkan umur 3proses
perkem,angan klien6 dan hu,ungan dengan proses ,elajar( Tingkat pendidikan juga
merupakan salah satu 0aktor yang mempengaruhi persepsi seseorang untuk le,ih mudah
menerima ide*ide dan teknologi( Pendidikan meliputi peranan penting dalam menentukan
kualitas manusia( -engan pendidikan manusia dianggap akan memperoleh pengetahuan(
Semakin tinggi pendidikan, hidup manusia akan semakin ,erkualitas karena pendidikan yang
tinggi akan mem,uahkan pengetahuan yang ,aik yang menjadikan hidup yang ,erkualitas(
76 Pekerjaan
Pekerjaan adalah kegiatan rutin yang dilakukan ,erdasarkan keinginan dan kemampuan
7
mendapatkan upah atau gaji( Pekerjaan seseorang mempengaruhi pengetahuan yang ia miliki(
&6 Paparan media massa
Melalui ,er,agai media massa ,aik 1etak maupun elektronik maka ,er,agai in0ormasi
dapat diterima oleh masyarakat, sehingga seseorang yang le,ih sering terpapar media massa
akan memperoleh in0ormasi yang le,ih ,anyak dan dapat mempengaruhi tingkat pengetahuan
yang dimiliki(
26 Hu,ungan sosial
Faktor hu,ungan sosial mempengaruhi kemampuan individu se,agai komunikan untuk
menerima pesan menurut model komunikasi media(
+6 Pengalaman
Pengalaman adalah suatu sum,er pengetahuan atau suatu 1ara untuk memperoleh
ke,enaran pengetahuan( Hal ini dilakukan dengan 1ara mengulang kem,ali pengalaman yang
diperoleh dalam meme1ahkan permasalahan yang dihadapi pada masa yang lalu( Pengalaman
seseorang individu tentang ,er,agai hal ,iasanya diperoleh dari lingkungan kehidupan dalam
proses pengem,angannya misalnya sering mengikuti organisasi(
2)1)& Ti+3#!1 D Ti+3#!1 Pe+3e1!h2!+
Pengetahuan mempunyai + tingkatan yaitu
3.6
a( Tahu 3$no6
Tahu diartikan se,agai mengingat suatu materi yang telah dipelajari se,elumnya,
termasuk didalamnya mengingat kem,ali terhadap sesuatu yang spesi0ik dari seluruh ,idang
yang dipelajari atau rangsangan yang diterima( :leh karena itu FtahuG merupakan tingkat
pengetahuan yang paling rendah(
,( Memahami 3Comprehension6
Memahami diartikan suatu kemampuan menjelaskan se1ara ,enar o,yek yang
diketahui, dan menginterprestasikan materi dengan ,enar(
8
1( $plikasi 3Application6
$plikasi merupakan kemampuan untuk menggunakan materi yang telah dipelajari pada
situasi riil 3se,enarnya6(
d( $nalisis 3Anal%sis6
$nalisis adalah suatu kemampuan untuk menja,arkan materi atau suatu komponen*
komponen, tetapi masih dalam suatu struktur organisasi terse,ut, dan masih ada kaitannya
satu sama lain(
e( Sintesis 3&%nthesis6
Sintesis adalah kemampuan untuk meletakkan atau menghu,ungkan ,agian* ,agian
didalam suatu ,entuk keseluruhan yang ,aru(
F ;valuasi 3"valuation6
;valuasi merupakan kemampuan untuk justi0ikasi atau penilaian terhadap suatu materi
atau o,jek ,erdasarkan kriteria yang ditentukan sendiri, atau menggunakan kriteria yang telah
ada(
2)2 Ti+"!2!+ U*2* Te+1!+3 Si#!6
2)2)1 De8i+i,i Si#!6
Sikap adalah per,uatan dan se,againya yang ,erdasarkan pendirian( Sikap yang dalam
Bahasa Inggris dise,ut $ttitude adalah segala suatu yang ,ereaksi terhadap suatu perangsang(
3#%6
2)2)2 -!#15(C-!#15( Y!+3 Me*6e+3!(2hi Pe*;e+12#!+ Si#!6
Faktor* 0aktor yang mempengaruhi pem,entukan sikap
3A6
#( Pengalaman pri,adi
-asar pem,entukan sikap ialah dengan pengalaman pri,adi harus meninggalkan kesan
yang kuat( Sikap mudah ter,entuk jika meli,atkan 0aktor emosional(
"( Ke,udayaan
9
Pem,entukan sikap tergantung pada ke,udayaan tempat individu terse,ut di,esarkan(
5ontohnya adalah pada sikap orang kota dan orang desa terhadap ke,e,asan dalam pergaulan
7( :rang lain yang dianggap penting 3Signi0i1ant :thers6
:rang lain yang dimksud disini yaitu orang*orang yang kita harapkan persetujuannya
,agi setiap gerak tingkah laku dan opini kita, orang yang tidak ingin dike1e=akan, dan yang
,erarti khusus( Misalnya adalah orangtua, pa1ar, suami!isteri, teman dekat, guru, pemimpin(
Umumnya individu terse,ut akan memiliki sikap yang searah 3kon0ormis6 dengan orang yang
dianggap penting(
&( Media massa
Media massa ,erupa media 1etak dan elektronik( -alam penyampaian pesan, media
massa mem,a=a pesan*pesan sugesti0 yang dapat mempengaruhi opini kita( Bika pesan
sugesti0 yang disampaikan 1ukup kuat, maka akan mem,eri dasar a0ekti0 dalam menilai
sesuatu hal hingga mem,entuk sikap tertentu(
2( Institusi ! <em,aga Pendidikan dan $gama
Institusi yang ,er0ungsi meletakkan dasar pengertian dan konsep moral dalam diri
individu( Pemahaman ,aik dan ,uruk, salah atau ,enar, yang menentukan sistem keper1ayaan
seseorang hingga ikut ,erperan dalam menentukan sikap seseorang(
+( Faktor ;mosional
Suatu sikap yang dilandasi oleh emosi yang 0ungsinya se,agai sema1am penyaluran
0rustrasi atau pengalihan ,entuk mekanisime pertahanan ego( -apat ,ersi0at sementara
ataupun menetap 3persisten!tahan lama6( 5ontoh Prasangka 3sikap tidak toleran, tidak 0air6(
Sikap terdiri dari 7 komponen pokok yaitu
3A6
a( Keper1ayaan 3keyakinan6, ide dan konsep terhadap suatu o,jek(
,( Kehidupan emosional atau evaluasiemosional terhadap suatu o,jek(
1( Ke1enderungan untuk ,ertindak 3trend to behave6(
10
Ketiga komponen ini se1ara ,ersama mem,entuk sikap yang utuh 3total attitude6(
-alam penentuan sikap yang utuh ini pengetahuan ,erpikir, keyakinan dan emosi memegang
peranan penting(
2)3 Ti+"!2!+ U*2* Te+1!+3 Ti+!#!+
Tindakan adalah $turan yang dilakukan, melakukan atau mengadakan aturan*aturan
untuk mengatasi sesuatu atau per,uatan(
3##6
Tingkat*tingkat tindakan atau praktek ada empat yaitu
a( Persepsi 3perception6
Mengenai dan memiliki ,er,agai o,jek sehu,ungan dengan tindakan yang akan diam,il
adalah praktek tingkat pertama(
,( )espon terpimpin 3guided responses6
-apat melakukan sesuatu dengan urutan yang ,enar sesuai dengan 1ontoh adalah
indikator praktek tingkat kedua(
1( Mekanisme 3mechanism6
$pa,ila seseorang telah dapat melakukan sesuatu dengan ,enar se1ara otomatis atau
sesuatu itu sudah merupakan ke,iasaan, maka ia telah men1apai praktek tingkat tiga(
d( $daptasi 3adaptation6
Suatu praktek atau tindakan yang sudah ,erkem,ang dengan ,aik artinya tidakan itu
telah diidenti0ikasinya tanpa mengurangi ke,enaran tindakan terse,ut(
2)& Ti+"!2!+ U*2* Te+1!+3 Keh!*il!+
Menurut Federasi :,stetri 9inekologi Internasional, kehamilan dide0inisikan se,agai
0ertilisasi atau penyatuan dari spermato@oa dan ovum dan dilanjutkan dengan nidasi atau
implantasi( Bila dihitung dari saat vertilisasi hingga lahirnya ,ayi, kehamilan normal akan
,erlangsung dalam =aktu &% minggu atau #% ,ulan lunar atau . ,ulan menurut kalender
internasional( Kehamilan ter,agi dalam 7 trimester, dimana trimester kesatu ,erlangsung
11
dalam #" minggu, trimester kedua #2 minggu 3minggu ke*#7 hingga ke*"A6, dan trimester
ketiga #7 minggu 3minggu ke*"8 hingga ke*&%6(
3#"6
-ari segi endokrinologi, maka kehamilan di,agi atas tiga masa, yaitu
3#76
#6 Kehamilan muda
Masa ini ditandai oleh meningkatnya pem,entukan h59 dari sel*sel tro0o,las dan
peru,ahan korpus luteum menjadi korpus luteum graviditatis( Korpus luteum gravidatatis
memproduksi estrogen dan progesteron(
"6 Kehamilan pertengahan tri=ulan pertama
Pada masa ini produksi h59 yang semula meningkat mulai menurun( ;strogen dan
progesteron tidak dihasilkan lagi oleh korpus luteum graviditatis, melainkan plasenta(
76 Kehamilan tri=ulan kedua dan ketiga
Pada masa ini plasenta menghasilkan steroid seks dalam jumlah yang sangat ,esar(
Selain itu terjadi pula peningkatan sekresi hormon P)< dari hipo0isis anterior( Plasenta juga
mem,entuk human chorionic somatomammotropin (hC&), human placental lactogen (h'(),
atau human chorionic th%rotropin (hCt).
2)A Ti+"!2!+ U*2* Te+1!+3 A+1e+!1!l Care $ANC'
$ntenatal care adalah Suatu program yang teren1ana ,erupa o,servasi, edukasi, dan
penanganan medis pada i,u hamil, untuk memperoleh suatu proses kehamilan dan persalinan
yang aman dan memuaskan(
3#&6
Pada setiap =anita hamil, perlu diadakan suatu penga=asan dan pemeriksaan yang
teratur untuk menyediakan kondisi 0isik dan mental se,aik*,aiknya serta menyelamatkan i,u
dan anak dalam kehamilan sampai kelahiran sehingga post partum tetap sehat dan normal(
-alam hal ini diperlukan $45 ,erupa pelayanan kesehatan yang di,erikan kepada i,u hamil
se1ara ,erkala untuk menjaga kesehatan i,u dan janinnya( Hal ini ,erarti dalam pera=atan
antenatal harus diusahakan agar =anita hamil sampai akhir kehamilan sekurang*kurangnya
12
harus sama sehatnya atau le,ih sehat, adanya kelainan 0isik atau psikologi harus ditemukan
dini dan dio,ati sehingga =anita dapat melahirkan tanpa kesulitan serta ,ayi yang dilahirkan
sehat(
3#2,#+,#A6
$ntenatal Care mem,erikan man0aat dengan ditemukannya ,er,agai kelainan yang
menyertai hamil se1ara dini sehingga dapat diperhitungkan dan dipersiapkan langkah*langkah
dan pertolongan persalinannya( -iketahui ,ah=a janin dalam rahim dan i,unya merupakan
satu kesatuan yang saling mempengaruhi, sehingga kesehatan yang optimal akan
meningkatkan kesehatan, pertum,uhan dan perkem,angan janin(
3#+6
Se1ara khusus $45 ,ertujuan untuk
37,#86
#( Mengenal dan menangani sedini mungkin penyulit yang terdapat saat kehamilan, saat
persalinan dan kala ni0as
"( Mengenal dan menangani penyakit yang menyertai hamil, persalinan dan kala ni0as
7( Mem,erikan nasehat dan petunjuk yang ,erkaitan dengan kehamilan, persalinan, kala
ni0as, laktasi dan aspek keluarga ,eren1ana
&( Menurunkan angka kesakitan dan kematian i,u dan perinatal
-engan memperhatikan ,atasan dan tujuan $45, maka jad=al pemeriksaan adalah
se,agai ,erikut
376
#( Pemeriksaan pertama
Pemeriksaan pertama dilakukan segera setelah diketahui terlam,at haid
"( Pemeriksaan Ulang
Setiap ,ulan sampai umur kehamilan + > A ,ulan
Setiap " minggu sampai kehamilan ,erumur 8 ,ulan
Setiap # minggu sejak umur kehamilan 8 ,ulan sampai terjadi persalinan
7( Pemeriksaan khusus ,ila terdapat keluhan*keluhan tertentu
13
Peman0aatan $45 adalah diman0aatkannya $45 oleh I,u hamil selama masa
kehamilannya dengan melakukan kunjungan kehamilan se1ara sistematik dan teratur(
3#&6
$dapun kunjungan kehamilan itu adalah
3#&,#86
1) K 1 $K2+"2+3!+ Pe(1!*!'
$dalah kunjungan atau kontak pertama dengan petugas kesehatan pada trimester
pertama selama masa kehamilan, yang dimaksudkan untuk diagnosis kehamilan(
Kegiatannya adalah
$namnesis lengkap, termasuk mengenai ri=ayat o,stetrik dan ginekologi terdahulu
Pemeriksaan 0isik Tekanan darah, nadi, perna0asan, suhu, ,unyi jantung, edema dan
lain*lain
Pemeriksaan o,stetrik Usia kehamilan, ,esar uterus, ,unyi jantung janin dan
pengukuran panggul luar
Pemeriksaan la,oratorium Urine lengkap dan darah 3H,, <eukosit dan gula darah6
Penilaian status gi@i dilihat dari keseim,angan antara ,erat ,adan dan tinggi ,adan
atau lingkar lengan atas 3<<$6
2) K 2 $K2+"2+3!+ Ke2!'
$dalah kunjungan!kontak kedua i,u hamil dengan petugas kesehatan pada trimester
kedua selama masa kehamilan( Penilaian terutama menilai risiko kehamilan dan
kelainan!1a1at ,a=aan(
Kegiatannya adalah
$namnesis Keluhan dan perkem,angan yang dirasa oleh i,u
Pemeriksaan Fisik dan :,stetrik
Pemeriksaan dengan US9 Besar dan usia kehamilan, aktivitas janin, kelainan atau
1a1at ,a=aan, 1airan ketu,an dan letak plasenta
Penilaian risiko kehamilan
14
Pemeriksaan imunisasi TT*# dan pem,erian ta,let penam,ah darah 3Fe6
3) K 3 $K2+"2+3!+ Ke1i3!'
$dalah kunjungan!kontak ketiga i,u hamil dengan petugas kesehatan pada trimester
ketiga selama kehamilan( Pemeriksaan terutama menilai risiko kehamilan, juga untuk menilai
aktivitas janin dan pertum,uhan janin se1ara klinis(
Kegiatannya adalah
a( $namnesis Keluhan, gerakan janin
,( Pemeriksaan 0isik dan o,stetrik 3Pemeriksaan panggul dalam khusus pada kehamilan
pertama6
1( Penilaian risiko kehamilan
d( Pem,erian TT*" dan pem,erian ta,let penam,ah darah 3Fe6
&) K & $K2+"2+3!+ Kee*6!1'
$dalah kunjungan!kontak keempat i,u hamil dengan petugas kesehatan pada trimester
ketiga selama masa kehamilan( Pemeriksaan terutama ditujukan kepada penilaian
kesejahteraan janin dan 0ungsi plasenta serta persiapan persalinan(
Kegiatannya adalah
a( $namnesis Keluhan, gerakan janin dan lain*lain
,( Pengamatan gerakan janin
1( Pemeriksaan 0isik dan o,stetrik
d( US9 ulang
-i 4egara*negara maju, jad=al melakukan pemeriksaan $45 se,anyak #" > #7 kali
selama hamil( -i negara ,erkem,ang pemeriksaan antenatal dilakukan se,anyak empat kali
sudah 1ukup se,agai kasus ter1atat( Pada setiap kunjungan ,erat ,adan dan tekanan darah i,u
hamil di1atat, sampel urine pagi di1ek untuk ke,eradaan glukosa dan protein, dan pertanyaan
spesi0ik ditanyakan sesuai dengan gejala yang tim,ul( Sesudah & minggu, pemeriksaan perut
15
dilakukan pada setiap kali kunjungan, tinggi 0undus di atas simphisis di1atat, posisi janin dan
denyut jantung juga di1atat( Satu atau dua minggu se,elum ,atas =aktu persalinan,
pemeriksaan perut diulangi untuk mengevaluasi kem,ali kapasitas pelvik dan penurunan
kepala janin(
3#.6
Penyuluhan kepada i,u hamil sangat diperlukan untuk mem,erikan pengetahuan
mengenai kehamilan, pertum,uhan dan perkem,angan janin dalam rahim, pera=atan diri
selama kehamilan, serta tanda ,ahaya yang perlu di=aspadai( -engan pengetahuan terse,ut
diharapkan i,u akan termotivasi kuat untuk menjaga dirinya dan kehamilannya dengan
mentaati nasehat yang di,erikan oleh pelaksana pemeriksa kehamilan, sehingga i,u dapat
mele=ati masa kehamilannya dengan ,aik dan menghasilkan ,ayi yang sehat(
3#+,#.,"%6
2)A)1 -!#15(C8!#15( 4!+3 ;e(6e+3!(2h e+3!+ ANC
#( Umur I,u
Semakin 1ukup umur, tingkat kematangan seseorang akan le,ih di per1aya daripada
orang yang ,elum 1ukup tinggi kede=asaanya, jika kematangan usia seseorang 1ukup tinggi
maka pola ,er0ikir seseorang akan le,ih de=asa( I,u yang mempunyai usia produkti0 akan
le,ih ,erpikir se1ara rasional dan matang tentang pentingnya melakukan pemeriksaan
kehamilan(
3+6
Seorang i,u se1ara ,iologis sudah memasuki usia reproduksinya ,e,erapa tahun
se,elum men1apai umur dimana kehamilan dan persalinan dapat ,erlangsung dengan aman(
Umur i,u pada saat hamil merupakan salah satu 0aktor yang mempengaruhi kelangsungan
kehamilan dan ramalan persalinan( Umur I,u yang aman untuk hamil adalah antara "% > 72
tahun( Seorang I,u se,aiknya hamil pertama kali umur "% tahun karena pada usia terse,ut
rahim i,u sudah siap menerima kehamilan dan sudah matang sehingga dapat mera=at ,ayi
dan dirinya( Umur i,u yang kurang dari "% tahun atau le,ih dari 72 tahun adalah risiko tinggi
16
,agi i,u untuk melahirkan(Umur i,u juga mempengaruhi ,agaimana mengam,il keputusan
dalam pemeliharaan kesehatannya(
3+6
Bagi I,u yang hamil pada usia lanjut ketika proses 0aal dalam tu,uh telah mengalami
kemunduran, maka hal ini pula akan mempengaruhi keadaan rahim dan peredaran darah yang
sudah mengalami pengapuran( Keadaan ini nantinya akan mempengarui sirkulasi makanan ke
janin, yang akhirnya akan menye,a,kan kelahiran dengan ,erat ,adan lahir rendah 3BB<)6(
Ke,anyakan i,u yang melahirkan pada usia di atas 72 tahun dise,a,kan oleh alasan*alasan
sangat pri,adi karena seorang =anita tidak merasa siap se,elumnya( I,u memandang hal ini
se,agai ,agian dari ren1ana jangka panjang mereka( Be,erapa i,u ,erpendapat ,ah=a mereka
mengutamakan karirnya se,elum memikirkan anak( Se,agian lagi permulaan menghendaki
anak tetapi keadaan tidak memungkinkan( Pada usia ini ,iasanya dipandang se,agai titik
yang menentukan dalam kehidupan seorang =anita, saat untuk memulai kehidupan
pri,adinya(
3"#6
Sedangkan i,u yang hamil pada usia yang terlalu muda atau kurang dari "% tahun,
pertum,uhan alat reproduksinya ,elum sangat sempurna, dimana masih memiliki pelvis yang
ke1il sehingga dapat menye,a,kan terham,atnya persalinan yang akan mengaki,atkan
kematian i,u dan janin(
3"#6
"( Pekerjaan I,u
Pekerjaan adalah sesuatu yang dikerjakan, kenyataan hasil kerja dan sesuatu yang
dilaksanakan untuk men1ari na0kah atau menghasilkan uang( Badi pekerjaan akan
mempengaruhi ,esar ke1ilnya pendapatan seseorang, tetap atau tidak tetap menerima gaji
atau upah(
3+6
Seorang i,u yang mempunyai pekerjaan lain diluar statusnya se,agai i,u rumah
tangga dan turut mem,antu kehidupan keluarga 1enderung mempunyai =aktu yang le,ih
sedikit untuk pergi memeriksakan kehamilannya selama hamil(
3+6
17
Status pekerjaan i,u mempunyai peranan dalam keteraturan memeriksakan kehamilan
pada 0asilitas kesehatan( Kegiatan atau akti0itas sehari*hari apalagi yang si0atnya untuk
mempertahankan kelangsungan hidup kadang menye,a,kan kepentingan atau masalah lain
yang dianggap tidak mendesak menjadi tera,aikan karena keter,atasan =aktu( Hal ini
,erkaitan dengan i,u yang mengha,iskan se,agian ,esar =aktunya untuk mem,antu
perekonomian keluarga sehingga hampir tidak mempunyai =aktu untuk memperhatikan
kesehatan diri dan kehamilannya(
3+6
Keseim,angan hidup yang serasi meliputi keseim,angan pandapatan dan ,elanja rumah
tangga, keseim,angan pengaturan =aktu ,agi setiap anggota keluarga, keseim,angan
pem,agian tugas ,agi setiap anggota keluarga sesuai dengan kemampuannya, serta
keseim,angan hidup yang serasi memungkinkan setiap anggota keluarga ,erperan optimal
dalam kegiatan keluarga, dalam masyarakat, maupun dalam kegiatan pem,angunan
kesehatan(
3""6
7( Barak )umah ke tempat pelayanan
Pelayanan kesehatan yang lokasinya terlalu jauh dari tempat tinggal tentu tidak mudah
di1apai( $pa,ila keadaan ini sampai terjadi, tentu tidak akan memuaskan pemakai jasa
pelayanan kesehatan( Barak mempengaruhi 0rekuensi kunjungan ke pusat pelayanan
kesehatan( Makin dekat tempat tinggal dari tempat pelayanan kesehatan, makin ,esar jumlah
kunjungan ke pusat pelayanan terse,ut(
3+6
&( Tingkat Pendidikan
Tingkat pendidikan adalah proses ,elajar 0ormal yang dile=ati!ditempuh oleh
responden selama masa hidupnya( -i Indonesia sendiri terdapat ,e,erapa tingkatan
pendidikan 0ormal yaitu Taman Kanak*kanak 3TK6, Sekolah dasar 3S-6, Sekolah Menengah
Pertama 3SMP6, Sekolah Menengah $tas 3SM$6 dan $kademi atau Perguruan Tinggi(
Tingkat pendidikan ini merupakan salah satu varia,el yang ,erpengaruh terhadap
18
pengetahuan dari responden( Pendidikan yang dijalani seseorang memiliki pengaruh pada
peningkatan kemampuan ,er0ikir, dengan kata lain seseorang yang ,erpendidikan le,ih tinggi
akan dapat mengam,il keputusan yang le,ih rasional, umumnya ter,uka untuk menerima
peru,ahan atau hal ,aru di,andingkan dengan individu yang ,erpendidikan le,ih rendah(
3+,"76
2( Tingkat Pengetahuan
Pengetahuan adalah merupakan hasil dari tahu dan ini terjadi setelah orang melakukan
penginderaan terhadap suatu o,jek tertentu( Penginderaan terjadi melalui pan1a indera
manusia, yakni penglihatan, pendengaran, pen1iuman, rasa dan ,au( Se,agian ,esar
pengetahuan manusia diperoleh melalui mata dan telinga(
3A6
Pengetahuan kogniti0 merupakan domain yang sangat penting untuk ter,entuknya
tindakan seseorang( Selanjutnya menurut pengalaman dan hasil penelitian )ogers 3#.A&6
,ah=a perilaku yang didasari pengetahuan akan le,ih langgeng daripada perilaku yang tidak
didasari oleh pengetahuan( Bika dikaitkan dengan $45 maka apa yang diketahui tentang
segala sesuatu yang mendukung ataupun yang mengham,at terhadap $45 adalah merupakan
pengetahuan yang dimiliki oleh i,u mengenai man0aat pemeriksaan antenatal(
3A,"&6
Pengetahuan tentang man0aat pemeriksaan antenatal sedikit ,anyak akan
mempengaruhi perilaku i,u hamil di dalam memilih 0asilitas kesehatan untuk memeriksakan
kesehatannya( Pengetahuan sangat penting peranannya didalam mem,erikan =a=asan
terhadap ter,entuknya sikap, yang selanjutnya akan diikuti dengan tindakan di dalam
memilih pelayanan kesehatan yang diyakini kemampuannya(
3"26
Ketidakmengertian i,u dan keluarga terhadap pentingnya pemeriksaan kehamilan
,erdampak pada i,u hamil tidak memeriksakan kehamilannya pada petugas kesehatan(
3A6
+( Sikap
Sikap adalah perasaan seseorang tentang o,yek, aktivitas, peristi=a dan orang lain(
Perasaan ini menjadi konsep yang merepresentasikan suka atau tidak sukanya 3positi0,
19
negati0, atau netral6 seseorang pada sesuatu( Sikap merupakan respon tertutup dari seseorang
terhadap suatu stimulus atau o,jek(
3"+6
Sikap mun1ul dari ,er,agai ,entuk penilaian( Sikap dikem,angkan dalam tiga model,
yaitu a 0 e ks i , ke1enderungan perilaku, dan k o g n i s i ( )espon a0ekti0 adalah respon
0isiologis yang mengekspresikan kesukaan individu pada sesuatu( Ke1enderungan perilaku
adalah indikasi ver,al dari maksud seorang individu( )espon kogniti0 adalah pengevaluasian
se1ara
kogniti0 terhadap suatu o,jek sikap( Ke,anyakan sikap individu adalah hasil ,elajar sosi al
dari lingkungannya( Bisa terdapat kaitan antara sikap dan perilaku seseorang =alaupun
tergantung pada 0aktor lain, yang kadang ,ersi0at irasional( Sikap dapat mengalami
peru,ahan se,agai aki,at dari pengalaman( Tesser 3#..76 ,erargumen ,ah=a 0aktor ,a=aan
dapat mempengaruhi sikap tapi se1ara tidak langsung(
3A6
)espon i,u hamil tentang pemeriksaan kehamilan merupakan salah satu 0aktor yang
mempengaruhi keteraturatan $45( $danya sikap le,ih ,aik tentang $45 ini men1erminkan
kepedulian i,u hamil terhadap kesehatan dirinya dan janin(
3A6
A( ;konomi
Tingkat ekonomi akan ,erpengaruh terhadap kesehatan, keluarga dengan tingkat
ekonomi yang rendah tidak mampu untuk menyediakan dana ,agi pemeriksaan kehamilan,
masalah yang tim,ul pada keluarga dengan tingkat ekonomi rendah, yaitu i,u hamil akan
kekurangan energi dan protein 3K;K6( Hal ini dise,a,kan tidak mampunya keluarga untuk
menyediakan ke,utuhan energi dan protein yang di,utuhkan i,u selama kehamilan(
3A6
8( Sosial Budaya
Keadaan lingkungan keluarga yang tidak mendukung akan mempengaruhi i,u dalam
memeriksakan kehamilannya( Perilaku keluarga yang tidak mengijinkan seorang =anita
meninggalkan rumah untuk memeriksakan kehamilannya merupakan ,udaya yang
20
mengham,at keteraturan kunjungan i,u hamil memeriksakan kehamilannya( Peru,ahan
21
sosial ,udaya terdiri dari nilai*nilai ke,udayaan, norma, ke,iasaan, kelem,agaan, dan hukum
adat yang la@im dilakukan di suatu daerah( $pa,ila adat ini tidak dilaksanakan akan terjadi
keran1uan yang menim,ulkan sanksi tak tertulis oleh masyarakat setempat terhadap pelaku
yang dianggap menyimpang(
3A6
Tatanan ,udaya mempengaruhi dalam keputusan i,u dalam memeriksakan kehamilan
pada tenaga kesehatan(
3A6
22
2)& Ke(!+3#! Te5(i
ANTENATAL
CARE
U*2(
Pe#e("!!+
J!(!#
Pe+ii#!+
Pe+3e1!h2!+
* Umur
* Pendidikan
-!#15(C-!#15( 4!+3
Me*6e+3!(2hi ANC
* Paparan Media Massa
* Pekerjaan
Si#!6 :
* Keper1ayaan
* Kehidupan emosional
* Ke1enderungan untuk
,ertindak
E#5+5*i
S5,i!l B2!4! :
* Perilaku
* Ke,iasaan
* Kelem,agaan
* Hukum adat
2)A D!,!( Pe*i#i(!+ .!(i!;el Pe+eli1i!+
Menurut teori F& terlaluG dan F7 terlam,atG merupakan angka kematian i,u dan ,ayi(
Keterlam,atan yang ,iasanya tidak terdeteksi sejak a=al karena asuhan antenatal yang tidak
teratur, sehingga menye,a,kan kemungkinan melahirkan dengan keselamatan le,ih ke1il,
sehingga sesuai dari tujuan penelitian yaitu untuk melihat pengetahuan, sikap dan tindakan
terhadap pemeriksaan antenatal(
Salah satu masalah di Indonesia adalah tingginya kematian maternal dan kematian ,ayi(
Hal ini tentunya dipengaruhi oleh ,er,agai 0aktor, salah satunya adalah keteraturan
pemeriksaan antenatal yang dilakukan oleh i,u hamil selama hamil( Kematian i,u melahirkan
yang tinggi dapat dise,a,kan oleh ,anyaknya komplikasi yang tim,ul selama kehamilan(
Komplikasi terse,ut tentunya dapat dideteksi le,ih dini dan diupayakan solusinya dengan
melakukan pemeriksaan antenatal yang komprehensi0(
Kurangnya kesadaran pada i,u hamil untuk memeriksakan kandungannya dapat
dise,a,kan karena ketidaktahuan masyarakat terhadap program antenatal care, sehingga
,anyak yang tidak menyadari ,ah=a ,ayi yang ada di dalam kandungan i,u memiliki
kelainan yang nantinya mengaki,atkan ke1a1atan ,ahkan kematian ,aik pada ,ayi maupun
i,u(
Hal diatas menjadi pertim,angan kami dalam menyusun penelitian dengan titik
perhatian pada antenatal care dalam hal ini pengetahuan i,u hamil kaitannya dengan sikap
dan perilaku dalam pemeriksaan kehamilan(
2)? Ke(!+3#! K5+,e6
Pengetahuan
$4T;4$T$<
5$);
Sikap
Tindakan
Keterangan
Earia,el dependen
Earia,el independen
Earia,el yang diteliti
2)E De8i+i,i O6e(!,i5+!l !+ K(i1e(i! O;"e#1i8
#( $ntenatal 5are
-e0inisi Kunjungan yang dilakukan i,u hamil untuk memeriksakan
kehamilannya di tempat pelayanan kesehatan
Hasil Ukur
o 5ukup Bika # kali selama trimester I dan II
Bika " kali selama trimester III
o Kurang Bika tidak sesuai dengan ketentuan di atas
"( Pengetahuan I,u
-e0inisi $pa yang telah diketahui i,u hamil tentang man0aat $45(
$lat Ukur Kuisioner
5ara Ukur Su,jek mengisi ja=a,an pada pertanyaan tentang pengetahuan i,u hamil
terhadap pemeriksaan $45
Hasil ukur ,erupa tiga kategori, yaitu
a( Baik Bila i,u dapat men1apai skor A+/ * #%%/ dari 2 pertanyaan ,erdasarkan
kuisioner yang diajukan(
,( 5ukup Bila i,u dapat men1apai skor 2+/ * A2/ dari 2 pertanyaan ,erdasarkan
kuisioner yang diajukan(
1( Kurang Bila i,u dapat men1apai skor &%/ * 22/ dari 2 pertanyaan ,erdasarkan
kuisioner yang diajukan
-engan nilai 4ilai # untuk ja=a,an yang ,enar
4ilai % untuk ja=a,an yang salah
7( Sikap I,u
-e0inisi )eaksi penilaian atau pernyataan terhadap pemeriksaan kehamilan( Sikap
ini tidak dapat dio,servasi se1ara langsung tapi dapat direalisasikan dalam
,entuk perilaku ver,al(
$lat Ukur Kuisioner
5ara Ukur Su,jek mengisi ja=a,an pada pertanyaan tentang sikap i,u hamil terhadap
kehamilannya melalui pemeriksaan $45
4ilai
a( Setuju ,ernilai #
,( Tidak setuju ,ernilai %
-engan kategori
Positi0 Bila i,u men1apai skor +%/ dari #% pertanyaan mengenai sikap i,u hamil
,erdasarkan kuisioner yang diajukan
4egati0 Bila i,u tidak men1apai nilai skor +%/ dari #% pertanyaan ,erdasarkan kuisioner
yang diajukan
&( Tindakan I,u Hamil
-e0inisi kegiatan atau aktivitas nyata dari seseorang yang merupakan per=ujudan
dari sikap yang dimiliki terhadap $45(
$lat Ukur Kuisioner
5ara Ukur Su,jek mengisi ja=a,an pada pertanyaan tentang tindakan i,u hamil
terhadap kehamilannya melalui pemeriksaan $45
4ilai
a( 4ilai # untuk ja=a,an ?a
,( 4ilai % untuk ja=a,an Tidak
-engan kategori
Baik Bila i,u men1apai skor +%/ dari 2 pertanyaan mengenai sikap i,u hamil
,erdasarkan kuisioner yang diajukan
Kurang Bila i,u tidak men1apai nilai skor +%/ dari 2 pertanyaan ,erdasarkan kuisioner
yang diajukan(
BAB III
METODOLOGI PENELITIAN
3)1 Je+i, Pe+eli1i!+
Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskri0ti0, yaitu memaparkan pengetahuan,
sikap dan tindakan i,u hamil terhadap $45 di Puskesmas Maradekaya(
-igunakan survei deskripti0 karena $45 merupakan pelayanan kesehatan yang dapat
menurunkan angka kesakitan dan kematian i,u dan ,ayi(
3)2 Te*6!1 !+ F!#12 Pe+eli1i!+
# Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di Puskesmas Maradekaya Makassar(
" 'aktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan dimulai dari ,ulan $gustus > Septem,er "%#7
3)3 P562l!,i !+ S!*6el
# Populasi
Populasi dalam penelitian ini adalah pasien i,u hamil yang memeriksakan
kehamilannya di Puskesmas Maradekaya Makassar( Bumlah i,u hamil yang
memeriksakan kehamilannya pada ,ulan $gustus * Septem,er se,anyak #%% orang,
sehingga ,esar populasi adalah #%%(
" Sampel
Sampel adalah ,agian dari populasi( Pengam,ilan sampel menggunakan teknik
accidental sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah i,u hamil yang datang
memeriksakan kehamiannya di Puskesmas Maradekaya Makassar yang sesuai dengan
kriteria yang telah ditentukan( Bumlah sampel ditentukan ,erdasarkan rumus
n =
4
# + 43d
"
6
Keterangan
n I Besar Sampel
4 I Besar Populasi
d I Tingkat keper1ayaan!ketepatan yang diinginkan 3%,#6
n =
#%%
# + #%%3%,#
"
6
n =
#%%
# + #
n =
#%%
"
n = 2%
Bumlah sampel I 2%
3)& K(i1e(i! Sele#,i
#( Kriteria Inklusi
a( I,u hamil yang datang memeriksakan kehamilannya
,( Bisa mem,a1a dan menulis
1( Bersedia ikut dalam penelitian
"( Kriteria eksklusi
a( I,u hamil yang tidak ,isa mem,a1a dan menulis(
,( I,u hamil yang tidak mengisi kuisioner se1ara lengkap(
3)A Al2( Pe+eli1i!+
Surat Pengantar dari
Universitas
Hasanuddi
n
Dinas
Kesehatan
Puskesmas
Maradekaya
Survei Tempat
Penelitian
Pengambilan data
sekunder
MetodeSamplin
g
(Accidental
)
Analii Sampel
Pengetahuan, Sikap
& Tindakan
kuisiner
Pengola!an dan Pen"a#ian
data
!erbentuk table "ang
disertai pen#elasan$
3)? Me#!+i,*e Pe+eli1i!+
Penelitian ini dimulai pada hari selasa tanggal %7 Septem,er "%#7 sampai dengan hari
senin tanggal "7 Septem,er "%#7 yang dia=ali dengan survei tempat penelitian( Puskesmas
Maradekaya memiliki jad=al kunjungan pemeriksaan kehamilan pada hari selasa dan kamis
setiap minggunya pada ,ulan ,erjalan( Setelah sampel terkumpulkan maka tahap selanjutnya
adalah pengolahan data yang dimulai dari ,ulan $gustus sampai Septem,er(
3)E Je+i, D!1! !+ I+,1(2*e+
#( Benis -ata
a( -ata Primer
-iperoleh langsung terhadap responden ,erupa pengetahuan, sikap dan tindakan
i,u hamil tentang $ntenatal 5are yang memeriksakan kehamilan di Puskesmas
Maeadekaya dengan menggunakan da0tar pertanyaan yang telah disusun se,elumnya(
,( -ata Sekunder
-ata sekunder diperoleh dari puskesmas ,erupa pro0il puskesmas, 0asilitas yang
tersedia dipuskesmas serta data rekam medik puskesmas(
"( Instrumen Penelitian
Kuisioner digunakan se,agai alat pengumpul data untuk memperoleh data yang sesuai dengan
tujuan penelitian(
3)% M!+!"e*e+ D!1!
#( Pengumpulan -ata
Pengumpulan data dilakukan se1ara o,servasi dan menggunakan kuisioner
"( Pengolahan -ata
Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan komputerisasi program SPSS #2(% 3jenis
program analisis deskripti0
7( Penyajian -ata
-ata yang telah diolah disajikan dalam ,entuk ta,el dan naskah se1ara deskripti0(
3)> E1i#! Pe+eli1i!+
a se,elum melakukan penelitian terle,ih dahulu meminta i@in pada puskesmas yang
terkait(
, setiap su,jek akan dijamin kerahasiaan atas identitas yang di,erikan(
30
BAB I.
GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN
&)1 Ke!!!+ Ge53(!8i,
&)1)1 L5#!,i P2,#e,*!,
Puskesmas Tamalanrea merupakan se,agian ke1il dari pemerintahan =alikota
Makassar yang terdiri dari ,e,erapa =ilayah kelurahan, sedangkan =ilayah kerja Puskesmas
Maradekaya meliputi 2 kelurahan, yang terdiri dari "8 )'(
G!*;!( 1) P2,#e,*!, M!(!e#!4!
&)1)2 B!1!, Fil!4!h P2,#e,*!,
$dapun ,atas =ilayah kerja Puskesmas Tamalanrea adalah
a( Se,elah utara ,er,atasan dengan Kelurahan Kelurahan <ariang Bangngi(
31
,( Se,elah selatan ,er,atasan dengan Kelurahan )appo1ini(
1( Se,elah ,arat ,er,atasan dengan Kelurahan Ujung Pandang(
d( Se,elah timur ,er,atasan dengan Tamalate(
&)1)3 J2*l!h 6e+22# i 9il!4!h 62,#e,*!,
Berdasarkan data primer yang dikumpulkan tahun "%## jumlah penduduk Kelurahan
Maradekaya se,anyak J ""(#AA ji=a dengan kepala keluarga se,anyak &.A8 KK(
&)2 .i,i P2,#e,*!,
Eisi Puskesmas Tamalanrea adalah G menjadi puskesmas terunggul dan ,erorientasi mutu
pelayanan kesehatan yang optimal G(
&)3 Mi,i P2,#e,*!,
Misi Puskesmas Tamalanrea yaitu
#( Setiap saat mem,erikan pelayanan prima(
"( Peningkatan S-M, disipln kerja dan peru,ahan perilaku(
7( Tetap meningkatkan upaya preventi0 dan promoti0(
&)& T23!, P2,#e,*!,
Tujuan Puskesmas Maradekaya merupakan salah satu UPT 3Unit Pelayanan Tehnis6(
-inas Kesehatan Kota dalam melaksanakan tugas sehari*hari se,agai melayani masyarakat
di,idang kesehatan(
Puskesmas Mardekaya mempunyai Tupoksi melaksanakan peren1anaan, pelaksanaan,
dan evaluasi pelayanan kesehatan dalam gedung dan luar gedung, kemitraan serta
pengem,angan sum,er daya d,idang kesehatan(
&)A -2+3,i P2,#e,*!,
$dapun 0ungsi puskesmas adalah s,,
#( Melakukan Pelayanan kepada pasien yang datang ,ero,at di Puskesmas 3pelayanan
kurati0 dan reha,ilitati06 dalam gedung(
32
"( Melakukan Pem,inaan Pem,erdaaan Upaya kesehatan Masyarakat 3preventi0 dan
kurati06 luar gedung(
7( Melakukan kemitraan dan pengem,angan S-M di ,idang kesehatan(
&)? Ke3i!1!+ P5#5# P2,#e,*!,
$( D!l!* 3e2+3
Benis*jenis pelayanan yang ada di dalam gedung Puskesmas Maradekaya antara lain
#( Poli umum
"( Poli gigi
7( KI$!KB!imunisasi
&( <a,oratorium sederhana
2( $potik
B( Dil2!( 3e2+3
$dapun kegiatan yang dilakukan diluar gedung puskesmas Maradekaya antara lain
#( Posyandu,poskedes! kelurahan siaga
"( Kesehatan lingkungan
7( Usaha Kesehatan Sekolah 3UKS6
&( Usaha Kesehatan 9igi di Sekolah 3UK9S6
2( Usaha Kesehatan 9igi Masyarakat 3UK9M6
+( Pera=atan Kesehatan Masyarakat 3Perkesmas6
A( Kesehatan :,at Tradisional 3B$T)$6
8( Penyuluhan kesehatan
.( Upaya kesehatan lansia
#%( Upaya kesehatan olahraga
&)E U+i1 Pel!4!+!+ P2,#e,*!,
$danya 0asilitas pelayanan yang ada di Puskesmas Maradekaya itu
33
#( 9edung puskesmas # unit
"( Mo,il am,ulan1e # unit
7( Motor & unit
&)% O(3!+i,!,i P2,#e,*!,
Susunan :rganisasi puskesmas Tamalanrea terdiri dari
#( Pemimpin Kepala Puskesmas
"( Pem,antu pemimpin Urusan Tata Usaha
7( Ba,atan 0ungsional yang terdiri dari
Unit pelayanan teknis 0ungsional puskesmas(
Baringan pelayanan pskesmas(
&)> U6!4! Pel!4!+!+ Ke,eh!1!+ Oleh P2,#e,*!,
$lur Pelayanan Puskesmas Tamalanrea
&)>)1 Te*6!1 Pe+3!*;il!+ K!(12 !+ K!*!( K!(12
a( Menerima pasien(
,( Menyediakan dan mem,erikan kartu ,agi pengunjung ,aru(
1( Menyediakan dan mem,erikan ,uku kontrol pada pasien(
d( Pen1atatan dan pelaporan jumlah pasien yang datang ,erkunjung ke puskesmas(
&)>)2 P5li#li+i# U*2* G K!*!( Pe(i#,!
Poliklinik adalah ,entuk pelayanan kesehatan ra=at jalan yang ,ertujuan untuk
penyem,uhan penyakit dan pemeliharaan kesehatan ,aik se1ara perorangan atau
,erkelompok 3masyarakat6(
Kegiatan poliklinik dilaksanakan dari Senin hingga Sa,tu dari jam 8 pagi sampai
dengan #" siang, ke1uali pada hari Bumat dari jam 8 pagi sampai dengan ## pagi( $ntara
kegiatan yang dijalankan selama dipoliklinik adalah anamnesis pasien, pemeriksaan 0isik,
diagnosis penyakit, pem,erian o,at dan penulisan resep(
34
&)>)3 P5li#li+i# Gi3i
Pemeriksan kesehatan
gigi a( $namnesis
pasien( ,( Pemeriksaan
0isik(
1( -iagnosis penyakit(
d( Pem,erian o,at dan penulisan resep(
&)>)& K!*!( Ti+!#!+
a( 9anti ver,an(
,( 5ross insisi(
1( He1ting dan a00 he1ting(
d( Sirkumsisi(
e( Mera=at luka(
&)>)A A651e#
Melayani setiap hari senin * sa,tu mulai dari %8(%% > #"(%%( Kamar o,at dia=asi oleh
seorang apoteker( Kegiatan di apotek
a( Tempat pengam,ilan o,at(
,( Mengatur pengadaan o,at sesuai ke,utuhan(
1( Mem,uat laporan tentang pemakaian o,at(
&)>)? P2M $Pe*;e(!+1!,!+ Pe+4!#i1 Me+2l!('
a( Mengkon0irmasikan ,enar tidaknya laporan dari masyarakat tentang =a,ah penyakit
yang ada dan tim,ul di daerah tertentu(
,( Melaksanakan Posyandu se1ara rutin(
1( Mem,erikan penyuluhan kesehatan pada masyarakat(
d( Pelaksanaan kegiatan ini juga ,erupa penyuluhan kesehatan kepada masyarakat ,aik di
35
puskesmas kepada pasien yang ,ero,at maupun di posyandu kepada i,u*i,u yang
36
datang untuk menim,ang anaknya(
&)%)E KB $Kel2!(3! Be(e+:!+!'
a( Penyuluhan KB(
,( Penggunaan alat kontrasepsi suntikan, pil, implant, IU-, dan kondom(
&)>)E KIA $Ke,eh!1!+ I;2 !+ A+!#'
-i Puskesmas Maradekaya, kegiatan di KI$ dilakukan setiap hari Selasa dan Kamis
pada pukul %8(%%*#"(%%, dimana i,u*i,u hamil yang ,aru pertama kali ,erkunjung akan
dilayani pada hari Selasa dan i,u*i,u hamil ulangan akan dilayani pada hari Kamis(
Be,erapa kegiatan di KI$ adalah
a( Pemeriksaan kehamilan trimester pertama, kedua dan ketiga 3K#*K&6(
,( Pem,erian ta,let Fe, Kalsium, Eit( B 1ompleC(
1( Suntikan #etanus #o)oid
" kali selama hamil, dengan interval # ,ulan(
%,2 ml, lengan kiri
d( Penim,angan ,erat ,adan(
e( Mengukur tekanan darah i,u hamil(
0( Mengukur lingkat lengan atas 3<I<$6(
g( Mendeteksi resiko tinggi pada i,u hamil(
h( Mem,eri penyuluhan tentang keluarga ,eren1ana 3KB6(
&)>)% I*2+i,!,i
Kegiatan imunisasi dilakukan sekali dalam seminggu, yaitu pada hari )a,u pada pukul
%8(%%*##(7%( Kegiatan ini diikuti oleh i,u*i,u yang mempunyai ,ayi ,erusia # ,ulan *# tahun(
Imunisasi yang di,erikan adalah
#( -PT yang dikom,inasikan dengan vaksin Hepatitis B 3-PT*HB6(
"( B59
37
7( Polio
&( 5ampak
2( Hepatitis B tunggal
&)>)> GiHi
a( Penim,angan ,erat ,adan ,alita(
,( Pem,erian makanan tam,ahan(
&)>)10 L!;5(!15(i2*
a( Pemeriksaan urine , 9-S ,tes kehamilan(
,( Pemeriksaan golongan darah(
1( Pemeriksaan
38
BAB .
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A)1 H!,il Pe+eli1i!+
-ari penelitian ini didapatkan sampel ,erjumlah 2% orang i,u hamil( I,u hamil terse,ut
dimintai persetujuannya untuk menjadi sampel dalam penelitian ini( Semua i,u hamil terse,ut
,ersedia menjadi responden dalam penelitian ini(
A)1)1 K!(!#1e(i,1i# U*2* Re,65+e+
?) U*2(
T!;el 1) Di,1(i;2,i Re,65+e+ Be(!,!(#!+ U*2(
Umur 3Tahun6 Bumlah Persentase 3/6
K"% . #8(%
"%*7% "2 2%(%
7#*&% #+ 7"(%
Total 2% #%%
&umber* +ata 'rimer, ,-./
P
e
r
e
n
t
a
e

$
%
&
39
G(!8i#1) Di,1(i;2,i Re,65+e+ Be(!,!(#!+ U*2(
%&&
'&
(&
)&
*&
+&
,&
-&
.&
%&
%(
/
+&
/
-. /
&
0.& .&1-& -%1,&
'mur
$Ta!un&
-ari ta,el # dan gra0ik # menunjukkan ,ah=a i,u yang memeriksakan diri ke
Puskesmas Maradekaya ter,anyak pada kelompok umur "%*7% tahun, yaitu se,anyak "2
orang 32% (%/6, kemudian pada i,u hamil dengan kelompok 7#*&% tahun, yaitu se,anyak #+
orang 37"(%/6dan kelompok umur K "% tahun dengan jumlah . orang 3#8(%/6(
E) Pe+ii#!+
T!;el 2) Di,1(i;2,i Re,65+e+ Be(!,!#!+ Ti+3#!1 Pe+ii#!+
Pendidikan Bumlah Persentase 3/6
S- #A 7&(%
SMP & 8(%
SM$ "& &8(%
Perguruan Tinggi 2 #%(%
Total 2% #%%
P
e
r
e
n
t
a
e

$
%
&
G(!8i# 2) Di,1(i;2,i Re,65+e+ Be(!,!#!+ Ti+3#!1 Pe+ii#!+
,( /
+&
-, /
,&
-&
.&
( /
%&
%&
/
SD
S2
P
S2
A
Perguruan Tinggi
&
Pendidi(a
n
-ari ta,el " dan gra0ik " didapatkan ,ah=a rata*rata responden memiliki tingkat
pendidikan terakhir pada Sekolah Menengah $tas, yaitu "& orang 3&8(%/6, kemudian tingkat
Sekolah -asar yaitu #A orang 37&(%/6( -isusul Perguruan Tinggi dan Sekolah Menengah
Pertama masing > masing 2 orang 3#%(%/6 dan & orang 38(%/6
A)1)2 H!,il Be(!,!(#!+ .!(i!;el Pe+eli1i!+
1) K2+"2+3!+ A+1e+!1!l C!(e
T!;el 3) Di,1(i;2,i Re,65+e+ Te(h!!6 K2+"2+3!+ ANC
Sikap Bumlah Persentase 3/6
5ukup 2% #%%(%
Kurang % %
Total 2% #%%
P
e
r
e
n
t
a
e

$
%
&
G(!8i# 3) Di,1(i;2,i Re,65+e+ Te(h!!6 K2+"2+3!+ ANC
%&&
3ukup %&& /
(&
*&
,&
.&
Kurang & /
&
-ari ta,el 7 dan gra0ik 7 didapatkan ,ah=a responden yang melakukan kunjungan
$ntenatal 5are 1ukup se,anyak 2% orang atau semua responden( Hal ini menunjukan ,ah=a
i,u hamil di =ilayah kerja puskesmas Maradekaya rutin memeriksakan kehamilan di sarana
pelayanan kesehatan(
1 Pe+3e1!h2!+
T!;el &) Di,1(i;2,i Ti+3#!1 Pe+3e1!h2!+ Re,65+e+ 1e(h!!6 ANC
Pengetahuan Bumlah Persentase 3/6
Kurang #" "&(%
5ukup "& &8(%
Baik #& "8(%
Total 2% #%%
G(!8i# &) Di,1(i;2,i Ti+3#!1 Pe+3e1!h2!+ Re,65+e+ 1e(h!!6 ANC
!aik .( /
Kurang
., /
3ukup
,(
/
&umber* +ata 'rimer, ,-.,
-ari ta,el & dan gra0ik & didapatkan ,ah=a responden ter,anyak adalah yang
memiliki pengetahuan 1ukup terhadap pemeriksaan kehamilan se,anyak "& orang 3&8/6(
Sedangkan yang memiliki pengetahuan ,aik terhadap pemerikasaan kehamilan se,anyak #&
orang 3"8/6 dan pengetahuannya kurang ada #" orang 3"&/6( Hal ini menunjukan ,ah=a
pengetahuan i,u hamil di =ilayah kerja puskesmas Maradekaya tentang pemeriksaan
kehamilan dikategorikan 1ukup ,aik(
2 Si#!6
T!;el A) Di,1(i;2,i Si#!6 Re,65+e+ Te(h!!6 ANC
Sikap Bumlah Persentase 3/6
Positi0 2% #%%(%
4egati0 % %
Total 2% #%%
G(!8i# A) Di,1(i;2,i Si#!6 Re,65+e+ Te(h!!6 ANC
%&& /
%&&
(&
*&
,&
& /
.&
&
Psiti4 5egati4
-ari ta,el 2 dan gra0ik 2 didapatkan ,ah=a responden yang memiliki sikap yang
positi0 terhadap pemeriksaan kehamilan se,anyak 2% orang atau semua responden( Hal ini
menunjukan ,ah=a i,u hamil di =ilayah kerja puskesmas Maradekaya mengerti tentang
pentingnya pemeriksaan kehamilan di sarana pelayanan kesehatan(
3 Ti+!#!+
T!;el ?) Di,1(i;2,i Ti+!#!+ Re,65+e+ Te(h!!6 ANC
Tindakan Bumlah Persentase 3/6
Baik 2% #%%(%
Kurang % %
Total 2% #%%
G(!8i# ?) Di,1(i;2,i Ti+!#!+ Re,65+e+ Te(h!!6 ANC
%&& /
%&&
(&
*&
,&
& /
.&
&
!aik Kurang
-ari ta,el + dan gra0ik + didapatkan ,ah=a responden yang memiliki tindakan yang
,aik terhadap pemeriksaan kehamilan se,anyak 2% orang atau semua responden( Hal ini
menunjukan ,ah=a le,ih ,anyak i,u hamil di =ilayah kerja puskesmas Maradekaya yang
rutin memeriksakan kehamilannya di sarana pelayanan kesehatan di,anding yang tidak
memeriksakan kehamilannya(
A)2 Pe*;!h!,!+
A)2)1 K!(!#1e(i,1i# U*2* Re,65+e+
1 U*2(
Berdasarkan ta,el #, tentang umur i,u hamil ,erdasarkan umur, maka pada umur "%*7%
tahun yang ,erjumlah "2 orang 32%,%/6 merupakan kelompok umur i,u muda yang masuk
kategori aman untuk melahirkan karena mempunyai rahim yang siap menerima kehamilan
dan sudah matang sehingga dapat mera=at ,ayi dan dirinya(
3""6
Selain itu terdapat i,u hamil dengan kelompok umur 7#*&% tahun, yaitu se,anyak #+
orang 37",%/6( Pada i,u hamil dengan usia le,ih dari &% tahun se,aiknya le,ih ,erhati*hati
dalam memeriksakan kehamilan( Hal ini dise,a,kan proses 0aal dalam tu,uh mereka telah
mengalami kemunduran, maka hal ini pula akan mempengaruhi keadaan rahim dan peredaran
darah yang sudah mengalami pengapuran( Keadaan ini nantinya akan mempengaruhi
sirkulasi makanan ke janin, yang akhirnya akan menye,a,kan kelahiran dengan ,erat ,adan
lahir rendah 3BB<)6 ,ahkan akan menye,a,kan kematian( Untuk itu I,u hamil perlu
memeriksakan kehamilannya kepada petugas kesehatan agar dapat dideteksi 0aktor*0aktor
risiko yang dapat mem,ahayakan I,u dan Baninnya( Sedangkan i,u yang hamil pada usia
yang terlalu muda atau kurang dari "% tahun yang terdiri dari . orang 3#8,%/6, pertum,uhan
alat reproduksinya ,elum sangat sempurna, dimana masih memiliki pelvis yang ke1il
sehingga dapat menye,a,kan terham,atnya persalinan yang akan mengaki,atkan kematian
i,u dan janin(
3"#,""6
2 Pe+ii#!+
Pada ta,el ", tentang tingkat pendidikan i,u hamil didapatkan pendidikan terakhir
ter,anyak pada tingkat pendidikan Sekolah Menengah $tas 3SM$6 se,anyak "& orang
3&8/6( Banyak 0aktor yang dapat menye,a,kan hal ini, diantaranya yaitu tingkat ekonomi
dan adanya kesadaran tentang pentingnya pendidikan(
Pendidikan adalah proses pengu,ahan sikap dan perilaku seseorang atau kelompok
orang dalam usaha mende=asakan manusia melalui penerapan ilmu yang diperoleh dalam
pengetahuannya tentang hal*hal yang ,erkaitan dengan kehamilannya( Pendidikan yang
dijalani seseorang memiliki pengaruh pada peningkatan kemampuan ,erpikir, dengan kata
lain seseorang yang ,erpendidikan le,ih tinggi akan dapat mengam,il keputusan yang le,ih
rasional, umumnya ter,uka untuk menerima peru,ahan atau hal ,aru khususnya mengenai
pelayanan antenatal di,andingkan dengan individu yang ,erpendidikan le,ih rendah(
3"76
3 K2+"2+3!+ ANC
Berdasarkan ta,el 7, didapatkan ,ah=a responden yang melakukan kunjungan $ntenatal
5are 1ukup se,anyak 2% orang atau semua responden( Hal ini menunjukan ,ah=a i,u hamil
di =ilayah kerja puskesmas Maradekaya rutin memeriksakan kehamilan di sarana pelayanan
kesehatan(
$ntenatal care adalah Suatu program yang teren1ana ,erupa o,servasi, edukasi, dan
penanganan medis pada i,u hamil, untuk memperoleh suatu proses kehamilan dan persalinan
yang aman dan memuaskan(
3#&6
$ntenatal Care mem,erikan man0aat dengan ditemukannya ,er,agai kelainan yang
menyertai hamil se1ara dini sehingga dapat diperhitungkan dan dipersiapkan langkah*langkah
dan pertolongan persalinannya( -iketahui ,ah=a janin dalam rahim dan i,unya merupakan
satu kesatuan yang saling mempengaruhi, sehingga kesehatan yang optimal akan
meningkatkan kesehatan, pertum,uhan dan perkem,angan janin(
3#+6
A)2)2 H!,il Be(!,!(#!+ .!(i!;el Pe+eli1i!+
1 Pe+3e1!h2!+
Berdasarkan ta,el &, pengetahuan masyarakat khususnya i,u hamil yang
memeriksakan kehamilannya di Puskesmas Maradekaya mengenai pemeriksaan kehamilan
yang 1ukup 3&8,%/6 yaitu terdiri dari "& orang(
Pengetahuan adalah apa yang telah diketahui dan mampu diingat oleh setiap orang
setelah mengalami, menyaksikan, mengamati atau diajar sejak lahir sampai de=asa
khususnya setelah di,eri pendidikan 0ormal maupun non 0ormal(
3"&6
Tingkat pengetahuan dapat mempengaruhi pola perilaku seorang i,u( Tindakan
seseorang ,iasanya didasarkan pada apa yang telah diketahuinya, terle,ih apa,ila keterangan
terse,ut ,erman0aat ,aginya( Bika i,u memiliki 1ukup pengetahuan, maka diasumsikan dia
akan meman0aatkan sarana pelayanan antenatal yang tersedia untuk keselamatan ,agi dirinya
maupun ,ayi yang dikandungnya(
3A6
I,u yang memiliki pengetahuan yang ,aik le,ih ,anyak yang meman0aatkan pelayanan
antenatal se1ara teratur di,andingkan dengan i,u yang memiliki pengetahuan yang kurang(
Pengetahuan tentang pemeriksaan antenatal sedikit ,anyak akan mempengaruhi perilaku i,u
hamil di dalam memilih 0asilitas kesehatan untuk memeriksakan kesehatannya( Pengetahuan
sangat penting peranannya di dalam mem,erikan =a=asan terhadap ter,entuknya sikap, yang
selanjutnya akan diikuti dengan tindakan di dalam memilih pelayanan kesehatan yang
diyakini kemampuannya(
3A6
I,u yang tidak meman0aatkan pelayanan kesehatan 3tidak men1apai K&6 dise,a,kan
karena kurangnya in0ormasi yang di,erikan oleh petugas kesehatan serta didukung oleh
kurangnya pengetahuan responden tentang man0aat pelayanan antenatal ,agi kesehatan i,u
dan janinnya(
3A6
2 Si#!6
Sikap i,u adalah reaksi atau respon seseorang yang masih tertutup terhadap $45(
Sikap ini tidak dapat dio,servasi se1ara langsung tapi dapat direalisasikan dalam ,entuk
perilaku ver,al( Sikap adalah perasaan seseorang tentang o,yek, aktivitas, peristi=a dan
orang lain( Perasaan ini menjadi konsep yang merepresentasikan suka atau tidak sukanya
3positi0, negati0, atau netral6 seseorang pada sesuatu( Sikap terdiri dari ,er,agai tingkatan
yaitu menerima, merespon dan menghargai(
3A6
-ari ta,el 2, menunjukkan ,ah=a i,u hamil yang memeriksakan kehamilannya pada
Puskesmas Maradekaya menunjukkan sikap yang ,aik 3#%%,%/6 yaitu 2% orang(
3 Ti+!#!+
Berdasarkan ta,el +, tentang tindakan 2% i,u hamil menunjukkan ,ah=a tindakan
masyarakat khususnya i,u hamil yang memeriksakan kehamilannya di Puskesmas
Maradekaya mengenai pemeriksaan kehamilan yang ,aik 3#%%/6(
Tindakan merupakan totalitas penghayatan dan akti0itas yang merupakan hasil akhir
jalinan yg saling mempengaruhi antara ,er,agai ma1am gejala seperti perhatian, pengamatan,
pikran, ingatan, dan 0antasi(
3##6
BAB .I
PENUTUP
!) KESIMPULAN
-ari hasil penelitian dan pem,ahasan yang telah diuraikan, maka penulis dapat
menyimpulkan ,ah=a(
#( Kunjungan $ntenatal 5are i,u hamil Puskesmas Maradekaya ,erada pada ketegori
1ukup(
"( Tingkat pengetahuan I,u hamil Puskesmas Maradekaya terhadap $45 ,erada pada
kategori ,aik(
7( Sikap i,u hamil terhadap $45 ,erada pada kategori ,aik(
&( Tindakan i,u hamil terhadap $45 ,erada pada kategori ,aik(
;) SARAN
#( Bagi Kepala Puskesmas Maradekaya
Perlunya peningkatan sarana dan prasarana kesehatan khususnya KI$ di
Puskesmas(
"( Bagi Petugas Puskesmas
Kepada petugas Puskesmas Maradekaya khususnya ,idan desa yang terjun
langsung di posyandu yang ada di =ilayah kerja Puskesmas Maradekaya agar le,ih
intensi0 melakukan penyuluhan kepada i,u hamil tentang man0aat $45
7( Bagi -inas Kesehatan
-iharapkan agar le,ih meningkatkan program kualitas kinerja program KI$ di
Puskesmas yang ada di kota Makassar khususnya di Puskesmas Maradekaya(
&( Bagi Peneliti <ain
Se,agai data pendukung penelitian le,ih lanjut
xv
i
DA-TAR PUSTAKA
#( 'asnidar( Buku Saku $nemia Pada I,u Hamil( Bakarta Trans In0o Media L "%%A
"( 5unningham F9( :,stetri 'illiams( Bakarta ;59( "%%#(
7( Manua,a,IB9( Ilmu Ke,idanan( Penyakit Kandungan dan Keluarga Beren1ana untuk
Pendidikan Bidan( Bakartal ;95L #..8
&( $,dul SB( Maternal dan 4oenatal( Bakarta ;59( "%%#(
2( Mo1htar )( Sinopsis :,stetri :,stetri Fisiologi, :,stetri Patologis( ;disi &( Bakarta
;59( #..8(
+( -epartemen Kesehatan )I( Panduan Pelayanan $ntenatal Bakarta "%%8
A( 4otoatmojo,S( Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku( Bakarta ( )ineka 5iptaL "%%A
8( )ahman, "%%.( &umber0&umber 'engetahuan( M:nlineN "%%.( M5ited on "2 Bune "%##N
$vaila,le 0rom ht t p !! i,nuu m a r *a m @ (,lo g spot( 1 om ! "%%.O%7O % #O a r 1 h i v e (ht m l
.( 4otoadmodjo, Metodologi Konseling( Malang "%%2(
#%( Kamus Besar Bahasa Indonesia( +efinisi &ikap( MonlineN "%##( M5ited on "" june "%##N
$vaila,le 0rom ht t p ! !kamus, a h a s a indonesia (o r g !s i k a p
##( Saduloh( Pengertian Tindakan( M:nlineN "%#%( M5ited on #% $ugust "%##N $vaila,le
0rom ht t p ! !== = (in0o( 1 o(id(
#"( Pra=irohrdjo, Sar=ono Ilmu Ke,idanan( PT( Bina Pustaka Sar=ono Pra=irohardjo,
Bakarta( "%#%
#7( Pra=irohrdjo, Sar=ono( Ilmu Kandungan( PT( Bina Pustaka Sar=ono Pra=irohardjo,
Bakarta "%%.
#&( Mu0dlilah( $ntenatal 5are Fo1used( Bakarta 4uha MedikaL "%%.
#2( -epartemen Kesehatan )I( Strategi Komunikasi In0ormasi dan ;dukasi Kesehatan I,u
dan $nak( -irjen Pem,inaan Kesehatan Masyarakat -irektorat Bina Kesehatan
Keluarga( BakartaL #..+(
#+( -epartemen Kesehatan )I( Pedoman Pelayanan $ntenatal di Tingkat Pelayanan -asar(
BakartaL #..+(
#A( Sai0uddin, B( Pemeriksaan :,stetri( -alam Pelayanan Kesehatan Maternal dan
4eonatal( Bakarta ?ayasan Bina Pustaka Sar=ono Pa=irohardjoL "%%#(
#8( $ri0,M( Kapita Selekta Kedokteran( Bakarta Media $es1ulapiusL "%%#
#.( ;rnest, '( Human )eprodu1tion( The 5ore 5ontent o0 :,stetri1 9yne1ology and
Perinatal Medi1ine( <ondon 'B Saunders 5ompany PhiladelphiaL #..+
xvi
i
"%( 4ingsih( $ntenatal 5are( M:nlineN "%#%( M5ited on #7 $ugust "%##N $vaila,le 0rom
ht t p ! !== = (lent e r a ,iru( 1 om ! "% # #!%# ! a nten a tal* 1 a r e (htm
"#( Sheila,KP( Melahirkan -iatas Usia 7% 3Birth :ver Thirty6( Bakarta $r1anL #..2(
""( Soedigdomarto,MH( Menuju Kesehatan )eproduksi Bagi Semua 'anita Indonesia,
dalam Majalah :,stetri dan 9inekologi Indonesia( ISS4( #...(
"7( -amanik );<( Hu,ungan Karakteristik I,u Hamil -engan Pemeriksaan Haemoglo,in
Se=aktu Hamil -i Puskesmas -arussalam Ke1amatan Medan Petisah Tahun "%%8(
Skripis Fakultas Kesehatan Masyarakat( U4SU Medan(L "%%8
"&( Puliyanti( Ika, 4( Buku Panduan $nte 4atal 5are 3$456( Pur=orejo $kademi
Ke,idanan Bhakti Putra Bangsa Pur=orejoL "%%.
"2( Fahriansjah, F( Hu,ungan Karakteristik I,u Hamil dengan Kejadian $nemia di PKM
Banjaran( M:nlineN "%%.( M5ited on #7 $ugust "%##N $vaila,le 0rom
ht t p ! !== = (on e (indosk r ips i (1 om
xvii
i
L
A
M

P
I
R
A
N
MASTER TABEL
5
6espnde
n
Umur Pendidikan
usia hamil
(bulan)
Trimester
periksahami
l ke
kriteria
A53
pertan"aan
pengetahuan n$
%
pertan"aan
pengetahuan n$
.
pertan"aan
pengetahuan n$ -
% -% 1 ,& tahun S2A * . , cukup benar benar benar
. .& 1 -& tahun SD + . - cukup benar benar salah
- .& 1 -& tahun Perguruan Tinggi ( - + cukup salah benar salah
, .& 1 -& tahun SD + . , cukup salah salah salah
+ -% 1 ,& tahun S2A * . , cukup salah benar salah
* -% 1 ,& tahun SD ( - ) cukup benar benar salah
) 0 .& tahun SD + . . cukup benar benar benar
( 0 .& tahun SD ) - - cukup salah salah salah
' 0 .& tahun S2P ) - - cukup salah benar salah
%& .& 1 -& tahun S2A ) - * cukup benar benar salah
%% .& 1 -& tahun S2A + . , cukup benar benar salah
%. -% 1 ,& tahun S2A ( - + cukup salah benar salah
%- .& 1 -& tahun S2A + . - cukup benar benar salah
%, -% 1 ,& tahun Perguruan Tinggi + . - cukup salah benar salah
%+ .& 1 -& tahun S2A ( - ) cukup benar benar salah
%* .& 1 -& tahun S2A + . - cukup benar benar salah
%) .& 1 -& tahun S2A * . - cukup benar salah benar
%( .& 1 -& tahun SD * . - cukup salah benar salah
%' 0 .& tahun S2A ( - + cukup salah benar salah
.& -% 1 ,& tahun S2P ( - + cukup salah benar benar
.% .& 1 -& tahun S2A ( - * cukup benar benar benar
.. .& 1 -& tahun SD ) - * cukup benar benar salah
.- .& 1 -& tahun Perguruan Tinggi ( - ) cukup salah benar salah
., .& 1 -& tahun SD + . , cukup salah salah salah
.+ -% 1 ,& tahun S2A + . , cukup salah benar salah
.* -% 1 ,& tahun SD ( - ( cukup benar benar salah
.) -% 1 ,& tahun S2A * . + cukup salah benar salah
.( -% 1 ,& tahun SD * . + cukup benar benar salah
.' 0 .& tahun SD ) - + cukup benar benar benar
-& -% 1 ,& tahun Perguruan Tinggi * . + cukup salah benar salah
-% .& 1 -& tahun S2A + . - cukup benar benar salah
-. .& 1 -& tahun S2A ) - - cukup benar benar salah
-- .& 1 -& tahun S2A ) - - cukup benar salah benar
-, .& 1 -& tahun SD + . . cukup salah benar salah
-+ 0 .& tahun S2A * . . cukup salah benar salah
-* -% 1 ,& tahun S2P * . . cukup salah benar benar
-) .& 1 -& tahun S2A ( - , cukup benar benar benar
-( -% 1 ,& tahun S2A ) - + cukup benar benar benar
-' .& 1 -& tahun SD ) - + cukup benar benar salah
,& .& 1 -& tahun Perguruan Tinggi ( - * cukup salah benar salah
,% .& 1 -& tahun SD * . + cukup salah salah salah
,. -% 1 ,& tahun S2A ) - ) cukup salah benar salah
,- -% 1 ,& tahun SD ) - . cukup benar benar salah
,, 0 .& tahun SD * . . cukup benar benar benar
,+ 0 .& tahun SD ( - + cukup salah salah salah
,* 0 .& tahun S2P ( - + cukup salah benar salah
,) .& 1 -& tahun S2A * . + cukup benar benar salah
,( .& 1 -& tahun S2A * . , cukup benar benar salah
,' -% 1 ,& tahun S2A * . , cukup salah benar salah
+& .& 1 -& tahun S2A ) - * cukup benar benar salah
pertan"aan
pengetahuan n$
,
pertan"aan
pengetahuan n$
+
pertan"aan
sikap n$ %
pertan"aan
sikap n$ .
pertan"aan
sikap n$ -
pertan"aan
sikap n$ ,
pertan"aan
sikap n$ +
pertan"aan
sikap n$ *
pertan"aan
sikap n$ )
pertan"aan
sikap n$ (
pertan"aan
sikap n$ '
salah benar setu#u setu#u setu#u setu#u setu#u setu#u setu#u setu#u setu#u
benar salah setu#u setu#u setu#u setu#u setu#u setu#u setu#u setu#u setu#u
salah benar setu#u setu#u setu#u setu#u setu#u tidak setu#u setu#u setu#u setu#u
salah salah setu#u setu#u setu#u setu#u setu#u setu#u setu#u setu#u setu#u
benar benar setu#u tidak setu#u setu#u setu#u setu#u setu#u setu#u setu#u setu#u
salah benar setu#u setu#u tidak setu#u setu#u setu#u tidak setu#u setu#u setu#u setu#u
salah salah setu#u setu#u setu#u setu#u setu#u tidak setu#u setu#u setu#u setu#u
benar benar setu#u setu#u setu#u setu#u setu#u setu#u setu#u setu#u setu#u
benar benar setu#u setu#u tidak setu#u tidak setu#u setu#u setu#u setu#u setu#u setu#u
benar benar setu#u setu#u tidak setu#u setu#u setu#u setu#u setu#u setu#u setu#u
benar benar setu#u setu#u tidak setu#u tidak setu#u tidak setu#u tidak setu#u setu#u setu#u setu#u
salah salah setu#u tidak setu#u setu#u tidak setu#u setu#u setu#u setu#u tidak setu#u setu#u
benar benar setu#u setu#u tidak setu#u tidak setu#u setu#u setu#u setu#u setu#u setu#u
benar benar setu#u setu#u tidak setu#u tidak setu#u tidak setu#u tidak setu#u setu#u setu#u setu#u
salah salah setu#u tidak setu#u setu#u tidak setu#u setu#u setu#u setu#u tidak setu#u setu#u
pertan"aan
sikap n$ %&
pengetahuan
tindakan n$%
pengetahuan
tindakan n$.
pengetahuan
tindakan n$-
pengetahuan
tindakan n$,
pengetahuan
tindakan n$+
Pengetahua
n
(persen)
Kriteria
Pengetahua
n
Sikap
(persen)
Kriteria
Sikap
Tindakan
(persen)
Kriteria
Tindakan
setu#u "a "a "a "a "a (& !aik %&& !aik %&& !aik
setu#u "a "a "a "a "a *& 3ukup %&& !aik %&& !aik
setu#u "a "a "a "a "a ,& Kurang '& !aik %&& !aik
setu#u "a "a "a "a "a & Kurang %&& !aik %&& !aik
setu#u "a "a "a "a "a *& 3ukup '& !aik %&& !aik
setu#u tidak "a "a "a "a *& 3ukup (& !aik (& !aik
setu#u "a tidak "a "a "a *& 3ukup '& !aik (& !aik
setu#u "a tidak "a "a "a .& Kurang '& !aik (& !aik
setu#u "a "a "a tidak "a *& 3ukup %&& !aik (& !aik
setu#u "a "a "a "a "a (& !aik '& !aik %&& !aik
setu#u "a "a "a "a "a *& 3ukup (& !aik %&& !aik
setu#u "a "a tidak "a "a *& 3ukup *& !aik (& !aik
setu#u "a "a "a "a "a .& Kurang )& !aik %&& !aik
setu#u "a "a "a "a "a *& 3ukup (& !aik %&& !aik
setu#u "a "a tidak "a "a *& 3ukup *& !aik (& !aik
setu#u "a "a "a "a "a .& Kurang )& !aik %&& !aik
setu#u "a tidak "a "a "a .& Kurang '& !aik (& !aik
LEMBAR KUISIONER
Budul Penelitian TINGKAT PENGETAHUAN, SIKAP DAN TINDAKAN IBU
HAMIL TERHADAP KUNJUNGAN ANTENATAL CARE DI
PUSKESMAS MARADEKAYA MAKASSAR TAHUN 2013
Tanggal Penelitian
4o( Kode )esponden
Petunjuk
#( Mohon dengan hormat ,antuan dan kesediaan Bapak!I,u!Sdr(i untuk
menja=a, seluruh pertanyaan(
"( Berilah silang 3Q6 pada pertanyaan yang dianggap paling sesuai(
A) DATA DEMOGRA-I
#( 4ama )esponden
"( Umur
a( K"% tahun
,( "%*7% tahun
1( 7#*&% tahun
d( &#*2% tahun
7( $lamat L
&( Pendidikan Terakhir
a( S-
,( SMP
1( SM$
d( Perguruan Tinggi
e( Tidak Sekolah
2( Usia Kehamilan
+( Pemeriksaan Kehamilan Ke *
B) PENGETAHUAN IBU HAMIL
# Pemeriksaan kehamilan adalahH
a( Bila ada kelainan!sakit ,aru memeriksakan kehamilannya
,( Perlu, ,ila akan ,ersalin
1( Pemeriksaan yang segera dilakukan setelah terlam,at haid
" Se,aiknya ,erapa kali seseoarang melakukan pemeriksaan kehamilan
selama ia hamilH
a( 5ukup sekali dalam kehamilan
,( -ua kali selama hamil
1( Tiga sampai empatkali atau ,ahkan le,ih selama hamil
7 Tujuan dari pemeriksaan kehamilan adalah se,agai ,erikut, ke1uali
a( Mengenal sedini mungkin komplikasi dalam kehamilan
,( Mem,erikan nasehat yang ,erkaitan dengan kehamilan,
persalinan, kala ni0as, laktasi dan aspek keluarga
1( Mengetahui jenis kelamin dari ,ayi yang ada dalam kandungan
i,u
& $ki,at yang tim,ul ,ila tidak memeriksakan kehamilan adalah
a( Tidak ,isa mengetahui komplikasi se1ara dini
,( Tidak mengethui perkem,angan janin
1( Semua diatas ,enar
2 Pemeriksaan I,u hamil men1akup kegiatan
a( Pemeriksaan tekanan darah dan penim,angan ,erat ,adan
,( Pemeriksaan tinggi 0undus uteri dan pem,erian ta,let Fe
3penam,ah darah6
1( Semua ,enar
C) SIKAP IBU HAMIL
#( Pemeriksaan kehamilan perlu dilakukan oleh setiapi,u hamil(
a( Setuju
,( Tidak Setuju
"( Pemeriksaan kehamilan perlu dilakukan minimal empat kali selama
masa kehamilan(
a( Setuju
,( Tidak Setuju
7( Selama masa kehamilan i,u hamil perlu di,erikan imunisasi tetanus(
a( Setuju
,( Tidak Setuju
&( Selama masa kehamilan perlu di,erikan tam,ahan ta,let Fe 3@at ,esi6(
a( Setuju
,( Tidak Setuju
2( Selama masa kehamilan perlu dilakukan pemeriksaan tekanan darah
dan kenaikan ,erat ,adan se1ara teratur(
a( Setuju
,( Tidak Setuju
+( Pemeriksaan penyakit in0eksi seperti HIE!$I-S, si0ilis, TB5,
hipertensi, -M perlu dilakukan(
a( Setuju
,( Tidak setuju
A( Permeriksaan kesehatan i,u dan ,ayi tidak mengenal jarak, ,ila
tempat pelayanan kesehatan jauh i,u hamiltetapperlu memeriksakan
kehamilannya(
a( Setuju
,( Tidak Setuju
8( Pemeriksaan kehamilan tidak hanya dua kali saja, saat ngidam dan
mau melahirkan(
a( Setuju
,( Tidak Setuju
.( Pemeriksaan kehamilan dilakukan se1ara teratut agar i,u hamil dapat
melahirkan dengan normal tanpa gangguan apapun(
a( Setuju
,( Tidak Setuju
#%( I,u perlu mendapatkan penjelasan setelah pemeriksaan tentang
keadaan i,u dan janin dari pemeriksa(
a( Setuju
,( Tidak Setuju
D) TINDAKAN IBU HAMIL
#( $pakah i,u pernah memeriksakan kehamilannyaH
a( ?a
,( Tidak
"( Setelah memeriksakan kehamilan yang pertama, apakah i,u
memeriksakan kehamilannya kem,ali pada jad=al pemeriksaan yang
telah ditetapkanH
a( ?a
,( Tidak
7( $pakah i,u masih perlu memeriksakan kehamilannya, =alaupun i,u
merasa kehamilannya ,aik*,aik sajaH
a( ?a
,( Tidak
&( $pakah i,u perlu memeriksakan kehamilannya kem,ali ,ila ada
keluhan!kelainan!masalah, tanpa mengikuti jad=al pemeriksaan yang
telah ditetapkan se,elumnyaH
a( ?a
,( Tidak
2( $pakah i,u memeriksakan kehamilannya diPuskesmas! )umah Sakit!
Bidan! -okter Spesialis KandunganH
a( ?a
,( Tidak

Nidhia Badjak (C11108114)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Nidhia Badjak (C11108114)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

i

Anda mungkin juga menyukai