Materi Pelatihan Diskripsi Pekerjaan

DISKRIPSI PEKERJAAN
WAKTU : 5 SESI @ 90 menit
TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM
Peserta dapat memahami bahwa diskripsi pekerjaan merupakan elemen dasar standar untuk
meningkatkan kualitas kinerja perawat dan bidan di klinik
TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS
Setelah menyelesaikan sesi ini, peserta diharapkan mampu:
1. Mengidentifikasi diskripsi pekerjaan yang dilakukan sehari-hari secara individual.
. Menjabarkan fungsi p!k!k dalam setiap p!sisi klinis baik di rumah sakit maupun di
Puskesmas.
". Menetapkan deskripsi pekejaan masing-masing sesuai dengan kesepakatan kerja
kel!mp!k mengacu pada standar nasi!nal.
#. Mengidentifikasi kegiatan keperawatan$kebidanan dan n!n keperawatan$kebidanan
dan dapat menghitung beban kerja.
%. Mengenal k!nsep jenjang karier
MATERI
1. Pendahuluan, definisi dan lingkup diskripsi pekerjaan.
. Penjabaran diskripsi pekerjaan berdasarkan standar dan peraturan.
". &iskripsi pekerjaan berdasarkan kualifikasi dan pengalaman yang dipersyaratkan
untuk p!sisi klinis.
#. Menghitung beban kerja.
%. 'enjang karier
WHO
SEA NURS 429 !N O OSD 00!"!#2# Pelatihan Keterampilan Manajerial SPMK Januari 2003
2!0
Materi Pelatihan Diskripsi Pekerjaan
WHO
SEA NURS 429 !N O OSD 00!"!#2# Pelatihan Keterampilan Manajerial September 2002
SESI I SESI II SESI I$ SESI $
%A&IAN A
T'(i): (ntr!duksi
&iskripsi
Pekerjaan review
Met'*+: )uliah
singkat
W+)t,: !0 menit.
%A&IAN A
T'(i): Menulis
diskripsi pekerjaan
berdasarkan
pengalaman di
lapangan
Met'*+:)uliah
singkat
W+)t,: !0 min
%A&IAN A
T'(i): P!sisi klinis
bagi pengembangan
karir perawat$ bidan
di *S$Pus)es
Met'*+: )uliah
singkat
W+)t,: !0 min
%A&IAN A
T'(i): Menulis
cara
desiminasi
diskripsi
pekerjaan
Met'*+:)uliah
singkat
W+)t, : !0 min
%A&IAN %
T'(i):Menulis
diskrip
si
Pekerja
an
berdasa
rkan
standar
di *S$
Puskes
Met'*+:)erja
kel!mp!k
+,atihan 1-
W+)t,:40 min
%A&IAN %
T'(i): Menulis
diskripsi pekerjaan
berdasarkan
pengalaman di
lapangan
Met'*+:)erja
kel!mp!k
+,atihan -
W+)t,: 40 min
%A&IAN %
T'(i): Menulis
P!sisi klinis bagi
pengembangan karir
perawat$ bidan di
*S$Pus)es

Met'*+: )erja
kel!mp!k
+,atihan #-
W+)t,: 40 min

%A&IAN -
T'(i): Menulis
diskrip
si
Pekerja
an
berdasa
rkan
standar
di
*S$Pus
kes
Met'*+:
Presentasi .
&iskusi Plen!
W+)t,:40 min
%A&IAN -
T'(i): Menulis
diskripsi
pekerjaan
berdasarkan
pengalaman
di lapangan
Met'*+:
Presentasi -&iskusi
plen!
W+)t,: 40 min
%A&IAN -
T'(i): Menulis
/ungsi , kegiatan dan
(ndikat!r )inerja
Met'*+: Presentasi -
&iskusi plen!
W+)t,: 40 min
%A&IAN -
T'(i): Menulis
P!sisi klinis bagi
pengembangan karir
perawat$ bidan di
*S$Pus)es
Met'*+: Presentasi -
&iskusi plen!
W+)t,: 40 min
2!!
Materi Pelatihan Diskripsi Pekerjaan
M A T E R I
DISKRIPSI PEKERJAAN
PENDAHULUAN
Pada setiap unit$ruang seharusnya diskripsi pekerjaan keperawatan dan kebidanan
jelas dan berkaitan dengan standar asuhan. Setiap perawat dan bidan harus mengerti apa
yang diharapkan !leh !rganisasi untuk mereka kerjakan. Staf harus mempunyai
pandangan yang luas mengenai visi dan misi !rganisasi termasuk kebijakan dan peraturan-
peraturan. Pada umumnya, pekerjaan tersebut akan dikembangkan berdasarkan standar
dan diskripsi pekerjaan untuk setiap p!sisi klinis.
&engan tertatanya deskripsi pekerjaan yang jelas bagi setiap p!sisi klinis akan
memudahkan manajer$pimpinan menilai kinerja klinis bawahan secara !bjektif dan hal ini
dapat digunakan sebagai dasar upaya pr!m!tif staf ke jenjang yang lebih tinggi, maupun
sebagai bahan masukan dalam rangka penyusunan rancangan jenjang karier di (nd!nesia.
0al lain yang akan dijabarkan dalam makalah ini adalah ekuitas beban kerja, yang
mana perawat dan bidan akan menghitung waktu yang digunakan dalam memberikan
perawatan langsung, tidak langsung dan n!n keperawatan untuk mengetahui pr!sentase
beban kerja perawat dan bidan terhadap perawatan langsung, tidak langsung maupun n!n
keperawatan. 0asil penghitungan beban kerja tersebut dapat digunakan sebagai masukan
yang berharga bagi manajer$pimpinan untuk mempertimbangkan penempatan setiap
perawat dan bidan sesuai dengan diskripsi pekerjaan yang dimiliki. &iharapkan apabila
perawat dan bidan dapat bekerja sesuai dengan deskripsi pekerjaan berdasarkan standar
yang disepakati akan memberikan dampak p!sitif dengan meningkatnya pelayanan
kesehatan kepada masyarakat
WHO
SEA NURS 429 !N O OSD 00!"!#2# Pelatihan Keterampilan Manajerial September 2002
2!2
Materi Pelatihan Diskripsi Pekerjaan
A# Pen.e/ti+n
&iskripsi pekerjaan adalah seperangkat fungsi dan tugas tanggung jawab yang
dijabarkan ke dalam kegiatan pekerjaan.
Pernyataan tertulis untuk semua tingkat p!sisi klinis dalam satu unit yang
mencerminkan fungsi, tanggung jawab dan kualitas yang dibutuhkan.
%# Lin.),( Di0)/i(0i Pe)e/1++n
&iskripsi pekerjaan dapat menjadi rintangan apabila tidak akurat, tidak lengkap dan
kadaluawarsa. Penulisan diskripsi pekerjaan yang sempurna dapat menjadi asset dan dapat
menggambarkan p!sisi dalam !rganisasi yang memberikan pandangan !perasi!anl secara
keseluruhan dan menunjukkan bahwa diskripsi pekerjaan telah dirancang dan dianilisis
sebagai suatu bagian integral dari pelayanan !rganisasi. &alam menghadapi perkembangan
ilmu pengetahuan dan in!vasi tekn!l!gi, diskripsi pekerjaan adalah subyek perubahan.
Perawat atau bidan manajer harus memelihara agar pekerjaan tetap relevan dengan diskripsi
pekerjaan melalui perbaikan secara peri!dik dan sistematis.
Perawat dan bidan manajer harus melihat bahwa :
1. &iskripsi pekerjaan adalah pernyataan tertulis untuk semua tingkat p!sisi
dalam unit keperawatan dan kebidanan, yang mencerminkan fungsi,
resp!nsibilitas dan kualifikasi yang dibutuhkan.
. &iskripsi pekerjaan diperbaiki dan diperbaharui sesuai perkembangan iptek
atau kebijakan !rganisasi.
". Semua p!sisi klinis sebaiknya dievaluasi secara peri!dik +1 bulan atau 1
tahun sekali-.
-# Pen.em2+n.+n Di0)/i(0i Pe)e/1++n

&iskripsi Pekerjaan dapat dikembangkan mellaui analisis p!sisi klinis. 2da enam
langkah pengembangan yaitu :
WHO
SEA NURS 429 !N O OSD 00!"!#2# Pelatihan Keterampilan Manajerial September 2002
2!3
Materi Pelatihan Diskripsi Pekerjaan
1. (dentifikasi p!sisi
. 2nalisis pekerjaan
". 2nalisis kegiatan setiap pekerjaan
#. 3valuasi fungsi melalui analisis kinerja mereka menggunakan penilaian
kinerja untuk setiap p!sisi
%. 2nalisis indikat!r kinerja untuk setiap k!mpetensi
1. Met!da penilaian kinerja +P!line, 145#-
6ntuk mengembangkan diskripsi pekerjaan haruslah mempertimbangkan standar
dan peraturan yang digunakan !rganisasi. &iskripsi pekerjaan, kewenangan dan
resp!nsibilitas pada masing-masing p!sisi klinis harus jelas bagi perawat dan bidan dalam
memberi asuhan langsung kepada pasen. 2da beberapa kriteria tertentu untuk
mengembangkan diskripsi pekerjaan sebagai berikut7
1. &iskripsi pekerjaan harus terkini dan akurat untuk mensyaratkan fungsi dan tugas
yang diperlukan.
. P!sisi$jabatan klinis harus jelas berdasarkan ketentuan dan jenjang karier yang
ditetapkan !leh !rganisasi.
". &iskripsi pekerjaan menunjukkan jenis dan spesifikasi pekerjaan, bagaimana dan
untuk apa pekerjaan tersebut berbeda satu dengan lainnya.
#. &iskripsi pekerjaan harus lengkap dan tidak mendetail, sehingga dapat
mengembangkan fungsi dan tugas yang lebih luas.
%. *ancang standar untuk digunakan pada semua pekerjaan bagi masing-masing
kateg!ri.
1. &iskripsi pekerjaan harus realistis untuk aspek teknis dan sumber daya manusia
yang memungkinkan.
Prinsip-prinsip penulisan dan peng!rganisasian pekerjaan yang bijaksana dan memberi
k!ntribusi terhadap perkembangan perawat dan bidan adalah :
1. Mengatur pekerjaan untuk kebutuhan l!gis
. Menetapkan fungsi dan tugas yang jelas dan ringkas
". Mulai dengan kalimat aktif, kata kerja fungsi!nal
WHO
SEA NURS 429 !N O OSD 00!"!#2# Pelatihan Keterampilan Manajerial September 2002
2!4
Materi Pelatihan Diskripsi Pekerjaan
#. 8ila mungkin gunakan kata spesifik dan jelas.
D# Jeni0 P'0i0i D+4+m O/.+ni0+0i Peme/int+5

1. P!sisi Struktural7 )etentuan dari p!sisi struktural ditetapkan !leh pemerintah.
9rganisasi memilih !rang untuk p!sisi struktural didasarkan kepada peraturan
pemerintah, seperti Surat )eputusan Menteri )esehatan dan Pemerintah setempat.
Mereka mempunyai diskripsi pekerjaan yang dikaitkan dengan standar !rganisasi.
. P!sisi klinis berbeda dengan p!sisi struktural. P!sisi klinis bervariasi tergantung
kepada pendidikan dan pengalaman, nama jabatan, kewenangan dan tanggung
jawab dari setiap p!sisi klinis tersebut. Diskripsi pekerjaan ini harus jelas dan
tidak perlu dirinci.
PENU&ASAN
1. :ugas Per!rangan :
Setiap perawat dan bidan diminta untuk menuliskan diskripsi pekerjaan$uraian tugas
masing-masing sesuai pengalaman di lapangan.
+;aktu <.. menit, plen! <.. menit-
. :ugas )el!mp!k :
Masing-masing 8idan dan Perawat berkel!mp!k sesuai dengan unit kerja masing-
masing. Setiap kel!mp!k menuliskan diskripsi pekerjaan teman lainnya yang belum
mendapat pelatihan di unit kerjanya.
+;aktu < menit, plen! <. menit-
WHO
SEA NURS 429 !N O OSD 00!"!#2# Pelatihan Keterampilan Manajerial September 2002
2!5
Materi Pelatihan Diskripsi Pekerjaan
M A T E R I
MASALAH EKUITAS DALAM %E%AN KERJA
Pen*+5,4,+n
&alam memberikan pelayanan kesehatan kepada pasen, keluarga maupun
masyarakat baik di rumah sakit maupun puskesmas, sebagian besar dilakukan !leh tenaga
perawat dan bidan. =amun demikian kegiatan yang telah dilakukan saat ini belum
mendapat banyak perhatian dari pemerintah khususnya dari pihak pimpinan. Masih banyak
ditemui perawat dan bidan melakukan kegiatan n!n keperawatan yang tentunya dapat
mengurangi waktu pelayanan yang seharusnya diberikan kepada pasien. &isamping itu
kegiatan-kegiatan n!n keperawatan juga dapat mengaburkan penetapan diskripsi pekerjaan
perawat dan bidan baik dalam p!sisi maupun tanggung jawabnya sebagai perawat klinis.
Pada sesi ini perawat dan bidan dari setiap unit kerja baik di rumah sakit maupun
puskesmas ditugaskan untuk mengidentifikasi kegiatan-kegiatanyang langsung, tidak
langsung dan n!n keperawatan dalam memberikan pelayanan kesehatan kepada pasien
sekaligu menghitung beban kerja dan waktu yang dibutuhkan untuk melakukan kegiatan
tersebut pada satu sisi.
&engan melakukan kegiatan diatas diharapkan dapat memudahkan penyusunan
diskripsi pekerjaan bagi perawat dan bidan serta dapat diketahui presentase kegiatan
keperawatan maupun n!n keperawatan.
L+ti5+n !: %e/+(+ %+n6+) Pen7+t+t+n 6+n. An*+ L+),)+n 8
Perawat dan bidan yang bekerja di rumah sakit maupun puskesmas memiliki tugas
yang agak berbeda, misalnya7 bidan dan perawat di *S lebih banyak melakukan perawatan
langsung, sedangkan perawat dan bidan di puskesmas lebih banyak melakukan
keperawatan tidak langsung.
WHO
SEA NURS 429 !N O OSD 00!"!#2# Pelatihan Keterampilan Manajerial September 2002
2!9
Materi Pelatihan Diskripsi Pekerjaan
&isini ada " tipe$bentuk pencatatan :
1. 2suhan ,angsung . Pencatatan yang langsung berkaitan dengan asuhan
yang diberikan kepada pasen. >!nt!h: catatan pasen, m!nit!ring indikat!r
kinerja, target dan k!h!rts.
. 2suhan :idak ,angsung . Pencatatan mengenai kegiatan yang tidak
langsung diberikan pada pasen, akan tetapi mempunyai dampak pada
perawatan pasien. >!nt!h7 r!ster dinas, catatan refleklsi diskusi kasus
+*&)-, memesan makanan pasen dll.
". =!n-)eperawatan$)ebidanan . Pencatatan mengenai kegiatan n!n
keperawatan$kebidanan . lap!ran pembersihan ruangan, pembayaran
pasen, membuat kwitansi pembayaran, dll. 0al ini seringkali sulit
diputuskan apakah pencatatan ini pekerjaan perawat secara langsung atau
bukan, jika anda tidak yakin, tempatkan hal ini untuk kateg!ri lainnya.
2pabila anda telah mengidentifikasi jumah pencatatan tersebut, selanjutnya
perkirakan berapa lama waktu yang dibutuhkan !leh masing-masing
perawat$bidan untuk melakukan hal itu setiap hari, minggu dan bulan.
Silakan tuliskan pada k!l!m yang telah disediakan.
L+ti5+n 2: Hit,n.4+5 W+)t, Unt,) Ke.i+t+n Ke2e/0i5+n R,+n.+n
Pada waktu lalu, perawat dan bidan diharapkan untuk melakukan kebersihan di
ruang keperawatan dan kebidanan. Saat ini perawat dan bidan diakui mempunyai
pendidikan yang berbeda dan harus lebih banyak menggunakan waktunya untuk
memberikan pelayanan kepada pasien secara langsung. (nd!nesia masih dalam situasi
transisi dan sebagian besar perawat$bidan masih menggunakan waktunya untuk
membersihkan ruangan. Pada latihan berikut anda perlu melengkapi k!l!m dengan
mengidentifikasi kegiatan n!n-keperawatanyang dilakukan perawat dan bidan baik di
rumah sakit maupun puskesmas dan perkirakan berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk
WHO
SEA NURS 429 !N O OSD 00!"!#2# Pelatihan Keterampilan Manajerial September 2002
2!:
Materi Pelatihan Diskripsi Pekerjaan
kegiatan-kegiatan tersebut. 2nda tidak perlu menyertakan kegiatan-kegiatan yang
dilakukan dalam memberikan perawatan kebersihan pasen secara pers!nal.
L+ti5+n 3: Ke.i+t+n Pe)+/6+
Sama halnya dengan kegiatan kebersihan yang dilakukan perawat dan bidan,
seringkali kegiatan-kegiatan yang seharusnya dilakukan !leh pekarya baik yang ada kaitan
langsung dengan keperawatan$kebidanan maupun tidak, masih sering dilakukan !leh
perawat atau bidan seperti mengantar hasil lab!rat!rium, mend!r!ng brankart pasien ke
ruang !perasi$ruang r!ntgen, mengambil !bat, dll.
Tulislah pada kolom kegiatan peearya, berapa lama waktu yang dibutuhkan oleh
perawat/bidan untuk melakukan kegiatan tersebut.
LATIHAN 4: Ke.i+t+n A0,5+n Ke(e/+;+t+n"Ke2i*+n+n L+n.0,n.
Pada k!l!m ini anda diberi kesempatan untuk melihat berapa banyak waktu yang
sesungguhnya digunakan dalam memberikan asuhan langsung kepada pasen. 2nda harus
menuliskan jumlah waktu dari latihan 1,," untuk setiap perawat dan bidan, kemudian anda
dapat melengkapi k!l!m dengan mengisi perkiraan waktu yang digunakan !leh perawat
dan bidan untuk asuhan langsung kepada pasen. Sangat tidak diharapkan bahwa anda akan
mampu melengkapi kegiatan tersebut selama sesi ini. 0al ini merupakan aspek penting dari
kegiatan manajemen. Sebagai manajer anda akan memberikan kesempatan untuk
mengidentifikasi apakah anda dan staf k!nsentrasi pada aspek yang sangat penting untuk
pengel!laan asuhan pasien. 0al ini sungguh akan membantu anda, bahwa staf anda akan
berk!nsentrasi pada hal-hal benar yang akan memberikan dampak yang sangat penting
untuk meningkatkan kesehatan pasen dan keluarga.
WHO
SEA NURS 429 !N O OSD 00!"!#2# Pelatihan Keterampilan Manajerial September 2002
2!<
Materi Pelatihan Diskripsi Pekerjaan
LATIHAN 5: -'nt'5 Pen7+t+t+n
/asilitas : *S$Puskesmas<<<<<<.. :anggal : <<<..
-+t+t+n Si+(+ 6.
mem2+7+
7+t+t+n
N+m+
P"% !
H+/i T.4 %4n N+m+
P"% 2
H+/i T.4 %4n
>atatan 2suhan
,angsung
>atatatan Pasen
2skep$2skeb
)eseimbangan
>airan
&ll.
>atatan 2suhan
:idak ,angsung
*!ster &inas
>atatan =!n-
)eperawatan$)eb
idanan
Pembayaran
Pasen
'umlah waktu
>atatan :
P ? perawat
8 ? bidan
L+ti5+n 9: T,.+0 Ke2e/0i5+n 6+n. Di4+),)+n '4e5 Pe/+;+t *+n %i*+n
WHO
SEA NURS 429 !N O OSD 00!"!#2# Pelatihan Keterampilan Manajerial September 2002
2!9
Materi Pelatihan Diskripsi Pekerjaan
/asilitas : <<<<<<<<<.. :anggal : <<<<<<<.
)ebersihan =ama
P$81
@a$tdk 0ari :gl 8ln =ama
P$8
@a$tdk 0ari :gl 8ln =ama
P$8"
dst
&inding
,antai
'endela
:.:idur
Meja
(nstrument
)eperawatan
)ebidanan
&ll
:!tal waktu
L+ti5+n :: Ke.i+t+n Pe)+/6+ =+n. Di4+),)+n O4e5 Pe/+;+t *+n %i*+n
WHO
SEA NURS 429 !N O OSD 00!"!#2# Pelatihan Keterampilan Manajerial September 2002
220
Materi Pelatihan Diskripsi Pekerjaan
/asilitas: <<<<<<<<< :anggal: <<<<<<<<.
Ke.i+t+n Pe)+/6+
Me00+.in.
Di4+),)+n *i
R#S"P,0)e0m+0
=+ Ti*+)
N+m+
P"% I
H/ T.4 %4n N+m+
P"% 2
H/ T.4 %4n
Mengambil !bat-
Mengambil hasil r!ntgen
Mengambil hasil lab!ran
&ll.
T't+4 ;+)t,
LATIHAN <: Re)+(it,4+0i J,m4+5 W+)t, =+n. Di2e/i)+n Unt,)
Pe/+;+t+n L+n.0,n. "Ti*+) L+n.0,n.
>+0i4it+0: ????????? T+n..+4: ?????????
Ke.i+t+n N+m+
P"% !
H/ T.4 %4n N+m+
P"% 2
H/ T.4 %4n
Pencatatan
)ebersihan
Pekarya
2suhan keperawatan$
)ebidanan ,angsung
kepada pasen dan keluarga.
Manajemen Staff,
8imbingan siswa
(nservice :raining
&ll.
T't+4 W+)t,#
E$ALUASI
1. 2pabila perawat dan bidan anda menggunakan sebagian besar waktunya untuk
kegiatan memebersihkan lantai dan hanya sedikit waktu yang digunakan untuk
WHO
SEA NURS 429 !N O OSD 00!"!#2# Pelatihan Keterampilan Manajerial September 2002
22!
Materi Pelatihan Diskripsi Pekerjaan
memberikan asuhan keperawatan$kebidanan, apakah anda berharap untuk merubah
situasi ini A
. Membersihkan lantai masih harus dilakukan dan b!leh jadi memerlukan waktu
untuk mencari tenaga lain untuk melakukan tersebut, dengan k!l!m-k!l!m yang
anda buat dan isi apakah akan membantu anda untuk mendiskusikannya dengan
seni!r manajer dengan membuat suatu perencanaan untuk merubah situasi tersebut
dimasa depan A
". 'ika anda mengisi sebagian besar waktunya untuk melengkapi pencatatan yang tidak
se!rangpun melihatnya dan dianggap tidak penting apakah anda mampu
mendiskusikannya dengan seni!r manajer dan kemudian membuat suatu
perencanaan untuk menghentikan penggunaan pencataan yang dianggap tidak
perluA
#. 2nda b!leh juga memutuskan untuk merubah suatu pencatatan dan membuat
pencatatan tersebut lebih sederhana seperti 2skep$2skeb, selanjutnya anda
membuat suatu perencanaan untuk hal tersebut.
%. 2pabila se!rang perawat$bidan mempunyai beban kerja yang terlalu tinggi dan
perawat$bidan lainnya tidak menunjukkan pekekrjaan yang seharusnya ia kerjakan,
anda mungkin dapat mereal!kasikan pekerjaan tersebut dan membaginya lebih baik.
RAN-AN&AN JENJAN& KARIR DI INDONESIA
WHO
SEA NURS 429 !N O OSD 00!"!#2# Pelatihan Keterampilan Manajerial September 2002
222
Materi Pelatihan Diskripsi Pekerjaan
&i 2merika Serikat, Swansburg +1441- menyatakan bahwa jenjang karir dasar dapat
ditambah atau dihilangkan !leh pimpinan !rganisasi, tergantung kepada kebutuhan dan
kepentingan pekerjaan. 6mumnya yang terdiri dari lima tingkat yaitu:
2. >linical Practiti!ner 8eginner +>P8- !r staff nurse (
8. >linical 2dvanced Practiti!ner +>2P- !r staff nurse ((
>. >linical Practiti!ner >!mpetent +>P>- !r staff nurse (((
&. >linical Pr!ficient +>P- !r staff nurse (B
3. >linical 3Cpert +>3- !r staff nurse B
Sehubungan dengan k!nsep Swansburg +1441- yang digunakan sebagai salah satu
refrensi dalam makalah ini, tim penulis menyarankan bahwa p!sisi klinis sebaiknya
dikembangkan kedalam DModel Jenjang Karir Dasar dengan beberapa m!difikasi
berdasarkan k!ndisi di (nd!nesia, terutama di tingkat kebupaten. )ebijakan tentang
&esentralisasi sangat penting untuk dipertimbangkan, sebab kabupaten lebih bertanggung
jawab untuk mengembangkannya termasuk meningkatkan kapasitasnya dan kualitas
pelayanan kesehatan serta mengel!la sumber daya manusia, khususnya tenaga Perawat dan
8idan.
&ewasa ini, diantisipasi adanya upaya &epartemen )esehatan dalam pengembangan
jenjang karir untuk p!sisi$jabatan klinis bagi Perawat dan 8idan dimasa depan, disarankan
di bawah ini DModel Jenjang Karir Klinis yang dapat mengadaptasi k!ndisi lapangan
sekarang. M!del ini diambil dengan m!difikasi di lapangan dari Teori Swansburg, 2>
+1441-.
A*+(,n P'0i0i"J+2+t+n K4ini0 te/0e2,t +*+4+5:
2. Praktisi )linis Pemula +P)P- atau Staf Perawat$8idan (
8. Praktisi )linis Madya +P)M- atau Staf Perawat$8idan ((
>. Praktisi )linis Seni!r +P)S- atau Staf Perawat$8idan ((( +manajer kasus$ ketua tim
dalam asuhan pasen-7
&. Praktisi )linis )!mpeten +P))- atau Staf Perawat$8idan (B +)epala *uang$ manajer
(nstalasi-7
WHO
SEA NURS 429 !N O OSD 00!"!#2# Pelatihan Keterampilan Manajerial September 2002
223
Materi Pelatihan Diskripsi Pekerjaan
3. Praktisi )linis 2hli +P)2- atau Staf Perawat$8idan B( +Supervis!r klinis-.
2da dua cara untuk memastikan bahwa inf!rmasi tentang penyajian diskripsi
pekerjaan yang akurat tentang k!ndisi saat ini pada ruang$unit$instalasi. Pendekatan
pertama, menempatkan supervis!r +penyelia- klinis yang dipercaya, untuk bertanggung
jawab melap!rkan adanya perubahan yang bermakna dalam mengembangkan tugas mereka
di ruang$unit$instalasi keperawatan dan kebidanan. Pendekatan kedua, memerlukan audit
berkala terhadap tugas mereka di ruang$unit$instalasi yang dilakukan !leh kel!mp!k
tertentu dari pers!nel keperawatan dan kebidanan seperti DKomite Penjabaran Pekerjaan
Perawat dan Bidan di rganisasi.
Pen,.+0+n Ke4'm(') : Men,4i0 Jen1+n. K+/i/ Pe/+;+t *+n %i*+n
Peserta dibagi dalam empat kel!mp!k yang terdiri dari 5-1E angg!ta yang berasal
dari rumah sakit +ruang keperawatan dan kebidanan- dan di masyarakat +tingkat &in)es
kabupaten, Puskesmas dengan tempat tidur dan tanpa tempat tidur, Pustu, P!syandu dan
P!lindes-. Setiap kel!mp!k dibagi lagi kedalam kel!mp!k kecil, dimana mereka
berdiskusi mengenai diskripsi pekerjaan untuk setiap p!sisi$jabatan klinis dalam tatanan
pelayanan kesehatan di rumah sakit dan Puskesmas di tingkat )abupaten.
KESIMPULAN
- &eskripsi pekerjaan adalah seperangkat fungsi dan tugas tanggung jawab
yang dijabarkan ke dalam kegiatan pekerjaan
- &iskripsi pekerjaan klinis bagi perawat dan bidan adalah suatu pernyataan
ktertulis yang mencerminkan fungsi dan tanggung jawabnya dalam
memberikan pelayanan kepada pasien , keluarga maupun masyarakat yang
telah dipahami !leh perawat$bidan dan telah disetujui !leh pimpinan.
WHO
SEA NURS 429 !N O OSD 00!"!#2# Pelatihan Keterampilan Manajerial September 2002
224
Materi Pelatihan Diskripsi Pekerjaan
- Menghitung beban kerja perawat dan bidan terhadap perawatan langsung,
tidak langsung dan n!n keperawatan akan dapat diketahui perbandingan
persentase antara beban kerja perawatan langsung dan n!n keperawatan.
- *ancangan jenjang karier bagi perawat dan bidan klinis di (nd!nesia masih
dalam taraf penyusunan. =amun pada makalah tersebut telah ditampilkan
dengan harapan perawat dan bidan dapat memahami dan memberikan
masukan-masukan yang berharga agar penyusunan jenjang karier di
(nd!nesia dapat terwujud.
E $ A L U A S I

1. 2pa yang dimaksud dengan jenjang karier A
. 2pakah anda memerlukan jenjang karier A
". 8ila ya, berilah alasannya.
#. 8erapa tingkatan jenjang karier yang dibutuhkan A
%. :ulislah kualifikasi yang dipersyaratkan termasuk latar belakang pendidikan,
pengalaman dan kepribadian
1. )erjakan latihan ini selama #E menit
F. Presentasi dan diskusi plen! # kel!mp!k G 1E menit.
KEPUSTAKAAN
S;+n02,/. A#-. +1441-. Management and Leadership for urse Managers. '!nes and
8artlett Publishers (nternati!nal, ,!nd!n 3ngland.
Di $in7enti M, +14F-. !dministering ursing "er#i$e. ,ittle, 8r!wn and >!mpany
8!st!n, 6S2.
WHO
SEA NURS 429 !N O OSD 00!"!#2# Pelatihan Keterampilan Manajerial September 2002
225