BAB I

PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Salah satu sasaran dari tujuan nasional adalah mencapai suatu struktur ekonomi
yang mantap dan seimbang dan didukung oleh kekuatan dan kemampuan yang tangguh
dari sektor pertanian, perkembangan sektor industri yang kokoh, ditambah pula dengan
stabilitas nasional yang mantap dan dinamis.
Sejalan dengan usaha untuk mengembangkan sektor industri yang kokoh maka
perlu diciptakan suatu keseimbangan antara dunia pendidikan dan industri untuk
menghasilkan seorang sarjana yang memiliki pemahaman dan keterampilan yang berkaitan
dengan pengembangan teknologi dan bidang-bidang penerapannya. Dengan kemampuan
akademis yang handal dan keterampilan di bidang industri yang cukup, tenaga-tenaga kerja
itu nantinya bisa mengembangkan kreativitas dan penalaran untuk memberikan sumbangan
pemikiran dalam pembangunan industri di Indonesia.
Pengembangan bidang ilmu pengetahuan dan teknologi mempunyai peranan yang
penting dalam kemajuan bangsa di masa pembangunan dan mempengaruhi keberhasilan
pembangunan masyarakat yang mandiri. Pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
bertujuan agar pemanfaatan dan penguasaan bidang ini dapat berfungsi sebagai agen
percepatan peningkatan sumber daya manusia, proses pembaharuan, peningkatan harkat
dan martabat bangsa serta peningkatan kesejahteraan rakyat.
Seiring pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, dilaksanakan pula
pembangunan di bidang pendidikan dengan sistem pendidikan nasional dalam berbagai
bidang untuk menjawab tantangan di masa yang akan datang.
Ditinjau dari kondisi bangsa sebagai aktualisasi kehidupan manusia secara
komunal, maka pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi mempunyai peranan yang
penting dalam kemajuan bangsa sekaligus mempengaruhi keberhasilan
pembangunan masyarakat yang mandiri. Pengembangan IP!" berfungsi sebagai sarana
percepatan peningkatan sumber daya manusia, perluasan kesempatan kerja, peningkatan
harkat dan martabat bangsa sekaligus peningkatan kesejahteraan rakyat, pengarah proses
pembaharuan, serta peningkatan produktifitas.
"onsep pengembangan IP!" dibangun oleh dua pihak yang saling berkaitan,
yakni praktisi di dunia industri dan akademisi di kalangan pendidikan. Pembangunan di
Laporan Kerja Praktek
PT. SEMEN TONASA
bidang pendidikan dilaksanakan seiring dengan pengembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi, dengan mengaplikasikan suatu sistem pendidikan nasional dalam rangka
peningkatan kemampuan sumber daya manusia #SD$% nasional dalam berbagai bidang.
Pendidikan tinggi sebagai bagian dari pendidikan nasional dibina dan dikembangkan guna
mempersiapkan mahasiswa menjadi SD$ yang memiliki kemampuan akademis dan
profesi sekaligus tanggap terhadap kebutuhan pembangunan dan pengembangan IP!"
sehingga dapat dijadikan bekal pengabdian masyarakat. Pengembangan sumber daya
manusia di perguruan tinggi dilaksanakan melalui kegiatan belajar mengajar, penelitian,
dan pengabdian kepada masyarakat.
&ntuk mencapai hasil yang optimal dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi dibutuhkan kerjasama dan jalur komunikasi yang baik antara perguruan tinggi,
industri, instansi pemerintah dan swasta. "erjasama ini dapat dilaksanakan dengan
penukaran informasi antara masing-masing pihak tentang korelasi antara ilmu di perguruan
tinggi dan penggunaan di dunia industri.
'urusan eknik "imia, (akultas eknologi Industri, Institut eknologi Sepuluh
)opember Surabaya adalah salah satu perguruan tinggi negeri dengan sasaran
pengembangan dan penggunaan proses industri, unit operasi, dan perancangan dalam skala
besar dimana bahan mengalami perubahan fisik dan kimia tertentu. $ahasiswa eknik
"imia (I-IS sebagai bagian dari sumber daya manusia Indonesia secara khusus
disiapkan untuk menjadi design engineer, project engineer, process engineer, peneliti dan
pendidik.
&ntuk menunjang hal tersebut maka 'urusan eknik "imia (I-IS memwajibkan
mahasiswanya untuk melaksanakan "erja Praktek sebagai kelengkapan teori #khususnya
dalam bidang keahlian% yang dipelajari di bangku kuliah dan memenuhi S"S sebagai
syarat kelulusan.
*erdasarkan hal tersebut di atas, maka kami memilih P S!$!) +),S,
sebagai tempat untuk "erja Praktek karena terdapat berbagai proses yang berhubungan
dengan disiplin ilmu keteknik-kimiaan.
1.2 Tujuan Kerja Praktek
ujuan dari pelaksanaan "erja Praktek ini adalah sebagai berikut-
.. $engetahui gambaran umum P. Semen onasa.
/. $enambah wawasan tentang beberapa hal dalam industri semen.
0. $engetahui tahapan proses produksi P. Semen onasa.

Jurusan Teknik Kimia FTI-ITS 2
Laporan Kerja Praktek
PT. SEMEN TONASA
1. $engetahui mekanisme kerja alat utama pada P. Semen onasa.
2. $engetahui tentang utilitas dan keselamatan kerja pada P. Semen onasa.
1. Meto!olog" Pengu#pulan Data
.. +rientasi, merupakan pendahuluan berupa pengenalan terhadap hal-hal yang umum
berupa sejarah singkat P Semen onasa, struktur organisasi dan lain-lain.
/. "epustakaan, melihat dan mempelajari literatur yag ada mengenai industri semen
serta proses pengolahannya.
0. "e lapangan, melihat dan mempelajari bahan baku yang digunakan, peralatan-
peralatan operasi, proses yang terjadi, pemeliharaan, pengendalian mutu, sistem
distribusi dan pemasaran.
1.$ %aktu Pelak&anaan Keg"atan
"erja Praktek dilaksanakan di P Semen onasa selama satu bulan, pada tanggal
3. 4 0. 'uli /3./.

Jurusan Teknik Kimia FTI-ITS