PENGARUH PEMBERIAN PEKERJAAN RUMAH

TERHADAP PENCAPAIAN HASIL BELAJAR SISWA

SMA NEGERI 1 PURI MOJOKERTO






DISUSUN OLEH :
NADADANA FIRDAUS SAPUTRI
XI IPA 2 / 23







UPTSP SMA NEGERI 1 PURI
JALAN JAYANEGARA NO. 2 TELP. (0321) 322636 MOJOKERTO
TAHUN PELAJARAN 2013/2014




PENGARUH PEMBERIAN PEKERJAAN RUMAH
TERHADAP PENCAPAIAN HASIL BELAJAR SISWA
SMA NEGERI 1 PURI MOJOKERTO


Disusun untuk memenuhi tugas Bahasa Indonesia






DISUSUN OLEH :
NADADANA FIRDAUS SAPUTRI
XI IPA 2 / 23





UPTSP SMA NEGERI 1 PURI
JALAN JAYANEGARA NO. 2 TELP. (0321) 322636 MOJOKERTO
TAHUN PELAJARAN 2013/2014


HALAMAN PENGESAHAN

Judul : Pengaruh Pemberian Pekerjaan Rumah Terhadap
Pencapaian Belajar Siswa SMA Negeri 1 Puri Mojokerto
Nama : Nadadana Firdaus Saputri
NIS : 10261


Karya Tulis ini telah disetujui untuk diujikan sebagai tugas akhir bahasa Indonesia







Mojokerto, 1 Mei 2014

Pembimbing Penulis


Dra. Restoeti Lindiana Nadadana Firdaus Saputri
NIP. 19610630 198603 2 012 NIS. 10261














HALAMAN PERSEMBAHAN


Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah mengabulkan harapan
dan doa. Memberi rahmat serta hidayah sehingga Karya Tulis Ilmiah ini dapat
terselesaikan dengan baik.

Nabi Muhammad SAW, inspirasi terbesar

Ibunda tersayang yang selalu memberikan doa dan dukungan serta motivasi untuk
terus berjuang. Ayahanda tersayang yang selalu memberi semangat dan membantu
dalam penyelesaian Karya Tulis Ilmiah ini. Ibu Restoeti selaku guru bahasa
Indonesia yang telah membimbing dan membantu penyelesaian karya tulis ini.








Jangan jadikan kegagalan kemarin sebagai
penghambat hari ini. Semangat untuk
membuat hari esok lebih baik, melalui hari
ini.









KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberi kemudahan,
kelancaran dan kekuatan serta petunjuk dan bimbingan kepada kami, karena atas
petunjuk-Nyalah penulis dapat menyelesaikan Karya Ilmiah ini dengan baik.
Banyak pihak yang telah membantu menyelesaikan secara langsung dan
tidak langsung dalam penyelesaian Karya Ilmiah ini ini maka dari itu
menyampaikan terima kasih kepada:
1. Dra. Restoeti Lindiana, selaku Guru mata pelajaran Bahasa Indonesia,
SMA Negeri 1 Puri Mojokerto
2. Teman-teman semua yang telah membantu dalam menyelesaikan
penulisan Karya Ilmiah ini.
Akhirnya, Semoga penyusunan Karya Ilmiah ini dapat bermanfaat bagi
semua pihak. Dalam penyusunan Karya Ilmiah ini kami sadar masih terdapat
kekurangan dan kelemahan, oleh karena itu kritik dan saran sangat kami harapkan
sehingga terdapat kesempurnaan pada Karya Ilmiah ini. Semoga Karya Ilmiah ini
dapat memberikan arti dalam pengembangan pendidikan yang akan datang.

Mojokerto, 1 Mei 2014
Penulis,





ABSTRAKSI

Judul : Pengaruh Pemberian Pemberian Pekerjaan Rumah
Terhadap Pencapaian hasil Belajar Siswa SMA Negeri 1 Puri Mojokerto
Penulis : Nadadana Firdaus Saputri
Kelas : XI IPA 2
NIS : 10261

Karya tulis ilmiah yang berjudul, Pengaruh Pemberian Pekerjaan Rumah
Terhadap Pencapaian Belajar Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Puri Mojokerto ini
membahas mengenai pengaruh pemberian pekerjaan rumah terhadap pencapaian
hasil belajar siswa. Pekerjaan rumah diberikan atas tujuan agar dapat
meningkatkan pemahaman siswa mengenai materi-materi yang telah diajarkan
oleh guru serta sebagai alat untuk mempercepat langkah perolehan pengetahuan.
Namun, tujuan tersebuat menjadi tidak berpengaruh karena ternyata
pemberian pekerjaan rumah yang diberikan guru kepada siswa tidak efektif dan
tidak didasarkan dengan latar belakang pengetahuan dan kemampuan siswa.
Akibatnya, siswa menjadi kehilangan motivasi dalam mengerjakan pekerjaan
tersebut. Siswa juga tidak mengerjakan dengan baik dan jujur, siswa hanya
menyalin jawaban teman di sekolah serta tidak memahami benar materi dari
pekerjaan rumah tersebut. Hal ini terjadi karena pemberian pekerjaan rumah yang
terlalu banyak dan tidak efektif. Dengan demikian, pekerjaan rumah tidak dapat
berpengaruh dalam pencapain hasil belajar siswa.
Dalam penelitian ini, data dikumpulkan melalui metode pemberian
angket kepada sebagian siswa kelas X, XI dan XII. Angket yang diberikan berisi
data yang berhubungan dengan pengaruh pemberian tugas pekerjaan rumah
terhadap pencapain hasil belajar siswa SMA Negeri 1 Puri Mojokerto.

Kata kunci : Pekerjaan rumah, efektif, pengaruh, motivasi, siswa








DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...........................................................................................................
HALAMAN PENGESAHAN .............................................................................................
HALAMAN PERSEMBAHAN ...........................................................................................
KATA PENGANTAR ............................................................................................................
ABSTRAKSI ........................................................................................................................
DAFTAR ISI .........................................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN
1.1Latar Belakang ...................................................................................................
1.2 RumusanMasalah ..............................................................................................
1.3 Tujuan Penelitian ...............................................................................................
1.4 Manfaat Penelitian ............................................................................................
BAB II KAJIAN PUSTAKA ................................................................................................
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Metode Pengumpulan Data .................................................................................
3.2 Lokasi dan Waktu ..............................................................................................
3.3 Analisis Data .......................................................................................................
3.4 Teknik Penelitian .................................................................................................
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil Penelitian
4.2 Pembahasan
4.2.1 Pengertian Pekerjaan Rumah
4.2.2 Pengaruh PR terhadap Hasil Belajar Siswa
4.2.3 Persepsi Siswa Tentang
Pemberian Pekerjaan Rumah


4.2.4 Metode Pemberian Tugas
4.2.4.1 Metode Pemberian Tugas Pekerjaan Rumah (PR)
4.2.4.2 Kelebihan dan Kelemahan Pemberian Tugas
4.2.4.3 Cara Melaksanakan Metode
Pemberian Tugas Rumah
4.2.4.4 Manfaat Pemberian Tugas Rumah

4.2.5 Jenis-Jenis Tugas Yang Diberikan Guru
4.2.6 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Rendahnya
Motivasi Siswa SMA dalam Mengerjaan PR
4.2.6.1 Tindak Lanjut Guru dalam Pemberian PR
4.2.6.2 Pemberian Nilai
4.2.6.3 Jenis PR
4.2.6.4 Beban dan Waktu Pemberian PR
4.2.7 Keterlibatan Orang Tua dalam Pekerjaan Rumah
4.2.8 Penggunaan PR yang efektif
4.2.9 Upaya Mengefektifkan Pemberian Tugas PR
BAB V PENUTUP
5.1 Kesimpulan
5.2 Saran15
DAFTAR PUSTAKA18
Lampiran













BAB III
METODE PENELITIAN

1.1 Metode Pendekatan Penelitian

Penelitian yang dilakukan di SMA Negeri 1 Puri digunakan pendekatan
kualitatif deskriptif yaitu pendekatan dimana data yang diperoleh disajikan
dalam bentuk kata-kata, sebagai alat menemukan keterangan mengenai apa
yang ingin kita ketahui. Penelitian kualitatif deskriptif yaitu pendekatan yang
bertujuan untuk mengetahui apakah pengaruh pemberian pekerjaan rumah
terhadap pencapaian hasil belajar siswa SMA Negeri 1 Puri Kabupaten
Mojokerto.

1.2 Lokasi dan Waktu

Penelitian dilakukan di SMA Negeri 1 Puri Kabupaten Mojokerto. Di
lokasi ini sesuai dalam penelitian dan pengamatan tentang Pengaruh
Pemberian Tugas Pekerjaan Rumah Terhadap Pencapaian Belajar Siswa
karena objek dari penelitian ini adalah para pelajar khususnya di SMA Negeri
1 Puri.Penelitian dilakukan selama 1 hari yaitu pada hari Kamis, 24 Mei
2014.
1.3 Analisis Data

Data yang diambil dalam penelitian ini bisa diketahui bahwa pengaruh
pemberian PR terhadap pencapain hasil belajar belum sepenuhnya terpenuhi.
Hal ini disebabkan siswa tidak ada motivasi dalam mengerjakan PR tersebut.
Faktor yang mempengaruhi siswa kehilangan motivasi belajar adalah tidak
efektif nya PR yang diberikan oleh guru. Sebagian besar PR yang diberikan
tidak disesuaikan dengan latar belakang kemampuan siswa, jumlah PR yang
sangat banyak serta jangka waktu yang diberikan sangat pendek. Hal itulah
yang menyebabkan siswa tidak dapat mengerjakan PR dengan baik
sebagaimana mestinya. Dengan demikian pemberian PR tidak dapat
berpengaruh positif terhadap hasil pencapaian belajar siswa. Oleh karena itu
diperlukan usaha guru untuk merubah konsepsi pemberian PR yang lebih
efektif agar siswa memiliki motivasi dalam mengerjakan PR sehingga dapat
berpengaruh positif terhadap pencapain hasil belajar siswa.

1.4 Metode Penelitian
1.4.1 Metode Koesioner / angket

Dalam penelitian ini, data dikumpulkan melalui metode pemberian
angket kepada sebagian siswa kelas X, XI dan XII. Angket yang diberikan berisi
data yang berhubungan dengan pengaruh pemberian tugas pekerjaan rumah
terhadap pencapain hasil belajar siswa SMA Negeri 1 Puri Mojokerto.

1.4.2 Observasi Langsung

Dilakukan untuk mengetahui secara langsung tentang pengaruh
pemberian PR terhadap siswa. Observasi langsung juga bermanfaat untuk
mengetahui persepsi siswa terhadap PR dan pengaruh pemberian PR terhadap
pencapain hasil belajar siswa.