INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH

Bilangan Jurnal : Ke-3

Minggu Praktiku : Ke-3
Tarik!Peri"ti#a $ Ke%a&ian : '( !ingga ') A*ril +,'3
Ta%ukJurnal :Kekurangan I&ea -ang Menarik
MASA.AH
Pada minggu ketiga ini, masalah yang paling kritikal yang telah saya lalui ialah
kekurangan idea yang menarik dan sesuai untuk aktiviti semasa sesi pengajaran dan
pembelajaran saya. Pada saya penjanaan idea melalui teknik sumbangsaran
(brainstorming) adalah baik dan mampu meningkatkan daya pemikiran yang kreatif
guru. Hasil akhir ini semua akan merangsang perkembangan murid-murid untuk
minat dan tertarik kepada pengajaran saya.
ANA.ISIS MASA.AH
Masalah ini menyebabkan saya mengalami ketidak puasan dalam melaksanakan
p&p. Penjanaan idea stratergi pengajaran merupakan aspek yang sangat penting
dalam menggerakkan p&p yang menarik dan dapat membantu guru dan murid dalam
menjalani proses ini. Permasalahan ini perlu diatasi segera memandangkan p&p
perlu diteruskan alau apa jua keadaan. !pa yang penting, langkah mengatasi perlu
di"ipta dan dieksploitasi.
#. !pakah startergi yang perlu digunakan agar pengajaran dan pembelajaran
sepanjang $ bulan praktikum tidak terganggu dan sentiasa berjalan dengan
teratur dan sempurna%
&. 'agaimanakah saya mengatasi masalah ini dengan berkesan%
$. (umber dan rujukan apakah yang boleh membantu penjanaan idea menarik
yang berterusan%
Peer!atian &an /e/era*a &a*atan a#al %uga tela! "a0a "enaraikan:
#. Murid "epat bosan dan hilang minat belajar andai p&p dijalankan mengikut
aktiviti yang sama setiap hari.
&. Murid lebih suka bermain daripada belajar dan ini perlu diselaraskan agar
dapat menarik minat murid bagi membantu perkembangan kognitif mereka.
$. )uru menghadapi masalah untuk menjalankan p&p yang baik kerana
kekurangan idea yang menarik dan sesuai%.
1ADANGAN
*ntuk memastikan masalah penjanaan idea kreatif ini selesai, saya men"adangkan
langkah-langkah berikut+
#. Melakukan sumbangsaran (brainstorming) bersama rakan iaitu pasangan
praktikum saya.
&. Membuat pemerhatian (observation) p&p guru-guru lain dan melakukan
inovasi baru sekiranya dapatan tersebut mempunyai kesesuaian dan
kemampuan yang boleh menarik minat murid. ,anya juga digunakan dan
diubah suai supaya nampak lebih menarik dan memberi kesan menarik.
$. Membuat draf aal (peta minta) tentang stratergi yang ingin digunakan
sepanjang minggu sebelum p&p dijalankan pada hari tersebut, membuat
penggabungjalinan aktiviti yang sedia ada dan menambahkan idea-idea baru.
-. Meminta pendapat, idea dan pandangan daripada guru pembimbing, guru lain
dan rakan-rakan guru pelatih bagi menyediakan .PH (aya juga melihat
"ontoh-"ontoh penulisan .PH yang baik yang terdapat di internet dan
daripada rakan-rakan sebagai panduan.
TINDAKAN SUSU.AN
(aya yakin sekiranya semua usaha-usaha yang di"adangkan di atas diaplikasi dan
diambil perhatian oleh semua pihak, masalah ini dapat diatasi dengan segera. )uru
perlu memperbanyakkan pemba"aan dan perbin"angan dalam men"ari idea-idea
baru yang boleh digunakan sebagai senjata p&p mereka. (iapa yang sanggup
berusaha untuk mempertingkatkan prestasi diri akan men"apai kepuasan kerja yang
sebenar.
KESIMPU.AN
(e"ara kesimpulannya, masalah ini akan dapat diselesaikan juga. 'antuan daripada
pihak ketiga dalam menyelesaikan sesuatu masalah akan dapat membantu saya
sebagai guru "emerlang untuk berkerja $/ tahun lagi dimasa akan datang demi
bangsa dan yang ter"inta. !khirnya, keseluruhan modal insan negara kita iaitu murid-
murid sekolah akan berjaya men"apai kearah generasi berminda kelas satu.
0isemak oleh )uru Pembimbing 0isahkan oleh Pensyarah Penyelia
111111111111111111111 111111111111111111111
2andatangan 2andatangan
3ama + 111111111111111111111 3ama + 1111111111111111111111
2arikh + 111111111111111111111 2arikh + 1111111111111111111111