Peran Dosen dalam Proses Belajar Mengajar di Kelas

1. Dosen sebagai komunikator dan informator

Dalam peran ini dosen merupakan sumber informasi sekaligus pengolah informasi.
2. Dosen sebagai organisator
Dalam hal ini dosen harus bisa mengorganisasi materi dan bahan perkuliahan, sekaligus
mengorganisasikan mahasiswa sebagai subyek belajar.
3. Dosen Sebagai Motivator dan Dinamisator
Peran ini mengharuskan dosen untuk selalu dapat membangkitkan gairah dan semangat
belajar mahasiswa, di samping dituntut untuk kreatif menciptakan suasana belajar yang
tidak membosankan.
4. Dosen sebagai Konduktor
Dosen berperan untuk dapat mengarahkan dan menyerasikan proses belajar mengajar
dengan tujuan pengajaran.
5. Dosen sebagai nisiator
Peran ini menuntut dosen untuk selalu kreatif dalam upaya menumbuhkan ide-ide baru.
!. Dosen sebagai katalisator
Peran ini menuntut dosen untuk selalu berupaya agar tujuan pengajaran dapat tercapai
tanpa upaya intervensi terhadap hasilnya.
". Dosen sebagai #engara$ dalam #roses belajar mengajar
Dosen dituntut untuk mampu mengarahkan aktifitas mahasiswa agar dapat berperan aktif
dalam perkuliahan.
%. Dosen sebagai fasilitator
Peranan ini menuntut dosen untuk menciptakan suasana perkuliahan sesuai dengan
perkembangan mahasiswa.
&. Dosen sebagai moderator
Tuntunan terhadap dosen agar selalu mampu bertindak sebagai penengah dalam segala
situasi.
1'. Dosen sebagai evaluator
Peran dosen dalam memberikan penilaian terhadap hasil belajar yang telah dicapai oleh
mahasiswanya (Dirjen Dikti, !"#$.
%egiatan Pendidikan &elalu Diarahkan pada ' bidang tujuan (
). Bidang Kognitif (pengetahuan dan pemahaman$.
- Pengetahuan yang khusus.
- Pemahaman
- Penggunaan atau aplikasi
- )nalisa
*. Bidang (fektif (perasaan dan sikap$
- +enerima
- +enjawab
- +enilai
- +engorganisasikan
- +emberi sifat atau berkarakter.
,. Bidang #sikornotorik (keterampilan dan perbuatan$.
- -erak reflek
- -erakan yang sederhana
- %emampuan menghayati
- %emampuan fisik dan jasmani.
)enis Metode Mengajar *
1. Metode +erama$
2. Metode diskusi kelom#ok , Metode tutorial
3. Metode studi kasus tan-a ja.ab
4. Metode resitasi /#emberian tugas0
5. Metode studi kasus
!. Metode kerja kelom#ok.