RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KEFAHAMAN

TAHUN 5


MINGGU JENIS / TEMA HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL
PEMBELAJARAN









Kekeluargaan



Bahagian 1

Tajuk:

Rumahku Syurgaku
1.1 Berbual tentangsesuatu perkara
berkaitan kehidupan seharian
dengan menggunakan
kata,ungkapan,ayat,sebutan,intonasi
dan nada yang sesuai

Fokus Utama (Tutur dan dengar)
1.1 Menggunakan kata panggilan
Yang sesuai dalam perbualan
.
Fokus Sampingan (Bacaan)
5.1 Membaca kuat
perkataan dan
ayat dengan sebutan
dan intonasi yang betul
dan memahami perkara
yang dibaca.


Aras 1
i.Menggunakan kata panggilan
yang sesuai mengikut situasi
dalam perbualan

Aras 2
i.Membina ayat majmuk dengan
menggunakan kata hubung.

Aras 1
i.Membaca perkataan, rangkai
kata, ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan sebutan dan
intonasi yang betul.












Kekeluargaan



Bahagian 2

Tajuk:

Keluarga harmoni
hidup diberkati

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara
berkaitan kehidupan dengan
menggunakan kata,ungkapan,ayat,
sebutan,intonasi,dan nadayang
sesuai.


Fokus Utama (Tutur dan dengar)
1.1 Bertukar-tukar pandangan
berdasarkan sesuatu isi

Fokus Sampingan (Bacaan)
6.3 Membaca dan
mengenal pasti isi
utama dan isi
sampingan daripada
teks.




Aras 3

i.Menerima teguran secara
terbuka dalam perbualan



Aras 1
i. Membaca dan mengecam isi-
isi penting daripada pelbagai
bahan bacaan.











Kekeluargaan


Bahagian 3

Tajuk:

Kasih disemai budi
dihargai



1.1 Berbual tentang sesuatu perkara
berkaitan kehidupan dengan
menggunakan kata,ungkapan,ayat,
sebutan,intonasi,dan nada yang
sesuai.

Fokus Utama (Tutur dan dengar)
1.1 Menerima teguran secara
terbuka dalam perbualan

Fokus Sampingan(Bacaan)
7.1 Membaca dan
menerangkan maksud
kandungan teks yang
tersurat dan tersirat.




Aras 3
i. Menerima teguran secara
terbuka dalam perbualan



Aras 1
i.Membaca dan membuat
andaian tentang sesuatu perkara
yang tersirat berdasarkan
maklumat yang tersurat.











Institusi Pelajaran

Bahagian 1

Tajuk:

Sekolah selamat



1.1 Berbual tentang sesuatu perkara
berkaitan kehidupan dengan
menggunakan kata,ungkapan,ayat,
sebutan,intonasi,dan nada yang
sesuai.


.
Fokus Utama (Tutur dan dengar)
1.1 (i)Bertukar-tukar pandangan
berdasarkan sesuatu isi


Fokus Sampingan (Bacaan)

6.3 Membaca dan mengenal
pasti isi utama dan isi
sampingan daripada teks.




Aras 1
i.Mengenal pasti isi daripada
pelbagai sumber berdasarkan
tajuk.
ii.Membina draf karangan yang
lengkap.

Aras 2
i.Menggunakan gelaran dan kata
panggilan yang sesuai dalam
perbualan.



Aras 2
i.Membaca dan mengenal pasti
idea yang terdapat dalam teks.












Institusi Pelajaran


Bahagian 2

Tajuk:

Sekolah harapan
negara impian
bersama




5.1.Membaca kuat perkataan dan
ayat dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan
memahami perkara yang di
baca.
Fokus Utama ( Bacaan )
6.3 Membaca dan mengenal
pasti isi utama dan isi
sampingan daripada teks.

Fokus Sampingan(Tutur dan
dengar)


1.1 (i)Bertukar-tukar pandangan
berdasarkan sesuatu isi








Aras 1
i.Memberikan pandangan
terhadap pendapat pihak lain
tentang sesuatu bahan.



Aras 2
i.Membaca dan mengenal pasti
idea yang terdapat dalam teks.



















Institusi Pelajaran

Bahagian 3


Tajuk:

Usaha tidak henti
kejayaan menanti



5.1.Membaca kuat perkataan dan
ayat dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan
memahami perkara yang di
baca.

Fokus Utama ( Bacaan )
5.3 Membaca kuat teks prosa dan
puisi dengan sebutan dan intonasi
yang betul


Fokus Sampingan ( Tutur dan
dengar)
1.2Menerima teguran secara
terbuka dalam perbualan



Aras 1
i.Membaca lancar bahan sastera
dan bukan sastera dengan
sebutan dan intonasi yang betul

Aras 3
i.Menghuraikan isi utama dan isi
sampingan yang terdapat dalam
teks.












Kemasyarakatan



Bahagian 1

Tajuk:

Amalan berbudi
hidup harmoni


1.2 Bertanya dan menjawab
tentang sesuatu perkara secara
bertatasusila

Fokus Utama (Tutur dan dengar)
4.2 Mengemukakan komen
yang sesuai berdasarkan
pemerhatian, pengalaman
dan maklumat yang
disampaikan oleh pihak
lain.

Fokus Sampingan (Tulisan)
8.1 Membina dan menulis
perkataan, ayat tunggal
dan ayat majmuk.




Aras 3
i.Membina ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan peluasan subjek
dan predikat.



Aras 3
i.Memberikan komen dan
cadangan balas yang membina
tentang sesuatu perkara
berdasarkan pengalaman secara
bersopan.












Kemasyarakatan

Bahagian 2

Tajuk:

Toleransi teras
kemakmuran

1.3 Bertanya dan menjawab
tentang sesuatu perkara secara
bertatasusila

Fokus Utama (Tutur dan dengar)
1.2.1.i Mendengar dan mengecam
intonasi soalan tanpa kata tanya

Fokus Sampingan ( Bacaan )
7.1 Membaca dan
menerangkan maksud
kandungan teks yang
tersurat dan tersirat.










Aras 1
i.i.Menyatakan isi utama dan
menghuraikan isi utama dengan
menggunakan ayat yang
gramatis.

Aras 1
i..Membaca dan membuat
andaian tentang sesuatu perkara
yang tersirat berdasarkan
maklumat yang tersurat

Aras 1
i.Mengamati intipati
perbincangan untuk
menyuarakan pandangan yang
meyakinkan.
ii.Menyuarakan pandangan
tentang sesuatu isi.







Alam sekitar


Bahagian 1




Tajuk:

Alam bersih hidup
sihat
6.3 Membaca dan mengenal pasti
Isi utama dan isi sampingan
daripada teks

Fokus Utama ( Bacaan )
7.1 Membaca dan menerangkan
maksudkandungan teks yang
tersurat dan tersirat.

Fokus Sampingan (Tulisan)

8.2.1 Membina ayat tunggal dan
ayat majmuk berdasarkan tajuk



Aras 1
i Membaca dan membuat
andaian tentang sesuatu perkara
yang tersirat berdasarkan
maklumat yang tersurat.


Aras 2
i. Membina ayat tunggal dan ayat
majmuk berdasarkan tajuk



















Alam sekitar

Bahagian 2

Tajuk:

Manusia prihatin
bumi terpelihara




9.0 Mencatat dan menyusun
maklumat.
Fokus Utama ( Bacaan )
5.1 Membaca kuat perkataan
dan ayat dengan sebutan
dan intonasi yang betul
dan memahami perkara
yang dibaca.

Fokus Sampingan ( Tulisan )
9.3 Menyusun maklumat
secara kohesi daripada
nota atau catatan hasil
daripada bahan yang
didengar atau dibaca.


Aras 3
i.Menghuraikan maksud ayat
yang dibaca.


Aras 3
i.Menentukan kesesuaian
susunan maklumat dengan
mengemukakan alasan.














Alam sekitar

Bahagian 3

Tajuk:

Kebersihan negara
tanggungjawab kita





















2.2 Melaporkan sesuatu perkara
Dengan menggunakan bahasa yang
sesuai dan tepat
Fokus Utama (Tutur dan dengar)
4.2 Mengemukakan komen
yang sesuai berdasarkan
pemerhatian, pengalaman
dan maklumat yang
disampaikan oleh pihak
lain.


Fokus Sampingan (Bacaan)
6.5 Membaca pantas secara
imbasan untuk
mendapatkan
maklumat khusus.

7.1 Membaca dan
menerangkan maksud
kandungan teks yang
tersurat dan tersirat.











Aras 1
i.Menyatakan pendapat
mengenaipenggunaan ayat yang
menarikserta nilai dan
pengajaran yangterdapat dalam
karya yang dibaca.

Aras 2
i.Membaca dan mengimbas fakta
yang relevan daripada pelbagai
bahan untuk mengukuhkan
maklumat.


Aras 3
i.Membuat kesimpulan tentang
maksud tersurat dantersirat
berdasarkan bahan grafik dan
bukan grafik.


6.3 Membaca dan mengenal pasti
Isi utama dan isi sampingan
daripada teks





13



Sukan dan kesihatan

Bahagian 1

Tajuk:

Kesihatan asas
kesejahteraan






Fokus Utama ( Bacaan )
5.2 Membaca kuat teks prosa dan
puisi dengna sebutan dan intonasi
yang betul dan lancar serta
memahami perkara yang dibaca


Fokus Sampingan (Tutur dan
dengar )
3.3 Menyampaikan maklumat
kepada pihak lain dalam aktiviti
terancang
Aras 3
i.Membaca teks pelbagai laras
bahasa dengan lancar sebutan
dan intonasi yang betul serta
gaya yang sesuai.


Aras 1
ii.Menyampaikan maklumat
yang bernas dengan jelas dan
tersusun













Sukan dan kesihatan


Bahagian 2

Tajuk:

Cegah sebelum
parah


6.3 Membaca dan mengenal pasti
Isi utama dan isi sampingan
daripada teks

Fokus Utama ( Bacaan )
7.1 Membaca dan
menerangkan maksud
kandungan teks yang
tersurat dan tersirat.
Fokus Sampingan ( Tulisan )
8.2.1 Membina ayat tunggal dan
ayat majmuk berdasarkan tajuk


Aras 3
i.Menghuraikan maksud ayat
yang dibaca.


Aras 3
i.Membaca teks pelbagai laras
bahasa dengan lancar sebutan
dan intonasi yang betul serta
gaya yang sesuai.


















Sukan dan kesihatan


Bahagian 3

Tajuk:

Awasi nyamuk











6.3 Membaca dan mengenal pasti
Isi utama dan isi sampingan
daripada teks
Fokus Utama ( Bacaan )
7.1 Membaca dan
menerangkan maksud
kandungan teks yang
tersurat dan tersirat.




Fokus Sampingan ( Tutur dan
dengar )
4.2 Mengemukakan komen
yang sesuai berdasarkan
pemerhatian, pengalaman
dan maklumat yang
disampaikan oleh pihak
lain.



Aras 3
i.Membuat kesimpulan tentang
maksud tersurat dan tersirat
berdasarkan bahan grafik dan
bukan grafik



Aras 1
i.Mengemukakan pandangan
samaada menyokong atau
membangkang sesuatu perkara
berdasarkan maklumat yang
disampaikan oleh pihak lain
secara bersopan.









Kepenggunaan

11.0 Membuat ulasan tentang
bahan yang didengar,
ditonton atau dibaca.
Fokus Utama (Tulisan)
11.4 Memberikan komen dan



Aras 2
i.Membahaskan pendapat pihak
Bahagian 1

Tajuk:

Gurindam untuk
pengguna
pandangan tentang
pendapat yang
disampaikan oleh pihak
lain.
Fokus Sampingan (Dengar
Tutur)
3.1 Menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
atau tajuk dengan
menggunakan kata,
istilah, frasa, ayat yang
tepat dan laras bahasa
yang sesuai.
lain tentang sesebuah karya
secara kritis dan kreatif.



Aras 3
i.Membentangkan kesimpulan
berdasarkan perkara yang
ditelitidengan menggunakan
larasbahasa secara tepat dan
padat.









Kepenggunaan


Bahagian 2

Tajuk:

Pengguna
bermaklumat
perbelanjaan
berhemat

Fokus Utama (Tutur dan dengar)
3.3 Menyampaikan maklumat
kepada pihak lain dalam
aktiviti terancang.

Fokus Sampingan ( Bacaan )

6.4 Membaca pantas secara
luncuran untuk mendapatkan
maklumat yang menyeluruh




Aras 3
i.Merumuskan maklumat yang
menarik dalam sesebuah karya
secara kritis.

Aras 1
i.Memilih dan membentangkan
hujah yang bernas dengan
intonasi, sebutan dan gaya
bersahaja.











Kesusasteraan


Bahagian 1

Tajuk:

Bicara seni







5.1.Membaca kuat perkataan
danayat dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan memahami
perkara yang di baca.



Fokus Utama (Bacaan)
5.2 Membaca kuat teks prosa
dan puisi dengna sebutan
dan intonasi yang betul
dan lancar serta
memahami perkara yang
dibaca.

Fokus Sampingan (Dengar
Tutur)
1.4 Menyatakan permintaan
secara berterus terang dan
meyakinkan dengan
menggunakan intonasi dan
unsur paralinguistik yang
sesuai untuk menguatkan
permintaan.









Aras 1
i.Mengecam diksi,istilah, dan
ayat yang memberikan kesan
dengan menyatakan sebab



Aras 2
i.Memberi penjelasan tentang
sesuatu perkara yang diminta
dengan sopan.







11.0 Membuat ulasan tentang
bahan yang didengar,








kesusasteraan



Bahagian 2

Tajuk:

Buat baik dibalas
baik


ditonton, atau dibaca.
Fokus Utama (Tulisan)
11.2 Mengulas karya bukan
sastera dari aspek
penggunaan perkataan,
idea, ayat, wacana, nilai,
dan pengajaran.

Fokus Sampingan (Dengar
Tutur)
4.1 Mengemukakan idea,
pandangan dan pendapat
tentang sesuatu perkara
secara terperinci tepat dan
tersusun.
Aras 2
i.Menjelaskan perkara yang
menarik dalam sesebuah karya
daripada aspek penggunaan
perkataan, ayat, penanda
wacana, nilai,dan pengajaran.

Aras 3
ii.Menghuraikan idea yang
meyakinkan dengan laras bahasa
yang betul.











Kesusasteraan


Bahagian 3

Tajuk:

Berundur sebelum
terlajak



2.2 Melaporkan sesuatu perkara
Dengan menggunakan bahasa yang
sesuai dan tepat

Fokus Utama (Tutur dan dengar)
4.2 Mengemukakan komen
yang sesuai berdasarkan
pemerhatian, pengalaman
dan maklumat yang
disampaikan oleh pihak
lain.


Fokus Sampingan ( Bacaan )
7.1 Membaca dan
menerangkan maksud
kandungan teks yang
tersurat dan tersirat.







Aras 2
i.Menyusun idea dan
menggunakan penanda wacana
untuk menghasilkan
pemerengganan yang kohesi.



Aras 2
ii.Menganalisis dara berdasarkan
sesuatu perkara.







Pertanian



Bahagian 1

Tajuk:


Tanaman organik
2.2 Melaporkan sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa yang
sesuai dan tepat

Fokus Utama (Tutur dan dengar)
2.2.i.Membentangkan hasil
rumusan berdasarkan sesuatu
perkara dengan menggunakan
bahasa yang betul

Fokus Sampingan (Bacaan)
6.5 Membaca pantas secara
imbasan untuk
mendapatkan
maklumat khusus.





Aras 3
i.Merumus pandangan pelbagai
pihak tentang pendapat yang
disampaikan.



Aras 3
i.Membaca dan mengumpul
maklumat secara imbasan untuk
membuat kesimpulan.




Pertanian


Bahagian 2

Tajuk:

2.2 Melaporkan sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa yang
sesuai dan tepat
Fokus Utama (Tutur dan lihat )
4.1 Mengemukakan idea,
pandangan dan pendapat
tentang sesuatu perkara
secara terperinci, tepat dan



Aras 1
ii.Menyuarakan pandangan
tentang sesuatu isi.


Aras 1

Hasil ternakan kita

tersusun.
Fokus Sampingan (bacaan)
6.6 Membaca dan membuat
ramalan berdasarkan sesuatu cerita
atau maklumat yang diberikan
dalam bahan ilmu.


7.1 Membaca dan menerangkan
maksud kandungan teks yang
tersurat dan tersirat




25

11 - 15
Julai


Kebudayaan
Malaysia

Bahagian 1

Tajuk:

Kebudayaan negara
kebanggan kita
9.0 Mencatat dan menyususn
maklumat.
Fokus Utama (Tutur dan dengar)
9.2 Mengenal pasti maklumat
dan mencatat nota
daripada bahan yang
didengar atau dibaca.

Fokus Sampingan (Bacaan)
7.3 Membaca dan menghayati
pelbagai bahan sastera
dan bukan sastera yang
berkualiti untuk
meningkatkan dan
memperkukuh minat
membaca.

Aras 2
i. Menyatakan isi sesuatu teks
untuk meningkatkan minat
membaca.


Aras 3
i. Membaca teks pelbagai laras
bahasa dengan lancar sebutan
dan intonasi yang betul serta
gaya yang sesuai.













Kebudayaan Malaysia




Bahagian 2

Tajuk:

Budi bahasa budaya
kita


2.1 Bercerita dengan menggunakan
kata,frasa,ayat serta sebutan dan
intonasi yang baik dan jelas

Fokus Utama (Tutur dan dengar)
1.5 Memberikan penjelasan
tentang sesuatu perkara
yang tersurat dan tersirat
dengan menggunakan
kata, ungkapan, dan ayat
yang sesuai.

Fokus Sampingan( Tulisan )
11.2 Mengulas karya bukan
sastera dari aspek
penggunaan perkataan
idea ayat wacana nilai
dan pengajaran.





Aras 3
i.Merumus perkara yang menarik
serta nilai dan pengajaran yang
diperoleh daripada bacaan secara
kritis.


Aras 3
i.Menyatakan pengajaran yang
terdapat dalam bahan secara
analitis.










Kebudayaan
Malaysia


Bahagian 3

Tajuk:

Warisan disemai
budaya dikekal
2.2 Melaporkan sesuatu perkara
Dengan menggunakan bahasa yang
sesuai dan tepat

Fokus Utama( Tutur dan dengar)
4.2 Mengemukakan komen
yang sesuai berdasarkan
pemerhatian, pengalaman
dan maklumat yang
disampaikan oleh pihak
lain.


Fokus Sampingan (Bacaan)
6.5 Membaca pantas secara
imbasan untuk




Aras 2
i. Mengembangkan
ideaberdasarkan dapatan dengan
mengemukakan bukti yang sahih.

Aras 2
i.Membaca dan mengimbas fakta
yang relevan daripada pelbagai
bahan untuk mengukuhkan
maklumat.

mendapatkan
maklumat khusus.











Nilai murni

Bahagian 1

Tajuk:

Aku tetap
bersamamu


3.0 Menghurai maklumat dengan
menggunakan alasan yang
meyakinkan
Fokus Utama (Tutur dan dengar)
1.2 Bertanya dan menjawab
tentang sesuatu perkara
secara bertatasusila.

Fokus Sampingan ( Tulisan )
9.3.2.i Menyusun atur maklumat
mengikut keutamaan.






Aras 2
i. Mengemukakan soalan yang
relevan tentang topik yang
dibincangkan.

Aras 2
i.Memberi penjelasan tentang
sesuatu perkara yang diminta
dengan sopan.










Nilai murni


Bahagian 2

Tajuk:


Budi dikenang bakti
disanjung

6.3 Membaca dan mengenal pasti
Isi utama dan isi sampingan
daripada teks

Fokus Utama ( Bacaan )
7.1 Membaca dan
menerangkan maksud
kandungan teks yang
tersurat dan tersirat.

Fokus Sampingan ( Tulisan )
8.4 Membina dan menulis
ayat topik dan ayat
huraian berdasarkan
sesuatu perkara.






Aras 3
i.Menghubungkaitkan isi utama
dengan isi sampingan dengan
menggunakan penanda wacana
untuk menghasilkan perenggan
yang koheran dan kohesi.


Aras 2
ii.Menyatakan maklumat penting
dalam bahan yang dibaca.




Patriotisme

Bahagian 1

Tajuk:

Setia kepada negara

6.3 Membaca dan mengenal pasti
Isi utama dan isi sampingan
daripada teks
Fokus Utama ( Bacaan )
5.2 Membaca kuat teks prosa dan
puisi dengan sebutandan intonasi
yang betul dan lancar
sertamemahami perkara yang
dibaca.

Fokus Sampingan ( Tulisan )
9.2 Mengenal pasti maklumat
dan mencatat nota daripada
bahan yang didengar atau
dibaca.


Aras 1
i.Mengenalpasti penggunaan
kata, frasa,ayat dan peribahasa
dalam sesuatu genre.

Aras 1
i.Membuat catatan ringkas
daripada maklumat yang
diperoleh











Patriotisme

Bahagian 2

Tajuk:

Ulang tahun
kemerdekaan

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara
berkaitan kehidupan dengan
menggunakan kata,ungkapan,ayat,
sebutan,intonasi,dan nada yang
sesuai.

Fokus Utama (Tutur dan dengar)
3.3 Menyampaikan maklumat
kepada pihak lain dalam aktiviti
yang terancang

Fokus Sampingan ( Tulisan )

8.4 Membina dan menulis
ayat topik dan ayat
huraian berdasarkan
sesuatu perkara.





Aras 1
i.Menyatakan isi utama dan
menghuraikan isi utama dengan
mengunakan ayat yang
gramatis.


Aras 2
i.Mempersembahkan hasil kerja
dengan jelas, isi,yang padat dan
laras bahasa yang sesuai.








Patriotisme

Bahagian 3

Tajuk:

Negaraku tercinta
10.0 Menghasilkan penulisan
kreatif dan bukan kreatif
Fokus Utama ( Bacaan )
6.3 Membaca dan mengenal
pasti isi utama dan isi
sampingan daripada teks
Fokus Sampingan(Tutur dan
dengar)
4.2 Mengemukakan komen
yang sesuai berdasarkan
pemerhatian, pengalaman
dan maklumat yang
disampaikan oleh pihak
lain.


Aras 3
i. Membaca dan menghayati
pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera yang berkualiti untuk
meningkatkan dan memperkukuh
minat membaca

Aras 3
i.Melahirkan perasaan dengan
menggunakan bahasa puitis
berdasarkan sesuatu tema









Sains Teknologi dan
reka cipta


Bahagian 1

Tajuk:

Aku dan astronomi

11.0 Membuat ulasan tentang
bahan yang didengar,
ditonton atau dibaca.

Fokus Utama (Tulisan)
11.2 Mengulas karya bukan
sastera dari aspek
penggunaan perkataan
idea ayat wacana niali
dan pengajaran.

Fokus Sampingan (Bacaan)
7.1 Membaca dan
menerangkan maksud
kandungan teks yang
tersurat dan tersirat.





Aras 3
i.Merumus perkara yang menarik
serta nilai dan pengajaran yang
diperoleh daripada bacaan
secarakritis.

Aras 1
i.Membaca dan membuat
andaian
tentang sesuatu perkara yang
tersirat berdasarkan maklumat
yang tersurat.










Sains teknologi dan
reka cipta

Bahagian 2

Tajuk:


4.0 Mengemukakan
idea.pandangan,dan pendapat
tentang sesuatu perkara secara
terperinci,tepat dan tersusun

Fokus Utama (Tutur dan dengar)
1.4 Menyatakan permintaan secara
berterus terang dan meyakinkan
dengan menggunakan intonasi dan




Aras 2
i.Menyumbang idea yang bernas
dalam sesuatu perbincangan



Maju sains maju
negara
unsur paralinguistik yang sesuai
untuk menguatkan permintaan.

Fokus Sampingan ( Bacaan )
6.5 Membaca pantas secara
imbasan untuk mendapatkan
maklumat khusus

Aras 2
i.Mengimbas fakta yang relevan
daripada pelbagai bahan untuk
mengukuhkan maklumat.





Sains teknologi dan
reka cipta


Bahagian 3

Tajuk:

Kreatif dan inovatif










2.2 Melaporkan sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa yang
sesuai dan tepat.

Fokus Utama (Tutur dan dengar)
2.2.3.i Membentangkan penemuan
dan dapatan secara jelas dan
terperinci



Fokus Sampingan ( Tulisan )
8.4 Membina dan menulis
ayat topik dan ayat
huraian berdasarkan
sesuatu perkara.






Aras 2
i.Menyatakan isi sampingan dan
menghuraikan isi sampingan
dengan menggunakan ayat yang
gramatis.



Aras 2
ii.Menyusun dan menyampaikan
maklumat dengan
menggunakan
laras bahasa yang sesuai.









Kegigihan



Bahagian 1

Tajuk:

Jasamu dihargai

5.0Membaca kuat perkataan dan
ayat dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan memahami perkara
yang di baca.

Fokus Utama ( Bacaan )
6.1 Merujuk kepada kamus untuk
mencari makna ,sebutan yang
betul,ejaan,dan penggunaan
perkataan yang tepat

Fokus Sampingan (Tutur dan
dengar )
2.1 Bercerita dengan
menggunakan kata, frasa,
ayat, serta sebutan dan
intonasi yang baik dan
jelas.




Aras 1
i.Mengenal pasti maklumat yang
diperdengarkan dan membuat
catatan.


Aras 2
i.Menceritakan sesuatu peristiwa
dengan penuh penghayatan
menggunakan bahasa, gaya, dan
intonasi yang baik.







Kegigihan




Bahagian 2

Tajuk:


Kegigihan tangga
kejayaan

4.2 Menghuraikan maklumat untuk
memberikan teguran yang positif
dan meyakinkan.

Fokus Utama ( Tutur dan
dengar)
2.1 Bercerita dengan
menggunakan kata, frasa,
ayat, serta sebutan dan
intonasi yang baik dan
jelas.





Aras 2
i.Menjelaskan perkara yang
menarik dalam sesebuah karya
daripada aspek penggunaan
perkataan, ayat, penanda
wacana, nilai dan pengajaran.

Aras 3
i.Mengulas tentang sesuatu
kejadian yang didengar dengan







Fokus Sampingan ( Bacaan )

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai
sumber untuk mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang dikaji
menggunakan bahasa yang
betul.



Keselamatan jalan
raya

Bahagian 1



Tajuk:


Berhati-hati di jalan
raya

4.3 Mengemukakan hujah untuk
menyokong atau menentang
pendirian dengan memberikan
alasan yang sesuai secara sopan.




Fokus Utama (Tutur dan dengar)
4.3.1 Memberikan hujah secara
spontan untuk membidas hujah
lawan
Fokus Sampingan (Bacaan)
7.3 Membaca dan menghayati
pelbagai bahan sastera
yang berkualiti untuk
meningkatkan dan
memperkukuh minat
membaca.


Aras 1
i.Mengenal pasti dan
membetulkan kesilapan ejaan,
perkataan, frasa, dan tanda baca
dalam teks.




Aras 2
i.Menyatakan ringkasan atau
sinopsis teks pelbagai bahan
yang dibaca.




41

07 - 11
November



Keselamatan jalan
raya


Bahagian 2

Tajuk:

Lebuh raya di
Malaysia





6.3 Membaca dan mengenal pasti
Isi utama dan isi sampingan
daripada teks

Fokus Utama ( Bacaan )
7.1 Membaca dan
menerangkan maksud
kandungan teks yang
tersurat dan tersirat.


Fokus Sampingan (Dengar
Tutur)
3.3 Menyampaikan maklumat
kepada pihak lain dalam
aktiviti terancang.



Aras 3
i.Mengakses maklumat daripada
laman web atau pelbagai sumber

Aras 3
i.Membandingkan maklumat
yang diterima untuk memberikan
teguran.





42

14- 18
November



Menganalisis markah / pencapaian murid dan pengemaskinian rekod profil.






















RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU PENULISAN
TAHUN 6

MINGGU JENIS / TEMA HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN









Keluarga Kreatif


Bahagian A

Bahagian C

8.0 Menggunakan pelbagai
jenis ayat dan wacana
dalam penulisan.
Fokus Utama (Tulisan)
8.1 Membina dan menulis
perkataan, ayat tunggal dan
ayat majmuk.


Fokus Sampingan (Bacaan)
5.1 Membaca kuat perkataan
dan ayat dengan sebutan
dan intonasi yang betul dan
memahami perkara yang
dibaca.




Aras 1
i.Menulis perkataan dengan tulisan
berangkai dengan kemas dan cantik.

Aras 2
i.Membina ayat majmuk dengan
menggunakan kata hubung.

Aras 1
i.Membaca perkataan, rangkai kata,
ayat tunggal dan ayat majmuk
dengan sebutan dan intonasi yang
betul.










Keluarga Kreatif


Bahagian B
Keperihalan /
Gambaran






10.0 Menghasilkan penulisan
kreatif dan bukan kreatif.
Fokus Utama (Tulisan)
10.1 Menghasilkan pelbagai
genre (prosa dan puisi)
termasuk e-mel yang
mudah, menarik dan
bermakna.

Fokus Sampingan (Bacaan)
6.3 Membaca dan mengenal
pasti isi utama dan isi
sampingan daripada teks.






Aras 2
ii. Menulis karangan menggunakan
bahasa yang kreatif.





Aras 1
i.Membaca dan mengecam isi-isi
penting daripada pelbagai bahan
bacaan.








Kain Songket


Bahagian A

Bahagian C



8.0 Menggunakan pelbagai
jenis ayat dan wacana dalam
penulisan.
Fokus Utama (Tulisan)
8.1 Membina dan menulis
perkataan, ayat tunggal, dan
ayat majmuk.

Fokus Sampingan(Bacaan)
7.1 Membaca dan menerangkan
maksud kandungan teks
yang tersurat dan tersirat.





Aras 1
i.Menulis perkataan dengan tulisan
berangkai dengan kemas dan cantik.


Aras 1
i.Membaca dan membuat andaian
tentang sesuatu perkara yang tersirat
berdasarkan maklumat yang tersurat.








Datuk di Ibu Kota


Bahagian B
Surat Kiriman
Tidak Rasmi /
Surat Kiriman
Rasmi

10.0 Menghasilkan penulisan
kreatif dan bukan kreatif.
Fokus Utama (Tulisan)
10.1 Menghasilkan pelbagai
genre (prosa dan puisi)
termasuk e-mel yang
mudah, menarik dan
bermakna.

Fokus Sampingan (Dengar
Tutur)
1.1 Berbual tentang sesuatu
perkara berkaitan
kehidupan seharian dengan
menggunakan kata,
ungkapan, ayat, sebutan,
intonasi dan nada yang
sesuai.

6.3 Membaca dan mengenal
pasti isi utama dan isi
sampingan daripada teks.




Aras 1
i.Mengenal pasti isi daripada pelbagai
sumber berdasarkan tajuk.
ii. membina draf karangan yang lengkap




Aras 2
i.Menggunakan gelaran dan kata
panggilan yang sesuai dalam perbualan.






Aras 2
i.Membaca dan mengenal pasti idea
yang terdapat dalam teks.















Datuk di Ibu Kota


Bahagian A

Bahagian C








Sekolahku
11.0 Membuat ulasan tentang
bahan yang didengar,
ditonton, atau dibaca.
Fokus Utama (Tulisan)
11.4 Memberikan komen dan
pandangan tentang
pendapat yang
disampaikan oleh pihak
lain.
Fokus Sampingan (Bacaan)
6.3 Membaca dan mengenal
pasti isi utama dan isi
sampingan daripada teks.


9.0 Mencatat dan menyusun
maklumat.
Fokus Utama (Tulisan)





Aras 1
i.Memberikan pandangan terhadap
pendapat pihak lain tentang sesuatu
bahan.


Aras 2
i.Membaca dan mengenal pasti idea yang
terdapat dalam teks.





Aras 1

Bahagian B
Dialog / Temu
Ramah / Perbualan/
Wawancara
9.3 Menyusun maklumat secara
kohesi daripada nota atau
catatan hasil daripada
bahan yang didengar atau
dibaca.

Fokus Sampingan (Bacaan)
6.3 Membaca dan mengenal
pasti isi utama dan isi
sampingan daripada teks.
i.Menulis dan menyusun maklumat
mengikut kronologi.





Aras 3
i.Menghuraikan isi utama dan isi
sampingan yang terdapat dalam teks.








Sekolahku



Bahagian A

Bahagian C

8.0 Menggunakan pelbagai
jenis ayat dan wacana
dalam penulisan.
Fokus Utama (Tulisan)
8.1 Membina dan menulis
perkataan, ayat tunggal dan
ayat majmuk.

Fokus Sampingan (Dengar
Tutur)
4.2 Mengemukakan komen
yang sesuai berdasarkan
pemerhatian, pengalaman
dan maklumat yang
disampaikan oleh pihak lain.




Aras 3
i.Membina ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan peluasan subjek dan
predikat.



Aras 3
i.Memberikan komen dan cadangan balas
yang membina tentang sesuatu
perkara berdasarkan pengalaman
secara bersopan.







Mengisi Perut,
Menghilangkan
Dahaga


Bahagian B
Catatan









8.0 Menggunakan pelbagai
jenis ayat dan wacana
dalam penulisan.
Fokus Utama (Tulisan)
8.5 Mengenal pasti dan
menggunakan penanda
wacana yang sesuai dalam
satu perenggan bagi sesuatu
karangan.



Fokus Sampingan (Dengar
Tutur)
4.1 Mengemukakan idea,
pandangan dan pendapat
tentang sesuatu perkara
secara terperinci, tepat, dan
tersusun.




Aras 2
i. Menyusun isi dan menggunakan
penanda wacana untuk menghasilkan
pemerengganan yang kohesi.

Aras 3
i. Menghubungkaitkan isi utama dengan
isisampingan dengan menggunakan
penanda wacana untuk menghasilkan
perengan yang koheran dan kohesi.

Aras 1
i.Mengamati intipati perbincangan untuk
menyuarakan pandangan yang
meyakinkan.
ii.Menyuarakan pandangan tentang
sesuatu isi.









Negara Bersih,

8.0 Menggunakan pelbagai
jenis ayat dan wacana dalam
penulisan.
Fokus Utama (Tulisan)




Aras 1




Rakyat Sihat


Bahagian A

Bahagian C

8.4 Membina dan menulis ayat
topik dan ayat huraian
berdasarkan sesuatu
perkara.



Fokus Sampingan (Bacaan)
7.1 Membaca dan menerangkan
maksud kandungan teks
yang tersurat dan tersirat.



i.Menyatakan isi utama dan
menghuraikan isi utama dengan
menggunakan ayat yang gramatis.
Aras 2
i.Menyatakan isi sampingan dan
menghuraikan isi sampingan dengan
menggunakan ayat yang gramatis.

Aras 1
i.Membaca dan membuat andaian tentang
sesuatu perkara yang tersirat
berdasarkan maklumat yang tersurat.
Aras 3.
i.Membuat kesimpulan tentang maksud
tersurat dan tersirat berdasarkan bahan
grafik dan bukan grafik.






Sentiasa Berhemat,
Semua Selamat


Bahagian B
Berita



9.0 Mencatat dan menyusun
maklumat.
Fokus Utama (Tulisan)
9.3 Menyusun maklumat secara
kohesi daripada nota atau
catatan hasil daripada
bahan yang didengar atau
dibaca.

Fokus Sampingan (Bacaan)
5.1 Membaca kuat perkataan
danayat dengan sebutan
danintonasi yang betul dan
memahami perkara yang
dibaca.



Aras 3
i.Menentukan kesesuaian susunan
maklumat dengan mengemukakan
alasan.



Aras 3
i.Menghuraikan maksud ayat yang
dibaca.














Sentiasa Berhemat,
Semua Selamat


Bahagian A

Bahagian C





11.0 Membuat ulasan tentang
bahan yang didengar,
ditonton, atau dibaca.
Fokus Utama (Tulisan)
11.2 Mengulas karya bukan
sastera dari aspek
penggunaan perkataan,
idea, ayat, wacana, nilai,
dan pengajaran.

Fokus Sampingan (Bacaan)
6.5 Membaca pantas secara
imbasan untuk
mendapatkan
maklumat khusus.

7.1 Membaca dan menerangkan
maksud kandungan teks
yang tersurat dan tersirat.





Aras 1
i.Menyatakan pendapat mengenai
penggunaan ayat yang menarik serta
nilai dan pengajaran yagn terdapat
dalam karya yang dibaca.



Aras 2
i.Membaca dan mengimbas fakta yang
relevan daripada pelbagai bahan untuk
mengukuhkan maklumat.

Aras 3
i.Membuat kesimpulan tentang maksud
tersurat dantersirat berdasarkan bahan
grafik dan bukan grafik.





Warisan Alam


Bahagian B
Laporan

8.0 Menggunakan pelbagai
jenis ayat dan wacana
dalam penulisan.
Fokus Utama (Tulisan)
8.6 Membina wacana yang
sempurna bagi keseluruhan
karangan.

Fokus Sampingan (Bacaan)
5.2 Membaca kuat teks prosa
dan puisi dengna sebutan
dan intonasi yang betul dan
lancar serta memahami
perkara yang dibaca.




Aras 3
i.Menulis karangan yang lengkap
menepati ciri-ciri wacana yang baik.


Aras 3
i.Membaca teks pelbagai laras bahasa
dengan lancar sebutan dan intonasi
yang betul serta gaya yang sesuai.






Warisan Alam


Bahagian A
Bahagian C







Rencamnya Budaya
Kita


Bahagian B
Perbahasan /
Perbincangan
10.0. Menghasilkan penulisan
kreatif dan bukan kreatif
Fokus Utama (Tulisan)
10.3 Membuat ringkasan
daripada bahan yang
didengar dan dibaca.
Fokus Sampingan (Bacaan)
5.2 Membaca kuat teks prosa
dan puisi dengna sebutan
dan Intonasi yang betul dan
lancar serta memahami
perkara yang dibaca.



9.0 Mencatat dan menyususn
maklumat.
Fokus Utama (Tulisan)
9.3 Menyusun maklumat
secara kohesi daripada
nota atau catatan hasil
daripada bahan yang
didengar atau dibaca.
Fokus Sampingan (Dengar
Tutur)
4.2 Mengemukakan komen
yang sesuai berdasarkan
pemerhatian, pengalaman
dan maklumat yang
disampaikan oleh pihak lain.




Aras 1
i.Membezakan isi penting dengan isi
sampingan untuk membuat ringkasan.


Aras 3
i.Membaca teks pelbagai laras bahasa
dengan lancar sebutan dan intonasi
yang betul serta gaya yang sesuai.







Aras 2
i.Mengklasifikasikan maklumat
berdasarkan topik yang dikemukakan
mengikut keutamaan.




Aras 1
i.Mengemukakan pandangan sama ada
menyokong atau membangkang
sesuatu perkara berdasarkan maklumat
yang disampaikan oleh pihak lain
secara bersopan.











Rencamnya Budaya
Kita


Bahagian A
11.0 Membuat ulasan tentang
bahan yang didengar,
ditonton atau dibaca.
Fokus Utama (Tulisan)
11.4 Memberikan komen dan
pandangan tentang
pendapat yang
disampaikan
oleh pihak lain.





Aras 2
i.Membahaskan pendapat pihak lain
tentang sesbuah karya secara kritis dan
kreatif.






Bahagian C

Fokus Sampingan (Dengar
Tutur)
3.1 Menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
atau tajuk dengan
menggunakankata, istilah,
frasa, ayat yang tepat dan
laras bahasa yang
sesuai.


Aras 3
i.Membentangkan kesimpulan
berdasarkan perkara yang diteliti dengn
menggunakan laras bahasa secara tepat
dan padat.





Jauh Perjalanan
Luas Pandangan


Bahagian B
Fakta /
Perbincangan
11.0 Membuat ulasan tentang
bahan yang didengar,
ditonton atau dibaca.
Fokus Utama (Tulisan)
11.1 Menyatakan pandangan
tentang perkara yang
menarik dalam sesebuah
karya.

Fokus Sampingan (Dengar
Tutur)
3.3 Menyampaikan maklumat
kepada pihak lain dalam
aktiviti terancang.




Aras 3
i.Merumuskan maklumat yang menarik
dalam sesebuah karya secara kritis.




Aras 1
i.Memilih dan membentangkan hujah
yang bernas dengan intonasi, sebutan
dan gaya bersahaja.







Jauh Perjalanan
Luas Pandangan


Bahagian A

Bahagian C



8.0 Menggunakan pelbagai
jenis ayat dan wacana
dalam penulisan.
Fokus Utama (Tulisan)
8.2 Membina dan menulis ayat
tunggal dan ayat majmuk
dalam sesuatu penulisan
teks tentang sesuatu tajuk.

Fokus Sampingan (Dengar
Tutur)
1.4 Menyatakan permintaan
secara berterus terang dan
meyakinkan dengan
menggunakan intonasi dan
unsur paralinguistik yang
sesuai untuk menguatkan
permintaan.




Aras 3
i.Menggunakan pelbagai jenis ayat dan
ragam ayat untuk membina teks
berkaitan sesuatu tajuk.



Aras 2
i.Memberi penjelasan tentang sesuatu
perkara yang diminta dengan sopan.












Cerita Rakyat


Bahagian B
Cerita


11.0 Membuat ulasan tentang
bahan yang didengar,
ditonton, atau dibaca.
Fokus Utama (Tulisan)
11.2 Mengulas karya bukan
sastera dari aspek
penggunaan perkataan,
idea, ayat, wacana, nilai,
dan pengajaran.

Fokus Sampingan (Dengar





Aras 2
i.Menjelaskan perkara yang menarik
dalam sesbuah karya daripada aspek
penggunaan perkataan,
ayat, penanda wacana, nilai,
dan pengajaran.


Tutur)
4.1 Mengemukakan idea,
pandangan dan pendapat
tentang sesuatu perkara
secara terperinci tepat dan
tersusun.


Aras 3
ii.Menghuraikan idea yang meyqakinkan
dengan laras bahasa yang betul.






Cerita Rakyat


Bahagian B
Cerita
11.0 Membuat ulasan tentang
bahan yang didengar,
ditonton, atau dibaca.
Fokus Utama (Tulisan)
11.2 Mengulas karya bukan
sastera dari aspek
penggunaan perkataan,
idea, ayat, wacana, nilai,
dan pengajaran.

Fokus Sampingan (Dengar
Tutur)
4.1 Mengemukakan idea,
pandangan dan pendapat
tentang sesuatu perkara
secara terperinci tepat dan
tersusun.



Aras 2
i.Menjelaskan perkara yang menarik
dalam sesbuah karya daripada aspek
penggunaan perkataan,
ayat, penanda wacana, nilai,
dan pengajaran.



Aras 3
ii.Menghuraikan idea yang meyqakinkan
dengan laras bahasa yang betul.





Cerita Rakyat


Bahagian A

Bahagian C


8.0 Menggunakan pelbagai
jenis ayat dan wacana
dalam penulisan.
Fokus Utama (Tulisan)
8.5 Mengenal pasti dan
menggunakan penanda
wacana yang sesuai
dalam satu perenggan
bagi sesuatu karangan.

Fokus Sampingan (Dengar
Tutur)
3.1 Menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
atau tajuk dengan
menggunakan kata,
istilah,frasa, ayat yang
tepat dan laras bahasa
yang sesuai.





Aras 2
i.Menyusun idea dan menggunakan
penanda wacana untuk menghasilkan
pemerengganan yang kohesi.




Aras 2
ii.Menganalisis dara berdasarkan sesuatu
perkara.




Sejahtera
Sepanjang Usia


Bahagian B
Ceramah/Syarahan/
Ucapan

11.0 Membuat ulasan
tentang bahan yang
didengar, ditonton atau
dibaca.
Fokus Utama (Tulisan)
11.4 Memberikan komen dan
pandangan tentang
pendapat yang
disampaikan oleh pihak
lain.
Fokus Sampingan (Bacaan)
6.5 Membaca pantas secara
imbasan untuk
mendapatkanmaklumat
khusus.





Aras 3
i.Merumus pandangan pelbagai pihak
tentang pendapat yang disampaikan.




Aras 3
i.Membaca dan mengumpul maklumat
secara imbasan untuk membuat
kesimpulan.




Sejahtera
Sepanjang Usia


Bahagian A

Bahagian C
10.0 Menghasilkan penulisan
kreatif dan bukan kreatif
Fokus Utama (Tulisan)
10. 2 Mengedit dan
memurnikan hasil
penulisan.
Fokus Sampingan (Dengar
Tutur)
4.1 Mengemukakan idea,
pandangan dan pendapat
tentang sesuatu perkara
secara terperinci, tepat
dan tersusun.



Aras 3
i.Mengedit dan membetulkan kesatuan
idea dalam penulisan.



Aras 1
ii.Menyuarakan pandangan tentang
sesuatu isi.









Sejarah Sumber
Pengajaran


Bahagian B
Peribahasa
9.0 Mencatat dan menyususn
maklumat.
Fokus Utama (Dengar Tutur)
9.2 Mengenal pasti
Maklumatdan mencatat
nota daripada bahan yang
didengar atau dibaca.
Fokus Sampingan (Bacaan)
7.3 Membaca dan
menghayati pelbagai
bahan sastera dan
bukan sastera yang
berkualiti untuk
meningkatkan dan
memperkukuh minat
membaca.



Aras 2
i.Menterjemah maklumat dalam bentuk
lakaran kerangka.




Aras 1
i.Menyatakan isi sesuatu teks untuk
meningkatkan minat membaca.










Sejarah Sumber
Pengajaran



11.0 Membuat ulasan
tentang bahan yang
didengar, ditonton atau
dibaca.
Fokus Utama (Tulisan)
11.2 Mengulas karya bukan
sastera dari aspek
penggunaan perkataan




Aras 3
i.Merumus perkara yang menarik serta
nilai da pengajaran yang diperoleh
daripada bacaan secara kritis.

Bahagian A

Bahagian C

idea ayat wacana niali
dan pengajaran.

Fokus Sampingan (Dengar
Tutur)
1.5 Memberikan penjelasan
tentang sesuatu perkara
yangtersurat dan tersirat
denganmenggunakan
kata, ungkapan, dan ayat
yang sesuai.





Aras 3
i.Menyatakan pengajaran yang terdapat
dalam bahan secara analitis.






Serba Tahu


Bahagian B
Biografi

8.0 Menggunakan pelbagai
jenis ayat dan wacana
dalam penulisan.
Fokus Utama (Tulisan)
8.6 Membina wacana yang
sempurna bagi keseluruhan
karangan.
Fokus Sampingan (Bacaan)
3.2 Menghuraikan maklumat
dengan alasan yang
meyakinkan.





Aras 2
i.Menggunakan kata, frasa, dan ayat yang
menarik untuk membina pelbagai jenis
perenggan isi.
Aras 2
i.Mengembangkan idea berdasarkan
dapatan dengan mengemukakan bukti
yang sahih.






Serba Tahu


Bahagian A

Bahagian C


9.0 Mencatat dan menyusun
maklumat
Fokus Utama (Tulisan)
9.1 Mengambil imlak teks
yang diperdengarkan.
Fokus Sampingan (Dengar
Tutur)
1.2 Bertanya dan menjawab
tentang sesuatu perkara
secara bertatasusila.




Aras 1
i.Mengambil imlak ayat dengan ejaan dan
tanda baca yang betul.


Aras 2
i.Mengemukakan soalan yang relevan
tentang topik yang dibincangkan.





Pemandu Cuai
Punca Kemalangan


Bahagian B
Cereka
memulakan cerita

8.0 Menggunakan pelbagai
Jenisayat dan wacana
dalam penulisan.
Fokus Utama (Tulisan)
8.5 Mengenal pasti dan
menggunakan penanda
wacana yang sesuai dalam
satu perenggan bagi sesuatu
karangan.
Fokus Sampingan (Bacaan)
5.2 Membaca kuat teks prosa
dan puisi dengan sebutan
danintonasi yang betul dan
lancar serta memahami
perkara yang dibaca.





Aras 3
i.Menghubungkaitkan isi utama dengan
isi smapingan dengan menggunakan
penanda wacana untuk menghasilkan
perenggan yang koheran dan kohesi.



Aras 2
ii.Menyatakan maklumat penting dalam
bahan yang dibaca.



8.0 Menggunakan pelbagai




Pertanian Penjana
Kesejahteraan


Bahagian A

Bahagian C

jenis ayat dan wacana
dalampenulisan.
Fokus Utama (Tulisan)
8.4 Membina dan menulis ayat
topik dan ayat huraian
berdasarkan sesuatu
perkara.

Fokus Sampingan (Dengar
Tutur)
2.2 Melaporkan sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasayang sesuai dan
tepat.



Aras 1
i.Menyatakan isi utama dan
menghuriakan isi utama dengan
mengunakan ayat yang gramatis.



Aras 2
i.Mempersembahkan hasil kerja dengan
jelas, isi, yang padat dan laras bahasa
yang sesuai.





Pertanian Penjana
Kesejahteraan


Bahagian B
Autobiografi

10.0 Menghasilkan penulisan
kreatif dan bukan kreatif

Fokus Utama (Tulisan)
10.3 Membuat ringkasan
daripada bahan yang
didengar dan dibaca.

Fokus Sampingan (Bacaan)
6.3 Membaca dan mengenal
pasti isi utama dan isi
sampingan daripada teks.





Aras 3
i. Membuat ringkasan daripada bahan
prosa dalam bentuk perenggan.



Aras 3
i. Menghuraiakan isi utama dan isi
sampingan yagn terdapat dalam teks.







Yang Jauh dikenang


Bahagian A

Bahagian C

11.0 Membuat ulasan tentang
bahan yang didengar,
ditonton atau dibaca.

Fokus Utama (Tulisan)
11.2 Mengulas karya bukan
sastera dari aspek
penggunaan perkataan
idea ayat wacana niali dan
pengajaran.


Fokus Sampingan (Bacaan)
7.1 Membaca dan
menerangkan
maksud kandugnan teks
yang tersurat dan tersirat.







Aras 3
i.Merumus perkara yang menarik serta
nilai dan pengajaran yang diperoleh
daripada bacaan secara kritis.




Aras 1
i.Membaca dan membuat andaian tentang
sesuatu perkara yang tersirat
berdasarkan maklumat yang tersurat.







Ciptaan Sains
Memudahkan
Manusia




8.0 Menggunakan pelbagai
jenis ayat dan wacana
dalampenulisan.

Fokus Utama (Tulisan)
8.6 Membina wacana yang
sempurna bagi
keseluruhan





Aras 1
ii.Menulis karangan yang lengkap
bersesuaian dengan format.




Bahagian B
Ceramah/Syarahan/
Ucapan

karangan.

Fokus Sampingan (Dengar
Tutur)
1.4 Menyatakan permintaan
secara berterus terang dan
meyakinkan dengan
menggunakan intonasi
dan
unsur paralinguistik yang
sesuai untuk menguatkan
permintaan.



Aras 3
i.Merayu dengan menggunakan strategi
yang berkesan untuk memujuk pihak
lain.







Ciptaan Sains
Memudahkan
Manusia


Bahagian A

Bahagian C


8.0 Menggunakan pelbagai
jenis ayat dan wacana
dalam penulisan.
Fokus Utama (Tulisan)
8.4 Membina dan menulis
ayat
topik dan ayat huraian
berdasarkan sesuatu
perkara.
Fokus Sampingan (Dengar
Tutur)
3.1 Menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
atau tajuk dengan
menggunakan kata, istilah,
frasa, ayat yang tepat dan
laras bahasa yang sesuai.



Aras 2
i.Menyatakan isi sampingan dan
menghuraikan isi sampingan dengan
menggunakan ayat yang gramatis.




Aras 2
ii.Menyusun dan menyampaikan
maklumat dengan menggunakan laras
bahasa yang sesuai.






Jiran Serantau
Bahagian B

Fakta / Pendapat

9.0 Mencatat dan menyusun
maklumat
Fokus Utama (Tulisan)
9.2 Mengenal pasti maklumat
dan mencatat nota
daripada
bahan yang didengar atau
dibaca.
Fokus Sampingan (Dengar
Tutur)
2.1 Bercerita dengan
menggunakan kata, frasa,
ayat, serta sebutan dan
intonasi yang baik dan
jelas.




Aras 1
i.Mengenal pasti maklumat yang
diperdengarkan dan membuat catatan.




Aras 2
i.Menceritakan sesuatu peristiwa dengan
penuh penghayatan menggunakan
bahasa, gaya, dan intonasi yang baik.








Jiran Serantau

Bahagian A


Bahagian C

11.0 Membuat ulasan tentang
bahan yang didengar,
ditonton atau dibaca.
Fokus Utama (Tulisan)
11.1 Menyatakan pandangan
tentang perkara yang
menarik dalam sesebuah
karya.

Fokus Sampingan (Dengar
Tutur)
2.1 Bercerita dengan
menggunakan kata, frasa,
ayat, serta sebutan dan
intonasi yang baik dan
jelas.



Aras 2
i.Menjelaskan perkara yang menarik
dalam sesebuah karya daripada aspek
penggunaan perkataan, ayat, penanda
wacana, nilai dan pengajaran.



Aras 3
i.Mengulas tentang sesuatu kejadian yang
didengar dengan menggunakan bahasa
yang betul.













Satu Penerokaan

Bahagian B
Surat Kiriman
Rasmi / Surat
Kiriman Tidak
Rasmi


10.0 Menghasilkan penulisan
kreatif dan bukan kreatif

Fokus Utama (Tulisan)
10.2 Mengedit dan
memurnikan hasil
penulisan.

Fokus Sampingan (Bacaan)
7.3 Membaca dan menghayati
pelbagai bahan sastera yang
berkualiti untuk
meningkatkan dan
memperkukuh minat
membaca.




Aras 1
i.Mengenal pasti dan membetulkan
kesilapan ejaan, perkataan, frasa, dan
tanda baca dalam teks.


Aras 2
i.Menyatakan ringkasan atau sinopsis teks
pelbagai bahan yang dibaca.












Satu Penerokaan


Bahagian A

Bahagian C


8.0 Menggunakan pelbagai
jenis ayat dan wacana
dalam penulisan.
Fokus Utama (Tulisan)
8.4 Membina dan menulis ayat
topik dan ayat huraian
berdasarkan sesuatu
perkara.

Fokus Sampingan (Dengar
Tutur)
3.3 Menyampaikan maklumat
kepada pihak lain dalam
aktiviti terancang.






Aras 3
ii.Menghuraikan penggunaan penanda
wacana yang sesuai untuk
menghubungkaitkan ayat topik dengan
ayat huraian.

Aras 2
i.Menyampaikan pengucapan umum
tentang sesuatu tajuk dengan
menggunakan diksi, ayat, sebutan,
intonasi, dan gaya yang sesuai.