Tabel 7

USULAN PROGRAM PENGEMBANGAN KONSEP DIRI

Sekolah : SMP BOPKRI 1 Yogyakarta Sasaran : Siswa Kelas VII
Layanan : BK Pribadi-sosial Semester :I (Satu)

Standar Kompetensi Siswa memiliki kematangan dalam hal meningkat-kan kemampuan menjalin persahabatan yang baik dengan orang lain

Item yang
Menunjukka
n Kurang
Positifnya
Konsep Diri
Siswa
Kompetensi
Dasar
Indikator Materi Kompetensi
Dasar
Alokasi
Waktu
Evaluasi Media Sumber
Topik Sub Topik
Individu
mampu
menjalin relasi
yang baik
dengan orang
lain (item 55)
Mampu
menjalin
persahabatan
yang baik
dengan
orang lain
(item 55)
1. Siswa mampu
menjelaskan
sudah
seberapa
mampu
dirinya dalam
hal menjalin
persahabatan
yang baik
dengan orang
lain
2. Siswa dapat
menjelaskan
hal-hal apa
saja yang
perlu
dilakukan
untuk dapat
meingkatkan
jalinan
persahabatan
yang baik
dengan orang
lain
Persahabatan 1. Arti
sahabat
2. Ciri-ciri
sahabat
yang baik
dan
kurang
baik
3. hal-hal
yang perlu
dilakukan
untuk
dapat
meingkat-
kan jalinan
persahabat
-an yang
baik
dengan
orang lain
Lecturette
(ceramah),
experiential
lecture
(ceramah
pengalaman)
dan
role playing
(bermain
peran)
60 menit 1. Proses :
Bagaimana
antusiasme siswa
saat mengikuti
kegiatan?
2. Hasil: Apakah
siswa mampu
a. Menjelaskan
arti sahabat?
b. Menyebutkan
ciri-ciri sahabat
yang baik dan
kurang baik
c. Menyebutkan
hal-hal yang
perlu dilakukan
untuk dapat
meningkatkan
jalinan
persahabatan
yang baik
dengan orang
lain?
Laptop,
monitor
dan
viewer
Herron, R &
Peter, V. 2002.
Cara Asik Jadi
Remaja Gaul:
Kita-kita
Membangun
dan Memelihara
Persahabatan.
Bandung: Kaifa.

Ichwan,
Juswantari.
1999. Pedoman
Pemimpin, Seri
Kelompok Kecil
Remaja:
Sahabatku.
Bandung:
Sekolah Tinggi
Teologi.

4
5